chương trình phat thanh thời sự

PHẦN I I Mở đầu Chương trình phát liên kết, xếp hợp lý tin, bài, bảng tư liệu âm nhạc thời lượng định mở đầu nhạc hiệu, kết thúc với lời chào tạm biệt nhằm đáp ứng yêu cầu tuyên truyền quan báo phát thanh, đồng thời mang lại hiệu cao người nghe Như vậy, với quan báo phát thanh, trình sản xuất bắt đầu việc sáng tạo tác phẩm phát Một đài phát thường bao gồm phận chính: lãnh đạo quản lý, biên tập viên, phóng viên, kỹ thuật viên, phóng viên người trực tiếp sáng tạo tác phẩm báo phát Các sản phẩm báo chí thể lĩnh trị, lực nghiệp vụ trách nhiệm xã hội nhà báo phát Uy tín, ảnh hưởng đài phát trước hết quy định khả nắm bắt thực tiễn, phát vấn đề cộm, có ý nghĩa phản ánh chúng cách tức thời tới cơng chúng thính giả, góp phần nâng cao nhận thức, mở rộng hiểu biết định hướng tư tưởng cho công chúng Tuy nhiên, tác phẩm tin, không trực tiếp đến với thính giả Bằng cách lựa chọn chương trình phát thanh, tác phẩm xếp, bố trí hợp lý giúp thính giả tiếp nhận chương trình cách đầy đủ, hệ thống, có chiều sâu Nếu phóng viên tập trung phản ánh kiện theo điểm biên tập viên, người có trách nhiệm tổ chức kết nối tin bài… lại có nhiệm vụ mở rộng diện phản ánh Nghĩa tác phẩm phát sửa chữa, biên tập hoàn chỉnh, xâu chuỗi cách khéo léo, tạo nên khả tiếp nhận đầy đủ, sâu sắc cho người nghe Như chương trình phát thể tính chất lao động tập thể lao động báo chí, khơng quan Đài phát mà cịn cơng chúng Chương trình phát coi số báo Trong thực tế, tuỳ theo tiêu chí phân loại, chương trình phát có đối tượng tác động riêng, có nội dung phản ánh phương thức thực riêng Dễ dàng phân biệt tính đặc thù chương trình phát quân đội nhân dân Câu lạc người cao tuổi, chương trình Thời với Diễn đàn vấn đề xã hội… Sự phân cơng chun mơn hố q trình phản ánh thực tạo cho chương trình phát có phân định rõ ràng, tránh tình trạng “lấn sân” “khung trời riêng” Quá trình tiếp nhận cơng chúng gắn liền với chương trình phát Người nghe nắm thơng tin thời cách nhanh qua chương trình phát thời sự, họ lại thực tin tưởng chờ đợi hướng dẫn cụ thể qua chương trình chuyên đề cách tỉ mỉ II Lấy tin - viết tin Hầu hết ngơn ngữ chương trình nghe qua đài phát viết trước văn bản, kể lời dẫn, nối chương trình tới tin tức thời sự, quảng cáo… Do kỹ người viết văn phát quan trọng Khi viết cho chương trình phát thời sự, người viết thường phải tự trả lời câu hỏi có liên quan đến tác phẩm như: - Phải bắt đầu để thu hút ý người nghe? - Những thông tin chủ yếu quan trọng nhất? - Chi tiết dẫn câu chuyện đến đỉnh điểm? - Cái tạo hấp dẫn để trì thích thú người nghe chương trình? Điều cần lưu ý thơng tin có đời sống riêng Có nhiều thơng tin đời, sống động, nhạt dần bị lãng quên vòng 24 tiếng đồng hồ Nhưng có thơng tin sống vài ngày có thơng tin qua nhiều ngày cịn quan trọng Một thơng tin cịn hấp dẫn người nghe tức cịn sống Một biết điều muốn nói thơng tin muốn truyền đạt tiếp đến cân nhắc để câu chuyện kể cách tốt Đối với tác phẩm trước phát sóng, người biên tập phải tự trả lời câu hỏi sau đây: - Thơng tin có ý nghĩa cơng chúng? - Có khơng? - Phần mở đầu có xi khơng? - Cấu trúc có rõ ràng khơng? - Có q nhiều hay q chi tiết không? - Những việc ý tứ có logíc khơng? - Có câu dài dịng, rườm rà khơng? - Câu viết đọc khơng? - Có cần viết lại khơng? Việc nói thành tiếng từ trước viết giúp bạn nhiều Không để nghe thấy chúng vang lên mà biết xử lý mặt âm sắc, tránh vấp nơi khó diễn đạt đuối không chỗ, tranh sai lầm câu dài Việc nói thành lời từ tránh tượng líu lưỡi dẫn tới hạt sạn không chủ tâm chỗi âm chuyển tới công chúng - Việc chọn lựa tin tức, sửa chữa, bổ sung xếp tin theo trật tự phù hợp với phát cần thiết với chương trình phát Khi thực chương trình phát thanh, biên tập viên thường phải đứng trước câu hỏi như: - Chương trình đem lại điều cho người nghe? - Phần mở đầu có hấp dẫn khơng, có khơng? - Cấu trúc chương trình có rõ ràng khơng? - Chương trình có q nhiều chi tiết khơng? Hầu hết hãng thông dùng lối văn viết soạn cho đối tượng rộng Người biên tập phải hiểu nguồn thông tin khơng phải lúc hồn tồn thích hợp với phát Do đó, việc viết lại tin, hãng thơng điều bình thường xây dựng chương trình phát Cơng việc thường phải trải qua bước sau: - Trước hết, loại bỏ tin, không muốn dùng, giữ lại đáng ý, xếp thành loại bàn mình, ghi rõ chủ đề chữ đậm cho dễ thấy Sau làm danh mục tin vừa chọn xếp trình tự quan trọng lên trước, cho tin có liên quan với vào nhóm - Đọc qua tất tin bài, gạch đoạn quan trọng Nếu có nghi ngờ hỏi lại nguồn tin - Viết lại tin, cần phải sửa chữa cho gọn hơn, sáng sủa Nếu thấy không cần thiết phải viết lại thơi - Sau đó, để tất sang bên cấu trúc lại toàn chương trình phát thanh, viết lời giới thiệu đoạn bổ sung cho phù hợp với văn phong đài Đối với tin quan trọng cần phát nhiều lần, “ni” buổi phát sau Những tin hấp dẫn phát nhiều buổi phát thanh, nên sửa sang lại trước lần phát sóng Đối với thơng tin có sinh trưởng hay có khả đánh động dư luận mà lại khơng trực tiếp nói diễn biến phát triển làm cho thính giả khó chịu Vì thế, tin tức phải có tính liên tục Điều có nghĩa phải “ni tin” Đối với tin “nuôi”, nên thường xuyên bổ sung thêm chi tiết nhỏ sau lần phát Ít lên viết lại mào đầu Trong chương trình phát thanh, nên kết hợp sử dụng nhiều thể loại với tính chất khác để làm cho chương trình sinh động Ví dụ: chương trình nên có phối hợp xen kẽ tin với thể loại vấn, tường thuật phát thanh, ý kiến phát biểu, bình luận kể nhạc Tiếng động minh hoạ nên dùng cách hợp lý để chương trình khơng bị hẫng mà giữ mạch khẩn trương cần thiết Ngồi việc viết tin phóng viên cịn phải ghi âm tin tức, ví dụ: lời nói nhân chứng - nhân vật - tiếng động thực tế… để lồng ghép vào chương trình phát thời Tiếng động thực tế lời nói người dân Nhân chứng viết có ý nghĩa chứng minh cao cho chương trình - Do vậy, phóng viên cần có kỹ ghi âm tốt, thiết bị tân tiến có kinh nghiệm III Biên tập chương trình Khâu quan trọng định đến chất lượng chương trình phát thời biên tập chương trình - có nghĩa người thực chương trình (có thể phóng viên phát viên) phải đọc lại tồn nội dung chi tiết chương trình muốn phát sóng - ví dụ như: tin tức tin nhanh - tin ngắn, tin vắn … Băng ghi âm vấn, toạ đàm, tường thuật… chất lượng âm nhạc (nhạc - nhạc hiệu - hát xen kẽ) Biên tập chương trình phát việc nắm bắt nhu cầu đối tượng cụ thể hố tơn mục đích đài Biên tập chương trình phát sáng tạo lần thứ hai tác phẩm phát Quá trình thể đặc điểm sau: - Thu ngắn tốc độ cần thiết tác phẩm, bảo đảm yêu cầu đặc điểm hoạt động Nói - Nghe Biên tập có mục đích làm đơn giản hố cách nói phức tạp, làm sáng tỏ chỗ chưa rõ, làm cho việc trình bày trở nên rành mạch, giúp giả dễ nghe, dễ nhớ, dễ hiểu, dễ làm theo - Sắp xếp tin theo chủ đề phạm vi phản ánh; Căn vào khung chương trình xác định để lựa chọn tác phẩm phù hợp đảm bảo hai yêu cầu: Bám sát nhiệm vụ trị đài đáp ứng nhu cầu thông tin công chúng hồn cảnh cụ thể - Hình thành đường dây thông tin liền mạng thông qua kịch có tính chất phác thảo Lời chào thính giả, nghệ thuật tạo ý qua giới thiệu tin quan trọng, trình bày chi tiết việc, nhắc lại qua hình thức tóm tin, trì ý thính giả từ phút đầu đến phút cuối Lời dẫn điểm nối quan trọng, thể tài biên tập viên - Khai thác tiếng động, xác định phẩm chất tiếng động lựa chọn có ý đoạn nhạc cắt, nhạc xen, nhạc nền, ca khúc vừa thao tác, vừa yêu cầu cao bộc lộ đặc điểm, tính chất nghề nghiệp biên tập viên Biên tập viên chương trình phát làm việc cẩn trọng theo phương chậm: phải kiểm tra có thể, trước phát sóng tới hàng triệu người nghe Biên tập nội dung Biên tập nội dung nhằm mục đích đảm bảo cho tác phẩm phát chương trình phát đạt yêu cầu cụ thể, thiết thực, xác, rõ ràng, hướng vào việc thoả mãn yêu cầu tác động quan báo chí tới cơng chúng Biên tập nội dung có nhiều cấp độ: + Góp phần nâng cao chất lượng, hồn chỉnh tác phẩm báo chí đơn lẻ + Lựa chọn, liên kết tác phẩm đơn lẻ, thành sản phẩm tổng hợp chương trình phát để xã hội hố - phát sóng Bổ sung, thẩm định văn phát thanh, lựa chọn giọng đọc (khi cần thiết) - Biên tập hình thức: Tính tốn để đảm bảo thời lượng yêu cầu quan trọng biên tập viên Tuy nhiên, biên tập hình thức chương trình phát cao xử lý khéo léo hình thức thể loại, xây dựng tiết mục phù hợp, tạo mảng, miếng hợp lý, có hình thức xếp trật tự tin hợp lý hút ý người nghe Biên tập hình thức tạo cho chương trình phát cân đối nội dung thông tin thời lượng phát sóng Xây dựng tiết mục ổn định, ổn định hoá thời lượng trang tin, khống chế thời gian viết yêu cầu… biên tập viên phải có lực ngơn ngữ riêng, có phong cách thể riêng Tất yếu tố làm nên phong phú sinh động hình thức chương trình phát Biên tập tác phẩm Đối với biên tập viên chương trình phát cơng việc lựa chọn tin bài, biên tập tin lựa chọn tổ chức xếp chúng chương trình hồn chỉnh Q trình biên tập tác phẩm phát góp phần nâng cấp, hồn chỉnh tác phẩm Những câu hỏi đặt cho việc biên tập là: Tin, có ý nghĩa với cơng chúng khơng? tin, có khơng? Phần mào đầu tin phần mở đầu viết có đảm bảo nêu bật nét đặc sắc tạo ý với người nghe không? Cấu trúc tin rõ ràng khơng? Nếu bài, có bố cục rõ ràng hợp logic, giúp thính giả tiếp nhận dễ dàng khơng? Tin, có thêm nhiều chi tiết, việc khơng, có phù hợp với thời lượng trung bình tin, không? Những việc, ý từ tin, có logic khơng? Có câu văn rườm rà q khơng? Câu viết vậy, phát viên đọc dàng khơng? Tin có cần viết lại khơng? Nếu phải cắt phần nào, chi tiết nào? Tiếng nói nhân vật đảm bảo yêu cầu, ngắn gọn, rõ ràng, trực tiếp chưa? Nếu tin phóng viên trình bày, biên tập viên có cần viết lời giới thiệu nghe lại không? Trong trường hợp biên tập tin cụ thể, cần vận dụng thao tác: Xố bỏ từ rườm rà, vơ ích Loại bỏ chỗ trùng Bỏ chi tiết phụ, dù nhiều có ý nghĩa Xố bỏ nằm ngồi chủ đề tin Cắt bỏ chi tiết không mang lượng thông tin thiếu xác, khơng đầy đủ, mơ hồ, khơng xác định Loại trừ thông tin cũ mà công chúng biết trước Ưu tiên cho chi tiết liên quan đến “chung” đến “riêng” Không nên mở đầu công thức biểu đạt trích dẫn dễ gây hiểu lầm khó hiểu với người nghe Gắng giữ khía cạnh người việc Nếu tin cần viết lại, biên tập viên ý 10 giới luật cho việc viết lại: Tôn trọng thông tin, ý kiến, tên tác giả Cắt bỏ chi tiết ý theo tiêu chí nêu Đơn giản hố - nghĩa không đào sâu chi tiết không quan trọng Bổ sung đầy đủ thông tin cần thiết để người nghe dễ tiếp nhận Gia công cấp độ đọc cách viết lời dẫn Phát huy yếu tố đắt giá Làm cho văn vững cách tạo nhịp độ, phong cách, giọng điệu phù hợp với vấn đề thể loại Cụ thể hố ví dụ, so sánh Sử dụng lời nói trực tiếp người tham gia kiện Kiểm tra số liệu, tên riêng, thời gian, không gian mâu thuẫn (nếu có) Biên tập chương trình phát Khung chương trình thời tổng hợp thường có kết cấu sau Chương trình tổng hợp có thời lượng 30 phút chia thành phần chính: phần tin; phần có tác dụng tổng kết, đánh giá đạo, tiết mục dự báo thời tiết NHẠC HIỆU CHƯƠNG TRÌNH LỜI GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH PHẦN TIN Tin nước Tin giới BÀI (PHÓNG SỰ, ĐIỀU TRA… ) THƯỜNG THUẬT TIẾT MỤC VĂN NGHỆ DỰ BÁO THỜI TIẾT Trong trình biên tập phần tin, biên tập viên cần ý yêu cầu sau đây: + Tin phải mới, nóng hổi, cố gắng đưa tin kiện xảy vừa xảy + Sắp xếp tin tin rõ ràng mạch lạc Có thể theo thứ tự tầm quan trọng; nhóm tin theo chủ để: tin trị, ngoại giao, kinh tế, văn hố, TDTT Theo vùng địa lý có tin địa phương, quốc gia, quốc tế, tránh nhảy cóc từ chủ đề sang chủ đề làm thính giả khó theo dõi dịng tin tức + Giữa trang tin có lời dẫn chuyển tiếp phù hợp, sử dụng nhạc cắt ngắn (khoảng 20”) để phân cách trang tin, tạo nghỉ ngơi tích cực cho thính giả Đồng thời tạo bố cục hợp lý cho phần tin Với chương trình thời tổng hợp phát trực tiếp, biên tập viên cần nhạy cảm, biên tập nhanh, xác định thời lượng xác để bổ sung, thay loại bỏ tin… bảo đảm ưu tiên, phong phú, toàn diện Với viết phóng sự, điều tra, thông tấn… cần viết lời giới thiệu làm bật chủ đề, ý nghĩa thực tiễn viết, tạo ý từ đầu với thính giả Trong trường hợp viết có tầm quan trọng đặc biệt, biên tập viên nên viết lời nhắc lại, để thêm lần nhấn mạnh tầm quan trọng vấn đề nêu Phần tiết mục biên tập ngắn gọn có khả góp phần làm bật chủ đề chường trình phát Những thơng tin dự báo thời tiết đưa ngắn gọn, rõ ràng, giúp thính giả nắm bắt điều chỉnh hoạt động lao động sản xuất phù hợp Sau chuẩn bị phần nội dung cho chương trình phát thanh, biên tập nêu lên vỏ chương trình để thức hoá mặt văn xin lệnh duyệt phát Vỏ chương trình bao gồm phần sai: - Biên tập chương trình phát chuyên đề Khung chương trình phát chun đề thường có kết cấu sau: Nhạc chương trình Giới thiệu Phần tin chuyên đề Bài chuyên đề Diễn đàn vấn Mẩu chuyện hoậc tiểu Thời lượng dành cho dạng chương trình 30 phút (với đài quốc gia) 15 phút (với đài địa phương) Biên tập chương trình chuyên đề cần bảo đảm bước thực sau: + Xác định chủ đề, lập kế hoạch, đặt tên cho chương trình + Lựa chọn tiết mục, xử lý thể loại, tổ chức lực lượng tham gia + Xác định phạm vi nội dung chương trình: có thơng tin? Vấn đề có tính khu vực, quốc gia hay quốc tế, Có bị “lấn sân” chương trình khác khơng? + Hình thành văn - Lựa chọn người thể chương trình Nên nhớ phát tốc độ nhanh, thông tin hướng, tính liên tục, chất lượng âm cao, phương tiện nghe giá rẻ với điều kiện nghe thuận lợi Những ngược với tiêu chí làm dần thính giả * Khai thác triệt để chất liệu ngôn ngữ âm Phát truyền thống chủ yếu thơng tin chiều: Đài (nói) – thính giả (nghe) Phát đại có xu hướng tạo sóng mở Nghĩa người nghe tham gia vào chương trình Cơng nghệ đại 10 cho phép người làm phát quốc gia thu tiếng động khắp hành tinh Chính vậy, tiếng nói phát đại đa dạng, phong phú Chú ý sử dụng triệt để chất liệu - lời nói, tiếng động, âm nhạc, đặc biệt tham gia trực tiếp cơng chúng để làm cho chương trình phát sinh động, thuyết phục * Ngắn gọn, đơn giản, trực tiếp, dễ nghe, dễ hiểu u cầu có tính ngun tắc với người biên tập chương trình phát Người nghe nhớ ngắn gọn dễ hiểu Đồng thời họ nghe đầy đủ có tốc độ nói phù hợp IV Chuẩn bị ghi âm - phát sóng Sự chuẩn bị phóng viên - phát viên Khơng đến phịng thu mà khơng có chuẩn bị trước Đối với phát viên, công việc chuẩn bị chủ yếu quan trọng đọc đánh dấu thảo trình bày trước micro Việc đọc trước thảo phải coi thao tác bắt buộc Trước hết, giúp người đọc nắm bắt tính chất, ý nghĩa chủ đề chung chương trình Đồng thời, phát viên hình dung trước cách đọc tin, quan trọng Sau đọc xong toàn chương trình, phát viên có kinh nghiệm thường chủ động đánh dấu vào thảo (hoặc phải đánh dấu tin quan trọng nhất) để tạo thuận lợi cho việc trình bày Phát viên không tự ý sửa chữa thảo, điều khơng ngăn cấm họ đánh dấu vào tin bài, để việc đọc hiệu Trong phát đại, thường biên tập viên đồng thời phát viên Họ vừa người tổ chức xây dựng, đồng thời người trực tiếp trình bày chương trình sóng Cơng tác chuẩn bị giữ vai trị định thành cơng hay thất bại chương trình (hoặc tác phẩm) phát thực theo lối nói “ứng khẩu” sở 11 cương sơ lược Trong trường hợp vậy, người có kinh nghiệm không bật micro xác định xác rõ ràng điều họ muốn nói điều cịn quan trọng phần nói vấn đề gì? Một nguyên tắc bao trùm nói điều cần thiết Trình bày trước micrơ dược coi sáng tạo lần thứ hai Sự chuẩn bị xuất phát từ bạn đọc tờ nhật báo điều thú vị kinh nghiệm sống bạn Và điều này, nhà nghiên cứu phát giới có lời khuyên: “Bạn chuẩn bị cho phát thể bạn chuẩn bị cho sống hàng ngày mình” * Kỹ đọc nói a Khi đọc loại văn nào, điều quan trọng ý điều chuyển tải sóng Hãy nhìn vào đoạn hay từ mang lượng thơng tin chủ yếu cắt nghĩa cho thính giả Sau đó, thính giả hồn tồn phụ thuộc vào việc biên tập viên nói với họ điều thú vị đó, với cách nói Khơng cố định cách đọc mộc mạc, từ ngữ chính, từ màu sắc chuyển động bị bỏ phí lãng quên Tâm lý người nghe đài thường hướng tới đa dạng màu sắc, chuyển động… Văn phải mang tính chất đối thoại Trước đọc nên xem xét kỹ lưỡng tất trang cần phải đọc ý tới chủ đề, tâm trạng, tốc độ phong cách chúng Hãy tôn trọng người nghe chứng minh điều bạn nói đáng để họ lắng nghe người nghe khơng gặp khó khăn nghe hiểu b Nếu bạn biết bạn nói việc điều gì, bạn hiểu rõ ý nghĩa văn bạn hoàn toàn tự tin việc thể chuyển tải thông tin cho công chúng Cần phải thật tự nhiên, thoải mái tự tin điều mà bạn nói Thoải mái phải sống động Chất giọng phong cách phải có sức sống Thậm chí, người phát viên sơi 12 chuyển tải quan trọng lịng nhiệt tình thủ thuật phải hồn tồn ý thức nói đọc Đừng đọc bắt chước theo người khác – người mà bạn coi thần tượng Hãy học tập họ điểm triệt để áp dụng chúng sở khả riêng Chỉ có sở khai thác cách tốt giọng nói tạo giọng đọc có phong cách riêng sóng Tư ngồi đọc phịng thu quan trọng Khơng nên ngồi rìa ghế chúi người phía trước micrơ Điều tạo ảnh hưởng tiêu cực đến trình thở, lấy Tư ngồi vào ghế, ngồi thật vững cố gắng trạng thái thoải mái Nếu bạn cảm thấy giọng q cao, khơng thoải mái khơng phải giọng nói tự nhiên bạn đừng có cố gắng gằn giọng xuống thấp Việc gắn giọng làm tăng lo lắng căng thẳng bắp xung quanh cổ họng bạn Để làm giảm bớt căng thẳng phịng thu, người có kinh nghiệm thường xuyên phát viên trẻ số tập sau đây: - Ngồi xuống, để đầu chúc nhẹ phía trước khơng thể nâng đỡ Nhắm mắt lại, đếm chận từ đến năm theo chiều kim đồng hồ sau quay ngược lại Tiếp tục quay đầu nhẹ nhàng bạn cảm thấy cổ bạn cử động dễ dàng, bắp bạn chùng xuống, khơng cịn căng thẳng… - Thở sâu thoải mái có hiệu Thả lỏng hàm để bảo đảm nói hàm miệng linh hoạt Khơng nói rít qua kẽ Quai hàm linh hoạt thả lỏng giúp bạn khắc phục giọng mũi - Nếu giọng bị bẹt, đơn điệu hay tần số thấp, thả lỏng người cố gắng đọc dung lượng to chút để thổi thêm sắc màu sức sống vào tác phẩm 13 Một người nói đài phát thường tự hỏi: Mình nói rõ ràng chưa? Mình có nói nhanh q khơng? Giọng có q dẹt khơng? Mình có phát âm nhiều tiếng gió q khơng? Những chun gia luyện cho bạn nói thật tốt cuối kết phục thuộc vào tập luyện bạn Hãy tìm cho máy ghi âm thử đọc để thí nghiệm xem cách thể giọng nghe xem kết nào… Đó cách rèn luyện giọng đọc nhằm đạt hiệu cao c Hiện có xu hướng phổ biến báo nói (và kể báo hình) nước ta phóng viên, biên tập viên trực tiếp trình bày tác phẩm họ sóng Do người trực tiếp thu thập thông tin nên nói sóng, người phóng viên, biên tập viên truyền đạt cách sinh động thở sống đến với thính giả Có thể coi cách tốt tác phẩm phát mang trọn vẹn cảm xúc người tham gia chứng kiến thẩm định kiện Giọng phóng viên, biên tập viên khơng chuẩn xác giọng phát viên chuyên nghiệp lại tạo đa dạng, sinh động cảm giác gần gũi, khách quan việc phản ánh sống 14 V Sau chuẩn bị bước đầy đủ cơng việc thực chương trình phát thời địi hỏi phóng viên - phát viên phải bình tĩnh- tự tin trước phịng thu để thực chương trình theo kịch yêu cầu Sự mở đầu nhạc hiệu, nhạc chương trình Thơng thường, người nghe nhận diện chương trình phát từ phút thơng qua nhạc hiệu nhạc chương trình Những chương trình phát thời sự, coi trang tờ báo Các đài phát dùng nhạc hiệu Nhạc hiệu sử dụng thơng báo thức, giúp người nghe phân biệt đài phát quốc gia với quốc gia khác đài phát tình với tỉnh khác Nhạc hiệu lựa chọn có khả tạo nên tâm lý tích cực cho trình nghe Lời xướng phát viên Lời xướng đọc dùng thông báo ngắn gọn cho tên chương trình phát Các đài phát có cách lựa chọn riêng; lời xướng bao hàm yếu tố: tên chương trình, địa đài, tần số phát sóng… Ví dụ, Lời xướng chương trình thời Đài tiếng nói Việt Nam “Đây tiếng nói Việt Nam, phát từ Hà Nội thủ nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam” Lời xướng chương trình thời Đài Tiếng nói nhân dân thành phố Hồ Chí Minh: “Đây đài tiếng nói nhân dân thành phố Hồ Chí Minh phát sóng 610KHZ FM 99,9 MHz mời bạn nghe chương trình thời Cấu trúc chương trình phát thanh: Mỗi chương trình phát ổn định cấu trúc Với chương trình thời thường có phần: trang tin, bài, tiết mục phân chia đoạn nhạc cắt Chương trình chun đề thường có phần tiết mục trở lên phân cách nhạc cắt Với chương trình có thời lượng lớn, số tiết mục tăng Vì số lượng nhạc cắt tăng lên 15 Lời kết chương trình chào thính giả: Thời lượng chương trình phát ổn định có hạn Chính vậy, phản ánh vấn đề lớn, chương trình phát thường lựa chọn hình thức viết nhiều phần để dùng cho chương trình Như vậy, kết thúc buổi phát hôm hội để giới thiệu nội dung buổi phát tới Cách chào hẹn gắp lại tạo gắn kết thính giả với chương trình trì ý người nghe với vấn đề mà họ quan tâm 16 PHẦN II Với kết cấu chương trình phát thời trên, ưu điểm chương trình phát thời thực nhiều nơi - máy móc khơng cồng kềnh, người thực so với truyền hình Hiện kỹ thuật trang thiết bị đại hỗ trợ cao cho phóng viên - phát viên chương trình phát thời Về nội dung chương trình có tính logic thống khoa học phóng viên - phát viên thực bước chuẩn bị trước phát sóng theo kịch Song với kết cấu chương trình phát thời - thực tiễn thực cịn có hạn chế cách tổ chức - xếp Chương trình phát thời phải tuân theo cấu trúc trình tự kịch nghiêm ngặt phóng viên - phát viên phải có khả tư tốt, chuẩn bị viết, tư liệu - băng âm kỹ khâu thiếu sót phá vỡ chương trình Do địi hỏi người thực chương trình phát thời phải có trí tuệ, sức khoẻ, lĩnh trị tri thức văn hố, vốn sống, kinh nghiệm Với biên tập viên chương trình phát thanh, họ thường phải chịu áp lực từ hai phía Người quản lý thính giả ngày thêm “khó tính” Phóng viên có sai sót cịn có hội sửa chữa (qua khâu biên tập) Song tin qua tay biên tập trực tiếp tới thính giả Cơng việc khẩn trương yêu cầu không để xảy sai sót Cho nên “nhanh” thiếu “nhạy”, thiếu vững vàng lĩnh trị, thiếu lực thẩm định giá trị tin tức… để xẩy hậu đáng tiếc 17 PHẦN III Văn chương trình phát thời 15 phút Nhạc chương trình - 15 giây Giới thiệu - 45 giây Tin: • Tin nước: tin kinh tế - trị - xã hội - văn hố - thể thao (10’) • Nhạc hiệu xen kẽ (15 giây) • Tin giới: tin thời giới (3 phút) • Nhạc hiệu xen kẽ (15 giây) Dự báo thời tiết (hoặc nhạc hiệu) 50 giây Nhanh từ vùng thủ đô Hà Nội Phát viên chào cảm ơn hẹn gặp lại quý vị 18 KẾT LUẬN Sự sáng tạo nhạy bén biên tập viên chương trình phát ln có khả tạo sức hấp dẫn cho chương trình Nhạy bén với vấn đề nảy sinh sống Có khả phát tiêu tiểu, chất việc, tượng Chủ động bổ sung, điều chỉnh tin cần thiết Tác phong làm việc khoa học, xác, cụ thể cầu thị Rèn luyện tác phong làm việc khoa học biên tập viên tránh sai sót đáng tiếc Thời điểm thời lượng phát sóng pháp lệnh Kỷ luật tuyên truyền không cho phép lối làm việc luộm thuộm, tuỳ tiện Thiếu cụ thể phân cơng dẫn tới tình trạng bỏ sót chồng lấn công việc thành viên Gắn kết đội hình thường xuyên học tập kinh nghiệm đồng nghiệp tạo điều kiện để biên tập viên ngày vững vàng nhiệm vụ Có mối liên hệ chặt chẽ với công chúng phát Để biên tập chương trình phát đáp ứng ngày tốt nhu cầu thính giả điều quan trọng hàng đầu biên tập viên phải thường xuyên nắm bắt tình cảm, thái độ họ với chương trình Ngồi hình thức hộp thư bạn nghe đài, biên tập viên ý khai thác thông tin qua giao lưu Đồng thời chủ động đến với thính giả để biết học cần nghe gì? Chương trình phát sản xuất giành cho thính giả Khi người nghe thờ không nghe chương trình khơng có lý để chương trình tồn Biên tập chương trình phát khâu cơng việc quan góp phần trực tiếp vào việc nâng cao chất lượng chương trình phát sóng Q trình địi hỏi tính tổ chức, tính tập thể cao Có tác phẩm hay thiếu biên tập viên giỏi, tác phẩm bị vùi lấp mênh mông đại dương âm Biên tập viên chương trình phát cần khơng ngừng nâng cao lĩnh trị, kỹ nghiệp vụ sử dụng thành trục trang thiết bị kỹ thuật phát để ngày có cải thiến nâng cao chất 19 lượng chương trình Thường xun học tập khơng ngừng, nắm vững chủ trương sách Đảng Nhà nước, nâng cao hiểu biết tồn diện, có kiến thức âm nhạc… điều kiện tiên để biên tập vien phát hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Nói tóm lại, nhà báo phát trước hết phải có phẩm chất nhà báo nói chung như: lĩnh trị vững vàng lực nghề nghiệp thể nhạy bén việc phát triển mới, khả quan sát, khám phá thực, tinh thần dũng cảm, tính trung thực… Tuy nhiên, đặc điểm riêng phương thức truyền thông radio nên nhà báo phát phải đáp ứng số yêu cầu nghề nghiệp khác Những yêu cầu gắn liền với đặc trưng loại hình báo phát thông tin âm tiếp nhận thính giác Kỹ nhà báo phát thể nhiều yếu tố như: khả đọc, nói; am hiểu thiết bị kỹ thuật; khả biên tập, tổ chức chương trình; kỹ thực vấn thu ý kiến nhân chứng thu tiếng động trường; khả biên tập băng v.v… Ngồi tất yếu tố nêu trên, cịn yếu tố quan trọng quan trọng - say mê nghề nghiệp, gắn bó với loại hình báo nói Điều đặc biệt có ý nghĩa bối cảnh cạnh tranh mạnh mẽ loại hình báo chí giai đoạn bùng nổ thông tin Trong công đổi Đảng ta chế thị trường xã hội chủ nghĩa, phóng viên, biên tập viên, phát viên cần phải tự ý thức thân nâng cao tinh thần học tập - rèn luyện đạo đức - học tập - trau dồi trình độ chun mơn để ln tự tin công việc sống - nước phấn đấu thực mục tiêu: dân giàu nước mạnh, xã hội công - dân chủ văn minh 20 ... nghe chương trình thời Cấu trúc chương trình phát thanh: Mỗi chương trình phát ổn định cấu trúc Với chương trình thời thường có phần: trang tin, bài, tiết mục phân chia đoạn nhạc cắt Chương trình. .. ngữ chương trình nghe qua đài phát viết trước văn bản, kể lời dẫn, nối chương trình tới tin tức thời sự, quảng cáo… Do kỹ người viết văn phát quan trọng Khi viết cho chương trình phát thời sự, ... Quá trình tiếp nhận cơng chúng gắn liền với chương trình phát Người nghe nắm thơng tin thời cách nhanh qua chương trình phát thời sự, họ lại thực tin tưởng chờ đợi hướng dẫn cụ thể qua chương trình