Kế hoạch giảng dạy tuần 35

Kế hoạch giảng dạy tuần 35.

Thứ , ngày tháng năm 2005Toán.Tiết 171: n tập về giải toán (tiếp theo).I Mục tiêu:a) Kiến thức: - Củng cố cho Hs kó năng giải bài toán có hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vò.b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ, phấn màu.* HS: VBT, bảng con.III/ Các hoạt động:1. Khởi động: Hát.2. Bài cũ: n tập về giải toán (tiế 10.- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2.- Ba Hs đọc bảng chia 3.- Nhận xét ghi điểm.- Nhận xét bài cũ.3. Giới thiệu và nêu vấn đề.Giới thiệu bài – ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.- Mục tiêu: Củng cố cho Hs kó năng giải bài toán có hai phép tính bài toán liên quan đến rút về đơn vò.Cho học sinh mở vở bài tập.• Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:- Gv yêu cầu Hs tóm tắt và tự làm.- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài.- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.- Gv nhận xét, chốt lại: Độ dài đoạn đường AB là: 12350 : 5 = 2450 (m) Độ dài đoạn đường Bc là: 12.350 – 2450 = 9900 (m) Đáp số: 9900m. • Bài 2:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt sửa bài. Cả lớp làm bài vào VBT.- Gv nhận xét, chốt lại: Số gói mì mỗi xe chở là:PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.Hs đọc yêu cầu đề bài.Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.Một Hs lên bảng thi làm sửa bài.Hs nhận xét.Hs đọc yêu cầu đề bài.Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.Một Hs lên bảng sửa bài.Hs nhận xét bài của bạn. 25000 : 8 = 3150 (gói mì) Số gói mì ba xe chở là: 3150 x 3 = 9450 (gói mì) Đáp số: 9450 gói mì. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. Củng cố về tính giá trò biểu thức.• Bài 3:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài. Một Hs lên bảng giảibài toán.- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Gv nhận xét, chốt lại: Số bút chì mỗi hộp là: 30 : 5 = 6 (bút chì) Số hộp cần để đóng 24750 bút chì là: 24750 : 6 = 4125 (hộp) Đáp số: 4125 hộp. • Bài 4.- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. a) Biểu thức 2 + 18 x 5 có giá trò là: 92 b) Biểu thức 16 : 4 x 2 có giá trò là: 8Hs chữa bài đúng vào VBT.PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.Hs đọc yêu cầu của bài.Cả lớp làm bài vào VBT.Một hs tóm tắt bài toán.Hai Hs lên bảng làm bài.Hs cả lớp nhận xét.Hs sửa bài đúng vào VBT.Hs đọc yêu cầu đề bài.Các nhóm thi làm bài với nhau.Hs cả lớp nhận xét.5. Tổng kết – dặn dò.- Về tập làm lại bài.- Làm bài 1, 2.- Chuẩn bò bài: Luyện tập chung.- Nhận xét tiết học.Bổ sung :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ a)1.2--Thứ , ngày tháng năm 2005Toán.Tiết 172: Luyện tập chung.I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp hs củng cố, ôn tập về: - Đọc, viết các số có 5 chữ số. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trò của biểu thức. - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. - Xem đồng hồ.b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ, phấn màu.* HS: VBT, bảng con.III/ Các hoạt động:1. Khởi động: Hát.2. Bài cũ: n tập về giải toán.- Gv gọi 2 Hs làm bài 2 bà 3.- Nhận xét bài cũ.3. Giới thiệu và nêu vấn đề.Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động.* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.- Mục tiêu: Củng cố cho Hs đọc, viết các số có 5 chữ số. Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trò của biểu thức. Cho học sinh mở vở bài tập.• Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:- Gv yêu cầu Hs tự làm. Gv đọc hai Hs lên bảng sửa bài.- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.- Gv nhận xét, chốt lại: a) Hai mươi bảy nghìn chín trăm bốn mươi hai: 27.942. b) Hai mươi tư nghìn một trăm linh tám: 24.108 c) Tám mươi nghìn tám trăm năm mươi: 80.850 d) Bảy mươi lăm nghìn chín trăm: 75.900 e) Mười hai nghìn không trăm linh sáu: 12.006• Bài 2:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:- Gv yêu cầu Hs đặt tính rồi làm bài vào VBT.- Gv mời 4 Hs lên bảng . Cả lớp làm bài vào VBT.- Gv nhận xét, chốt lại: 37264 + 25328 = 62.592 96851 – 67825 = 29.0267416 x 4 = 29.664 27436 : 7 = 3919 dư 3* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.- Mục tiêu: Củng cố cho Hs giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. Tính giá trò biểu thức, xem đồng hồ.• Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.- Gv yêu cầu Hs cả lớp tự tóm tắt và làm bài vào VBT.- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài.- Gv nhận xét, chốt lại: Số tiền mỗi đôi giày là: 37800 : 3 = 12.600 (đồng) Số tiền 6 đôi giày là: 12.600 x 6 = 75.600 (đồng) Đáp số : 75.600 đồng.• Bài 4: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.Hs đọc yêu cầu đề bài.Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.Hai Hs lên bảng sửa bài.Hs nhận xét.Hs đọc yêu cầu đề bài.Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.Bốn Hs lên bảng làm.Hs nhận xét bài của bạn.Hs chữa bài đúng vào VBT.PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.Hs đọc yêu cầu đề bài.Hs cả lớp làm bài vào VBT.Một Hs lên bảng sửa bài.Hs nhận xét bài của bạn.Hs sửa bài đúngg vào VBT.Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT.- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài.- Gv nhận xét, chốt lại:a) (12 + 8) x 4 = 20 x 4 = 80 12 + 8 x 4 = 12 + 32 = 44b) 25 + 75 : 5 = 25 + 1 5 = 40 (25 + 75 ) : 5 = 100 : 5 = 20• Bài 5: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. + Đồng hồ thứ nhất chỉ: 8giờ 15 phút. + Đồng hồ thứ 2 chỉ: 4 giờ 48 phút hoặc 5 giờ kém 12 phút. + Đồng hồ thứ 3 chỉ: 9 giờ 52 phút hoặc 10 giờ kém 8 phút.Hs cả lớp làm bài vào VBT.Bốn Hs lên bảng thi làm bài.Hs nhận xét bài của bạn.Hs sửa bài đúngg vào VBT.Hs đọc yêu cầu đề bài.Các nhóm thi làm bài với nhau.Hs cả lớp nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò.- Về tập làm lại bài.- Làm bài 1, 2.- Chuẩn bò bài: Luyện tập chung.- Nhận xét tiết học.Bổ sung :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ a) Rèn luyện kó năng nhân có nhớ hai lần3 hai lần 3•4- 3418 2527 1419 1914x 2 x 3 x 5 x 5 6836 7581 7095 9570• Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.- Mỗi quyển vở giá bao nhiêu?- Bình đưa cô bán hàng bao nhiêu?- Bài toán hỏi gì?- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng làm bài.- Gv nhận xét, chốt lại:Số tiền mua 4 quyển vở là: 1200 x 4 = 4800 (đồng)Số tiền còn lại là: 5000 – 4800 = 200 (đồng) Đáp số : 200 đồng.* Hoạt động 2: Làm bài 3.- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.• 3X : 5 = 1308 X : 6 = 1507 X = 1308 x 5 X = 1507 x 6ốnHs đọc yêu cầu đề bài.Hs thảo luận nhóm đôi.Giá 1200 đồng.5000 đồng.Cô bán hàng trả lại cho Bình bao nhiêu?.Hs cả lớp làm bài vào VBT.Một Hs lên bảng làm bài.Hs sửa bài vào VBT.PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.Có 7 ô vuông đã tô màu.Có 9 6 vuông đã tô màu. X = 6540 X = 9042• Bài 4: Hình A có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ? Hình B có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ? [...]... lại các phép tính - Sau đó so sánh kết quả với nhau - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Ba hs lên bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại: 353 5 : 7 = 505 Đ 8120 : 9 = 92 S 8120 : 9 = 902 5624 : 8 = 73 S 5624 : 8 = 703 2025 m 1/5 số mét đường đó đội còn phải sửa bao nhiêu mét đường nữa? Hs làm bài Một Hs lên bảng làm Hs đọc yêu cầu đề bài Hs cả lớp làm bài vào VBT Ba 5 Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài -... sinh cả lớp làm bài VBT Hai Hs lên bảng sửa bài Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh cả lớp làm bài vào vào - Gv mời 4 Hs lên bảng Cả lớp làm bài vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: 27864 + 8026 = 35. 890 351 6 x 6 = 21.096 52971 - 6205 = 46.766 2082 : 9 = 231 dư 3 VBT Bốn Hs lên bảng làm Hs nhận xét bài của bạn Hs chữa bài đúng vào VBT • Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv... - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng - Gv nhận xét, chốt lại: a) Số liền sau của 31.460 là: 31.461 b) Số liền trước cc18.590 là: 18.589 c) Các số 72 .356 ; 76.632 ; 75.632 ; 67.532 viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 67.532 ; 72 .356 ; 75.632 ; 76.632 • Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs đặt tính rồi làm bài vào VBT PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề... nhận xét, chốt lại: Hs đọc yêu cầu đề bài Hs quan sát hình vẽ Hs nêu Hs cả lớp làm bài vào VBT Hai Hs lên bảng sửa bài Hs nhận xét bài của bạn Hs sửa bài đúngg vào VBT Hs sửa bài đúng vào VBT 5 Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài - Làm bài 1, 2 - Chuẩn bò bài: Kiểm tra - Nhận xét tiết học Bổ sung : ... chia 3 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa 4 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải bốn chữ số cho số có một chữ số - Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước thực hiện một phép toán chia Hs đặt tính theo cột dọc và tính a) Phép chia - Gv viết lên bảng: = ? Yêu cầu Hs đặt theo... bảng làm PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề bài Hs trả lời Hs cả lớp làm bài vào VBT Bốn Hs lên bảng thi làm bài Hs nhận xét Hs chia thành 2 đội Hai đội chơi trò chơi xếp hình 5 Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài - Làm bài 2,3 - Chuẩn bò bài: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo) - Nhận xét tiết học Bổ sung : ... chia 3 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa 4 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải bốn chữ số cho số có một chữ số - Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước thực hiện một phép toán chia Hs đặt tính theo cột dọc và tính a) Phép chia 4218 : 6 - Gv viết lên bảng: 4219 : 6= ? Yêu... là: 2 con gấu, 2 quả bóng, 2 xe ôtô buýt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs cả lớp làm bài vào VBT Bốn nhóm Hs lên bảng thi làm bài Hs nhận xét bài của bạn Hs sửa bài đúngg vào VBT Hs sửa bài đúng vào VBT 5 Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài - Làm bài 1, 2 - Chuẩn bò bài: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Bổ sung : . là: 1 2350 : 5 = 2450 (m) Độ dài đoạn đường Bc là: 12 .350 – 2450 = 9900 (m) . trước cc18.590 là: 18.589 c) Các số 72 .356 ; 76.632 ; 75.632 ; 67.532 viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 67.532 ; 72 .356 ; 75.632 ; 76.632. • Bài 2:-