sáng kiến kinh nghiệm quản lý mầm non

3 BÁO CÁO SÁNG KIẾN I ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN: Kể từ tháng 3/2020, việc bùng phát dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp chủng vi-rút Corona Covid-19) tuyên bố tình trạng y tế cơng cộng khẩn cấp gây quan ngại quốc tế loại vi-rút lan rộng nhiều quốc gia vùng lãnh thổ Trong dịch COVID-19 tiếp tục có mặt nhiều nơi, cộng đồng cần hành động để ngăn chặn nguy c lây lan diện rộng, giảm thiểu mức độ ảnh hưởng dịch bệnh hỗ trợ biện pháp kiểm soát Bảo vệ trẻ em sở giáo dục việc làm đặc biệt quan trọng Cần có biện pháp phịng ngừa để ngăn chặn lây lan tiềm tàng COVID-19 môi trường học đường Dịch bệnh không phân biệt biên giới, dân tộc, tình trạng khuyết tật, độ tuổi hay giới tính Các sở giáo dục cần tiếp tục trì mơi trường thân thiện, tơn trọng, hịa nhập hỗ tr ợ đ ối với tất người Các biện pháp nhà trường thực có th ể ngăn ngừa xâm nhập lây lan COVID-19, đồng thời giảm thiểu việc gián đoạn học tập bảo vệ học sinh, nhân viên nhà trường khỏi phân biệt đối xử Trong bối cảnh người dân toàn giới Vi ệt Nam thực biện pháp bảo vệ thân, gia đình cộng đồng trước đại dịch viêm đường hô hấp cấp (COVID-19) vi-rút Corona, việc đảm bảo tất trẻ em tiếp tục học tập mơi tr ường thân thi ện, an tồn, tơn trọng, hịa nhập hỗ trợ quan trọng Trong đó, nhà trường giáo viên đóng vai trị then chốt Việc chia sẻ thơng tin xác khoa học COVID-19 giúp giảm bớt nỗi sợ hãi, lo lắng dịch bệnh tăng cường khả ứng phó trẻ em tr ước tác động gián tiếp dịch bệnh sống Thực tế so với bậc học, trẻ mầm non đối tượng có nguy lây nhiễm cao cộng đồng có dịch bệnh COVID-19 bùng phát độ tuổi nhỏ, sức đề kháng, kỹ tự phịng, chống bệnh tật hạn chế Bên cạnh dịch bệnh ngày phức tạp chưa biết đến bao gi m ới h ết.Vi ệc h ọc tập trẻ cần thiết mà với độ tuổi trẻ mầm non việc học tr ực ến khó khăn khơng hiệu Vì vừa học, vừa chống dịch biện pháp tốt để trẻ mầm non đến trường thời gian dịch bệnh khống chế lí chọn nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp giúp trẻ an toàn COVID -19 trường mầm non” để nghiên cứu năm học 2020-2021 II MÔ TẢ GIẢI PHÁP Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến: Khi bắt đầu dịch bệnh COVID-19 bùng phát có nguy xâm nhập vào trường học đặc biệt trường mầm non đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh phụ huynh trường vô hoang mang r ất lúng túng phải ứng phó với dịch bệnh Bởi tất chưa có kiến thức dịch bệnh chưa biết : Tác nhân gây bệnh COVID-19; Phương thức lây truyền vi rút SAR-CoV-2 ; Các triệu chứng bệnh COVID-19; Phương pháp xử trí điều trị COVID-19; Các biện pháp phòng bệnh COVID-19;… người chưa có kỹ để phịng chống dịch COVID-19 Điều dẫn đến trường gặp nhiều khó khăn cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 1.1 Thuận lợi: Được quan tâm Phòng Giáo dục đào đạo huyện H ải H ậu, Đảng ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân xã Hải Tân đầu tư trang thiết bị, vật tư y tế cơng tác phịng chống dịch Ban đạo phịng chống dịch COVID-19 phòng Giáo dục xã đạo sát sao, kịp thời công tác phòng, chống dịch bệnh cho đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên nhà trường Ban đạo phịng chống dịch COVID-19 nhà trường có kiến thức phịng, chống dịch, ln tạo điều kiện thuận lợi mặt cho giáo viên thực tốt công tác phòng, chống dịch lớp, khu Đội ngũ giáo viên ln nhiệt tình, trách nhiệm cơng tác phòng, chống dịch Nhận thức tốt việc ảnh hưởng dịch COVID-19 trẻ mầm non Vì ủng hộ chấp hành tốt biện pháp phòng, chống dịch nhà trường Ban đạo phòng, chống dịch COVID-19 nhà trường đề Bản thân tơi tín nhiệm, ủng hộ hội đồng sư ph ạm nhà trường bậc phụ huynh học sinh Phụ huynh nhận thức ảnh hưởng dịch COVID-19 trường mầm non đến em mình, đặc biệt ln ủng hộ v ề tinh th ần v ật chất cơng tác phịng, chống dịch bệnh nhà trường 1.2 Khó khăn : Kinh phí nhà trường đầu tư trang thiết bị, đồ dùng y tế cho công tác phòng, chống dịch hạn chế Một số giáo viên phụ huynh chưa có kiến thức dịch COVID-19 nên cịn chủ quan, chểnh mảng cơng tác phịng, chống dịch Một số phụ huynh làm công nhân thời gian quan tâm chăm sóc cái, số phụ huynh khác làm ăn xa để nhà cho ơng bà chăm sóc Trường có điểm trường mà nhân viên y tế kiêm nhiệm nên việc theo dõi chăm sóc sức khoẻ cho trẻ; đặc biệt với trẻ có biểu nghi liên quan đến dịch COVID-19 cịn gặp nhiều khó khăn Mơ tả giải pháp sau có sáng kiến: Từ thực trạng suy nghĩ làm để học sinh an toàn đến trường dịch COVID-19 lắng xuống kiểm soát giúp giáo viên làm tốt cơng tác phịng, chống dịch trường mầm non Đó góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2020-2021: 2.1 Biện pháp thứ nhất: Xây dựng kế hoạch, thành lập Ban đạo phòng, chống dịch COVID-19 Ngay từ đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch phòng, chống dịch covid-19 phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường thực tiễn dịch bệnh địa phương, xây dựng phương án cách ly xử trí có trường hợp mắc COVID-19 nhà trường tổ chức diễn tập phương án phòng, chống dịch COVID-19 trường Trường thành lập Ban đạo phịng, chống dịch COVID-19 phân cơng nhiệm vụ cho thành viên ban đạo nhằm phát sớm trường hợp mắc COVID-19, xử trí trường hợp có biểu sốt, ho, khó thở nghi ngờ mắc COVID-19 trường học, thực theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo Công văn số 1398/BGDĐY-GDTC ngày 23/4/2020 nhằm không để dịch bệnh lây lan, hạn chế đến mức thấp tỷ lệ mắc bệnh trường Ban đạo phòng, chống dịch COVID-19 nắm bắt triển khai tồn cơng văn đạo cấp kịp thời phòng chống d ịch b ệnh Nhân viên y tế trực trường để nắm bắt tình hình diễn bi ến c d ịch b ệnh báo cáo với y tế xã bệnh viện huyện để giải kịp thời Đồng th ời làm t ốt công tác tuyên truyền với phụ huynh học sinh người xung quanh việc chủ động phòng chống dịch bệnh Chỉ đạo giáo viên, nhân viên làm tốt vệ sinh môi trường sở vật chất nhà trường Thường xuyên báo cáo tình hình dịch bệnh với quan cấp Ban đạo phòng, chống dịch COVID-19 thường xuyên đánh giá mức độ an toàn tiêu chí đánh giá mức độ an tồn phịng chống dịch COVID-19 trường học giáo dục đào tạo ban hành ngày 28/4/2020 nhằm trì tiêu chí đạt Ban đạo vào tiêu chí để xây dựng tiêu chí cụ thể gắn với tình hình thực tiễn địa phương làm sở đánh giá mức độ an toàn nhà trường cho học sinh học Ban đạo phòng, chống dịch COVID-19 xây dựng kế hoạch mua sắm trang thiết bị y tế phục vụ cơng tác phịng, chống dịch, có trách nhiệm tham mưu với cấp lãnh đạo bổ sung, mua sắm , chuẩn bị đầy đủ phương tiện, thiết bị, đồ dùng phục vụ cho cơng tác phịng, chống dịch theo quy định Phịng y tế nhà trường đảm bảo lúc có đầy đủ trang thi ết bị : dung dịch sát khuẩn, xà phòng rửa tay, đo thân nhiệt, máy khử khuẩn, trang,… Ban đạo phòng, chống dịch COVID-19 nhà trường thường xuyên kiểm tra hàng ngày bố trí đầy đủ, kịp thời trang thiết bị Kế hoạch Quyết định phòng, chống dịch COVID-19 nhà trường 2.2 Biện pháp thứ hai: Cung cấp kiến thức, trang bị kỹ cần thiết tuân thủ biện pháp phòng chống dịch bệnh Để làm tốt cơng tác phịng, chống dịch nhà trường trước tiên đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trường phải có kiến thức kỹ v ề phòng, chống dịch COVID-19 Nhận thức điều trường Mầm non Hải Tân tổ chức triển khai có hiệu đến cán bộ, giáo viên, nhân viên văn đạo cấp cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 Tập huấn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường công tác phòng, chống dịch, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường trường học, cách phát triệu chứng bệnh COVID-19 như: Sốt, ho, khó thở; thực việc cần làm học sinh trường theo t danh m ục ”Những việc giáo viên cần làm học sinh trường – để phòng tránh mắc bệnh COVID19” * Đối với giáo viên : Nhà trường yêu cầu, giám sát, nhắc nhở giáo viên thực nghiêm túc nội quy phòng bệnh nhà trường theo hướng dẫn Bộ Y tế : Thơng qua nhóm zalo l ớp giáo viên g ửi thông tin, h ướng d ẫn cho học sinh, cha mẹ h ọc sinh v ề n ội dung sau : + Các biện pháp bảo vệ sức khỏe, theo dõi s ức kh ỏe c h ọc sinh thực hành biện pháp vệ sinh cá nhân nhà, trường, đường đến trường trở nhà theo tờ danh mục việc cần làm học sinh cha mẹ học sinh; + Yêu cầu học sinh, cha m ẹ h ọc sinh theo dõi nhi ệt đ ộ, bi ểu hi ện s ốt, ho, khó thở học sinh trước đến trường; Nếu học sinh có biểu sốt, ho, khó thở cha mẹ học sinh cho nghỉ nhà/học sinh chủ động nghỉ nhà, thông tin cho nhà trường, đồng thời đưa đến sở y tế để khám, tư vấn, điều trị Học sinh/cha mẹ cho học sinh nhà học sinh thời gian cách ly nhà theo yêu cầu quan y t ế (yêu c ầu b buộc); + Thông tin cho học sinh, cha mẹ học sinh biết biện pháp phòng, chống dịch thực tiếp tục thực t ại nhà tr ường đ ể h ọc sinh, cha mẹ học sinh yên tâm; + Hướng dẫn cha mẹ học sinh đảm bảo an tồn phịng, chống dịch đưa, đón Phối hợp liên hệ chặt chẽ với cha mẹ trẻ để theo dõi sức khỏe trẻ Giáo viên nhà trường tự đo nhiệt độ, theo dõi sức kh ỏe nhà N ếu có sốt, ho, khó thở chủ động báo cho nhà tr ường ngh ỉ nhà đ ể theo dõi sức khỏe đồng thời đến sở y tế để khám, tư vấn, điều trị Giáo viên không đến trường thời gian cách ly nhà theo yêu cầu quan y tế Tại trường, giáo viên thường xuyên nhắc nhở học sinh thực yêu cầu quy định phòng dịch Tập huấn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên phòng, chống dịch COVID-19 * Đối với nhân viên y tế trường học : Trong thời điểm nay, vai trò nhân viên y tế trường học c ực kỳ quan trọng để kiểm sốt, phịng ngừa, ngăn chặn dịch bệnh COVID-19 Nhà trường đạo nhân viên y tế phải l iên hệ với trạm y tế xã để hướng dẫn, phối hợp x ây dựng kế hoạch hỗ tr ợ tri ển khai cơng tác phịng, chống dịch nhà trường 10 Nhân viên y tế có trách nhiệm tham mưu cho Hiệu trưởng nhà trường thành lập Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 nhà trường Hiệu trưởng làm Trưởng ban Tham mưu cho Hiệu trưởng nhà tr ường x ây dựng kế hoạch triển khai công tác khử khuẩn, vệ sinh môi trường trường học, đảm bảo sở vật chất, trang thiết bị vệ sinh môi trường Tham mưu cho Hiệu trưởng nhà tr ường b ố trí ph òng y tế trường học với đầy đủ trang thiết bị y tế theo Th ông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYTBGDĐT ngày 12/5/2016 quy định công tác y tế trường học bố trí khu riêng để cách ly học sinh, giáo vi ên, cán công nhân viên có biểu ho, sốt, khó thở (trong trường hợp cần thiết) Nhân viên y tế hàng ngày kiểm tra, giám sát, nhắc nhở giáo viên, học sinh lớp, khử khuẩn môi trường, người cung cấp thực phẩm thực theo tờ danh mục việc cần làm Phối hợp với giáo vi ên để theo dõi sức khỏe học sinh, phát xử trí kịp thời trường hợp c ó biểu sốt, ho, khó thở, mệt mỏi lập sổ theo dõi Khi phát học sinh, giáo vi ên, cán nhân viên có biểu sốt, ho, khó thở phải đưa đến phòng y tế để kiểm tra, theo dõi, cách ly thông báo cho trạm y tế cấp xã, quan quản lý cha m ẹ h ọc sinh Nh ân viên y tế mặc đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nh ân theo quy định có trách nhiệm cung cấp trang y tế, hướng d ẫn sử dụng trang cách cho đối tượng nêu Nhân viên y tế nhà trường kiểm tra hàng ngày báo cáo Ban giám hiệu bổ sung kịp thời trang thiết bị y tế theo quy định phòng y tế Tham mưu cho Hiệu tr ưởng ph ân công cán bộ, giáo vi ên đôn đốc, kiểm tra, giám sát việc thực phòng, chống dịch COVID-19 nhà trường 11 Tổng hợp báo cáo thực c ông tác phòng, chống dịch COVID-19 nhà trường hàng ngày, tuần, tháng cho Hiệu trưởng/Ban Chỉ đạo c ơng tác phịng, chống dịch * Đối với nhân viên bảo vệ trường học : Nhà trường yêu cầu bảo vệ tự đo nhiệt độ, theo dõi sức kh ỏe nhà Nếu có sốt, ho, khó thở chủ động báo cho nhà tr ường ngh ỉ nhà đ ể theo dõi sức khỏe đồng thời đến sở y tế để khám, tư vấn, điều trị Bảo vệ không đến trường thời gian cách ly t ại nhà theo yêu cầu quan y tế Hạn chế cho cha mẹ học sinh, người khơng có nhiệm vụ vào trường Những người khơng phải cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường (gọi khách) đến làm việc, bảo vệ phải thực việc sau : + Đo nhiệt độ, hỏi xem c ó sốt, ho, khó thở khơng Nếu có khơng cho vào trường + Báo với Ban giám hiệu nhà trường + Ghi lại tên, địa đơn vị công tác/nơi ở, số điện thoại li ên lạc, ngày vào trường tên cán nhà trường làm việc với khách; hướng dẫn khách đến phịng cần làm việc, kh ơng vào khu v ực khác không cần thiết + Đeo trang cách tiếp xúc với khách + Yêu cầu khách đeo trang cách Nhắc nhở học sinh, giáo vi ên, cán nhà trường đeo trang cách, không khạc nhổ, vứt rác bừa bãi Khi bảo vệ có biểu sốt, ho, khó thở phải đến phịng y tế để kiểm tra, theo dõi xử trí kịp thời Qua buổi tập huấn, đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên Tr ường Mầm non Hải Tân nhận thức rõ trách nhiệm, việc cần làm thân cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 mà gương mẫu, thực nghiêm túc theo nguyên tắc phòng, chống dịch COVID-19 100% đội ngũ nhà trường thực nghiêm túc thông điệp “5K”; thực cài đặt sử dụng ứng dụng Bluzone để cảnh báo nguy 12 lây nhiễm COVID-19; cài đặt cập nhật khai báo tình hình h ệ th ống “An toàn COVID” + Đối với học sinh : Do yếu tố đặc thù độ tuổi, sức đề kháng, kỹ t ự phòng, chống dịch bệnh hạn chế nên trẻ mầm non đối tượng có nguy lây nhiễm cao cộng đồng trước tình hình dịch COVID-19 có diễn biến phức tạp, khó lường Chính Ban giám hiệu nhà tr ường xây dựng kế hoạch giáo dục tăng cường tổ chức hoạt động theo hướng lồng ghép, giáo dục phát triển kỹ phòng, chống dịch COVID-19 cho trẻ, như: Hướng dẫn trẻ đeo trang cách, rửa tay xà phòng dung dịch sát khuẩn, vệ sinh môi trường không khạc nhổ bừa bãi, dùng tay che miệng hắt hơi, bỏ rác nơi quy định,… * Dạy trẻ kiến thức cần thiết để phòng, chống dịch COVID-19 trường Để phòng, chống tốt dịch COVID-19 thời gian trẻ trường trước tiên trẻ phải có kiến thức cần thiết dịch bệnh Nhằm giúp trẻ hiểu dịch bệnh giáo viên trò chuyện cách khéo léo, cô l ựa chọn từ ngữ phù hợp trẻ nhỏ chưa thể hiểu chế lây lan virus Sự “ đe dọa” (mà phụ huynh   nghĩ đơn giản cảnh báo trẻ) dễ dàng khiến trẻ sợ hãi Do giải thích quy trình cấp độ hiểu trẻ giúp trẻ hiểu khơng tự nhiên bị nhiễm virus, có việc trẻ làm để bảo vệ sức khỏe: Giáo viên dạy trẻ phải rửa tay với nước xà phịng (hoặc dung dịch rửa tay khơ) thường xuyên vào thời điểm : Trước vào l ớp, tr ước sau ăn, sau chơi, nghỉ giờ, sau v ệ sinh tay b ẩn ; Rửa tay sau ho, hắt hơi; Rửa tay sau vệ sinh bề mặt) Dạy trẻ phải che mũi, miệng ho, hắt (tốt sử dụng giấy lau sạch, khăn vải khăn tay để làm giảm phát tán dịch tiết đường hô hấp) Vứt bỏ khăn, giấy, khăn vải khăn tay che mũi, miệng vào thùng rác có nắp đậy rửa tay Khơng đưa tay lên mắt, mũi, miệng Không khạc nhổ bừa bãi 27 Trong q trình chế biến thực phẩm sống, chín phải đảm bảo quy trình vệ sinh thực phẩm, đảm bảo theo quy trình bếp chiều, khơng dùng chung thiết bị đồ dùng thưc phẩm sống thực phẩm chín , người làm bếp phải đeo trang, đeo tạp dề, Tránh ti ếp xúc đ ộng v ật b ị ốm thực phẩm ôi thiu Giao nhận thực phẩm BGH, GV, phụ huynh người cung cấp * Lối sống, tập luyện, sinh hoạt lành mạnh khỏe mạnh Tập thể dục, khuyến khích hoạt động thể thao ngồi trời tập thể dục buổi sáng thường xuyên để tăng cường hệ miễn dịch Nắm đ ược điều tơi đạo tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch giảng dạy cần sâu vào hoạt động tập thể dục buổi sáng cho trẻ Kiểm tra nhắc nhở giáo viên thực quy chế chuyên môn việc không cắt xén hoạt động 28 Hoạt động tập thể dục buổi sáng học sinh Ngoài đạo giáo viên xây dựng kế hoạch thực hi ện tốt ho ạt động giáo dục phát triển thể chất trường, khuyến khích tr ẻ t ập b ộ ngồi trời thống mát hàng ngày, trẻ lớn chạy nhanh, t ập v ừa đ ủ, không mệt, ngày tập chút Một giấc ngủ sâu đủ dài rất cần thiết cho phát tri ển c tr ẻ, hỗ tr ợ tăng sức đề kháng cho tr ẻ, phát triển trí tuệ, chiều cao, cân n ặng c trẻ Giúp trẻ có tinh thần thoải mái, chơi ngoan ngày giúp c th ể có th ời gian tái tạo lượng tinh thần sảng khối Do giáo viên cần tạo cho trẻ giấc ngủ sâu vào buổi trưa trẻ lớp Các học sinh ngủ trưa trường 29 2.5 Biện pháp thứ năm : Làm tốt công tác kiểm tra, giám sát : Công tác kiểm tra, giám sát nhà trường Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 nhà trường đóng vai trị vơ quan tr ọng cơng tác phịng d ịch Nó quy ết đ ịnh s ự thành công hay th ất b ại c chiến chống d ịch đầy gian nan v ất v ả nh ằm giúp cho h ọc sinh an toàn đến tr ường dịch b ệnh d ần đ ược kh ống ch ế Nhà trường/Ban Chỉ đạo cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 nhà trường phân công cán bộ, giáo viên, nhân viên đôn đ ốc, ki ểm tra, giám sát việc thực cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 nhà trường Nhà trường/Ban Chỉ đạo công tác phịng, chống dịch COVID-19 nhà trường phân cơng cán kiểm tra, giám sát việc giáo viên, nhân viên y tế thực nội dung theo tờ danh mục “Những việc giáo viên cần làm trường để phòng tránh mắc bệnh COVID-19” “Những việc nhân viên y tế cần làm trường để phòng tránh mắc bệnh COVID-19” Nhà trường/Ban Chỉ đạo cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 nhà trường phân công cán kiểm tra, giám sát vi ệc th ực hi ện kh khu ẩn vệ sinh môi trường trường, lớp, trang thiết bị, đồ dùng, đ ch ơi, Ban Chỉ đạo cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 nhà trường tổng hợp báo cáo thực cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 trường hàng ngày, tuần, tháng báo cho Ban giám hiệu để biết kịp thời có biện pháp xử trí 2.6 Biện pháp thứ sáu : Tuyên truyền phối hợp công tác phòng, chống dịch COVID-19 Tuyên truyền biện pháp thiết thực mang l ại hi ệu cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 Nhận thức sâu sắc ý nghĩa công tác tuyên truyền, Trường Mầm non Hải Tân tổ chức triển khai có hiệu tới bậc phụ văn đạo cấp tình hình dịch bệnh, biện pháp nguyên tắc phòng, chống dịch bệnh COVID-19 Website, fanpage nhà trường nhóm zalo, bảng tin lớp 30 Giúp phụ huynh hiểu vai trò cha mẹ học sinh phối hợp với nhà trường cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 vô quan tr ọng cần thiết : + Cha mẹ trẻ cập nhật thông tin tình hình dịch COVID 19 + Giúp cha mẹ trẻ hiểu nắm vững thông tin c b ản v ề b ệnh COVID-19 gồm triệu chứng, cách lây truyền cách phòng lây truyền + Tuyên truyền để phụ huynh nhận biết triệu chứng COVID-19 (ho, sốt, khó thở) trẻ Tìm kiếm lời khuyên y tế cách trước tiên gọi cho sở dịch vụ y tế gần sau đố đưa trẻ vào khám, tư vấn Lưu ý triệu ch ứng c COVID-19 ho sốt tương tự cúm, cảm lạnh thông thường Nếu trẻ bị ốm, cho trẻ nhà thông báo cho nhà tr ường v ề s ự v ắng mặt triệu chứng trẻ Giúp phụ huynh biết cách giải thích cho xảy từ đơn giản trấn an chúng chúng an toàn + Phụ huynh cho trẻ đến trường trẻ khỏe mạnh Nếu bạn khơng có biểu triệu chứng sốt ho tốt đưa trẻ đến trường - trừ tư vấn bác sĩ cảnh báo lời khuyên thức khác có liên quan ảnh hưởng đến tr ường h ọc b ạn + Giúp phụ huynh hướng dẫn trẻ cách thực hành v ệ sinh tay trường học nơi khác, rửa tay thường xuyên rửa tay cách, che miệng ho hắt khuỷu tay khăn giấy bị uốn cong, sau vứt khăn giấy vào rác có nắp kín khơng ch ạm vào m ắt, miệng mũi trẻ ch ưa r ửa tay cách Rửa tay thường xuyên, đặc biệt trước sau ăn; sau x ỉ mũi, ho hắt hơi; đến phòng tắm / nhà vệ sinh tay bị bẩn rõ ràng Nếu xà phịng nước khơng có sẵn, sử dụng chất khử trùng tay chứa cồn với 60% cồn Ln rửa tay xà phịng n ước, n ếu tay b ẩn rõ ràng + Giúp trẻ đối phó với căng thẳng: Trẻ em có th ể ph ản ứng v ới căng 31 thẳng theo cách khác Các ph ản ứng th ường g ặp bao g ồm khó ngủ, đái dầm, đau dày đau đầu lo lắng, giận dữ, đeo bám ho ặc s ợ b ị bỏ lại Trả lời phản ứng trẻ em theo cách hỗ trợ giải thích cho chúng phản ứng bình thường tình bất thường Lắng nghe lo lắng trẻ dành thời gian để an ủi trẻ dành cho trẻ tình cảm, trấn an trẻ trẻ an toàn thường xuyên khen ngợi trẻ Nếu có thể, phụ huynh tạo hội cho tr ẻ ch th giãn Cung cấp thật phù hợp với lứa tuổi trẻ xảy ra, giải thích xảy cung cấp cho trẻ ví dụ rõ ràng trẻ làm để giúp bảo vệ thân người khác khỏi bị lây nhiễm Chia sẻ thông tin v ề có th ể x ảy theo cách trấn an + Nhắc nhở trẻ thường xuyên thực biện pháp phòng bệnh trường nhà + Giúp phụ huynh có chế độ dinh dưỡng cho trẻ hợp lý tùy thuộc vào lứa tuổi trẻ theo khuyến cáo Hội dinh dưỡng tiết chế Việt Nam nhằm tăng cường sức đề kháng cho trẻ Căn vào tháp dinh d ưỡng h ợp lý cho tr ẻ từ 3-5 tuổi mà cha mẹ trẻ xây dựng th ực đơn cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cần thiết với tỷ lệ cân đối phù hợp với nhu cầu khuyến nghị + Giữ liên lạc chặt chẽ với nhà trường để theo dõi thơng báo kịp thời tình hình sức khỏe trẻ nhà trường 32 Giáo viên tuyên truyền với phụ huynh dịch COVID-19 Trong buổi tuyên truyền phòng, chống dịch COVID-19 với phụ huynh học sinh, Ban đạo phòng, chống dịch Covid-19 nhà trường vận động phụ huynh tham gia ủng hộ trang thiết bị cần thiết để nhà trường phòng dịch trường nhận ủng hộ cao tinh thần v ật chất 33 Phụ huynh học sinh tặng trang cho nhà trường Nhà trường/Ban đạo phòng, chống dịch COVID-19 phối hợp với ban ngành đồn thể xã cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 Hội phụ nữ xã tặng dung dịch sát khuẩn xà phòng rửa tay cho nhà trường Các ban ngành đồn thể xã ln tạo điều kiện cho nhà trường, đặc biệt công tác tuyên truyền Những buổi họp, sinh hoạt chuyên đề hàng tháng, hàng quý hội Phụ nữ, đồn Thanh niên, hội nơng dân, nơi 34 nhà trường phối hợp tuyên truyền tới phụ huynh cộng đồng công tác phịng, chống dịch trường Cũng nhờ có quan tâm, t ạo ều kiện ban ngành đoàn thể xã tinh thần vật chất giúp cho nhà trường làm tốt công tác chống dịch phụ huynh yên tâm gửi III HIỆU QUẢ DO SÁNG KIẾN ĐEM LẠI: Sau năm học thực biện pháp trên, thấy đạt kết đáng kể cô trẻ sau: Hiệu mặt kinh tế: Để làm tốt cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 trường mầm non địi hỏi phải đầu tư kinh phí nhiều, áp dụng tốt biện pháp mang lại hiệu kinh tế cao cho nhà trường, cụ thể ban ngành đoàn thể xã phụ huynh ủng hộ tiền, trang thiết bị dụng cụ y tế chống dịch trị giá 15.300.000đ Với biện pháp trẻ an toàn đến trường dịch bệnh kiểm sốt Điều giúp tr ẻ đ ược h ọc t ập theo kế hoạch, chương trình độ tuổi giúp trẻ phát triển tồn diện Hiệu mặt xã hội : Sáng kiến kinh nghiệm giúp thêm tư liệu nghiên cứu tình hình dịch bệnh, biện pháp ngun tắc phịng, chống dịch bệnh COVID-19 cộng đồng, đặc biệt trường Mầm non Cụ thể kết đạt sau : Với cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường : nhận thức rõ trách nhiệm, việc làm cần thiết thân cơng tác phịng, chống dịch COVID-19, gương mẫu, thực nghiêm túc vận động người thân, gia đình cộng đồng chung tay thực theo nguyên tắc phòng, chống dịch COVID-19 Đối với học sinh : Trong công tác phòng, chống dịch COVID-19 trường trang bị cho trẻ thêm nhiều kiến thức dịch COVID-19, trẻ học thêm nhiều kỹ tự phục vụ Khi giáo viên hướng dẫn trẻ tự bảo vệ phịng chống dịch bệnh, nhận thấy trẻ trở nên thông minh, nhanh nhẹn rõ rệt, tích cực chủ động hoạt động tìm tịi khám phá giới xung quanh Trẻ biết suy nghĩ đặt nhiều câu hỏi suy lu ận lý thú cho cô trẻ khác suy nghĩ trả lời Bên cạnh đó, ngơn ngữ tr ẻ tr nên mạch lạc hơn, trẻ mạnh dạn tự tin giao tiếp nhiều, thói 35 quen lao động tự phục vụ trẻ tốt Trẻ nhận biết đắn dịch bệnh nhận biết thói quen hành vi tốt, biết giữ khoảng cách cần thiết tiếp xúc người khác Đặc biệt yêu quý trân trọng tích cực đeo trang, đeo cách thục Đó niềm vui khơng dành cho bậc cha mẹ mà niềm vui lớn cô giáo mầm non, c nh ững ng ười làm cơng tác giáo dục.  Về phía phụ huynh học sinh: + Nâng cao nhận thức phụ huynh học sinh cơng tác phịng, chống dịch Covid-19 cho trẻ trường mầm non Từ phụ huynh có tinh thần ủng hộ cho trẻ vật chất lẫn tinh thần + Công tác phòng, chống dịch COVID-19 cho trẻ trường mầm non góp phần tuyên truyền sâu rộng quần chúng nhân dân ý th ức phòng, chống dịch COVID-19 cộng đồng * Bài học kinh nghiệm: Qua việc thực đề tài rút số kinh nghiệm công tác quản lý đạo cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 trường mầm non: Thứ nhất: Cán quản lý, giáo viên phải người gương mẫu đầu cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 Phân công người theo dõi thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực kế hoạch đề Thứ hai: Ban giám hiệu/Ban đạo làm tốt công tác tham mưu với Ban đạo phòng, chống dịch COVID-19 xã, tranh thủ ủng hộ ban ngành xã Thứ ba: Phải có đồng thuận cao phối hợp chặt chẽ tất c ả thành viên nhà trường, cha mẹ học sinh toàn xã hội Thứ tư: Giáo viên nên khuyến khích trẻ tự theo dõi theo dõi bạn triệu chứng liên quan đến dịch COVID-19 báo lại với để có biện pháp xử lý kịp thời Thứ năm: Phải tạo phong trào xã hội hóa để huy động nguồn tài để thực hiệu Thứ sáu: Ban giám hiệu; Ban đạo phòng, chống dịch COVID-19 nhà trường phải thường xuyên quan tâm kiểm tra giám sát việc thực biện 36 pháp phòng, chống dịch COVID-19 thành viên Ban đạo giáo viên, nhân viên trường Khả áp dụng nhân rộng : Sáng kiến xây dựng dựa hoạt động Chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 thực tế trường Mầm non Hải Tân thu kết cao Cụ thể trường mầm non Hải Tân làm tốt cơng tác phịng, chống dịch COVID-19, học sinh an toàn đến trường thời gian dịch bệnh lắng xuống kiểm sốt, trường khơng để xảy trường hợp cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh bị mắc COVID-19 Điều ban đạo phòng chống dịch COVID-19 phòng Giáo dục xã Hải Tân ghi nhận, biểu dương, nhà trường cịn nhận tham gia, ủng hộ tích cực từ phía đơng đảo phụ huynh học sinh Do sáng kiến có tính khả thi cao Sáng kiến nhân rộng áp dụng cho trường mầm non ngồi tỉnh, biện pháp thực sáng kiến dễ áp dụng, phổ biến; ứng dụng cách dễ dàng đại trà đơn vị, toàn ngành giáo dục, cán quản lý, giáo viên, nhân viên khác v ận d ụng vào cơng tác phịng, chống dịch Covid-19 trường đạt kết cao IV CAM KẾT KHÔNG SAO CHÉP VÀ VI PHẠM BẢN QUYỀN Trên biện pháp thực tế áp dụng đạt kết cao nhà trường, mong hội đồng xét duyệt thi đua trường, ngành xem xét góp ý cho tơi để biện pháp có tính khả thi cao hơn, góp phần thực tốt cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 trường đạt nhiều kết góp phần thúc đẩy q trình chăm sóc, giáo dục trẻ nhà trường đạt kết cao / Tôi xin cam đoan sáng kiến tự nghiên c ứu, đúc rút qua trình trực tiếp quản lý, không chép vi phạm quyền TÁC GIẢ SÁNG KIẾN Đỗ Thị Mận CƠ QUAN ĐƠN VỊ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN 37 XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÀI LIỆU THAM KHẢO 38 – Một số kinh nghiệm quản lý trường học giành cho cán quản lý – Đặng Quốc Bảo(1997) – Các văn đạo, hướng dẫn cấp phòng, chống dịch COVID-19 – Bộ tiêu chí đánh giá mức độ an tồn phòng, chống dịch COVID-19 trường học ngày 28/4/2000 - Tài liệu truyền thơng “Nâng cao lực phịng, chống dịch COVID-19 cho cán bộ, giáo viên, nhân viên người lao động tr ường học” Bộ Giáo dục Đào tạo thực với hỗ trợ Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) Chính phủ Nhật Bản - Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chức thực hoạt động giáo dục cho trẻ – Các thông tin dịch COVID-19 ( Ti vi, Mạng Internet) PHỤ LỤC 39 Nội dung Trang Thông tin chung sáng kiến I Điều kiện, hoàn cảnh tạo sáng kiến II Mô tả giải pháp Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến Mô tả giải pháp sau có sáng kiến 2.1 Biện pháp thứ nhất: Xây dựng kế hoạch phòng, chống dịch Covid-19 2.2 Biện pháp thư hai: Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, an toàn 2.3 Biện pháp thứ ba: Cung cấp kiến thức, trang bị kỹ 15 cần thiết tuân thủ biện pháp phòng chống dịch bệnh 2.4 Biện pháp thứ tư: Xây dựng thực đơn, đảm bảo bổ sung 20 thêm chất dinh d ưỡng , tập luyện thể dục để tăng thêm hệ mi ễn dịch tăng sức đ ề kháng cho trẻ 2.5 Biện pháp thứ năm : Làm tốt công tác kiểm tra, giám sát 24 2.6 Biện pháp thứ sáu : Tuyên truyền phối hợp công 25 tác phòng, chống dịch Covid-19 III Hiệu sáng kiến đem lại 29 IV Cam kết 31 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 40 Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Hải Hậu Tôi: Tỷ lệ (%) S ố Họ tên TT Ngày tháng năm sinh Nơi công tác Chức danh Trình độ đóng góp chun vào việc môn tạo sáng kiến Trường Đỗ Thị 15/08/1982 Mận Mầm Phó Hiệu Đại học non trưởng sư phạm 100 Hải Tân Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: “Một số biện pháp giúp trẻ an toàn COVID-19 trường mầm non” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: áp dụng đạo phòng, chống dịch COVID-19 trường Mầm non Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử: tháng 09 năm 2020 Mô tả chất sáng kiến: Chỉ đạo nâng cao hiệu phòng, chống dịch COVID-19 trường Mầm non Những thông tin cần bảo mật có: khơng có Những điều kiện cân thiết để áp dụng sáng kiến: Giáo viên, học sinh, Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp d ụng sáng kiến theo ý kiến tác giả: + Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường có kiến thức phịng, chống dịch COVID-19 trường mầm non cộng đồng + Nâng cao nhận thức giáo viên công tác phịng, chống dịch COVID-19 41 + Trẻ có kiến thức, kỹ phòng, chống dịch COVID-19, trẻ nhanh nhẹn rõ rệt, tích cực chủ động hoạt động tìm tịi khám phá giới xung quanh + Nâng cao nhận thức phụ huynh học sinh cơng tác phịng, chống dịch covid-19 trường mầm non Từ phụ huynh có tinh th ần ủng hộ cho cô trẻ vật chất lẫn tinh thần + Thực tốt công tác phòng, chống dịch COVID-19 trường mầm non hình thức tuyên truyền sâu rộng quần chúng nhân dân dịch bệnh, giúp người nâng cao ý thức phòng, chống dịch COVID-19 cơng đồng - Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tổ chức, cá nhân tham gia áp d ụng sáng ki ến l ần đầu, kể áp dụng thử (nếu có): + Khi áp dụng sáng kiến góp phần nâng cao hi ệu qu ả phòng, chống dịch COVID-19 trường mầm non góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ nhằm thực tốt nhiệm vụ năm học Tôi xin cam đoan thông tin đơn trung th ực, s ự th ật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật Hải Tân, ngày 06 tháng 06 năm 2021 Người nộp đơn Đỗ Thị Mận ... trường mầm non góp phần tuyên truyền sâu rộng quần chúng nhân dân ý th ức phòng, chống dịch COVID-19 cộng đồng * Bài học kinh nghiệm: Qua việc thực đề tài rút số kinh nghiệm công tác quản lý đạo... cực từ phía đơng đảo phụ huynh học sinh Do sáng kiến có tính khả thi cao Sáng kiến nhân rộng áp dụng cho trường mầm non ngồi tỉnh, biện pháp thực sáng kiến dễ áp dụng, phổ biến; ứng dụng cách dễ... cao / Tôi xin cam đoan sáng kiến tự nghiên c ứu, đúc rút qua q trình trực tiếp quản lý, khơng chép vi phạm quyền TÁC GIẢ SÁNG KIẾN Đỗ Thị Mận CƠ QUAN ĐƠN VỊ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN