Đề tài VAI TRÒ CỦA CÔNG NHÂN TRÍ THỨC TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN đại HÓA ở VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2010 2021

lOMoARcPSD|10162138 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ …… ***…… TIỂU LUẬN Môn: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Đề tài: VAI TRỊ CỦA CƠNG NHÂN TRÍ THỨC TRONG Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HĨA – HIỆN ĐẠI HĨA Ở VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2010-2021 Nhóm: 10 Lớp: TRI116(2.1-2122).5 Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Tố Uyên Hà Nội, ngày 20 tháng 12 năm 2021 lOMoARcPSD|10162138 STT Họ tên 71 Vũ Ngọc Minh 2014210098 21 Phạm Quốc Cường 2014210021 Nhiệm vụ Lời mở đầu Kết luận Outline chỉnh sửa tiểu luận Khái niệm, đặc điểm sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân 79 Nguyễn Nhung 2014210113 Đặc điểm công nhân tri thức 65 Nguyễn Đức Diễm Ly 2014420028 54 Lê Nguyễn Phương 2014210079 Linh 83 Trần Mai Phương 2014120112 37 Trần Trung Hiếu 2014120049 29 Bùi Minh Đức 2011210022 111 Trần Hà Trang 2014210153 28 Lưu Quang Đạt 2014210023 97 Hoàng Đức Thăng 2014210129 102 Đặng Thị Thanh Thư 2017420003 Thị Mã sinh viên Hồng Giải pháp phát huy vai trị cơng nhân trí thức Khái niệm cơng nghiệp hóa – đại hóa Thực trạng cơng nhân trí thức Việt Nam Phương hướng phát triển cơng nhân trí thức Sự tác động Cách mạng Công nghiệp 4.0 tới giai cấp công nhân Việt Nam Cơng nhân trí thức hình thành giai cấp cơng nhân trí thức Việt Nam Vai trị cơng nhân trí thức Việt Nam q trình cơng nghiệp hóa – đại hóa Mục tiêu, quan điểm tiến hành cơng nghiệp hóa – đại hóa Việt Nam Hạn chế cơng nhân trí thức Việt Nam lOMoARcPSD|10162138 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 5 Kết cấu đề tài Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIAI CẤP CƠNG NHÂN VÀ Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA Giai cấp công nhân 1.1 Khái niệm đặc điểm giai cấp công nhân 1.2 Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân lĩnh vực kinh tế giai đoạn 1.3 Cơng nhân trí thức hình thành giai cấp cơng nhân trí thức Việt Nam 1.4 Đặc điểm công nhân tri thức Q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa 10 2.1 Khái niệm cơng nghiệp hóa – đại hóa 10 2.2 Mục tiêu, quan điểm tiến hành cơng nghiệp hóa – đại hóa Việt Nam 11 II THỰC TRẠNG VÀ VAI TRỊ CỦA CƠNG NHÂN TRÍ THỨC TRONG CƠNG CUỘC CƠNG NGHIỆP HĨA – HIỆN ĐẠI HĨA Ở VIỆT NAM 13 Thực trạng công nhân trí thức Việt Nam q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa 13 1.1 Sự tác động cách mạng công nghiệp 4.0 tới giai cấp công nhân Việt Nam 13 1.2 Thực trạng công nhân trí thức Việt Nam 14 1.3 Hạn chế cơng nhân trí thức Việt Nam 15 Vai trị cơng nhân trí thức Việt Nam q trình cơng nghiệp hóa – đại hóa 17 lOMoARcPSD|10162138 Phương hướng phát triển giải pháp phát huy vai trị cơng nhân trí thức 19 3.1 Phương hướng 19 3.2 Giải pháp 21 KẾT LUẬN 24 TÀI LIỆU THAM KHẢO 25 lOMoARcPSD|10162138 Lý chọn đề tài LỜI MỞ ĐẦU Giai cấp công nhân Việt Nam từ đời trở thành lực lượng tiên phong công đấu tranh giành độc lập dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Theo chủ tịch Hồ Chí Minh, giai cấp cơng nhân Việt Nam mang đầy đủ đặc điểm giai cấp công nhân quốc tế, là: “Đặc tính cách mạng giai cấp cơng nhân là: kiên quyết, triệt để, tập tập thể, có tổ chức, có kỷ luật Lại giai cấp tiên tiến sức sản xuất, gánh trách nhiệm đánh đổ chế độ tư đế quốc, để xây dựng xã hội mới, giai cấp công nhân thấm nhuần tư tưởng cách mạng nhất, tức chủ nghĩa Mác - Lênin Đồng thời, tinh thần đấu tranh họ ảnh hưởng giáo dục tầng lớp khác Trong bối cảnh nay, đất nước ta đường cơng nghiệp hóa, đại hóa, để nhanh chóng đưa đất nước khỏi nghèo nàn lạc hậu, trở thành nước công nghiệp, có sở vật chất kỹ thuật đại, cấu kinh tế hợp lý Muốn đạt điều này, khơng địi hỏi phải có nguồn lực vật chất kỹ thuật tiên tiến, mà lực lượng cơng nhân trình độ cao, mang văn hóa, thói quen, kỷ luật tốt Tuy vậy, thực tế lại cho thấy nước ta có nguồn nhân lực lao động dồi dào, chất lượng so với nhiều nước giới Vì vậy, cần phải bước phát triển số lượng quan trọng hết chất lượng giai cấp công nhân, khắc phục hạn chế điều kiện hoàn cảnh lịch sử để lại mà làm kìm hãm phát triển giai cấp cơng nhân Việt Nam Hiểu tính cấp thiết việc nghiên cứu nâng cao vai trị giai cấp cơng nhân q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam Chúng em định chọn đề tài nghiên cứu nhóm, với mục đích để hiểu rõ phần giai cấp công nhân sứ mệnh lịch sử giai cấp thời đại ngày nay, qua đưa số đánh giá, nhận xét đề xuất kế hoạch phát triển chất lượng giai cấp công nhân Việt Nam tương lai Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Trên sở nghiên cứu bối cảnh Cách mạng Công nghiệp 4.0 tác động giai cấp cơng nhân, tiểu luận vào phân tích thực trạng vai trị giai cấp cơng nhân q trình cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Từ đó, nhóm nghiên cứu kiến nghị phương hướng, giải pháp để giai cấp công nhân phát huy tối đa tiềm lực sức mạnh phát triển Khoa học Cơng nghệ Để đạt mục tiêu trên, nhóm chúng em đề nhiệm vụ nghiên cứu sau: • Xây dựng sở lý luận giai cấp cơng nhân q trình cơng nghiệp hố đại hố • Đánh giá thực trạng vai trị giai cấp cơng nhân Việt Nam q trình cơng nghiệp hố - đại hố • Đề xuất phương hướng, giải pháp để phát huy vai trò giai cấp công nhân bối cảnh đất nước đẩy mạnh cơng nghiệp hố - đại hố lOMoARcPSD|10162138 Đối tượng phạm vi nghiên cứu • • Đối tượng nghiên cứu: Vai trị giai cấp cơng nhân q trình cơng nghiệp hố - đại hoá Phạm vi nghiên cứu: Việt Nam từ năm 1986 - Phương pháp nghiên cứu • • • • Phương pháp phân tích tổng hợp Phương pháp quan sát khoa học Phương pháp lịch sử Phương pháp giả thuyết Kết cấu đề tài Tiểu luận gồm phần chính: Lời mở đầu, Nội dung, Kết luận Nội dung tiểu luận gồm tiết: • Tiết 1: Cơ sở lý luận giai cấp công nhân, q trình cơng nghiệp hố - đại hố • Tiết 2: Thực trạng vai trò giai cấp cơng nhân việt nam q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa • Tiết 3: Phương hướng giải pháp phát huy vai trị giai cấp cơng nhân thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Đề tài nhằm nâng cao nhận thức vị trí, vai trị giai cấp cơng nhân đội ngũ cơng nhân trí thức nước ta q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, góp phần việc đấu tranh chống lại luận điệu lực thù địch muốn phủ nhận vai trị giai cấp cơng nhân giai đoạn lOMoARcPSD|10162138 PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIAI CẤP CƠNG NHÂN VÀ Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HĨA HIỆN ĐẠI HĨA Giai cấp cơng nhân 1.1 Khái niệm đặc điểm giai cấp công nhân 1.1.1 Khái niệm Để giai cấp công, C.Mác Ph.Ăngghen sử dụng nhiều cụm từ đồng nghĩa, thuật ngữ theo ngành sản xuất giai đoạn phát triển khác công nghiệp Song giai cấp công nhân xác định theo hai phương diện sau: • Về phương diện kinh tế - xã hội: Giai cấp công nhân sản phẩm, chủ thể sản xuất công nghiệp, người lao động trực tiếp hay gián tiếp vận hành cơng cụ sản xuất có tính chất cơng nghiệp ngày đại xã hội hóa cao Họ lao động phương thức công nghiệp ngày đại với đặc điểm bật: sản xuất máy móc, lao động có tính chất xã hội hóa, suất lao động cao tạo tiền đề cải vật chất cho xã hội Mô tả q trình phát triển giai cấp cơng nhân, Mác Anghen rõ: công trường thủ công nghề thủ công, người công nhân sử dụng cơng cụ cịn cơng xưởng người cơng nhân phải phục vụ máy móc Theo đó, công nhân công nghiệp công xưởng phận tiêu biểu cho giai cấp cơng nhân đại • Về phương diện trị - xã hội: từ lịch sử phát triển chủ nghĩa tư bản, giai cấp công nhân cịn sản phẩm xã hội q trình phát triển tư chủ nghĩa, xã hội có “điều kiện tồn dựa sở chế độ làm thuê” Trong quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa, “giai cấp vô sản giai cấp công nhân làm thuê đại, tư liệu sản xuất thân, nên buộc phải bán sức lao động để sống” Tóm lại, giai cấp cơng nhân tập đồn xã hội, hình thành phát triển với trình phát triển công nghiệp đại; Họ lao động phương thức công nghiệp ngày đại gắn liền với trình sản xuất vật chất đại, đại biểu cho phương thức sản xuất mang tính xã hội hóa ngày cao Họ người làm thuê khơng có tư liệu sản xuất, buộc phải bán sức lao động để sống bị giai cấp tư sản bóc lột giá trị thặng dư, lợi ích họ đối lập với lợi ích giai cấp tư sản Đó giai cấp có sứ mệnh phủ định chế độ tư chủ nghĩa, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản toàn giới 1.1.2 Đặc điểm giai cấp công nhân Đặc điểm giai cấp cơng nhân nói chung phẩm chất cần thiết để giai cấp công nhân có vai trị lãnh đạo cách mạng: • Đặc điểm bật giai cấp công nhân lao động phương thức công nghiệp với đặc trưng công cụ lao động máy móc, tạo suất lao động cao, q trình lao động mang tính chất xã hội hóa lOMoARcPSD|10162138 • Giai cấp cơng nhân sản phẩm thân đại công nghiệp, chủ thể trình sản xuất vật chất đại, giai cấp công nhân đại biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến, định tồn phát triển xã hội đại • Nền sản xuất công nghiệp phương thức sản xuất tiên tiến rèn luyện cho giai cấp công nhân phẩm chất đặc biệt tính tổ chức, kỷ luật lao động, tinh thần hợp tác tâm lý lao động cơng nghiệp Đó giai cấp cách mạng có tinh thần cách mạng triệt để Đối với giai cấp công nhân Việt Nam, bên cạnh đặc điểm giai cấp cơng nhân nói chung cịn có đặc điểm riêng Giai cấp cơng nhân Việt Nam đời trước giai cấp tư sản phát triển gắn liền với sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp Giai cấp phải đối kháng trực tiếp với tư thực dân Pháp bè lũ tay sai nhanh chóng trưởng thành ý thức trị, sớm giác ngộ lý tưởng, mục tiêu cách mạng; có mối quan hệ gắn bó mật thiết với giai cấp nông dân tầng lớp nhân dân lao động Hiện nay, giai cấp công nhân Việt Nam có nhiều biến đổi: phát triển nhanh số lượng, đa dạng cấu thành phần; trình độ chun mơn ngày cao Q trình hội nhập kinh tế quốc tế mở nhiều hội việc làm, cải thiện chất lượng sống rèn luyện cho giai cấp công nhân tác phong công nghiệp mang tính quốc tế Tuy nhiên, phân tầng xã hội, phân hóa giàu nghèo ngày sâu sắc ảnh hưởng đến thống khối đại đoàn kết Kinh tế thị trường làm lập trường giai cấp, lĩnh trị, lý tưởng cách mạng phận công nhân bị phai nhạt Họ bị ảnh hưởng tệ nạn xã hội, suy thoái đạo đức, lối sống xa rời chất tốt đẹp giai cấp công nhân, ảnh hưởng đến doanh nghiệp hình ảnh người cơng nhân Việt Nam q trình hội nhập quốc tế 1.2 Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân lĩnh vực kinh tế giai đoạn Theo C.Mác Ăngghen, sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân xố bỏ chế độ tư chủ nghĩa, xoá bỏ chế độ người bóc lột người, giải phóng giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động toàn thể nhân loại khỏi áp bức, bóc lột, nghèo nàn lạc hậu; xây dựng xã hội thực tốt đẹp chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Hiện nay, sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân cịn Tuy nhiên, biến đổi giai cấp cơng nhân ảnh hưởng nhiều đến sứ mệnh lịch sử phương thức thực chúng giai cấp Giai cấp công nhân lực lượng sản xuất bản, sản xuất cải vật chất cho kinh tế ngày tham gia sâu rộng việc phát triển kinh tế thị trường Sự phát triển thời đại đòi hỏi phải thực nghiêm túc việc tăng cường tính xã hội hóa cho kinh tế, địi hỏi hệ cơng nhân giỏi chun mơn, vững vàng ý thức trị, phẩm chất nghề nghiệp đạo đức sáng, vươn lên làm chủ cơng nghệ, góp sức đẩy nhanh q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế Vấn đề liên minh công nông cần ý Liên minh công nông mở rộng thành liên minh giai cấp cơng nhân với giai cấp nơng dân, đội ngũ trí thức trở thành nịng cốt khối đại đồn kết dân tộc Sức mạnh khối liên minh giai cấp gắn với phát triển kinh tế tri thức khơng thể tách rời vai trị đội ngũ trí thức Tầng lớp trí thức lOMoARcPSD|10162138 có đóng góp to lớn tất lĩnh vực xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Vậy, nguồn lực, tiềm sáng tạo nhân dân cần khai thác triệt để Liên minh bền vững phải dựa việc tơn trọng nhu cầu, lợi ích thân chủ thể tham gia; nên chiến lược xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh phải gắn kết chặt chẽ với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống công nhân đảm bảo hài hịa lợi ích tầng lớp; cần xử lý kịp thời mâu thuẫn nảy sinh giai cấp Liên minh giai cấp bền chặt tạo tảng vững cho việc xây dựng, bảo vệ phát triển đất nước Bên cạnh thuận lợi để phát triển, cách mạng công nghiệp đem lại nhiều thách thức, khó khăn cho giai cấp công nhân Thực tế, phát triển giai cấp chưa đáp ứng yêu cầu thời đại số lượng, cấu trình độ chun mơn Vì vậy, giai cấp cơng nhân cần chủ động, nghiêm chỉnh thực chủ trương, đường lối nhà nước, tận dụng hội mà thời đại mang lại để phát triển, xây dựng lên đội ngũ lớn mạnh để đóng góp vào nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hồn thành tốt sứ mệnh lịch sử 1.3 Cơng nhân trí thức hình thành giai cấp cơng nhân trí thức Việt Nam 1.3.1 Khái niệm cơng nhân trí thức “Cơng nhân trí thức” hay cịn người thực có trình độ chun mơn lực trí tuệ cao, phận ưu tú lực lượng tiên phong so với giai cấp tầng lớp khác xã hội Họ người làm việc với kiến thức, áp dụng công nghệ kĩ thuật tiên tiến vào trình sản xuất; thay lao động thủ công lao động máy móc để tối ưu hóa chất lượng sản lượng Báo cáo phát triển nhân lực Ngân hàng Thế giới từ đầu kỷ XXI (2002) nêu rõ: “Tri thức động lực cho việc gia tăng suất lao động cạnh tranh tồn cầu Nó yếu tố định q trình phát minh, sáng kiến tạo cải xã hội” Điều Ph.Ăngghen khẳng định từ kỷ XIX, cơng nghiệp cịn trình độ khí Ơng cho rằng, người lao động sản xuất đại cần phải có lực phát triển tồn diện, đủ sức tinh thơng tồn hệ thống sản xuất Vì vậy, Ph.Ăngghen nhấn mạnh: “Giai cấp công nhân không cần khéo léo đơi bàn tay vàng, mà cịn cần sáng tạo khối óc Chính giai cấp cơng nhân bàn tay, khối óc mà q trình lao động họ tạo vĩ đại nước Anh” 1.3.2 Sự hình thành cơng nhân trí thức Việt Nam Năm 1848, theo C.Mác Ăngghen giai cấp cơng nhân đời ln gắn liền với phát triển công nghiệp đại việc cơng nghiệp phát triển nhanh chóng dẫn đến việc giai cấp công nhân phải không ngừng nâng cao học vấn, tri thức để bắt kịp với xu đại không bị loại bỏ Đặc trưng cách làm việc cơng nghiệp đại làm việc với máy móc chúng ln phát triển theo cách mạng khoa học Với điều giai cấp công nhân phải người có trình độ chun mơn lOMoARcPSD|10162138 cao có hiểu biết sâu rộng Theo thời gian, số lượng công nhân truyền thống bị giảm dần bị thay công nhân tri thức họ trở thành phận giữ vai trị chủ đạo, trở thành nịng cốt cơng nghiệp đại Đối với Việt Nam, lên từ nước phong kiến nhiều nông dân độ lên chủ nghĩa xã hội, Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội định phải có học thức” Vì Người đề cao quan tâm đến việc làm để nâng cao tri thức, trình độ tay nghề để gia tăng số lượng giai cấp cơng nhân có tri thức Đội ngũ trí thức lực lượng lao động sáng tạo đặc biệt quan trọng tiến trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế, xây dựng kinh tế tri thức, phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến Đội ngũ lực lượng khối liên minh Việc xây dựng đội ngũ trí thức vững mạnh trực tiếp nâng tầm trí tuệ dân tộc, sức mạnh đất nước, nâng cao lực lãnh đạo Đảng chất lượng hoạt động hệ thống trị Ngồi ra, Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định rõ giai cấp công nhân giai cấp lãnh đạo, công nhân người lao động làm chủ nước nhà, muốn làm chủ tốt, phải có lực làm chủ, phải cố gắng học tập đủ khả làm chủ Chủ trương Người “Cơng nơng hóa trí thức, trí thức hóa cơng nơng Nghĩa cơng nơng cần học tập văn hóa nâng cao trình độ trí thức mình, trí thức cần gần gũi cơng nơng học tập tinh thần, nghị lực, sáng kiến kinh nghiệm công nông” Người cho việc nâng cao trình độ hồn thiện người tri thức hai mặt trình thống biện chứng, cơng nơng binh trí thức hóa, trí thức lao động hóa 1.4 Đặc điểm cơng nhân tri thức Cơng nhân tri thức hình thành từ phát triển ngành cơng nghiệp phải có khả sử dụng công nghệ tiên tiến nhất, làm việc cách khoa học có sáng tạo, có trách nhiệm với cơng việc giao có trình độ chun mơn cao Do đó, người lao động tri thức có đặc điểm sau: Trước thay đổi nhanh chóng khoa học cơng nghệ, họ phải có khả thích ứng với thay đổi có chun mơn hóa chưa đủ Khơng vậy, nhiều yếu tố xã hội khác dẫn đến thay đổi công việc, nên người lao động tri thức phải thích ứng với tri thức mới, cơng việc Cơng nhân phải có khả tư sáng tạo cơng nghệ đại, thiết bị máy móc nơi khác có khả cải tiến hàng ngày Giai cấp công nhân phải trở nên sáng tạo chuyên nghiệp để tồn cạnh tranh tăng suất hiệu lao động Nhờ sách “trí thức hóa cơng nhân” Đảng, số lượng cơng nhân tri thức ngày tăng lên nhanh chóng Bên cạnh đó, số người mù chữ mù chữ ngày giảm Những cơng nhân tri thức Việt Nam nói riêng cần rèn luyện phản biện Một xã hội biết chấp nhận phản biện mang tính xây dựng sở khoa học vững xã hội có tiềm điều kiện để phát triển Nhờ phản biện, tìm lOMoARcPSD|10162138 Sự thành cơng q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa địi hỏi nhiều yếu tố, điều kiện phong phú, đa dạng Nguồn lực người, vốn, tài nguyên thiên nhiên, sở vật chất kỹ thuật, vị trí địa lý, nguồn lực nước ngồi nguồn lực cần thiết bên cạnh mơi trường trị ổn định Các nguồn lực tác động có vai trị khác q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa mang mối quan hệ chặt chẽ với Trong mối quan hệ đó, nguồn lực người yếu tố định Từ ta rút điều kiện để thực cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam • Thứ nhất, xây dựng mơi trường trị ổn định Nhà nước kiến tạo phát triển phải hài hòa sách kinh tế vận động tự nhiên kinh tế Nhà nước định hướng kinh tế dựa chiến lược dài hạn, quán, xây dựng tư khoa học • Thứ hai, tận dụng hiệu nguồn lực tự nhiên Các nguồn lực hữu hạn, cần khai thác hợp lý, kết hợp với bảo tồn bồi dưỡng • Thứ ba, đón đầu tiến khoa học công nghệ giới kết hợp với thúc đẩy nghiên cứu nước Trong nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, Đảng ta ln quán xác định khoa học - công nghệ quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng thúc đẩy đất nước phát triển nhanh bền vững • Thứ tư, phát huy tối đa nguồn lực người Trí tuệ người có sức mạnh vơ to lớn vật thể hóa, trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Dự báp vĩ C.Mác trở thành thực Giờ đây, sức mạnh trí tuệ đạt đến mức mà nhờ nó, người sáng tạo người máy “bắt chước” hay “phỏng theo” đặc tính trí tuệ người Việt Nam có lợi to lớn dân số trẻ, tinh thần ham học hỏi, sẵn sàng đón nhận Điều cần khai thác triệt để, liệt năm tới để tiến hành công nghiệp hóa - đại hóa diễn thuận lợi, đạt thành to lớn 2.2 Mục tiêu, quan điểm tiến hành cơng nghiệp hóa – đại hóa Việt Nam 2.2.1 Mục tiêu tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam: Trong Cương lĩnh bổ sung phát triển năm 2011, Đảng nhà nước ta xác định tám phương hướng từ 2011 đến 2050, đó, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa phải phương hướng quan trọng đầu tiên, thứ Sở dĩ xã hội chủ nghĩa mà dân ta xây dựng có đặc trưng tất yếu là: Có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp Tại Đại hội XIII, Đảng ta xác định mục tiêu trọng điểm cách mạng cơng nghiệp hố, đại hố Cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư: • Thứ nhất, thúc đẩy chuyển đổi tư từ phát triển công nghiệp phụ thuộc, gia công, lắp ráp sang chủ động sáng tạo, vươn lên, làm chủ công nghệ Để chủ động phát triển, nước ta phải thoát khỏi tăng trưởng dựa vào lao động giá rẻ công nghiệp phụ thuộc, gia công, lắp ráp Hiện đại hóa cơng nghệ sản xuất điều 11 lOMoARcPSD|10162138 kiện tiên để đưa sản phẩm thương hiệu Việt Nam lên tầm cao mới, khỏi vị trí gia cơng, lắp ráp thời gian qua • Thứ hai, chuyển đổi mạnh mẽ kinh tế công nghiệp sang kinh tế số, dựa tảng tri thức Đại hội XIII chủ trương “đẩy mạnh chuyển đổi số quốc gia, phát triển kinh tế số dựa tảng khoa học - công nghệ, đổi sáng tạo”, người hay tài ngun trí tuệ tảng cốt lõi, doanh nghiệp phải trung tâm nghiên cứu phát triển, ứng dụng chuyển giao công nghệ, ứng dụng công nghệ số Sử dụng lợi nước sau, hồn tồn tham gia vào lĩnh vực kinh tế để bứt tốc, tham gia cách chủ động, chờ giới hồn thiện ta bắt đầu chuyển đổi số • Thứ ba, thúc đẩy chuyển đổi q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa sang giai đoạn mới: thâm dụng tri thức đột phá đổi sáng tạo Đại hội XIII chủ trương “chuyển mạnh kinh tế sang mơ hình tăng trưởng dựa suất, tiến khoa học - công nghệ, đổi sáng tạo, nhân lực chất lượng cao” 2.2.2 Quan điểm tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam: Hiện nay, đất nước bước vào thời kỳ đổi Nhận thức điều đó, Đảng ta dựa vào sở phân tích khoa học điều kiện nước quốc tế để nêu quan điểm đạo trình thực cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước điều kiện Những quan điểm Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương khóa VII nêu phát triển, bổ sung qua Đại hội VIII, IX, X, XI Đảng Dưới khái quát lại quan điểm Đảng cơng nghiệp hóa, đại hóa thời kỳ đổi mới: • Một là, cơng nghiệp hóa gắn với đại hóa cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường Tại Đại hội X, Đảng nhận định: " Khoa học cơng nghệ có bước tiến nhảy vọt đột phá lớn" Cuộc cách mạng khoa học công nghệ đại tác động sâu rộng tới lĩnh vực đời sống xã hội Bên cạnh đó, xu hội nhập tác động q trình tồn cầu hóa tạo nhiều hội thách thức đất nước Trong bối cảnh đó, nước ta cần phải tiến hành cơng nghiệp hóa theo kiểu rút ngắn thời gian biết lựa chọn đường phát triển kết hợp cơng nghiệp hóa với đại hóa • Hai là, cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế Khác với cơng nghiệp hóa thời kỳ trước đổi mới, tiến hành kinh tế kế hoạch hóa tập trung, lực lượng làm cơng nghiệp hóa có Nhà nước, theo kế hoạch Nhà nước thơng qua tiêu pháp lệnh Thời kỳ đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa tiến hành kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, nhiều thành phần Do đó, cơng nghiệp hóa, đại hóa khơng phải việc Nhà nước mà nghiệp toàn dân, thành phần kinh tế, kinh tế nhà nước chủ đạo • Ba là, lấy phát huy nguồn lực người yếu tố cho phát triển nhanh bền vững Trong yếu tố tham gia vào q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, yếu tố người coi yếu tố Để tăng trưởng kinh tế cần yếu 12 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 • • tố chủ yếu là: vốn; khoa học cơng nghệ; người; cấu kinh tế; thể chế trị quản lý nhà nước, người yếu tố định Để phát triển nguồn lực người đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước cần đặc biệt ý đến phát triển giáo dục, đào tạo Bốn là, khoa học công nghệ tảng động lực cơng nghiệp hóa, đại hóa Khoa học cơng nghệ có vai trị định đến tăng suất lao động, giảm chi phí sản xuất, nâng cao lợi cạnh tranh tốc độ phát triển kinh tế nói chung Muốn đẩy nhanh q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức phát triển khoa học cơng nghệ yêu cầu tất yếu Phải đẩy mạnh việc chọn lọc nhập công nghệ phát triển công nghệ nội sinh để nhanh chóng đổi nâng cao trình độ cơng nghệ, công nghệ thông tin, công nghệ sinh học công nghệ vật liệu Năm là, phát triển nhanh bền vững; tăng trưởng kinh tế đơi với phát triển văn hóa, thực tiến công xã hội Xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta thực chất nhằm thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Để thực mục tiêu đó, trước hết kinh tế phải phát triển nhanh, hiệu bền vững Chỉ có khả xóa đói, giảm nghèo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân, phát triển văn hóa, giáo dục, y tế, rút ngắn khoảng cách chênh lệch vùng Mục tiêu thể phát triển người, người hưởng thành phát triển II THỰC TRẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA CƠNG NHÂN TRÍ THỨC TRONG CƠNG CUỘC CƠNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓA Ở VIỆT NAM Thực trạng cơng nhân trí thức Việt Nam q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa 1.1 Sự tác động cách mạng công nghiệp 4.0 tới giai cấp công nhân Việt Nam Giai cấp công nhân Việt Nam giai cấp tiên phong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội lực lượng đầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Trước tác động to lớn Cách mạng công nghiệp 4.0, giai cấp công nhân Việt Nam đứng trước hội thách thức to lớn Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư kết hợp công nghệ lĩnh vực vật lý, công nghệ số sinh học, tạo khả sản xuất hồn tồn có tác động sâu sắc đến đời sống kinh tế, trị, xã hội giới Có thể khái qt bốn đặc trưng Cách mạng công nghiệp lần thứ tư: Một là, dựa tảng kết hợp công nghệ cảm biến mới, phân tích liệu lớn, điện tốn đám mây kết nối internet vạn vật thúc đẩy phát triển máy móc tự động hóa hệ thống sản xuất thông minh Hai là, sử dụng công nghệ in 3D để sản xuất sản phẩm cách hồn chỉnh nhờ thể hóa dây chuyền sản xuất qua giai đoạn lắp ráp thiết bị phụ trợ 13 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 - công nghệ cho phép người in sản phẩm phương pháp phi truyền thống, bỏ qua khâu trung gian giảm chi phí sản xuất nhiều Ba là, công nghệ nano vật liệu tạo cấu trúc vật liệu ứng dụng rộng rãi hầu hết lĩnh vực Bốn là, trí tuệ nhân tạo điều khiển học cho phép người kiểm sốt từ xa, khơng giới hạn khơng gian, thời gian, tương tác nhanh xác Nhiều nhà nghiên cứu kinh tế rằng, cách mạng mang lại bất bình đẳng lớn hơn, đặc biệt khả phá vỡ thị trường lao động Khi tự động hóa thay người lao động máy móc làm trầm trọng thêm chênh lệch lợi nhuận so với vốn đầu tư lợi nhuận so với sức lao động Mặt khác, tri thức yếu tố quan trọng sản xuất tương lai làm phát sinh thị trường việc làm ngày tách biệt thành mảng "kỹ thấp/lương thấp" "kỹ cao/lương cao", dễ dẫn đến phân tầng xã hội ngày trầm trọng thêm Dù Cách mạng công nghiệp lần thứ tư mang đến nhiều lo ngại thất nghiệp máy móc làm tất việc, số nhà nghiên cứu tin rằng, việc giảm tổng số việc làm Bởi, siêu tự động hóa siêu kết nối nâng cao suất cơng việc tạo nhu cầu công việc hoàn toàn khác Sự đời "cobots", tức robot hợp tác có khả di chuyển tương tác, giúp công việc kỹ thấp đạt suất nhảy vọt Tuy nhiên, người bị ảnh hưởng nặng lực lượng lao động có kỹ trung bình phát triển siêu tự động hóa siêu kết nối, cộng với trí tuệ nhân tạo tác động đáng kể đến đối tượng Đứng trước phát triển nhanh chóng tác động Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, giai cấp cơng nhân Việt Nam có thuận lợi đan xen với khó khăn 1.2 Thực trạng cơng nhân trí thức Việt Nam Sau 30 năm đổi mới, giai cấp công nhân nước ta có chuyển biến quan trọng, tiếp tục phát huy vai trò giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiền phong Đảng Cộng sản Việt Nam, giai cấp tiên phong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, lực lượng đầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập kinh tế quốc tế; đóng góp trực tiếp to lớn vào phát triển đất nước Ở nước ta, chủ trương thực trí thức hóa cơng nhân cơng nhân hóa trí thức Đảng thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức tạo điều kiện, tiền đề, động lực để giai cấp công nhân Việt Nam không ngừng lớn mạnh Tuy vậy, giai cấp công nhân chưa đáp ứng yêu cầu số lượng, cấu trình độ học vấn, chuyên môn, kỹ nghề nghiệp nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập kinh tế, quốc tế Kết thống kê cho thấy: trình độ học vấn, 70,2% tổng số cơng nhân có trình độ trung học phổ thơng, 26,8% có trình độ trung học sở, 3,1% có trình độ tiểu học, 17,9% có trình độ trung cấp, 6,6% có trình độ cao đẳng, 17,4% có trình độ đại học; trình độ chun mơn, có 48% cơng nhân đào tạo doanh nghiệp 14 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 Hiện nay, nước ta cố gắng “đi tắt, đón đầu”, tiến vào giai đoạn công nghiệp đại tiếp cận công nghệ thông tin, bước đầu xây dựng phát triển kinh tế tri thức Những thành tựu công nghệ thông tin xâm nhập ngày sâu rộng vào hầu hết lĩnh vực kinh tế, lĩnh vực bưu - viễn thông, ngân hàng, hàng không, nông nghiệp, dịch vụ Công nghệ thông tin trở thành ngành kinh tế mũi nhọn, có tốc độ tăng trưởng hàng năm vào loại cao đóng góp ngày nhiều vào GDP nước Năm 2019, doanh nghiệp công nghệ thông tin nộp ngân sách nhà nước 53.000 tỷ đồng Hai mặt hàng công nghiệp công nghệ thông tin (máy vi tính linh kiện điện tử) giữ vị trí thứ 10 sản phẩm xuất chủ lực Việt Nam Trong giai đoạn 2014-2019, tổng doanh thu ngành công nghiệp công nghệ thông tin đạt 110 tỷ USD, với mức độ tăng trưởng trung bình 31,1% năm, hình thành đội ngũ lao động cơng nghệ số với triệu người Điều cho thấy xu hướng trí thức hóa cơng nhân nước ta ngày rõ 1.3 Hạn chế công nhân trí thức Việt Nam Nguồn lực lao động qua đào tạo nước ta vừa thiếu lại vừa thừa, hệ tỷ lệ thất nghiệp người qua đào tạo ngày cao Quý II/2019 lực lượng lao động qua đào tạo có văn bằng, chứng chỉ chiếm 22,37% (lao động có trình độ đại học trở lên chiếm 10,82 %; cao đẳng chiếm 3,82%; trung cấp chiếm 4,65% sơ cấp chiếm 3,08% tổng lực lượng lao động), theo số liệu Tổng cục thống kê năm 2019 Số lượng lao động qua đào tạo 1/3 Hàn Quốc, Đài Loan, Singapore, nhiều nước, tỷ lệ đào tạo lao động đạt 50% Con số không tương xứng với số dân số đứng thứ ASEAN Việt Nam, sau Indonesia Philipines, số đưa Hội nghị chuyên đề công tác Dân số tháng đầu năm 2019 Đánh giá cấu lao động Việt Nam, Thứ trưởng Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Lê Quân cho rằng:“Cơ cấu lao động theo cấp, nói Việt Nam thiếu trầm trọng đội ngũ lao động chun mơn kỹ thuật có trình độ cao đẳng trung cấp Hay nói cách khác, Việt Nam thừa lượng lớn lao động trình độ cao (từ đại học trở lên), điều phản ánh mức độ trầm trọng thực trạng "thừa thầy thiếu thợ "và cân đối cấu lao động qua đào tạo giáo dục nghề nghiệp giáo dục đại học Việt Nam Bên cạnh hội, thuận lợi đan xen với thách thức, khó khăn Đặc biệt thiếu lao động có kỹ Ở góc độ sử dụng lao động, ông Lâm Nguyễn Hải Long, Giám đốc Công ty Công viên phần mềm Quang Trung lo ngại, nguồn nhân lực công nghệ cao Việt Nam bị chậm nhịp việc tiếp cận người Việt cần tiếp cận số cơng nghệ trí tuệ nhân tạo (AI), IoT (Internet of Things), học máy (ML)… Ðối với lĩnh vực này, lao động nhanh nhạy so nước khu vực Ðể tăng tốc phát triển, Doanh nghiệp việc tuyển dụng đào tạo, đào tạo lại hay đào tạo thêm cho nguồn nhân lực hoạt động thường xuyên, ông Long chia sẻ 15 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 So với yêu cầu phát triển đất nước, phát triển đội ngũ trí thức Việt Nam gặp nhiều hạn chế Việt Nam thiếu nhà lãnh đạo quản lý tầm cỡ, chuyên gia giỏi, nhà khoa học thực tâm huyết với nghề, cơng chức máy quyền cấp tinh thơng nghề nghiệp đáp ứng địi hỏi ngày cao đạo đức công vụ Cơ chế, sách đãi ngộ dành cho đội ngũ trí thức dàn trải, chưa trọng tâm, trọng điểm, mức lương phụ cấp thấp, chưa thật đáp ứng yêu cầu sống đại Cơ chế tuyển dụng, đãi ngộ thu hút nhân tài Việt Nam nhiều hạn chế bất cập Các chủ trương, sách Đảng Nhà nước đội ngũ trí thức cịn thiếu, chưa đồng chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn Các hạn chế nêu khiến đóng góp đội ngũ trí thức phát triển KTXH đất nước khiêm tốn, chưa tương xứng với tiềm to lớn người Việt Nam, giá trị Việt Nam Chúng ta cần nhà trí thức lớn, chuyên gia đầu ngành đảm đương cơng trình, dự án có giá trị để đời Ngồi ra, lực lượng trí thức nữ, trí thức làm việc vùng sâu, vùng xa; trí thức doanh nghiệp chiếm tỷ lệ tương đối nhỏ Công tác nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ viện nghiên cứu, trường đại học cịn gặp nhiều khó khăn hạn chế Một phận trí thức Việt Nam cịn bị bó hẹp mơi trường tự sáng tạo, cịn thụ động vấn đề phát triển mà đất nước yêu cầu phải giải Hiện nay, tâm lý, thói quen tác phong lao động gắn liền với sản xuất nhỏ in đậm phận giai cấp cơng nhân nước ta Hơn nữa, q trình phát triển, giai cấp công nhân thường xuyên tiếp nhận thành phần mới, phần lớn từ nông dân, họ trẻ tuổi đời, ý thức lập trường giai cấp hạn chế Dưới tác động hội nhập quốc tế ngày sâu rộng, giai cấp công nhân nước ta động hơn, chủ động hơn, cố gắng nâng cao lực, hướng tới hiệu công việc ngày cao Nhưng mặt khác, phận công nhân nước ta bị phai nhạt giá trị đạo đức truyền thống, xa rời lý tưởng cách mạng Điều gây ảnh hưởng đến doanh nghiệp hình ảnh người cơng nhân Việt Nam q trình hội nhập quốc tế Nhiều công nhân coi công việc nhà máy, xí nghiệp cách mưu sinh, chưa phải nghề nghiệp; không ý thức vị trí vai trị giai cấp Qua khảo sát 2020, có 23,5% tự hào cơng nhân; 54,4% lịng với vị trí tại; 4,5% cảm thấy thân phận làm thuê bị coi rẻ; 9% chẳng thích thú với thân phận Hầu hết cơng nhân khơng nhận thuộc giai cấp lãnh đạo xã hội, họ nhận người làm công ăn lương, cố gắng làm tốt công việc để tăng thêm thu nhập nhằm cải thiện sống Khơng cơng nhân làm việc doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi có tâm lý làm thuê, phận công nhân chưa thiết tha phấn đấu vào Đảng tham gia hoạt động tổ chức trị - xã hội 16 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 Vai trị cơng nhân trí thức Việt Nam q trình cơng nghiệp hóa – đại hóa Những năm qua, Đảng Cộng sản Việt Nam ln nhấn mạnh: “Trí thức Việt Nam lực lượng lao động sáng tạo đặc biệt quan trọng tiến trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế, xây dựng kinh tế tri thức, phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc” Đầu tư xây dựng đội ngũ cơng nhân trí thức đầu tư cho phát triển bền vững Hiện nay, vai trị đội ngũ cơng nhân trí thức Việt Nam thể nội dung sau: • Thứ nhất, cơng nhân trí thức lực lượng sản xuất hàng đầu, giữ vai trị lãnh đạo q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam Đội ngũ cơng nhân trí thức Việt Nam nhanh chóng trở thành lực lượng sản xuất tiên tiến hàng đầu nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Công nhân lao động ngày phát huy phẩm chất mình, giỏi chun mơn, tay nghề, đáp ứng yêu cầu cao việc sử dụng tiến khoa học, công nghệ nhà máy, xí nghiệp; nhờ đó, suất lao động ngày tăng, thu nhập đời sống cơng nhân trí thức dần cải thiện Với bối cảnh nay, lớn mạnh họ nhân tố quan trọng để đưa công đổi vào chiều sâu, đẩy trình phát triển Việt Nam • Hai là, cơng nhân trí thức góp phần nâng cao hiệu q trình cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước Cơng nhân trí thức đối tượng trực tiếp làm việc công xưởng, nhà máy, doanh nghiệp, lĩnh vực ngành kinh tế công nghiệp, trực tiếp tiếp nhận công nghệ tiên tiến đưa vào sản xuất, cải tiến công cụ, quy trình, quản lý… Chính họ người tiên phong nắm lấy khoa học công nghệ đại truyền bá, động viên cho người Họ có điều kiện nâng cao trình độ học vấn cao, liên tục tích lũy làm giàu tri thức, khả thích ứng tính linh hoạt cao với thay đổi công việc, nghề nghiệp, nơi làm việc, tiến nhanh chóng cơng nghệ Nói cách khác, đội ngũ cơng nhân trí thức Việt Nam có vai trị định nghiên cứu, ứng dụng, chuyển giao khoa học công nghệ, giúp đẩy nhanh nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập quốc tế đất nước, góp phần định thành công nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc trước tác động Cách mạng công nghiệp 4.0 Việt Nam nước phát triển, có khoa học - cơng nghệ sau giới, vậy, cơng nhân trí thức Việt Nam phải đóng vai trị nịng cốt việc làm chủ khoa học công nghệ giới, đặc biệt công nghệ cốt lõi Cách mạng công nghệ lần thứ tư chuyển giao vào Việt Nam Những công nghệ cốt lõi Cách mạng công nghiệp lần thứ tư mà cơng nhân trí thức Việt Nam cần tiếp thu, làm chủ, bao gồm: robot tự hành; liệu lớn (big data) thuật tốn để phân tích, sử dụng chúng; thực tế ảo; in 3D; điện toán đám mây; internet kết nối vạn vật (IoT); công nghệ sinh học; cơng nghệ vật liệu • Ba là, cơng nhân trí thức kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp giai cấp công nhân Việt Nam giai đoạn cách mạng thực nhiệm vụ 17 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Truyền thống kế thừa phát huy truyền thống tiên phong cách mạng, kiên trì khắc phục vượt qua khó khăn, gian khổ; động, sáng tạo sản xuất; người đầu phong trào thi đua lao động góp phần tăng suất, hiệu kinh tế doanh nghiệp kinh tế quốc dân Thơng qua lao động mình, họ góp phần làm thay đổi phương thức lao động thủ công lạc hậu sang phương pháp lao động sử dụng chất xám trình độ trí tuệ cao • Bốn là, cơng nhân trí thức xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam, đồng thời tiếp thu giá trị văn hóa giới, làm phong phú thêm văn hóa Việt Nam, phù hợp với u cầu phát triển đất nước q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa Xây dựng phát triển văn hóa nhiệm vụ có tầm quan trọng đặc biệt nghiệp cách mạng nước ta bối cảnh Bởi vì, văn hóa tảng tinh thần xã hội Văn hóa giữ vai trị quan trọng bồi đắp người Việt Nam nhân cách, tâm hồn trí tuệ, nhờ đó, người dễ thích ứng với tác động từ biến đổi Cách mạng công nghiệp lần thứ tư Cơng nhân trí thức, với phẩm chất vốn có mình, lực lượng quan trọng xây dựng phát triển văn hóa văn hóa Việt Nam giai đoạn phát triển đất nước Bên cạnh đó, tiếp thu giá trị văn hóa giới, làm giàu thêm, làm phong phú thêm văn hóa dân tộc tất yếu Việt Nam ngày hội nhập sâu, rộng vào giới, đặc biệt bối cảnh cơng nghiệp hóa - đại hóa Cơng nhân trí thức Việt Nam, với phẩm chất, trí tuệ riêng có mình, có khả nhận biết “chân, thiện, mỹ”, thực có hiệu kiểm duyệt, phân biệt giá trị văn hóa đích thực phù hợp với văn hóa Việt Nam đóng vai trị quan trọng tiếp thu giá trị văn hóa từ bên ngồi Q trình tiếp thu giá trị văn hóa giới, cơng nhân trí thức Việt Nam thể vai trị quan trọng đấu tranh, ngăn chặn, loại bỏ tượng “phản văn hóa”, yếu tố khơng phù hợp với sắc văn hóa Việt Nam Việc tiếp nhận giá trị văn hóa giới góp phần làm phong phú văn hóa Việt Nam, nâng tầm văn hóa Việt Nam theo hướng đại, phù hợp với yêu cầu phát triển đất nước nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa • Năm là, cơng nhân trí thức đại diện cho giai cấp cơng nhân sở trị-xã hội, nịng cốt Đảng hệ thống trị thời đại cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam Cơng nhân trí thức nguồn lực bổ sung lực lượng ưu tú cho Đảng, Nhà nước đoàn thể xã hội, góp phần thực đường lối sách, pháp luật Họ tham gia ý kiến với Đảng, Nhà nước để xác lập chủ trương xây dựng; hồn thiện hệ thống pháp luật Thơng qua đó, mối quan hệ công nhân tri thức với hệ thống trị củng cố, tăng cường Cơng nhân thực công xã hội thông qua việc thực lợi ích cơng nhân bảo đảm tương ứng cống hiến hưởng thụ, nghĩa vụ, trách nhiệm quyền lợi, giữ vai trò thực tiễn cơng nhân với địa vị kinh tế, trị họ đời sống Qua đó, cơng nhân trí thức chỗ dựa tin cậy, sở xã hội Đảng Nhà nước, nơi cung cấp nguồn lực nhân tài cho đất nước Cơng nhân trí thức hạt nhân khối đại đoàn 18 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 kết dân tộc, nòng cốt khối liên minh giai cấp công nhân - nông dân - trí thức nhân tố tảng giữ vững ổn định trị Đảng Nhà nước Với tính cách lực lượng lao động tiến bộ, đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến, có tổ chức kỷ luật chặt chẽ, cơng nhân trí thức nhạy cảm với trị, khơng hoang mang dao động, cảnh giác với âm mưu “diễn biến hịa bình”, giữ vững mục tiêu lý tưởng độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội, tích cực tham gia vào q trình đại hóa quốc phịng, góp phần bảo vệ an ninh trị, trật tự an toàn xã hội Phương hướng phát triển giải pháp phát huy vai trị cơng nhân trí thức 3.1 Phương hướng Cùng với phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN, giai cấp công nhân (GCCN) Việt Nam không ngừng phát triển, biến đổi số lượng, chất lượng cấu thành phần Sự biến đổi diễn liên tục, mạnh mẽ, điều kiện đất nước hội nhập kinh tế quốc tế Nước ta thời kỳ độ lên CNXH; phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN, với nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế Sự nghiệp CNH, HĐH gắn liền với phát triển kinh tế tri thức tiếp tục đẩy mạnh nhằm tạo tảng để đến 2020, Việt Nam trở thành nước cơng nghiệp theo hướng đại Theo đó, cấu kinh tế cấu lao động tiếp tục chuyển dịch theo hướng tăng nhanh tỷ trọng ngành công nghiệp dịch vụ; giảm tỷ trọng ngành nông nghiệp; đồng thời, trình độ học vấn chun mơn giai tầng xã hội nói chung GCCN nói riêng ngày nâng cao Đặt xu chung đó, GCCN Việt Nam phát triển theo chiều hướng sau: • Một là, số lượng GCCN tiếp tục phát triển nhanh Theo mục tiêu Kế hoạch năm 2006-2010, tỷ trọng Tổng sản phẩm quốc nội (GDP) nước ta vào năm 2010: nông nghiệp 15%-16%; công nghiệp xây dựng 43% - 44%; dịch vụ 40% - 41%1 Theo số liệu điều tra dân số Tổng cục Thống kê (tính đến 01-4-2009), dân số nước ta có 85.789.573 người, có 47.743.000 lao động làm việc ngành kinh tế quốc dân Số công nhân, lao động ngành sản xuất công nghiệp dịch vụ công nghiệp (kể số lĩnh vực sản xuất chế biến nông - lâm - thuỷ sản cơng nghiệp hố) khoảng từ 14 triệu đến 15 triệu người, tăng triệu người so với năm 2005 Năm 2009, lao động làm công ăn lương nước ta chiếm khoảng 27,5% lực lượng lao động có việc làm (khoảng 12,8 triệu người); đó, đội ngũ cơng nhân có khoảng 9,5 triệu người Dự báo đến năm 2020, lao động làm công ăn lương chiếm khoảng 50% lực lượng lao động có việc làm (27,5 triệu người); đó, GCCN có khoảng 20,5 triệu người • Hai là, chất lượng GCCN khơng ngừng nâng lên Biểu rõ q trình trí thức hố cơng nhân diễn ra, lớp công nhân trẻ Theo kết điều tra, nay, cơng nhân doanh nghiệp có trình độ văn hoá 19 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 cao (100% biết chữ, 80% có trình độ trung học sở trung học phổ thông); lao động nước ta có 37% qua đào tạo, 25% qua đào tạo nghề Nhờ đó, trình độ học vấn, kỹ nghề nghiệp công nhân ngày nâng cao Điều định ba nhân tố bản: trước hết, yêu cầu ngày gia tăng việc thực chiến lược cơng nghiệp hố rút ngắn theo hướng đại nhanh vào kinh tế tri thức mà Đảng đề Thứ hai, phát triển mạnh mẽ giáo dục-đào tạo, làm cho chất lượng nguồn nhân lực không ngừng nâng lên Thứ ba, thực tiễn yêu cầu người công nhân phải không ngừng phấn đấu nâng cao trình độ học vấn tay nghề, có việc làm ổn định có thu nhập xứng đáng • Ba là, cấu theo thành phần kinh tế cấu nghề nghiệp GCCN có biến đổi mạnh mẽ, đa dạng Bởi lẽ, trình cổ phần hố doanh nghiệp Nhà nước làm xuất nhiều doanh nghiệp liên doanh, doanh nghiệp có 100% vốn đầu tư nước ngồi ; đồng thời, ngành công nghiệp truyền thống giảm xuống, ngành sản xuất công nghiệp dịch vụ công nghiệp (bao gồm ngành công nghệ cao) tăng lên o Xét cấu theo thành phần kinh tế: tỷ trọng công nhân doanh nghiệp nhà nước cịn giảm, q trình cổ phần hố tiếp tục đẩy mạnh Trong đó, tỷ trọng cơng nhân loại hình doanh nghiệp ngồi nhà nước tăng nhanh; tỷ trọng công nhân doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi, doanh nghiệp 100% vốn đầu tư nước ngồi tăng khơng nhiều, quy mô số lượng tiếp tục gia tăng o Xét cấu theo ngành nghề: tỷ trọng công nhân làm việc ngành khai thác tài nguyên không tái tạo ngày giảm Tỷ trọng công nhân số ngành gia công, lắp ráp có xu hướng chững lại Tỷ trọng cơng nhân ngành công nghiệp chế tạo, xây dựng kết cấu hạ tầng đại, dịch vụ công nghiệp, dịch vụ thông tin, phát triển nhanh Theo đó, đội ngũ cơng nhân tập trung chủ yếu thành phố lớn, khu công nghiệp tập trung, vùng kinh tế trọng điểm (khoảng 60%) Tuy nhiên, điều chỉnh chiến lược tăng trưởng theo hướng phi tập trung, điều chỉnh chiến lược thị hố theo hướng trải rộng phạm vi nước, xu hướng phân bố chuyển dịch phi tập trung GCCN trội • Bốn là, diễn phân tầng nội GCCN Việt Nam Điều biểu tất phương diện, từ trình độ học vấn, trình độ nghề nghiệp, mức thu nhập quyền sở hữu tài sản Nếu xét trình độ học vấn trình độ chun mơn, GCCN hình thành tầng lớp cơng nhân trí thức, tầng lớp giám đốc, kỹ thuật, đốc cơng, quản lý, Bên cạnh đó, có phân tầng thu nhập, chủ yếu lương, thưởng mặt hưởng thụ Hiện nay, chứng kiến chênh lệch lớn, có đến hàng chục lần thu nhập phận khác GCCN; điều không thuộc ngành kinh tế khác nhau, mà tầng lớp công nhân khác ngành kinh tế Mặc dù có chênh lệch khác biệt vậy, xu hướng trí tuệ hố, tri thức hố GCCN 20 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 xu hướng tất yếu đất nước đẩy mạnh CNH,HĐH, phát triển kinh tế tri thức Sự phân tầng cơng nhân cịn quyền sở hữu mức độ sở hữu tài sản khác thực tế; có hay khơng có tài sản nguồn vốn đầu tư vào lĩnh vực kinh tế lĩnh vực hoạt động khác (sản xuất, kinh doanh, chứng khoán, tiết kiệm ngân hàng, v.v.) định • Năm là, tính di động xã hội GCCN, tranh chấp lao động đình cơng có xu hướng tăng Sự di động xã hội khơng diễn bình diện khơng gian, phát triển không đồng kinh tế-xã hội vùng, địa phương trình đẩy mạnh CNH,HĐH đất nước; mà thể chỗ thay đổi vị trí, chức nghề nghiệp người công nhân Do thị trường lao động Việt Nam phát triển không đồng đều, bị phân lớp lớn, nên nguyên tắc cạnh tranh thị trường lao động tạo xu hướng công nhân thay đổi nơi làm việc, di chuyển biến động công nhân vùng, loại hình doanh nghiệp ngành nghề; tranh chấp lao động đình cơng có xu hướng tăng, Do đó, xây dựng quan hệ lao động hài hoà, ổn định, tiến vấn đề có tính chiến lược lâu dài nhiệm vụ quan trọng cấp bách chiến lược xây dựng GCCN thời kỳ Thực tế cho thấy, xu hướng cạnh tranh thị trường nước ngày liệt; đồng thời, kinh tế thường xuyên phải đối mặt với cú sốc từ bên ngồi, trước hết khủng hoảng, suy thối kinh tế toàn cầu, biến động giá giới, tranh chấp thương mại quốc tế dẫn đến nguy bị việc, thất nghiệp áp lực việc làm lớn cơng nhân Trong đó, lao động có trình độ thấp, cơng nhân lớn tuổi lao động nhập cư từ nơng thơn có nguy cao 3.2 Giải pháp Thực Nghị Đại hội X Đảng "Phát triển số lượng, chất lượng tổ chức, nâng cao giác ngộ lĩnh trị, trình độ học vấn tay nghề, xứng đáng lực lượng đầu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước", Việt Nam phải đẩy mạnh cơng nhân hóa lực lượng lao động xã hội, trí thức hóa cơng nhân tất ngành kinh tế - kỹ thuật, công - nông nghiệp dịch vụ, đặc biệt nông nghiệp nông thơn Để thực nhiệm vụ cần: • Đổi hệ thống giáo dục theo hướng đào tạo đội ngũ lao động kỹ thuật chất lượng cao Phát triển nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo toàn diện làm cho giáo dục đào tạo thực quốc sách hàng đầu tất khâu từ đầu tư đến cán bộ, sách ưu tiên, đổi tổ chức, chế quản lý, nội dung, phương pháp dạy học, thực "chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa nhằm đào tạo có chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế tri thức” Trước hết phải đổi nhận thức giáo dục đào tạo lực lượng lao động kỹ thuật có chất lượng cao cho tất ngành kinh tế - kỹ thuật công - nông nghiệp dịch vụ, coi giáo dục đào tạo khoa học công nghệ tảng động lực đẩy mạnh cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa Các trường Cao đẳng, Đại học cần đào tạo theo hình chóp cấp cho người đạt trình độ, tạo chuyển biến chất lượng giáo dục đào tạo, trước hết chất lượng đội ngũ giáo viên, đổi mục tiêu, chương trình, 21 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 nội dung, phương pháp theo hướng chuẩn hóa, đại hóa nhằm tiếp cận trình độ giáo dục khu vực giới Hơn cần tăng cường giáo dục tư sáng tạo, lực tự học, tự tu dưỡng, tự tạo việc làm cho học sinh, sinh viên; phát triển quy mô giáo dục đại trà mũi nhọn; coi trọng đào tạo công nhân kỹ thuật cao trường công lập dân lập; khuyến khích thành lập phát triển trường dân lập, kể trường nước ngồi đầu tư Bên cạnh đó, nhà nước cần cải cách triệt để hệ thống giáo dục đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ tay nghề cho giai cấp công nhân, cụ thể là: đẩy mạnh không ngừng nâng cao chất lượng hiệu công tác đào tạo, đào tạo lại nhiều hình thức phù hợp tập trung, chức, đào tạo q trình sản xuất, kinh doanh; tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát thực sách, pháp luật lao động, xử lý nghiêm vi phạm để quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động bảo đảm Song song với đó, nhà nước cần đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục để nhận thức rõ vai trị, vị trí sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Cụ thể giáo dục tư tưởng trị, truyền thống giai cấp công nhân,… nhằm nâng cao giác ngộ giai cấp, ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong công nghiệp, sống, làm việc theo hiến pháp pháp luật cho công nhân lao động Nhà nước cơng đồn tuyên truyền qua sách báo, kênh truyền thông đại chúng, mở lớp bồi dưỡng thường niên hay tổ chức thi Ví dụ thi “Tìm hiểu 90 năm lịch sử vẻ vang Đảng” năm 2019 • Phát triển mạnh nâng cao hiệu hoạt động khoa học công nghệ Đổi nâng cao trình độ cơng nghệ kinh tế quốc dân nhằm nhanh chóng khỏi tình trạng lao động thủ công, lạc hậu “Kết hợp chặt chẽ hoạt động khoa học – công nghệ với giáo dục – đào tạo tạo động lực đẩy nhanh cơng nghiệp hóa, đại hóa phát triển kinh tế tri thức” Đặc biệt cần “Xây dựng phát triển có trọng điểm ngành công nghệ cao, công nghệ thông tin, công nghệ sinh học vật liệu mới” Để thực định hướng cần: tập trung xây dựng thực chiến lược phát hiện, nuôi dưỡng, đào tạo phát huy tài năng, tôn vinh huy quyền tự sáng tạo đội ngũ khoa học công nghệ tất lĩnh vực, đẩy mạnh tốc độ gửi cán khoa học công nghệ đào tạo, bồi dưỡng nước có trình độ đại Mỹ, Anh, Đức, Nhật Bản đẩy mạnh hợp tác quốc tế, chuyển giao công nghệ, • Đối chế sách nói chung, phát triển giáo dục đào tạo khoa học cơng nghệ nói riêng phù hợp với phát triển kinh tế tri thức Trước hết đổi nâng cao lực quản lý Nhà nước giáo dục đào tạo: "Nhà nước thực chức định hướng, phát triển, tạo lập khung pháp lý kiểm tra, giám sát, thực thi pháp luật, tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh giáo dục, chống bệnh thành tích", cần trao quyền tự chủ nhiều cho sở đào tạo tổ chức quản lý, kế hoạch giảng dạy, nghiên cứu khoa học, giao quyền bổ nhiệm nhân sự, quyền tuyển sinh, đánh giá kết học tập, đổi tổ chức, xây dựng quy chế liên kết khoa học công nghệ giáo dục đào tạo, nghiên cứu, giảng dạy sản xuất kinh doanh Có sách khuyến khích hỗ trợ doanh nghiệp, doanh nghiệp vừa nhỏ đổi chuyển giao công nghệ, nghiên cứu ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ vào sản xuất đời sống "Chuyển tổ chức nghiên cứu công lập sang hoạt động theo chế doanh nghiệp, phát triển doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế” Đổi cơ 22 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 chế quản lý khoa học công nghệ, thực chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm Thực sách "Trọng dụng nhân tài, nhà khoa học đầu ngành, tổng cơng trình sư, kỹ sư trưởng, kỹ thuật viên lành nghề công nhân kỹ thuật có tay nghề cao" Cùng với đó, nhà nước cần xử lý đắn mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến bộ, công xã hội chăm lo xây dựng giai cấp công nhân Nhà nước cần cân ưu tiên phát triển kinh tế đất nước vấn đề xã hội khác Cụ thể cần đảm bảo hài hịa lợi ích người lao động người sử dụng lao động, nhà nước toàn xã hội Một yếu tố quan trọng khác thiết thực chăm lo đời sống vật chất tinh thần giai cấp cơng nhân Các cấp quyền cần tập trung nghiên cứu xây dựng, hoàn thiện chế, sách cụ thể chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho giai cấp công nhân, tạo môi trường thuận lợi để giai cấp công nhân phát huy hết khả Ví dụ, Chương trình số 08-CTr/TU chương trình quan trọng để phát triển hệ thống an sinh xã hội, nâng cao phúc lợi xã hội, nâng cao chất lượng sống nhân dân bối cảnh dịch bệnh 23 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 KẾT LUẬN Trong bối cảnh công nghiệp hóa, đại hóa tiến tới cách mạng công nghiệp 4.0 nay, giai cấp công nhân Việt Nam đứng trước nhiều hội thách thức để với vai trò lực lượng nòng cốt cho phát triển hội nhập kinh tế đất nước Tuy nhiên, chất lượng lao động chưa đạt đến tiêu chuẩn lại trở thành thách thức cho Việt Nam đường hội nhập phát triển kinh tế Chính vậy, nhiệm vụ xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hố, đại hố đất nước ln nhiệm vụ mục tiêu hàng đầu Đảng nhà nước Trong q trình nghiên cứu, nhóm hồn thành mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu đề Tuy nhiên, điều kiện khơng gian thời gian nên nghiên cứu bộc lộ số hạn chế như: • Thứ nhất, nhóm tổng hợp phân tích thơng tin thứ cấp, chưa có điều kiện để đưa thông tin sơ cấp số phương pháp thu thập khảo sát, vấn, … • Thứ hai, thời gian nghiên cứu hạn chế nên số giải pháp chúng em đưa chưa hẳn phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội phát triển ngày, chưa mang tính cập nhật cao Do vậy, để tiếp tục giải vấn nạn khắc phục vấn đề mà nhóm cịn hạn chế cần cơng trình nghiên cứu để nhóm mở rộng phạm vi nghiên cứu đào sâu nội dung nhằm hoàn thiện đề tài mang lại kết tốt Hy vọng đưa số đánh giá, nhận xét để chúng em hoàn thiện nghiên cứu cách tốt Chúng em xin chân thành cảm ơn! 24 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) lOMoARcPSD|10162138 TÀI LIỆU THAM KHẢO Công nhân Việt Nam tiên phong nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố - Tổng liên đồn lao động Việt Nam (congdoan.vn) Hội nhập kinh tế quốc tế: Cơ hội thách thức Việt Nam (caobang.gov.vn) Nâng cao vị thế, phát huy vai trị giai cấp cơng nhân - Báo Lâm Đồng điện tử (baolamdong.vn) Thông cáo báo chí tình hình kinh tế – xã hội quý IV năm 2020 – General Statistics Office of Vietnam (gso.gov.vn) Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư – Wikipedia tiếng Việt Chương 1: Khái niệm cơng nghiệp hóa, đại hóa; tính tất yếu khách quan tác dụng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - chauthingoctram021118 (google.com) Cơng nghiệp hóa, đại hóa cần phải nội dung quan trọng chủ đề Báo cáo trị (dangcongsan.vn) 25 Downloaded by Quang Tran (quangvaytiennhanh1994@gmail.com) ... Việt Nam Cơng nhân trí thức hình thành giai cấp cơng nhân trí thức Việt Nam Vai trị cơng nhân trí thức Việt Nam q trình cơng nghiệp hóa – đại hóa Mục tiêu, quan điểm tiến hành cơng nghiệp hóa –. .. hóa – đại hóa 10 2.2 Mục tiêu, quan điểm tiến hành cơng nghiệp hóa – đại hóa Việt Nam 11 II THỰC TRẠNG VÀ VAI TRỊ CỦA CƠNG NHÂN TRÍ THỨC TRONG CƠNG CUỘC CƠNG NGHIỆP HĨA – HIỆN... Thực trạng cơng nhân trí thức Việt Nam 14 1.3 Hạn chế công nhân trí thức Việt Nam 15 Vai trị cơng nhân trí thức Việt Nam q trình cơng nghiệp hóa – đại hóa 17 lOMoARcPSD|10162138