Giáo án Ngữ văn 7 bài 9: Xa ngắm thác núi Lư (Vọng Lư sơn bộc bố)

Văn : HDĐT: XA NGẮM THÁC NÚI LƯ, PHONG LƯ KIỀU DẠ BẠC ( Vọng Lư sơn bộc bố )- Lí Bạch – I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Cảm nhận tình yêu thiên nhiên bút pháp nghệ thuật độc đáo tác giả Lí Bạch thơ - Bước đầu biết nhận xét mối quan hệ tình cảnh thơ cổ II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Sơ giản tác giả Lí Bạch - Vẻ đẹp độc đáo, hùng vĩ, tráng lệ thác núi Lư qua cảm nhận đầy hứng khởi thiên tài Lí Bạch Qua phần hiểu tâm hồn phóng khoáng, lãng mạn nhà thơ - Đặc điểm nghệ thuật độc đáo thơ Kĩ năng: - Đọc - hiểu thơ Đường qua dịch Tiếng Việt - Sử dụng phần dịch nghĩa việc phân tích tác phẩm phần biết tích luỹ vốn từ Hán Việt Thái độ: - Trân trọng vẻ đẹp thiên nhiên đất nước, có ý thức bảo vệ môi trường III.CHUẨN BỊ : chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, TLTK chuẩn bị học sinh: Chuẩn bị IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Kiểm tra cũ : Câu hỏi Câu Đọc thuộc lòng Bạn đến chơi nhà (4 điểm) Câu Nêu giá trị nghệ thuật ý nghĩa văn bản?(6 điểm) Đáp án biểu điểm Câu Câu Đáp án Điểm HS Đọc thuộc lòng Bạn đến chơi nhà 4đ - Sáng tạo nên tình khó xử bạn đến chơi nhà Và oà niềm vui đồng cảm Câu 3đ - Lập ý bất ngờ - Vận dụng ngôn ngữ, thể loại điêu luyện - Bài thơ thể quan niệm tình bạn, quan niệm cịn có ý nghĩa giá trị lớn sống người ngày hôm Bài : GV giới thiệu - Ở học trước, tìm hiểu nhà thơ, nhà văn tiêu biểu văn học trung đại Việt Nam Tiếp sau làm quen với văn học đất nước láng giềng: Nước Trung Hoa qua việc tìm hiểu thơ tác giả tiếng thời Đường Bài học “Vọng …” HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG 3đ *HĐ1: GVHD tìm hiểu chung Gọi HS đọc thích * H: Nêu vài nét tác giả tác phẩm ? GV gọi HS đọc - nhận xét I TÌM HIỂU CHUNG HS đọc thích Tác giả, tác phẩm * Đọc Từ khó: Thể thơ Thất ngơn tứ tuyệt Đường HS đọc - nhận luật xét H: Bài thơ sáng tác theo thể thơ ? Căn vào đâu Hs trả lời mà em biết điều ? II TÌM HIỂU VĂN BẢN *HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu văn - Tác giả đứng ngắm thác từ xa -> dễ phát vẻ đẹp tồn cảnh H: Xác định vị trí đứng ngắm thác tác giả ? Cảnh thác núi Lư H: Góc nhìn có lợi ? Câu 1: “Nắng bay” Hs trả lời GV: Đưa bảng phụ ghi thơ H: Câu thơ miêu tả cảnh ? Hs trả lời - Cảnh tranh, ánh mặt trời, núi bình hương khổng lồ nghi ngút tỏa khói tía vào vũ trụ -> Cảnh rực rỡ, lộng lẫy, huyền ảo thần thoại H: Em nhận xét cảnh ? GV: Mặt trời sinh (Bản gốc) -> Phát mẻ H: Ngọn núi Lư có phải trọng tâm miêu tả thơ khơng ? Vậy có vai trị ? (Cái phông ) Câu 2: “Xa trông .này” - Từ ngữ gợi tả, hình ảnh so sánh liên tưởng - Như dải lụa trắng treo lên vách núi dịng sơng Gọi HS đọc câu ( ) -> Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ H: Câu thơ có sử dụng nghệ Câu 3: “ Nước thước” thuật ? Hs trả lời - Từ ngữ độc đáo H: Em hình dung cảnh tả ? - Tốc độ mạnh mẽ, ghê gớm dòng thác (núi cao sườn dốc đứng) H: Em nhận xét cảnh tả ? -> Vẻ đẹp hùng vĩ H: Nhận xét cách dùng từ câu ? Câu 4: “ Tưởng mây” Hs trả lời H: Câu muốn tả điều ? Nó ? H:Qua giúp ta biết thêm điều núi ? - So sánh, phóng đại Hs trả lời H: Tóm lại em cảm nhận thác núi Lư ? 2.Tình cảm tác giả Hs trả lời Hs trả lời H: Qua tìm hiểu nội dung Hs trả lời thơ, em cảm nhận tình cảm tác giả ? Về niềm say mê tâm hồn, tính cách tác giả ? Hs trả lời *HĐ3: Tổng kết H: Tóm tắt nghệ thuật tiêu biểu thơ ? H: Nội dung thơ ? H: Học xong ta biết tác giả ? ->Vẻ đẹp huyền ảo =>Thác núi Lư rực rỡ, kỳ ảo H: Theo em ý tác giả muốn nói ? H: Câu thơ gợi cảnh tượng ? - Ngỡ sông Ngân rơi xuống từ chín tầng mây - Yêu thiên nhiên đằm thắm, mãnh liệt - Say mê khám phá vẻ đẹp thiên nhiên - Tâm hồn nhạy cảm, tính cách hào phóng, mạnh mẽ III TỔNG KẾT Nghệ thuật - Liên tưởng, so sánh độc đáo - Yếu tố thực ảo đan xen Hs trả lời Gọi HS đọc ghi nhớ Hs trả lời Hs trả lời Tóm tắt thuật nghệ Hs trả lời HS đọc ghi nhớ Củng cố: GV hệ thống kiến thức học dặn dò : - Học thuộc lòng dịch thơ - Nhớ 10 từ gốc Hán thơ - Nhận xét hình ảnh thiên nhiên thơ ... đọc - nhận luật xét H: Bài thơ sáng tác theo thể thơ ? Căn vào đâu Hs trả lời mà em biết điều ? II TÌM HIỂU VĂN BẢN *HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu văn - Tác giả đứng ngắm thác từ xa -> dễ phát vẻ đẹp... trí đứng ngắm thác tác giả ? Cảnh thác núi Lư H: Góc nhìn có lợi ? Câu 1: “Nắng bay” Hs trả lời GV: Đưa bảng phụ ghi thơ H: Câu thơ miêu tả cảnh ? Hs trả lời - Cảnh tranh, ánh mặt trời, núi bình... Ngọn núi Lư có phải trọng tâm miêu tả thơ khơng ? Vậy có vai trị ? (Cái phơng ) Câu 2: ? ?Xa trơng .này” - Từ ngữ gợi tả, hình ảnh so sánh liên tưởng - Như dải lụa trắng treo lên vách núi dịng sơng