CHỦ ĐỀ BÉ YÊU TRƯỜNG MẦM NON LỚP NHÀ TRẺ 2536 THÁNG

Trẻ nói được tên của bản thân, và những người gần gũi khi được hỏi. Trẻ biết chơi, bắt chước một số hành động quen thuộc của những người gần gũi. Sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc. Trẻ nói được câu đơn giản, câu có 57 tiếng, có các từ thông dụng chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm quen thuộc. Trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ

CÁC CÔ, CÁC BÁC TRONG TR ƯỜ NG M M NON Ầ

Thời gian thực hiện: 3 tuần,

Từ ngày 18/10-05/11 /2021

- Trò chuyện, đàm thoại gợi mở giúp trẻ nhớ lại những kinh nghiệm và kiến thứcliên quan đến chủ đề các cô các bác trong trường mầm non Từ đó trẻ kể tên côcác bác trong trường mầm non và đưa ra những tình huống kích thích trẻ tìmhiểu thêm những đều liên quan mà trẻ chưa biết…………

- Cô và trẻ cùng trang trí lại các góc, treo tranh chủ đề

- Cho trẻ xem tranh ảnh nghe các bài hát có liên quan đến chủ đề Khuyến khíchtrẻ đặt câu hỏi về những nội dung liên quan đến chủ đề

1 Mục tiêu, nội dung, hoạt động giáo dục chủ đề "Bé yêu trường mầm

xa 1, 1,2m

- Trẻ vận động cổtay, bàn tay, ngóntay, thực hiện “múakhéo”

- Tập tung, ném, bắt:

+ Tung – Bắt bóngcùng cô

+ Ném bóng về phíatrước

+ Ném bóng vào đích

- Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, vò xé

- Tập tung, ném,bắt:

+ Tung – Bắt bóngcùng cô

+ Ném bóng về phíatrước

+ Ném bóng vàođích

- Dạy trẻ:

+ Nặn vòng tay tặng

cô giáo+ Tô màu cái xô cho cô cấp dưỡngPTNT 14.3

15.3

- Trẻ nói được têncủa bản thân, vànhững người gầngũi khi được hỏi

- Trẻ biết chơi, bắt chước một số hành động quen thuộc của những người gần gũi Sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc

- Tên một số bộ phậncủa cơ thể: mắt, mũi,miệng, tay, chân

- Tên đặc điểm nổibật, công dụng vàcách sử dụng đồdùng, đồ chơi quenthuộc

- Trẻ mạnh dạn nói tên bản thân, tên người thân, người gần gũi khi được hỏi

- Trẻ nói đúng tên một số đồ dùng: cốcuống nước, chén ăn cơm, thìa, khăn lau mặt

- Trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau

- Đọc các đoạn thơ,bài thơ ngắn có 3-4tiếng

- Nghe các bài thơ,đồng dao, ca dao, hò

biết bằng 1- 2 câu đơngiản và câu dài.

- Nghe và thực hiệncác nhu cầu bằng lờinói

- Kể lại đoạn truyệnđược nghe nhiều lần

sinh hoạt hàng ngày

- Biết kể lại một vài chi tiết trong truyện

- Trẻ biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua tròchơi giả bộ (chơi bế

bé, chơi khuấy bột cho bé, nghe điện thoại,…)

- Giao tiếp với nhữngngười xung quanh

- Thực hiện một sốhành vi văn hóa vàgiao tiếp: chào tạmbiệt, cảm ơn, dạ, vâng

ạ,

- Trẻ nhận ra trạngthái cảm xúc vui,buồn, sợ hãi

- Trẻ biết chào cô vào lớp, chào bố mẹ

đi học, biết cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ biết chơi trò chơi đóng vai

- Máy nhạc, đĩa nhạc chủ đề "Bé yêu trường mầm non"

3 chủ đề nhánh: Cô giáo của bé

Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 18-22/10/2021

+ Ném bóng về phíatrước

+ Ném bóng vào đích

- Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, vò xé

- Tập tung, ném, bắt:

+ Tung – Bắt bóngcùng cô

- Dạy trẻ:

+ Nặn vòng tay tặng côgiáo

PTNT - Trẻ nói được tên

- Tên đặc điểm nổibật, công dụng vàcách sử dụng đồdùng, đồ chơi quenthuộc

- Trẻ mạnh dạn nói tên bản thân, tên người thân, người gần gũi khi được hỏi

- Trẻ nói đúng tên một

số đồ dùng: cốc uống nước, chén ăn cơm, thìa, khăn lau mặt

PTN

N

* Trẻ nói được câu

đơn giản, câu có 5-7

- Nghe các bài thơ,đồng dao, ca dao, hò

vè, câu đố bài hát,

truyện ngắn

- Thể hiện nhu cầumong muốn và hiểubiết bằng 1- 2 câu đơngiản và câu dài

- Nghe và thực hiệncác nhu cầu bằng lờinói

- Kể lại đoạn truyệnđược nghe nhiều lần

- Dạy trẻ đọc thơ:

- Th " Bàn tay cô giáo"ơ

- Trẻ biết nói những câu đơn giản trong sinhhoạt hàng ngày

- Biết kể lại một vài chitiết trong truyện mà trẻ được nghe

hội đơn giản qua trò

chơi giả bộ (chơi bế

ạ,

- Trẻ nhận ra trạng tháicảm xúc vui, buồn, sợhãi

- Trẻ biết chào cô vào lớp, chào bố mẹ đi học,biết cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ biết chơi trò chơi đóng vai

KẾ HOẠCH TUẦN

Chủ đề nhánh: Cô giáo của bé (01 tuần)

Tuần thứ: 7; Thực hiện từ ngày: 18-22/10/2021

- Chân : Ngồi xổm đứng lên (3 -4l)

- Bụng: Cúi người về trước hai tay gõ vào gối như gà mổ thóc(3 - 4l)

- Bật: Đứng tự nhiên 2 tay chống hông kết hợp chậm chân tại chỗ như

* Quan sát cô giáo

- Tr i nghi m: Tô màu bông hoa t ng côả ệ ặ

- TCV : Chim bay, cò bayĐ

- Tr i nghi m: L ng nghe nh ng âm thanh khác nhauả ệ ắ ữ

- Góc ngh thu t: ệ ậ N n vòng tay t ng cô giáo, tô màu tranh, v theo ý ặ ặ ẽ

thích; Múa hát các bài hát v ch ề ủ đề, ch i v i các d ng c âm nh c ơ ớ ụ ụ ạ

- Góc thiên nhiên: Ch m sóc cây xanh.ă

n

Ă

ngủ

- Rèn k n ng r a tay úng cách trỹ ă ử đ ước và sau khi n, sau khi i v ă đ ệ

sinh, lau mi ng sau khi nệ ă

- Làm quen v i bài hát “Cô và m ”ớ ẹ

- T p cho tr ậ ẻ đọc bài đồng dao “Dung d ng dung d ”ă ẻ

- Ôn bài th “Bàn tay cô giáo”ơ

- Ôn l i bài hát “Cô và m ”ạ ẹ

Tr tr ả ẻ - Chu n b ẩ ị đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Trao đổi ph huynh v tình hình s c kh e c a tr trong ngày.ụ ề ứ ỏ ủ ẻ

- Tr bi t gi th ng b ng khi tung và b t bóng cùng côẻ ế ữ ă ằ ắ

- Rèn luy n k n ng khéo léo s nhanh nh n c a ôi tay ệ ỹ ă ự ẹ ủ đ

- Giáo d c tr có ý th c t ch c, tích c c tham gia ho t ụ ẻ ứ ổ ứ ự ạ động

a Bài t p phát tri n chung ậ ể :

- Tay: Hai tay đư ớa t i trước, g p vào vai (2l x 4n)ậ

- Chân: Bước chân v trề ước, tay ch ng hông (4l x 4n)ố

- Lườ Đứn: ng hai tay ch ng hông nghiêng ngố ười sang 2 bên (2l x 4n)

………

………

2 Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi: ……… ………

………

………

3 Kiến thức và kỷ năng của trẻ: ……… ………

……

……… ……

K HO CH NGÀY Ế Ạ Th ba, ngày ứ 19/10/2021 A HO T Ạ ĐỘ NG H C: L nh v c phát tri n nh n th c Ọ ĩ ự ể ậ ứ Khám Phá khoa h c: ọ CÔ GIÁO C A BÉỦ I M c ích ụ đ yêu c u: ầ - Tr bi t tên, công vi c hàng ngày c a cô l p.ẻ ế ệ ủ ở ớ - Rèn luy n k n ng quan sát tranh; chú ý nghe cô nói.ệ ỹ ă - Giáo d c tr bi t vâng l i cô giáo, h c ngoan.ụ ẻ ế ờ ọ II Chu n b : ẩ ị - Cô: + Tranh, nh v công vi c c a cô trả ề ệ ủ ở ường: tranh cô d y bé h c, cô cho bé ạ ọ n, cô làm v sinh l p h c ă ệ ớ ọ + Máy hát, a nh c có bài hát “Em yêu cô giáo” đĩ ạ III T ch c ho t ổ ứ ạ độ : ng 1 Ho t ạ độ ng 1 : Trò chuy n – D n d t vào bài ệ ẫ ắ - Cô h i tr :ỏ ẻ + Khi đế ớn l p ai ch m sóc, d y d con?ă ạ ỗ - Cô gi i thi u n i dung ho t ớ ệ ộ ạ động

2 Ho t ạ độ ng 2: Tìm hi u v cô giáo c a bé ể ề ủ

- Cô h i v tên c a cô ỏ ề ủ để ẻ tr nói tên cô giáo

- Cô cho tr t k nh ng i u tr bi t v công vi c c a cô giáo khi l p.ẻ ự ể ữ đ ề ẻ ế ề ệ ủ ở ớ

- Cô cho tr ch i trò ch i “tr i t i tr i sáng” và xu t hi n l n lẻ ơ ơ ờ ố ờ ấ ệ ầ ượ ừt t ng tranh v ề

công vi c c a cô giáo.ệ ủ

- àm tho i v i tr v n i dung các b c tranh.Đ ạ ớ ẻ ề ộ ứ

+ Trong tranh cô giáo ang làm gì?đ

+ Cô giáo d y con, v y con ph i h c nh th nào?ạ ậ ả ọ ư ế

* Giáo d c tr bi t l phép, vâng l i cô giáo, h c ngoan.ụ ẻ ế ễ ờ ọ

3 Ho t ạ độ ng 3: V n ậ độ ng theo nh c “Em yêu cô giáo” ạ

- Cô cho tr ẻ đứng vòng tròn

- Cô m nh c cho tr nghe, cho tr v n ở ạ ẻ ẻ ậ động theo cô bài hát “Em yêu cô giáo”

- Nh n xét, tuyên dậ ương tr ẻ

B HO T Ạ ĐỘ NG CHI U Ề

LÀM QUEN V I BÀI HÁT « Ớ CÔ VÀ MẸ »

I M c ích ụ đ yêu c u: ầ

- Tr bi t tên bài hát, bi t l i bài hát.ẻ ế ế ờ

- Rèn luy n k n ng chú ý nghe cô hát.ệ ỹ ă

- Giáo d c tr ngoan, vâng l i cô.ụ ẻ ờ

II Chu n b : ẩ ị

- Cô thu c bài hát “Cô và m ”, máy hát, a nh cộ ẹ đĩ ạ

III T ch c ho t ổ ứ ạ độ : ng

- Cho tr ng i quanh côẻ ồ

- Cô gi i thi u bài hátớ ệ

- Cô hát cho tr nghe bài hát «ẻ Cô và mẹ » 2 l nầ

- Cô m máy cho tr nghe 1 l n.ở ẻ ầ

- Giáo d c tr bi t l phép, vâng l i cô.ụ ẻ ế ễ ờ

C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1 Tình trạng sức khỏe:

……… ………

………

………

2 Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi: ……… ………

………

………

3 Kiến thức và kỷ năng của trẻ: ……… ………

……

……… ……

K HO CH NGÀY Ế Ạ

Th t , ngày 20/10/2021 ứ ư

A HO T Ạ ĐỘ NG H C: L nh v c phát tri n th m m Ọ ĩ ự ể ẩ ỹ

T o hình: ạ N N VÒNG TAY T NG CÔ (M) Ặ Ặ

I M c ích yêu c u: ụ đ ầ

- Tr bi t cách n n 1 chi c vòng tay ẻ ế ặ ế để ặ t ng cô giáo

- Rèn luy n k n ng n n, s khéo léo linh ho t c a ôi bàn tay.ệ ỹ ă ặ ự ạ ủ đ

- Giáo d c tr bi t gi gìn s n ph m c a mình và c a b n ã làm ra, vâng l i cô ụ ẻ ế ữ ả ẩ ủ ủ ạ đ ờ

giáo

- Cô t p trung tr ng i vòng cungậ ẻ ồ

- Trò chuy n cùng tr v cô giáo c a béệ ẻ ề ủ

- Cô gi i thi u bài h c.ớ ệ ọ

2 Ho t ạ độ ng 2: Bé tr tài ổ

a Quan sát và àm tho i đ ạ :

- Cô nói “nhìn xem, nhìn xem” và trên tay cô xu t hi n chi c vòng tay.ấ ệ ế

- Cô h i tr : + Các con nhìn xem ây là cái gì?ỏ ẻ đ

Trong khi tr th c hi n cô quan sát t ng cháu, ẻ ự ệ ừ động viên, khuy n khích, hế ướng

d n thêm cho các cháu còn y u, nh c nh tr không ùa ngh ch.ẫ ế ắ ở ẻ đ ị

d Nh n xét s n ph m: ậ ả ẩ

- Cho tr tr ng bày s n ph m lên bàn ẻ ư ả ả

- M i 2, 3 cháu lên ch n s n ph m tr thích, cô h i tr vì sao thích?ờ ọ ả ẩ ẻ ỏ ẻ

- Cô nh n xét tuyên dậ ương nh ng s n ph m ữ ả ẩ đẹp,và động viên các cháu n n ch aặ ư

- Tr nh l i bài ẻ ớ ờ đồng dao «Dung d ng dung dă ẻ »

- Luy n k n ng ệ ỹ ă đọ đồc ng dao theo cô

- Giáo d c tr tích c c tham gia cùng cô.ụ ẻ ự

II Chu n b : ẩ ị

- Cô thu c bài ộ đồng dao

III T ch c ho t ổ ứ ạ độ : ng

- Cho tr ng i quanh côẻ ồ

- Cô đọc bài đồng dao cho tr nghe.ẻ

- Cô t p cho tr ậ ẻ đọc

- Tuyên dương tr ẻ

C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1 Tình trạng sức khỏe:

……… ………

………

………

2 Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi: ……… ………

………

………

3 Kiến thức và kỷ năng của trẻ: ……… ………

……

……… ……

K HO CH NGÀY Ế Ạ

Th n m, ngày21/10/2021 ứ ă

A HO T Ạ ĐỘ NG H C: L nh v c phát tri n ngôn ng Ọ ĩ ự ể ữ

Th : BÀN TAY CÔ GIÁO ơ

I M c ích yêu c u: ụ đ ầ

- Tr nh tên bài th , tên tác gi và hi u ẻ ớ ơ ả ể được n i dung bài th ộ ơ

- Rèn luy n k n ng ệ ỹ ă đọc th theo cô; tr ơ ẻ đọc th rõ l i, m ch l c.ơ ờ ạ ạ

- Giáo d c tr bi t l phép, vâng l i cô giáo.ụ ẻ ế ễ ờ

II Chu n b ẩ ị :

- Cô : Tranh minh h a bài thọ ơ

Cô thu c bài th và ộ ơ đọc di n c m bài th ễ ả ơ

Máy hát, a nh cđĩ ạ

III T ch c ho t ổ ứ ạ độ ng:

1 Ho t ạ độ ng 1: Trò chuy n ệ

- Trò chuy n v i tr v công vi c c a cô giáo ệ ớ ẻ ề ệ ủ

- Cô gi i thi u bài th ớ ệ ơ

2 Ho t ạ độ ng 2: Bé tìm hi u n i dung bài thể ộ ơ

a Cô đọ c th : ơ

- L n 1: Cô ầ đọc di n c m bài th sau ó nh c l i tên tác ph m, tác gi ễ ả ơ đ ắ ạ ẩ ả

- L n 2: Cô ầ đọc th k t h p cho tr xem tranh minh h a.ơ ế ợ ẻ ọ

Gi ng n i dung bài th : Bài th nói v s quan tâm, ch m sóc c a cô giáo ả ộ ơ ơ ề ự ă ủ đối

- C l p ả ớ đọc theo cô t ng câu 1 – 2 l nừ ầ

- Cho tr ẻ đọc nhóm, m i nhóm ỗ đọc theo cô 1 l nầ

- Cô g i h i ợ ỏ để ẻ tr nh c l i bài th bu i sáng ắ ạ ơ ổ được cô d yạ

- Cô khái quát l i v tên bài th , tác gi , n i dung bài thạ ề ơ ả ộ ơ

- Cho tr ôn bài thẻ ơ

- Nh n xét, tuyên dậ ương tr ẻ

C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1 Tình trạng sức khỏe:

………

………

2 Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi: ……… ………

………

………

3 Kiến thức và kỷ năng của trẻ: ……… ………

……

……… ……

K HO CH NGÀY Ế Ạ

Th sáu, ngày 22/10/2021 ứ

A HO T Ạ ĐỘ NG H C: L nh v c phát tri n th m m Ọ ĩ ự ể ẩ ỹ

Âm nh c: ạ CÔ VÀ MẸ

I Muc ích đ yêu c u: ầ

- Tr nh tên bài hát, hi u n i dung, thu c l i bài hát.ẻ ớ ể ộ ộ ờ

- Rèn luy n k n ng hát úng giai i u và hát rõ l i, ch i ệ ỹ ă đ đ ệ ờ ơ được trò ch i âm nh c.ơ ạ

- Giáo d c tr vâng l i cô giáo.ụ ẻ ờ

II Chu n b : ẩ ị

- Cô: Thu c bài hát “Cô và m ”, “Em yêu cô giáo”ộ ẹ

Máy hát, a nh c, Vòng th d cđĩ ạ ể ụ

III T ch c ho t ổ ứ ạ độ ng:

1 Ho t ạ độ ng 1:Trò chuy n ệ

- Cô và tr cùng ẻ đọc bài th “Bàn tay cô giáo”ơ

- Trò chuy n cùng tr v n i dung bài thệ ẻ ề ộ ơ

- Cô gi i thi u bài hát ớ ệ

2 Ho t ạ độ ng 2: D y bài hát “Cô và m ” ạ ẹ

- Cô hát m u:ẫ

+ L n 1: Cô hát di n c m cho tr ngheầ ễ ả ẻ

Sau ó nh c l i tên tác gi ,tác ph m.đ ắ ạ ả ẩ

+ L n 2: Cô hát k t h p xem tranhầ ế ợ

Cô gi ng n i dung bài hát.ả ộ

- D y tr hát:ạ ẻ

+ C l p hát theo cô t ng câu cho ả ớ ừ đến h t bài (1- 2 l n)ế ầ

+ C l p hát cùng cô t ng cho ả ớ ừ đến h t bài (1 - 2 l n)ế ầ

+ T ch c cho tr hát theo nhóm, cá nhân ổ ứ ẻ

Cô chú ý s a sai cho tr , ử ẻ ộđ ng viên các cháu hát còn y u.ế

- C l p hát l i cùng cô (1 l n)ả ớ ạ ầ

- Tuyên dương tr ẻ

3 Ho t ạ độ ng 3: Nghe bài hát “Em yêu cô giáo”

- Cô gi i thi u tên bài hátớ ệ

- Cô hát cho tr nghe l n 1ẻ ầ

Cô gi ng n i dung bài hátả ộ

Cô động viên, khuy n khích tr tích c c tham gia ch i trò ch i.ế ẻ ự ơ ơ

- Cô nh n xét sau khi ch i.ậ ơ

- Cô dùng x c xô t p trung tr ng i vòng trònắ ậ ẻ ồ

- Cô g i h i ợ ỏ để ẻ tr nh c l i bài hát bu i sáng ắ ạ ổ được cô d yạ

- Cô khái quát l i v tên bài hát, tác gi , n i dung bài hátạ ề ả ộ

- Cho tr ôn bài hát ẻ

Khi tr hát thu c cô có th cho tr hát k t h p v tay ho c gõ phách Nh n xét, ẻ ộ ể ẻ ế ợ ỗ ặ ậ

+ Ném bóng về phíatrước.

+ Ném bóng vào đích

- Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, vò xé

- Trẻ nói đúng tên một số đồ dùng: cốcuống nước, chén ăn cơm, thìa, khăn lau mặt

PTN

N

* Trẻ nói được câu

đơn giản, câu có 5-7

tiếng, có các từ

thông dụng chỉ sự

- Đọc các đoạn thơ,bài thơ ngắn có 3-4tiếng

- Nghe các bài thơ,

- Dạy trẻ đọc thơ:

- VH: K chuy n ể ệ

“Bác c p dấ ưỡng”

hội đơn giản qua trò

chơi giả bộ (chơi bế

bé, chơi khuấy bột

cho bé, nghe điện

thoại,…)

- Thực hiện một sốhành vi văn hóa vàgiao tiếp: chào tạmbiệt, cảm ơn, dạ, vâng

KẾ HOẠCH TUẦN

Chủ đề nhánh: Các cô, các bác cấp dưỡng của bé(01 tuần)

Tuần thứ: 8; Thực hiện từ ngày: 25-29/10/2021

- Chân : Ngồi xổm đứng lên (3 -4l)

- Bụng: Cúi người về trước hai tay gõ vào gối như gà mổ thóc(3 - 4l)

- Bật: Đứng tự nhiên 2 tay chống hông kết hợp chậm chân tại chỗ như

m m nonầ

PTTM

H TH: Đ Tômàu áo c aủ

+ Cô giáo: Cô giáo d y h c cho h c sinhạ ọ ọ

+ Bác c p dấ ưỡng: N u n cho h c sinhấ ă ọ

- Góc xây d ng: ự

Xây nhà b p: Tr bi t dùng các kh i nh a x p l i t o thành tế ẻ ế ố ự ế ạ ạ ường rào,nhà b pế

- Góc ngh thu t: ệ ậ

+ T o hình: V , tô màu, n n theo ý thíchạ ẽ ặ

+ Âm nh c: Múa hát các bài hát v ch ạ ề ủ đề, ch i v i các d ng c âm ơ ớ ụ ụ

- Rèn k n ng r a tay úng cách trỹ ă ử đ ước và sau khi n, sau khi i v ă đ ệ

sinh, lau mi ng sau khi nệ ă

Tr tr ả ẻ - Chu n b ẩ ị đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Trao đổi ph huynh v tình hình s c kh e c a tr trong ngày.ụ ề ứ ỏ ủ ẻ

a Bài t p phát tri n chung ậ ể :

- Tay: Hai tay đư ớa t i trước, g p vào vai (2l x 4n)ậ

- Chân: Bước chân v trề ước, tay ch ng hông (4l x 4n)ố

- Lườ Đứn: ng hai tay ch ng hông nghiêng ngố ười sang 2 bên (2l x 4n)

+ L n 2: Cô v a làm m u v a phân tích rõ rangầ ừ ẫ ừ

Cô đi từ chỗ ngồi đến trước vạch xuất phát, Cô đứng chân trước chân sau, một tay cô cầm bóng đưa lên cao, dùng sức mạnh của tay ném cho bóng bay xa về phía trước, sau đó cô về ghế ngồi của mình

- Nh n xét, tuyên dậ ương tr ẻ

c Trò ch i v n ơ ậ độ ng: Chuy n bóng ề

- Cô gi i thi u tên trò ch iớ ệ ơ

- Cô gi i thích cách ch i, lu t ch iả ơ ậ ơ

- T ch c cho tr ch i 1 - 2 l nổ ứ ẻ ơ ầ

- Nh n xét sau khi ch iậ ơ

3 Ho t ạ độ ng 3: H i t nh ồ ĩ

- Cho tr i l i hít th nh nhàng.ẻ đ ạ ở ẹ

B HO T Ạ ĐỘ NG CHI U Ề

CHO TR XÂU LÁẺ

I M c ích ụ đ yêu c u: ầ

- Tr bi t cách xâu t ng chi c lá vào dây.ẻ ế ừ ế

- Rèn luy n k n ng xâu lá, s khéo léo c a ôi tay.ệ ỹ ă ự ủ đ

- Giáo d c tr vâng l i cô, không ùa ngh ch.ụ ẻ ờ đ ị

II Chu n b : ẩ ị

Dây cước, lá đủ cho trẻ

III T ch c ho t ổ ứ ạ độ : ng

- Cô cho tr ng i thành vòng tròn.ẻ ồ

- Cô cho tr quan sát dây và láẻ

- Cô hướng d n cho tr cách xâuẫ ẻ

- Cho tr th c hi nẻ ự ệ

- Nh n xét vòng lá tr xâu ậ ẻ được, tuyên dương tr ẻ

C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1 Tình trạng sức khỏe:

……… ………

………

………

2 Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi: ……… ………

………

………

3 Kiến thức và kỷ năng của trẻ: ……… ………

……

……… ……

K HO CH NGÀY Ế Ạ

Th ba, ngày ứ 26/10/2021

A HO T Ạ ĐỘ NG H C: L nh v c phát tri n nh n th c Ọ ĩ ự ể ậ ứ