giáo án ngữ văn 12,Tuan 22 rung xa nu

Tuần 19: CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Gồm tiết học : (55 -> 59) Bài “ Rừng xà nu” – Nguyễn Trung Thành (3 tiết) Bài “ Những đứa gia đình” – Nguyễn Thi (1 tiết) Bài “Nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi” (1 tiết) Tuần 19 - Tiết 55, 56, 57: CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP BÀI : RỪNG XÀ NU (NGUYỄN TRUNG THÀNH) I TÌM HIÊỦ CHUNG Tác giả : Nguyễn Trung Thành I TÌM HIÊỦ CHUNG Tác giả : - Nguyễn Trung Thành sinh năm 1932, quê: Thăng Bình, Quảng Nam - Là nhà văn gắn bó với mảnh đất Tây Nguyên - Sáng tác ơng mang đậm tính sử thi cảm hứng lãng mạn TÁC GIẢ: - Tác phẩm tiêu biểu: + Tiểu thuyết Đất nước đứng lên (1955) + Rẻo cao (1961) + Trên quê hương anh hùng Điện Ngọc (1969) + Đất Quảng ( 1971-1974)… I TÌM HIỂU CHUNG: Tác giả : Tác phẩm a Xuất xứ: Rừng xà nu in tập Trên quê hương anh hùng Điện Ngọc (1969) b Hoàn cảnh đời: Tác phẩm viết vào năm 1965 đế quốc Mĩ kéo quân ạt vào miền Nam với chiến dịch càn quét diệt tận gốc Việt cộng Với chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961-1965) “Chiến tranh cục bộ” (1965-1968), nói, cách mạng Việt Nam rơi vào thời kì đen tối Ngơ Đình Diệm “lê máy chém khắp miền Nam” công khai thảm sát cán , Đảng viên, đồng bào yêu nước ta 2/11/22 I TÌM HIỂU CHUNG: Tác giả : Tác phẩm c Nhan đề: Gợi lên khơng khí, màu sắc Tây Nguyên RỪNG XÀ NU Tạo bối cảnh cho câu chuyện Gợi liên tưởng đến số phận phẩm chất người Tây Nguyên Nhan đề tác phẩm chứa đựng cảm xúc, tư tưởng nhà văn; chủ đề tác phẩm thấm đẫm chất sử thi vẻ đẹp lãng mạn II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN HÌNH TƯỢNG DÂN LÀNG XƠ MAN 2.1 Nhân vật Tnú : b Khi trưởng thành : - Sè phËn : + Có gia đình, vợ, nhng bị giặc sát hại dà man + Bản thân Tnú mang th ơng tích thân thể - hậu đòn tra kẻ thù: lng l»n ngang däc, -bµn tay chất cơt m Phẩm : ời ngón + Kiên cờng, gan góc trớc trận đòn thù + Một lòng trung thành với cách mạng + Giàu tình yêu với quê hơng, Túm li : - Tnú nhân vật có tính chất sử thi: số phận phẩm chất anh tiêu biểu cho ngời Xô man nói riêng nhân dân Tây Nguyên nói chung - Lm sỏng ngi chõn lý: có cầm vũ khí đứng lên đường sống nhất; bạo lực phản cách mạng phải đáp trả bạo lực cách mạng HÌNH TƯỢNG DÂN LÀNG XÔ MAN 2.1 Nhân vật Tnú : 2.2 Nhân vật cụ Mết, Dít, bé Heng : HÌNH TƯỢNG DÂN LÀNG XƠ MAN 2.2 Nhân vật cụ Mết, Dít, bé Heng : a Cụ Mết Ngữ liệu : Một bàn tay nặng trịch nắm chặt lấy vai anh kìm sắt Anh quay lại: cụ Mết! Ông cụ quắc thước xưa, râu dài tới ngực đen bóng, mắt sáng xếch ngược, vết sẹo má bên phải láng bóng Ơng trần, ngực căng xà nu lớn Ông cụ đẩy Tnú bước, nhìn anh từ đầu đến chân, phá lên cười: - Hà hà!… Đeo tôm-xông à!… Anh lực lượng… Được! Tnú hiểu ý ơng cụ Ơng không khen “Tốt! Giỏi!” Những vừa ý nhất, ơng nói “Được” Lúc ơng cụ Mết nói, người im bặt Ơng nói lệnh, sáu mươi tuổi mà tiếng nói ồ, ồ, dội vang lồng ngực (SGK -39) Cụ Mết “quắc thước xà nu lớn” thân cho truyền thống thiêng liêng, biểu tượng cho sức mạnh tập hợp để dậy đồng khởi HÌNH TƯỢNG DÂN LÀNG XÔ MAN 2.1 Nhân vật Tnú : 2.2 Nhân vật cụ Mết, Dít, bé Heng : b Nhân vật Dít : …Chỉ có Dít nhỏ, lanh lẹn, sẩm tối lại bò theo máng nước đem gạo rừng cho cụ Mết, Tnú niên Tảng sáng ngày thứ tư chúng bắt bé, ngồi rừng Chúng để bé đứng sân, lên đạn tôm - xông từ từ bắn viên một, không bắn trúng, đạn sượt qua tai, sém tóc, cày đất quanh hai chân nhỏ Dít Váy rách tượt mảng Nó khóc thét lên, đến viên thứ mười chùi nước mắt, từ im bặt Nó đứng lặng bọn lính, viên đạn nổ, thân hình mảnh dẻ lại quật lên cái, đơi mắt nhìn bọn giặc bình thản lạ lùng, bình thản đơi mắt chị bí thư (SGK -44) …Dít lớn lên lại giống Mai đến Cái mũi tròn Dít ngày trước thẳng nhỏ lại, hai hàng lông mày đậm đến che tối đôi mắt mở to, bình thản, suốt Dít nhìn Tnú đôi mắt lâu, bốn, năm đ ứa bé, đứa tranh chỗ ngồi gần chị Dít Rồi chị hỏi Tnú, giọng lạnh lùng: - Đồng chí có giấy khơng? Tnú khơng hiểu: - Giấy gì? - Giấy cấp cho nghỉ phép Khơng có giấy cho v ề khơng đ ược Ủy ban phải bắt Tnú cười Anh định đùa, bảo nhớ làng trốn thăm làng b ữa, nh ưng đôi mắt nghiêm khắc Dít nghe im lặng chờ đợi chung quanh, anh m túi áo, lấy mảnh giấy nhỏ đưa cho chị - Báo cáo đồng chí trị viên xã đội… Dít cầm tờ giấy, soi lên ánh lửa Hàng chục đầu chụm lại, đ ứa bé l ắp b ắp đánh vần Dít đọc lâu, đọc đọc lại đến ba lần Cụ Mết hỏi: - Đúng chớ? Nó có phép chớ? Dít đưa trả lại cho Tnú Bây chị cười: - Đúng rồi, có chữ ký người huy Sao anh có đêm thơi? Rồi chị trả lời: - Thôi Về đêm cho làng thấy mặt Bọn em miệng đ ứa nhắc anh (SGK -41) HÌNH TƯỢNG DÂN LÀNG XÔ MAN 2.1 Nhân vật Tnú : 2.2 Nhân vật cụ Mết, Dít, bé Heng : b Nhân vật Mai, Dít : Dít hệ Trong Dít có Mai thời trước có Dít hơm Vẻ đẹp Dít vẻ đẹp kiên định, vững vàng bão táp chiến tranh HÌNH TƯỢNG DÂN LÀNG XƠ MAN 2.1 Nhân vật Tnú : 2.2 Nhân vật cụ Mết, Dít, bé Heng : c Nhân vật bé Heng : …Ba năm lực lượng bữa Tnú có dịp ghé thăm làng Thằng bé Heng gặp nước lớn dẫn anh Ngày anh đứng ngang bụng anh, chưa biết mang củi, đeo xà-lét nhỏ xíu theo người lớn rẫy Bây mang súng trường mát, dẫn anh Vẫn đường cũ, qua nà bắp trồng sắn pomchu, vắt lên hai dốc đứng sững cắt bực, chui qua rừng lách rậm ngày mưa vô số vắt lá, đến làng nhỏ anh Nhưng khơng có ng ười dẫn, ch ắc chắn Tnú khơng dám Đường cũ chằng chịt hầm chông, hố chông, mười phút lại gặp giàn thò chuẩn bị sẵn, cần thò căng dây ná, đánh phát gẫy đôi ống quyển, lưỡi thị đơi, đơi gác lên giàn, sắc lạnh Thằng bé Heng lớn lên nói người dân làng Xơ-man Nó đội mũ sụp xin anh giải phóng quân đó, mặc chi ếc áo bà ba dài phết đít, đóng khố, súng đeo chéo ngang lưng vẻ người lính thực sự. (SGK -39) HÌNH TƯỢNG DÂN LÀNG XÔ MAN 2.1 Nhân vật Tnú : 2.2 Nhân vật cụ Mết, Dít, bé Heng : c Nhân vật bé Heng : Bé Heng hệ tiếp nối, kế tục cha anh để đưa chiến tới thắng lợi cuối HÌNH TƯỢNG DÂN LÀNG XÔ MAN 2.1 Nhân vật Tnú : 2.2 Nhân vật cụ Mết, Dít, bé Heng : => Cụ Mết, Mai, Dít, bé Heng tiếp nối hệ làm bật tinh thần bất khuất làng Xơ Man nói riêng, Tây Ngun nói chung – rừng xà nu anh dũng, bạt ngàn đến tận chân trời III TỔNG KẾT Nghệ thuật: - Kết cấu: truyện lồng truyện - Không gian, thời gian nghệ thuật rộng lớn, kì vĩ, hồnh tráng k ể lại đêm  dồn nén thời gian - Nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc - Xây dựng hình ảnh nghệ thuật mang tính biểu tượng cao Nội dung: - Viết dậy buôn làng Tây Nguyên kháng chiến chống Mỹ cứu nước - Tập trung thể chân lí thời đại, ngợi ca tinh th ần yêu nước, căm thù giặc, tinh thần quật khởi nhân dân ta… LUYỆN TẬP Nhân vật Tnú xây dựng qua hình ảnh đơi bàn tay nào? Nhân vật Tnú xây dựng qua hình ảnh đơi bàn tay cịn lành lặn học chữ vụng  đập đá vào đầu tự trừng phạt học chậm … Khi bị bắt bị tra hỏi đặt tay lên bụng “ cộng sản …” Khi bị tra giặc tẩm dầu xànu đốt 10 đầu ngón taynghiến chịu đựng Chứng tích tội ác kẻ thù mà Tnú mang theo suốt đời Đó lửa lịng căm hận, châm bùng lửa đồng khởi Đôi bàn tay trừng phạt kẻ thù (dù ngón cụt đốt, Tnú cầm súng, tự tay bóp cổ tên huy => Bàn tay Tnú biểu tượng cho sức mạnh khối đồn kết cộng đồng, gắn bó mạch sống mảnh đất, rừng sức sống người Đó đôi bàn tay huyền thoại, vô địch trước sức mạnh kẻ thù 2/11/22 GV: Vũ Thị Ngọc Dung THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh 41 ... VĂN BẢN HÌNH TƯỢNG RỪNG XÀ NU II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN HÌNH TƯỢNG RỪNG XÀ NU Đặc điểm sinh thái Xà nu: tên gọi khác thông ba - Loại thân gỗ, họ thông, mọc thành rừng Tây Nguyên - Cây xà nu có dáng... ột xà nu m ới ngã g ục, có bốn năm mọc lên, xanh rờn, hình nhọn mũi tên lao th ẳng lên b ầu tr ời Cũng có loại ham ánh sáng mặt trời Nó phóng lên r ất nhanh đ ể ti ếp l ánh n ắng, thứ ánh nắng... thay + Tnú xa có bé Heng thay anh làm liên lạc… Cũng có loại ham ánh sáng mặt trời Nó phóng lên nhanh để tiếp lấy ánh nắng, thứ ánh nắng rừng rọi từ cao xuống luồng lớn thẳng tắp, lóng lánh vơ số