Đang tải... (xem toàn văn)
Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành, Kon Tum dưới đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học sinh lớp 11 ôn tập, củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kỳ thi và giúp quý thầy cô có kinh nghiệm ra đề.
SỞ GD&ĐT KON TUM TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TẤT THÀNH KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Ngày kiểm tra: 13/12/2021 Môn: Ngữ văn - Lớp 11 (Đề gồm 01 trang) Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI PHẦN I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc thơ sau thực yêu cầu: Nhặt rau muống cọng già không dám vứt Câu thơ xót lịng suốt tuổi thơ tơi Thuở Hà Nội dùng phiếu tem phân phối Viên gạch thay chỗ xếp hàng rau Giờ sang Tây thấy điều lạ Hoa nhiều, rau cỏ em Nào cần chi cao lương mĩ vị Bữa cơm rau quê nhà, ta đãi bạn bè thân Của đồng công nén, người Thương người trồng, thương người mang bao chặng đường vất vả Nhặt rau muống cọng già không dám vứt Ta người mắc nợ với quê xa (Rau quê, Phan Quốc Linh) Câu (0.5 điểm) Bài thơ viết theo thể thơ gì? Câu (0.5 điểm) Chỉ thành ngữ câu tục ngữ sử dụng thơ? Câu (1.0 điểm) Bài thơ lời nhân vật trữ tình xa quê hương Anh/chị cho biết nhân vật bày tỏ tình cảm với quê hương mình? (1.0 điểm) Cân (1.0 điểm) Thơng điệp thơ có ý nghĩa anh/chị? Vì sao? PHẦN II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Từ nội dung phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 10 dòng) trình bày suy nghĩ anh/chị ý nghĩa quê hương đời sống người Câu (5.0 điểm) Cảm nhận anh/chị tâm trạng nhân vật Liên truyện ngắn “Hai đứa trẻ” (Thạch Lam) HẾT - SỞ GD&ĐT KON TUM TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TẤT THÀNH KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Ngày kiểm tra: 13/12/2021 Môn: Ngữ văn - Lớp 11 HƯỚNG DẪN CHẤM (Bản Hướng dẫn chấm gồm 02 trang) I HƯỚNG DẪN CHUNG: - Trên sở Đáp án thang điểm (mục II), giáo viên đánh giá kiến thức kĩ làm học sinh Do đặc trưng môn, nội dung đáp án mang tính định hướng, người chấm cần linh hoạt việc cho điểm Khuyến khích làm có sáng tạo - Tổng điểm toàn bài: 10.0 điểm, điểm làm trịn đến 01 chữ số thập phân Ví dụ: 0.25 → 0.3; 0.75→0.8 II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần Câu Nội dung Điểm I Thể thơ tự 0.5 (HS nêu thể thơ khác với đáp án: 0.0 điểm) - Thành ngữ: cao lương mĩ vị (0.25 điểm) 0.5 - Tục ngữ: Của đồng công nén (0.25 điểm) II Nhân vật bày tỏ tình cảm với quê hương: 1.0 - Nhớ lại thời lịch sử khó khăn dân tộc ta (thời bao cấp nước ta dùng tem phiếu) - Nhớ nét đẹp bình dị quê nhà: rau muống đơn giản, bữa ăn với bạn bè, với gia đình - Trân trọng nét đẹp tâm hồn người Việt (đức tính cần cù, chịu khó, trân trọng điều nhỏ bé, bình dị) * HS nêu đầy đủ ý - 1.0đ; ý - 0.75đ; ý - 0.5đ) * HS diễn đạt theo cách khác hướng đến ý đạt điểm tối đa Thông điệp rút từ thơ: 1.0 Gợi ý tham khảo: - Cần biết nâng niu, trân trọng giá trị bình dị quanh ta, đơi bữa cơm đơn giản mà ta ăn, thời gian ta dành cho người thân gia đình Điều mà khơng cịn ta thấy đáng quý - Trân trọng, phát huy giá trị tinh thần tốt đẹp mà cha ông tạo dựng - Nỗi nhớ nhung, tình yêu quê hương xứ sở người xa quê * HS bày tỏ quan điểm thơng điệp mà HS thấy ý nghĩa (chỉ cần nêu ý lý giải cách thuyết phục đạt 1.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 10 dịng) 2.0 trình bày suy nghĩ ý nghĩa quê hương đời sống người * Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận: HS trình bày đoạn văn theo 0.25 cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích, song hành * Xác định vấn đề nghị luận: ý nghĩa quê hương đời sống 0.25 người 1.0 * Triển khai vấn đề nghị luận: - Giải thích: (0.25 điểm) Quê hương nơi sinh lớn lên; mảnh đất cho ta sống, ghi dấu kỉ niệm cho ta nhận thức đời - Bàn luận ý nghĩa quê hương đời sống người: (0.5 điểm) + Q hương gia đình, nhà cửa, xóm làng; tình cảm gắn bó, u mến, vun đắp, dựng xây để quê hương ngày giàu mạnh + Tình yêu quê hương biểu ý thức, hành động người Nó nâng đỡ tinh thần địn bẩy khiến sống có trách nhiệm với cộng đồng, dân tộc với + Tình yêu quê hương gắn liền với tình yêu tổ quốc Đó tình cảm thiêng liêng, cao đẹp làm nên nhân cách người, truyền thống quý báu dân tộc ta - Liên hệ, học (0.25 điểm): Kế thừa, phát huy truyền thống yêu quê hương đất nước thể tình yêu nhiều cách khác nhau: gìn giữ nét đẹp văn hóa truyền thống * Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt 0.25 câu * Sáng tạo: Có nhiều cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn 0.25 đề nghị luận Cảm nhận tâm trạng nhân vật Liên truyện ngắn “Hai đứa 5.0 trẻ” (Thạch Lam) a Đảm bảo cấu trúc nghị luận tác phẩm truyện: Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: Tâm trạng nhân vật Liên 0.5 c Triển khai nội dung nghị luận HS trình bày theo nhiều cách khác song đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận (0.5 điểm) * Cảm nhận tâm trạng nhân vật Liên (2.0 điểm) - Hồn cảnh sống: Liên bé nhỏ tuổi tuổi thơ chìm nỗi buồn: thầy Liên việc, chị em Liên phải rời xa Hà Nội sống phố huyện nghèo nàn, xơ xác Hồn cảnh sống khiến Liên có cảm xúc, suy nghĩ già dặn trước tuổi - Tâm trạng nhân vật Liên + Trước cảnh thiên nhiên nơi phố huyện: Tâm hồn Liên buồn man mác có cảm nhận tinh tế cảnh vật thiên nhiên trước khắc ngày tàn: cảnh trời chiều (âm thanh: tiếng trống thu không, ếch nhái kêu ran, tiếng muỗi vo ve; màu sắc: phương tây đỏ rực lửa cháy, đám mây ánh hồng than tàn; đường nét: lũy tre làng đen lại cắt hình rõ rệt trời); cảnh chợ chiều (trên mặt đất rác rưởi, vỏ thị, nhãn mía); mùi vị riêng xứ sở (mùi âm ẩm bốc lên, ) + Trước cảnh đời nơi phố huyện: Liên cảm thấy ngại, thương xót 3.0 0.5 cho sống nghèo khổ, quẩn quanh người nơi phố huyện: đứa trẻ ven chợ (lom khom mặt đất lại tìm tịi); mẹ chị Tí (ngày, chị mị cua bắt tép, tối đến chị dọn hàng nước gốc bàng) + Đợi chuyến tàu đêm muộn: Liên cố thức đợi chuyến tàu qua; háo hức, mải mê dõi theo chuyến tàu với hồi tưởng Hà Nội dĩ vãng; buồn bã, nuối tiếc tàu khuất * Đánh giá chung: (0.5 điểm) - Truyện ngắn tâm tình, bút pháp lãng mạn, tâm lí nhân vật bộc lộ cách sâu sắc tinh tế - Tấm lòng nhân đạo Thạch Lam: cảm thông kiếp người tàn lụi; trân trọng ước mơ người đặc biệt ước mơ trẻ thơ d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề 0.5 nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0.5 -HẾT - ...SỞ GD&ĐT KON TUM TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TẤT THÀNH KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 20 2 1- 2022 Ngày kiểm tra: 13 /12 /20 21 Môn: Ngữ văn - Lớp 11 HƯỚNG DẪN CHẤM (Bản Hướng dẫn... nêu thể thơ khác với đáp án: 0.0 điểm) - Thành ngữ: cao lương mĩ vị (0.25 điểm) 0.5 - Tục ngữ: Của đồng công nén (0.25 điểm) II Nhân vật bày tỏ tình cảm với quê hương: 1. 0 - Nhớ lại thời lịch... linh hoạt việc cho điểm Khuyến khích làm có sáng tạo - Tổng điểm tồn bài: 10 .0 điểm, điểm làm trịn đến 01 chữ số thập phân Ví dụ: 0.25 → 0.3; 0.75→0.8 II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần Câu Nội dung Điểm