Giáo án Ngữ văn 6 bài 19: Sông nước Cà Mau

Giáo án Ngữ văn lớp BÀI GIẢNG: SÔNG NƯỚC CÀ MAU Đất rừng Phương Nam – Đoàn Giỏi I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Giúp học sinh: Cảm nhận phong phú độc đáo cảnh thiên nhiên sông nước vùng Cà Mau Nắm nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước văn tác giả Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, hiểu văn truyện đại Thái độ: Yêu thiên nhiên, yêu lao động II Tiến trình dạy Kiểm tra cũ: (5 phút) Câu hỏi: Kể tóm tắt văn Bài học đường đời đầu tiên? Cho biết học đường đời Dế Mèn gì? Dạy mới: * Giới thiệu bài: Đất rừng phương Nam, truyện dài tiếng Đoàn Giỏi chuyển thể thành phim dài tập, nói lòng u nước người dân sống vùng đất mũi, vùng đất trù phú giàu đẹp Tổ quốc Với nghệ thuật miêu tả, tài quan sát tác giả giúp thấy vẻ đẹp vùng quê giàu chất Nam Bộ qua đoạn trích tác phẩm “Đất rừng phương Nam”, với tựa đề: Sông nước Cà Mau (tên nhà biên soạn đặt) Giáo án Ngữ văn lớp I Đọc tìm hiểu chung Tác giả, tác phẩm: a Tác giả: Đoàn Giỏi: (1925- 1989) quê Tân Hiệp – Châu Thành – Tiền Giang, viết văn từ thời kì chống thực dân Pháp (1946 - 1954) Tác phẩm Đoàn Giỏi thường viết thiên nhiên người Nam Bộ b Tác phẩm: Đất rừng phương Nam tác phẩm tiếng Đoàn Giỏi viết cho thiếu nhi kể quãng đời lưu lạc bé An - nhân vật vùng đất rừng U Minh, miền Tây Nam Bộ năm đầu kháng chiến chống Pháp Qua câu chuyện tác giả đưa người đọc đến vùng thiên nhiên hoang dã mà phong phú độc đáo Ngay từ đời truyện có sức hấp dẫn với nhiều hệ bạn đọc Đặc biệt bạn đọc nhỏ tuổi Tác phẩm tái nhiều lần, in nhiều thứ tiếng gần dựng thành phim - phim Đất rừng phương Nam mà em có dịp xem sóng truyền hình Đoạn trích: Sông nước Cà Mau mà học hôm nằm chương 18 truyện với nhan đề là: Rừng đước Cà Mau Còn tên văn người biên soạn sách giáo khoa đặt GV: Nêu hiểu biết em tác giả Đoàn Giỏi văn Sơng nước Cà Mau? Trình bày theo u cầu  Bổ sung: Đoàn Giỏi sinh ngày 17/05/1925, quê Tỉnh Tiền Giang, viết văn từ thời kì kháng chiến chống Pháp (1946 - 1954) Tác phẩm Đoàn Giỏi thường viết sống, thiên nhiên người Nam Bộ Bài văn Sơng nước Cà Mau trích từ chương XVIII truyện Đất rừng phương Nam tác giả Giáo án Ngữ văn lớp Đất rừng phương Nam tác phẩm xuất sắc văn học thiếu nhi nước ta Từ mắt bạn đọc (1957) có sức hấp dẫn lâu bền với nhiều hệ bạn đọc nhỏ tuổi tận ngày Tác phẩm in lại nhiều lần, dựng thành phim thành công Đọc văn Bố cục: Chia làm phần Từ đầu  “lặng lẽ màu xanh đơn điệu”: Những ấn tượng chung ban đầu thiên nhiên vùng đất Cà Mau Tiếp từ “Từ qua Trà Là, Cái Keo ”  “ẩn sương mù khói sóng ban mai”: Cảnh kênh rạch, sơng ngòi Cà Mau Phần văn lại: Cảnh chợ Năm Căn Để giúp em cảm nhận vẻ đẹp sông nước Cà mau qua quan sát nghệ thuật miêu tả Đoàn Giỏi, tìm hiểu cụ thể phần phân tích văn Š II Phân tích văn Ấn tượng ban đầu tồn cảnh sơng nước Cà Mau: Một thiên nhiên nguyên sơ đầy hấp dẫn bí ẩn với khơng gian rộng lớn, sơng ngòi chằng chịt bao trùm màu xanh âm bất tận *GV: Tìm chi tiết miêu tả cảnh quan thiên nhiên vùng Cà Mau ấn tượng ban đầu tác giả? HS: [ ] Sơng ngòi, kênh rạch bủa giăng chi chít mạng nhện Trên trời xanh, nước xanh, chung quanh tồn màu xanh Tiếng rì rào bất tận khu rừng xanh [ ] tiếng sóng rì rào từ biển Đơng vịnh Thái Lan ngày đêm khơng ngớt vọng gió muối * GV: Em có nhận xét cách miêu tả cảnh tác giả qua chi tiết trên? HS: Cảnh quan sát, cản nhận qua giác quan: Thị giác, thính giác, vị giác, đồng thời phối hợp miêu tả xen kẽ sử dụng lối liệt kê, so sánh sát hợp, dùng điệp từ Giáo án Ngữ văn lớp “xanh”, từ láy “rì rào, đơn điệu, triền miên, mòn mỏi, lặng lẽ” có tác dụng gợi âm thanh, hình ảnh, trạng thái, cảm giác cụ thể Cảnh kênh rạch, sơng ngòi Cà Mau: a) Cảnh tượng kênh rạch vùng Cà mau: Thiên nhiên Cà Mau phong phú, đa dạng, hoang sơ gắn bó với sống lao động người * GV: Em hình dung cảnh sơng nước Cà Mau qua ấn tượng ban đầu tác giả? HS: Rất nhiều sơng ngòi, cối, phủ kín màu xanh Một thiên nhiên nguyên sơ đầy hấp dẫn bí ẩn *GV: Những kênh rạch nói đến đoạn văn? Vì lại có tên gọi vậy? HS: [ ] người ta gọi tên đất, tên sông[ ] theo đặc điểm riêng biệt [ ] chẳng hạn gọi rạch Mái Giầm, hai bên bờ rạch mọc tồn mái giầm, cong tròn, xốp nhẹ [ ]; gọi kênh Bọ Mắt tụ tập khơng biết nam bọ mắt đen hạt vừng [ ]; gọi kênh Ba Khía hai bên bờ tập trung tồn ba khía [ ] (ba khía loại còng biển lai cua, sắc tím đỏ, làm mắm xé trộn tỏi ớt ăn ngon) Còn xã Năm Căn nghe nói bờ sơng độc có lán Năm Căn [ ], Cà Mau nói trại theo chữ “tức khơ mâu”, tiếng Miên nghĩa “nước đen” *GV: Em có nhận xét cách đặt tên địa danh vùng sơng nước Cà mau? Cách đặt tên gợi đặc điểm thiên nhiên sống Cà Mau? HS: Cách đặt tên địa danh theo lối dân gian, dân dã, mộc mạc Qua địa danh gợi lên phong phú, đa dạng; hoang sơ thiên nhiên gắn bó với sống lao động người b) Hình ảnh dòng sơng Năm Căn: Thiên nhiên Năm Căn mang vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ trù phú Giáo án Ngữ văn lớp *GV: Hình ảnh dòng sơng rừng đước Năm Căn miêu tả chi tiết bật nào? HS: - Dòng sơng Năm Căn mênh mơng nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên, ngụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng - Rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận Cây đước mọc dài theo bãi [ ] tăm tắp, lớp chồng lên lớp ơm lấy dòng sơng, đắp bậc màu xanh [ ] *GV: Theo em, cách tả cảnh có độc đáo? Cách miêu tả có tác dụng gì? HS: - Tả trực tiếp thị giác (nhìn thấy quan sát), thính giác (nghe thấy âm thanh); dùng nhiều so sánh: (nước thác; cá người bơi ếch; rừng đước hai dãy trường thành) Và loạt tính từ miêu tả - Với cách miêu tả có tác dụng khiến cho cảnh vật lên cụ thể, sinh động, người đọc, dễ hình dung cảnh vật Cụ thể miêu tả rừng đước, tác giả Cảnh sắc chợ Năm Căn: Chợ Năm Căn trù phú, đông vui, tấp nập, độc đáo hấp dẫn Cà Mau không độc đáo cảnh thiên nhiên sơng nước mà hấp dẫn cảnh sinh hoạt cộng đồng nơi chợ búa Điều phản ánh đầy đủ cảnh sắc chợ Năm Căn Mời em tìm hiểu phần cuối văn  * GV: Quang cảnh chợ Năm Căn lên qua chi tiết điển hình nào? Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông ồn ào, đông vui, tấp nập [ ] với túp lều thô sơ kiểu cổ xưa nằm bên cạnh nhà gạch văn minh hai tầng, đống gỗ cao núi chất dựa bờ, cột đáy, thuyền chài, thuyền lưới, thuyền bn dập dềnh sóng Giáo án Ngữ văn lớp Những bến vận hà nhộn nhịp dọc dài theo bờ sơng, lò than, hầm gỗ đước[ ] nhà bè ban đêm ánh đèn chiếu rực khu phố nổi[ ] Những người gái Hoa Kiều bán hàng xởi lởi, người Chà Châu giang bán vải, bà cụ già người Miên bán rượu, với đủ giọng nói líu lơ, đủ kiểu ăn mặc sặc sỡ *GV: Giới thiệu cảnh chợ Năm có khác so với việc miêu tả cảnh hai đoạn trước? HS: Ở đoạn trước, tác giả trọng đến miêu tả Ở đoạn này, tác giả tiếp tục miêu tả song trọng đến kể chuyện hơn, tác giả liệt kê hàng loạt chi tiết chợ Năm Căn: Những nhà, lều, bến, lò, ngơi nhà bè, người gái, bà cụ, Qua ta thấy cảnh chợ Năm Căn vừa quen thuộc vừa lạ lùng: + Quen thuộc: Giống chợ kề biển vùng Nam bộ, lều nằm cạnh nhà tầng; gỗ chất thành đống, nhiều thuyền bến + Lạ lùng: Nhiều bến, nhiều lò than hầm gỗ đước; nhà bè khu phố nổi, chợ sông; bán đủ thứ, nhiều dân tộc *GV: Cách giới thiệu tác giả có sức gợi cho người đọc hình dung chợ Năm Căn? HS: - Trình bày - Khái quát, chốt nội dung *GV: Nêu nét bật nghệ thuật nội dung văn bản? HS: - Trình bày - Nhận xét, khái quát, chốt nội dung Giáo án Ngữ văn lớp III Tổng kết ghi nhớ Nghệ thuật miêu tả đặc sắc, độc đáo, kết hợp nhiều biện pháp tu từ qua cảm nhận trực tiếp kết hợp với vốn hiểu biết phong phú nhà văn Nội dung: Cảnh sơng nước Cà Mau đẹp hùng vĩ, đầy sức IV Hướng dẫn nhà Về nhà đọc tóm tắt nội dung văn bản, học thuộc nội dung ghi nhớ (SGK,T.23); tập phân tích lại tồn văn Đọc kĩ chuẩn bị tiếng Việt So sánh ... Sơng nước Cà Mau mà học hôm nằm chương 18 truyện với nhan đề là: Rừng đước Cà Mau Còn tên văn người biên soạn sách giáo khoa đặt GV: Nêu hiểu biết em tác giả Đoàn Giỏi văn Sơng nước Cà Mau? ... rạch, sơng ngòi Cà Mau: a) Cảnh tượng kênh rạch vùng Cà mau: Thiên nhiên Cà Mau phong phú, đa dạng, hoang sơ gắn bó với sống lao động người * GV: Em hình dung cảnh sông nước Cà Mau qua ấn tượng... sơng ngòi Cà Mau Phần văn lại: Cảnh chợ Năm Căn Để giúp em cảm nhận vẻ đẹp sông nước Cà mau qua quan sát nghệ thuật miêu tả Đồn Giỏi, tìm hiểu cụ thể phần phân tích văn Š II Phân tích văn Ấn tượng