ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC PHÂN TÍCH VĂN BẢN CHỮ NÔM

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Độc lập – Tự – Hạnh phúc ***** Hà nội, ngày 20 tháng năm 2013 ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC PHÂN TÍCH VĂN BẢN CHỮ NƠM (Analysis to Texts in Nom Script) Thơng tin giảng viên * Giảng viên - Họ tên: Nguyễn Tuấn Cường - Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ, Giảng viên - Thời gian, địa điểm làm việc: 8h30' - 14h30' P.412 - Nhà B 336 Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội - Điện thoại: 0983.525.080 - Email: cuonghannom@gmail.com - Các hướng nghiên cứu chính: ngơn ngữ văn tự học cổ điển, chữ Nơm, phiên dịch học, giáo dục khoa cử, Nho học * Giảng viên - Họ tên: Phạm Văn Khoái - Chức danh, học hàm, học vị: PGS, TS, Giảng viên - Thời gian, địa điểm làm việc: 8h30' - 14h30' P.412 - Nhà B - 336 Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội - Điện thoại: 8.544081 – 090.329.1309 - Email: khoaipv@gmail.com - Các hướng nghiên cứu chính: + Nghiên cứu văn tự học (văn tự học chữ Hán, văn tự học chữ Nôm) + Nghiên cứu Hán văn, Hán văn Việt Nam * Giảng viên - Họ tên: Lê Văn Cường - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ, Giảng viên - Thời gian, địa điểm làm việc: 8h30' - 14h30' P.412 - Nhà B 336 Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội - Điện thoại: 0989.060.617 - Email: cuongnomna@gmail.com - Các hướng nghiên cứu chính: Chữ Nơm, Hán văn Trung Quốc Thông tin chung môn học - Tên mơn học : Phân tích văn chữ Nơm - Tên tiếng Anh : Analysis to Texts in Nom Script - Mã mơn học : SIN4054 - Số tín : - - Môn học: : - Bắt buộc:  - Lựa chọn: - Các môn học tiên : - Các môn học : - Các yêu cầu môn học: + Đọc hiểu số loại hình văn chữ Nơm + Phải có tự điển: Tự điển chữ Nôm (Nxb Giáo dục, 2006) Tự điển chữ Nôm Vũ Văn Kính (đã in nhiều lần); Từ điển từ Việt cổ Nguyễn Ngọc San Đinh Văn Thiện (đã in nhiều lần) Từ điển từ cổ Vương Lộc (đã in nhiều lần); Đại Nam quốc âm tự vị Huỳnh Tịnh Của (đã in nhiều lần) + Có khả sử dụng Internet để tra cứu tư liệu - Giờ tín hoạt động: + Lý thuyết : 14 + Bài tập lớp : + Tự học : 10 - Địa Khoa phụ trách môn học: Khoa Văn học, Nhà B, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, 336, Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Mục tiêu môn học 3.1 Mục tiêu chung Người học nhận thức đặc trưng chủ yếu văn chữ Nôm qua việc vận dụng thao thao tác thủ pháp phân tích văn Chữ Nơm theo góc nhìn văn học, văn tự học, ngơn ngữ học, thư mục học, văn hóa học, tôn giáo học, sử liệu học, ngữ văn học; từ phân tích đánh giá hình thức nội dung văn chữ Nơm, chuyển mã giải mã văn bản, nêu bật giá trị ngơn ngữ, văn tự, lịch sử, văn hóa thể qua văn chữ Nôm 3.2 Chuẩn đầu môn học - Mô tả nội dung chủ yếu văn chữ Nôm - Nhận diện phân tích đặc trưng văn chữ Nơm từ góc độ văn tự học, thư mục học, văn học - Nhận biết tính đa dạng loại hình văn chữ Nơm xét từ góc độ: văn bản, ngơn ngữ, văn tự, văn thể… - Sử dụng thao tác phân tích văn chữ Nơm để chuyển mã giải mã nội dung văn - Phân tích đặc trưng văn bản, ngôn ngữ, văn tự, văn thể, hình thức, nội dung - So sánh truyền khác tác phẩm Nôm - Soạn thảo văn khoa học có chữ Nơm, vẽ font chữ Nôm, sử dụng hiệu website để tra cứu chữ Nôm - Nhận thức trách nhiệm sưu tầm, bảo quản, nghiên cứu, giới thiệu di sản chữ Nôm Việt Nam cho cộng đồng văn tự Đông Á giới, góp phần đảm bảo liên tục văn hóa truyền thống đại - Hình thành tình cảm u mến ngơn ngữ tiếng Việt khứ, thông qua việc hiểu ngôn ngữ tiếng Việt truyền tải qua văn chữ Nôm 3.3 Bảng tổng hợp chuẩn đầu môn học KIẾN THỨC KĨ NĂNG THÁI ĐỘ - Mô tả nội dung - Sử dụng thao tác - Nhận thức chủ yếu văn chữ phân tích văn chữ Nơm trách nhiệm sưu Nôm để chuyển mã giải mã tầm, nội dung văn bảo quản, nghiên cứu, giới thiệu di sản chữ Nôm Việt Nam cho cộng đồng văn tự Đông Á giới, góp phần đảm bảo liên tục văn hóa truyền thống đại - Nhận diện phân tích - Phân tích đặc trưng - Hình thành tình đặc trưng văn văn bản, ngôn ngữ, văn tự, cảm u mến chữ Nơm từ góc độ văn tự văn thể, hình thức, nội dung ngơn ngữ tiếng học, thư mục học, văn Việt học khứ, thông qua việc hiểu ngôn ngữ tiếng Việt truyền tải qua văn chữ Nôm - Nhận biết tính đa - So sánh truyền dạng loại hình văn khác tác chữ Nơm xét từ góc phẩm Nơm độ: văn bản, ngôn ngữ, văn tự, văn thể… - Nhận thức tầm quan - Soạn thảo văn khoa trọng văn chữ Nơm học có chữ Nôm, vẽ font việc phản ánh ngôn chữ Nôm, sử dụng hiệu ngữ tiếng Việt website để tra cứu chữ khứ Nôm Tóm tắt nội dung mơn học Mơn học trang bị cho người học thao tác thủ pháp phân tích văn Chữ Nơm theo góc nhìn văn học, văn tự học, ngơn ngữ học, thư mục học, văn hóa học, tơn giáo học, sử liệu học, ngữ văn học… để từ khai thác giá trị nội dung hình thức tiềm tàng văn chữ Nôm Nội dung chi tiết môn học Nội dung 1: Các khái niệm để phân tích văn chữ Nơm - Tác phẩm, văn bản, truyền bản, dị bản, kí hiệu sách - Khắc in, chép tay, niên đại, tác giả, tàng - Chữ húy, chữ Nôm mượn Hán, chữ Nôm tự tạo Nội dung 2: Lịch sử tồn hệ thống văn chữ Nôm - Sự đời văn chữ Nơm thời kì sớm - Việc lưu trữ văn chữ Nôm ghi chép thư tịch học cổ điển - Việc lưu trữ văn chữ Nôm kho sách Hán Nơm ngồi nước - Sự tồn văn chữ Nôm địa phương - Phân loại văn chữ Nôm Nội dung 3: Phân tích văn chữ Nơm hình thức nội dung văn - Về hình thức văn bản: nơi lưu trữ, khổ sách, chất giấy, kiểu chữ, tàng bản, niên đại, khắc in chép tay, trùng san, in phủ bản… Lập bảng biểu thể đặc trưng hình thức văn - Về nội dung văn bản: nội dung văn tự, ngôn ngữ, từ cổ, ngữ pháp, văn thể, văn hóa Lập bảng biểu thống kê phân tích đặc trưng văn tự ngôn ngữ văn Nội dung 4: Phân tích văn chữ Nơm từ góc độ nội ngoại - Từ góc độ nội tại: liệt kê trường hợp văn tự dị biệt xuất nhiều lần văn để làm sở cho việc phiên âm chữ Nơm khó; đối chiếu phần chữ Hán với phần chữ Nôm dịch HánNôm cổ - Từ góc độ ngoại tại: chữ húy, nhân danh, địa danh học lịch sử; đối chiếu văn tự nhiều dị tác phẩm Nôm; so sánh văn tự học lịch sử ngôn ngữ học lịch sử văn Nôm, so sánh ngôn ngữ học lịch sử ngôn ngữ văn Nôm với ngôn ngữ văn chữ Quốc ngữ thời kì sớm Nội dung 5: Thực hành phân tích giới thiệu văn chữ Nôm - Mô tả yếu tố mặt hình thức văn - So sánh dị tác phẩm - Giải đọc văn tự (phiên âm chữ Nôm), giải ngơn ngữ (từ cổ) - Phân tích trường hợp văn tự dị biệt - Thống kê so sánh trường hợp văn tự dị biệt xuất trùng lặp văn để làm sở giải đọc - Đối chiếu văn tự học lịch sử để nhận thức vị trí văn chữ Nơm lịch sử văn chữ Nôm - Mô tả yếu tố mặt nội dung văn (ngôn ngữ, ngữ pháp, từ vựng, văn thể, văn hóa, lịch sử, khoa học…) - Soạn thảo văn để công bố công trình nghiên cứu văn chữ Nơm - Tự thực hành nghiên cứu, phiên âm, phân tích, giới thiệu văn chữ Nôm Học liệu 6.1 Học liệu bắt buộc: Nguyễn Quang Hồng, Khái luận văn tự học chữ Nôm, Nxb Giáo dục, H., 2008 Nguyễn Quang Hồng chủ biên, Tự điển chữ Nôm, Nxb Giáo dục, H., 2006 Trần Văn Giáp, Tìm hiểu kho sách Hán Nôm, tập I, Thư viện Quốc gia xuất bản, H., 1970; tập II, Nxb Khoa học Xã hội, 1990 Trần Nghĩa, F Gross chủ biên, Di sản Hán Nôm Việt Nam - Thư mục đề yếu, Nxb Khoa học Xã hội, H., 1993 (3 tập) Vương Lộc, Từ điển từ cổ, Nxb Từ điển học Bách khoa thư, H., 2001 6.2 Học liệu tham khảo: Nguyễn Tài Cẩn, Một số vấn đề chữ Nôm, Nxb Đại học Trung học chuyên nghiệp, H., 1985 Nguyễn Ngọc San, Lí thuyết chữ Nơm văn Nôm, Nxb Đại học Sư phạm, H., 2003 Nguyễn Ngọc San, Đinh Văn Thiện, Từ điển từ Việt cổ, Nxb Đại học Sư phạm, 2001 Huỳnh Tịnh Của, Đại Nam quốc âm tự vị, in lần đầu năm 1895-1896, in lại nhiều lần 10.Vũ Văn Kính, Tự điển chữ Nôm, (đã in nhiều lần) 11 Viện Việt học, Tự điển chữ Nơm trích dẫn, USA, 2009 12.Ngô Đức Thọ, Nghiên cứu chữ húy Việt Nam qua triều đại, Nxb Văn hóa, 1997 13.Đào Thái Tơn, Nghiên cứu văn Truyện Kiều: Bản Liễu Văn đường 1971, Nxb Khoa học Xã hội, H., 2006 14.Nguyễn Tuấn Cường, Diên cách cấu trúc chữ Nôm Việt (qua dịch Nôm Kinh Thi, Nxb ĐHQGHN, 2012 Website: - http://nomfoundation.org (về chữ Nôm, văn Nôm) - Tự điển chữ Nơm trích dẫn, online Viện Việt học Hình thức tổ chức dạy học cụ thể 7.1 Lịch trình chung: Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp Nội dung Thực Tự học, hành, thí tự nghiệm, nghiên điền cứu dã Tổng Lý thuyết Bài tập Thảo luận 0 0 hệ thống văn 0 0 chữ Nơm Phân tích văn 2 0 Các khái niệm để phân tích văn chữ Nơm Lịch sử tồn chữ Nơm hình thức nội dung văn Phân tích văn chữ Nơm từ góc độ 2 0 0 10 18 14 0 10 30 nội ngoại Thực hành phân tích giới thiệu văn chữ Nôm Tổng 10 7.1 Lịch trình giảng dạy cụ thể TUẦN NỘI DUNG BÀI HỌC MỤC TIÊU BÀI HỌC PHÁT TRIỂN NỘI DUNG BÀI HỌC 01 Nội dung 1: Các khái niệm để phân tích văn chữ Nơm Nhận diện phân tích đặc trưng văn chữ Nơm từ góc độ văn học, văn tự học 02 Lịch sử tồn hệ thống văn chữ Nôm - Nhận thức trách nhiệm sưu tầm, bảo quản, nghiên cứu, giới thiệu di sản chữ Nôm Việt Nam cho cộng đồng văn tự Đông Á giới, góp phần đảm bảo liên tục văn hóa truyền thống đại - Giới thiệu môn học, tài liệu tham khảo, phương thức kiểm tra đánh giá môn học - Tác phẩm, văn bản, truyền bản, dị bản, kí hiệu sách - Khắc in, chép tay, niên đại, tác giả, tàng - Chữ húy, chữ Nôm mượn Hán, chữ Nôm tự tạo - Sự đời văn chữ Nơm thời kì sớm - Việc lưu trữ văn chữ Nôm ghi chép thư tịch học cổ điển - Việc lưu trữ văn chữ Nôm kho sách Hán Nơm ngồi nước - Sự tồn văn chữ Nôm địa phương - Phân loại văn PHƯƠNG PHÁP ÁP DỤNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI SINH VIÊN TÀI LIỆU CẦN ĐỌC - Thuyết giảng, - Đi học đầy đủ, thái - Đọc tài liệu số 1, tổng thuật, độ học tập nghiêm phân tích túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên - Thuyết giảng, - Đi học đầy đủ, thái - Đọc tài liệu số 3, tổng thuật, độ học tập nghiêm phân tích túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên 11 chữ Nôm - Về hình thức văn - Thuyết giảng, bản: nơi lưu trữ, khổ tổng thuật, sách, chất giấy, kiểu phân tích chữ, tàng bản, niên đại, khắc in chép tay, trùng san, in phủ bản… Lập bảng biểu thể đặc trưng hình thức văn 03 Phân tích văn chữ Nơm hình thức nội dung văn - Nhận biết tính đa dạng loại hình văn chữ Nơm xét từ góc độ: văn bản, ngơn ngữ, văn tự, văn thể… 04 Phân tích văn chữ Nơm hình thức nội dung văn Phân tích đặc trưng văn bản, ngôn ngữ, văn tự, văn thể, hình thức, nội dung Nhận thức tầm quan trọng văn chữ Nôm việc phản ánh ngơn ngữ tiếng Việt q khứ 05 Phân tích văn So sánh truyền - Từ góc độ nội tại: chữ Nôm từ khác liệt kê trường góc độ nội tác phẩm Nôm hợp văn tự dị biệt ngoại xuất nhiều lần văn để làm sở cho việc phiên âm chữ Nôm khó; đối chiếu phần chữ Hán với phần chữ Nơm - Về nội dung văn bản: nội dung văn tự, ngơn ngữ, từ cổ, ngữ pháp, văn thể, văn hóa Lập bảng biểu thống kê phân tích đặc trưng văn tự ngôn ngữ văn - Đi học đầy đủ, thái độ học tập nghiêm túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên - Làm tập phân tích hình thức văn chữ Nôm cụ thể - Thuyết giảng, - Đi học đầy đủ, thái tổng thuật, độ học tập nghiêm phân tích túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên - Làm tập phân tích hình thức văn chữ Nơm cụ thể - Thuyết giảng, - Đi học đầy đủ, thái tổng thuật, độ học tập nghiêm phân tích túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên - Làm tập phân tích hình thức văn - Đọc tài liệu số 1,2 - Đọc tài liệu số 1, 2, 6, - Đọc tài liệu số 1, 2, 6, 12 06 Phân tích văn chữ Nơm từ góc độ nội ngoại Đối chiếu văn Nơm khác từ khía cạnh chữ húy, địa danh, văn tự, ngôn ngữ 07 - Thực hành phân tích giới thiệu văn chữ Nôm - Kiểm tra kỳ Sử dụng thao tác phân tích văn chữ Nơm để chuyển mã giải mã nội dung văn 08 - Thực hành phân tích giới Sử dụng thao tác phân tích văn chữ dịch Hán-Nơm cổ - Từ góc độ ngoại tại: chữ húy, nhân danh, địa danh học lịch sử; đối chiếu văn tự nhiều dị tác phẩm Nôm; so sánh văn tự học lịch sử ngôn ngữ học lịch sử văn Nôm, so sánh ngôn ngữ học lịch sử ngôn ngữ văn Nôm với ngôn ngữ văn chữ Quốc ngữ thời kì sớm - Mơ tả yếu tố mặt hình thức văn - So sánh dị tác phẩm - Giải đọc văn tự (phiên âm chữ Nôm), giải ngôn ngữ (từ cổ) - Phân tích trường hợp văn tự dị biệt - Thống kê so sánh trường hợp chữ Nôm cụ thể - Thuyết giảng, - Đi học đầy đủ, thái - Đọc tài liệu số 1, 2, 9, tổng thuật, độ học tập nghiêm 12, 13 phân tích túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên - Làm tập phân tích hình thức văn chữ Nơm cụ thể - Thuyết giảng, - Đi học đầy đủ, thái - Đọc tài liệu số 1, 13, tổng thuật, độ học tập nghiêm 14 phân tích túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên - Làm tập phân tích hình thức văn chữ Nơm cụ thể - Thuyết giảng, - Đi học đầy đủ, thái - Đọc tài liệu số 1, 13, tổng thuật, độ học tập nghiêm 14 13 thiệu văn chữ Nôm Nôm để chuyển mã văn tự dị biệt xuất giải mã nội dung văn trùng lặp văn để làm sở giải đọc - Đối chiếu văn tự học lịch sử để nhận thức vị trí văn chữ Nơm lịch sử văn chữ Nôm Sử dụng thao - Mô tả yếu tố tác phân tích văn chữ mặt nội dung văn Nôm để chuyển mã (ngôn ngữ, ngữ giải mã nội dung văn pháp, từ vựng, văn thể, văn hóa, lịch sử, khoa học…) - Soạn thảo văn để cơng bố cơng trình nghiên cứu văn chữ Nơm phân tích túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên - Làm tập phân tích hình thức văn chữ Nơm cụ thể 09 - Thực hành phân tích giới thiệu văn chữ Nôm 10 - Thực hành phân tích giới thiệu văn chữ Nơm - Tự thực hành nghiên cứu, phiên âm, phân tích, giới thiệu văn chữ Nơm 11 - Thực hành phân tích giới thiệu văn - Tự thực hành nghiên Biết tự thực hành Thuyết giảng, - Đi học đầy đủ, thái - Tự tổ chức nghiên cứu cứu, phiên âm, phân tích, nghiên cứu phân tích phân tích, độ học tập nghiêm giới thiệu văn chữ văn chữ Nôm hướng dẫn đọc túc, chăm nghe Biết tự thực hành nghiên cứu phân tích văn chữ Nơm một nhóm văn cụ thể - Thuyết giảng, - Đi học đầy đủ, thái - Đọc tài liệu số 1, 13, tổng thuật, độ học tập nghiêm 14 phân tích túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên - Làm tập phân tích hình thức văn chữ Nơm cụ thể Thuyết giảng, - Đi học đầy đủ, thái - Tự tổ chức nghiên cứu phân tích, độ học tập nghiêm hướng dẫn đọc túc, chăm nghe văn Hán giảng, chuẩn bị học văn liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên 14 chữ Nôm Nôm một văn Hán giảng, chuẩn bị học nhóm văn cụ thể văn liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên 12 - Thực hành phân tích giới thiệu văn chữ Nôm - Tự thực hành nghiên cứu, phiên âm, phân tích, giới thiệu văn chữ Nơm Biết tự thực hành nghiên cứu phân tích văn chữ Nơm một nhóm văn cụ thể Thuyết giảng, phân tích, hướng dẫn đọc văn Hán văn - Đi học đầy đủ, thái - Tự tổ chức nghiên cứu độ học tập nghiêm túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên 13 - Thực hành phân tích giới thiệu văn chữ Nôm - Tự thực hành nghiên cứu, phiên âm, phân tích, giới thiệu văn chữ Nơm Biết tự thực hành nghiên cứu phân tích văn chữ Nơm một nhóm văn cụ thể Thuyết giảng, phân tích, hướng dẫn đọc văn Hán văn - Đi học đầy đủ, thái - Tự tổ chức nghiên cứu độ học tập nghiêm túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên 14 - Thực hành phân tích giới thiệu văn chữ Nôm - Tự thực hành nghiên cứu, phiên âm, phân tích, giới thiệu văn chữ Nơm Biết tự thực hành nghiên cứu phân tích văn chữ Nơm một nhóm văn cụ thể Thuyết giảng, phân tích, hướng dẫn đọc văn Hán văn - Đi học đầy đủ, thái - Tự tổ chức nghiên cứu độ học tập nghiêm túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên 15 15 Tổng ơn Hệ thống hóa tồn - Ơn tập tồn kiến thức mơn học nội dung mơn học, tập trung trả lời câu hỏi, thắc mắc người học - Kiểm tra tự học - Điều khiển thảo luận, đối thoại, giải đáp câu hỏi, tổng kết vấn đề - Đi học đầy đủ, thái Đọc tài liệu hữu độ học tập nghiêm quan túc, chăm nghe giảng, chuẩn bị học liệu đầy đủ chuẩn bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên - Xem lại kiến thức học - Nêu câu hỏi, thắc mắc - Nộp tự học 16 Chính sách môn học yêu cầu khác giảng viên - Tham gia đầy đủ nghiêm túc số học lớp theo quy định (không nghỉ 20% tổng số học lớp) - Thực đầy đủ nhiệm vụ (chuẩn bị bài, đọc học liệu theo yêu cầu, chủ động tìm kiếm tư liệu, làm tập, làm kiểm tra thi kết thúc học phần) theo yêu cầu hướng dẫn giảng viên - Điểm kiểm tra - đánh giá thường xuyên tính sở mức độ chuyên cần sinh viên việc thực nhiệm vụ học tập theo yêu cầu kết tập, kiểm tra thường xuyên - Sinh viên vi phạm quy định (nghỉ học học muộn khơng có lý đáng, khơng chuẩn bị bài, làm tập, kiểm tra, thi, nộp hạn, vi phạm quy chế thi, làm bài, trích dẫn không trung thực…) tuỳ theo mức độ nặng nhẹ bị xử lý theo quy chế (trừ điểm, đình thi ) Sinh viên thiếu điểm thành phần không dự thi kết thúc môn học - Chuẩn bị tài liệu chữ Nơm, có tự điển, từ điển cần thiết Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học 9.1 Kiểm tra đánh giá thường xuyên: Trọng điểm: 10% - Chuyên cần: Tinh thần, thái độ học tập (đi học đầy đủ, nghiêm túc, chuẩn bị tốt, tích cực chủ động tìm kiếm, nghiên cứu tài liệu, tích cực thảo luận - Các tập: Có tập lớp tuần thứ 3,4,5,6,8,9 9.2 Kiểm tra - đánh giá kì cuối kì 9.2.1 Kiểm tra đánh giá kỳ - Trọng điểm: 30% 17 - Kiểm tra kỳ lần thời gian học, chiếm 30% điểm môn học Thời gian kiểm tra: 50 phút, hình thức viết 9.2.2 Kiểm tra cuối kỳ - Trọng điểm: 60 % - Kiểm tra cuối kì: chiếm 60% điểm mơn học; hình thức: làm tiểu luận 9.3 Tiêu chí đánh giá loại tập Tổng hợp kiến thức môn học, nắm vững nội dung bản, thực tốt thao tác thực hành phân tích văn chữ Nơm, soạn thảo văn giới thiệu cơng trình phân tích chữ Nơm 9.4 Cấu trúc đề thi đánh giá cuối kì - Sinh viên làm tiểu luận theo định hướng: tự lựa chọn (hoặc theo phân cơng giảng viên) một nhóm văn chữ Nơm để tiến hành phân tích, phiên âm, giới thiệu, nghiên cứu, soạn thảo thành tập tiểu luận nộp cho giảng viên - Phương thức kiểm tra tiểu luận: vừa kiểm tra nội dung tiểu luận in giấy, kết hợp kiểm tra trực tiếp người học vấn đề trình bày in tiểu luận 9.5 Hệ thống chủ đề, câu hỏi thi đánh giá kết thúc mơn học - Phân nhóm văn chữ Nôm để lựa chọn đối tượng văn nghiên cứu - Mơ tả phân tích yếu tố hình thức nội dung văn - Mơ tả, thống kê, phân tích so sánh yếu tố nội ngoại văn - Soạn thảo văn bản, gõ chữ Nôm, tạo chữ Nôm máy tính - Sử dụng cơng cụ tra cứu (từ điển, mạng Internet) để làm việc - Trả lời trực tiếp vấn đề tiểu luận XÁC NHẬN XÁC NHẬN XÁC NHẬN CỦA BỘ MÔN GIẢNG VIÊN CỦA NHÀ TRƯỜNG CỦA KHOA VĂN HỌC HÁN NÔM BIÊN SOẠN ĐỀ CƯƠNG TS Phạm Xuân Thạch PGS TS Phạm Văn Khoái TS Nguyễn Tuấn Cường ... chăm nghe văn Hán giảng, chu? ??n bị học văn liệu đầy đủ chu? ??n bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên 14 chữ Nôm Nôm một văn Hán giảng, chu? ??n bị học nhóm văn cụ thể văn liệu đầy đủ chu? ??n bị theo yêu cầu... giảng, chu? ??n bị học liệu đầy đủ chu? ??n bị theo yêu cầu cụ thể giảng viên - Thuyết giảng, - Đi học đầy đủ, thái - Đọc tài liệu số 3, tổng thuật, độ học tập nghiêm phân tích túc, chăm nghe giảng, chu? ??n... Email: cuongnomna@gmail.com - Các hướng nghiên cứu chính: Chữ Nơm, Hán văn Trung Quốc Thông tin chung môn học - Tên mơn học : Phân tích văn chữ Nôm - Tên tiếng Anh : Analysis to Texts in Nom Script