Đại số 7 chương IV §4 đơn thức đồng dạng (1)

Giải chữ Câu 8: Thành phần câu có khả kết hợp với Câu Câu 4: 6: Thành ……….là phần ý kiến thể câu nêu tư tưởng, tên quan vật, điểm tượng có Câu 5: Loại văn viết nhằm xác lập cho người đọc, Câu 3: BPNT dùng đểlàviết, gọi tả lược vật, đồ vật, Câu 1:Khi Loại câu cấu tạo theo mô hình chủ - vị? Câu 7: Luận cứnào líkhơng lẽ, ……….đưa làm cơthành sở cho Câu 2: nói bỏramột số phần phó từ quan hệ thời gian trả lời cho câu hỏi Làm văn hoạt động, nêu đặc dưới điểm, hình thường thức trả câu lời khẳng cho câu định hỏi (hay Ai? phủ Con định), gì? người nghe tư tưởng, quan điểm (7 chữ cái) từ ngữ vốn đểđiểm gọiloại tảgì? (7 chữ cái) (10 chữ cái) luận (8câu chữ cái)(9người? củađược câu,dùng tạo thành chữ cái) gì?,đạt Như thếtỏ,nào?, Là (5 quán chữ cái) diễn sáng Cái gì? dễ(6hiểu, chữgì? cái) (8 chữ cái) C Â U Đ Ặ C B C N H Â N C I Â H H Ệ U Ó Ủ N L U Ậ D Ẫ N C H Ứ N V Ị N G T R A N G N G Ữ Ú T G Ọ N G Ữ Ị L U Ậ N Đ I Ể M Tiết 86 Thêm trạng ngữ cho câu GV: Phạm Thị Hồng Thắm I I/ Đặc điểm trạng ngữ Đọc ví dụ sau: Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang Tre ăn với người, đời đời , kiếp kiếp Tre với người nghìn năm Một kỉ “văn minh”, “khai hóa” thực dân không làm tấc sắt Tre phải vất vả với người Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc I ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẠNG NGỮ: Ví dụ: Xác định trạng ngữ câu sau: a) “ Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp… Tre với người nghìn năm Một kỉ “ văn minh”, “ khai hoá” thực dân không làm tấc sắt Tre phải vất vả với người Cơí xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.” b) Vì mải chơi, em qn chưa làm tập c) Để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ, phải học tập rèn luyện thật tốt d) Sẽ sàng, chị Dậu ngồi xuống phản e) Bằng xe đạp cũ, chăm nhanh đến trường Các trạng ngữ vừa tìm bổ sung nội dung cho câu? Nhận xét: Các nội dung mà trạng ngữ bổ sung cho câu Bổ sung thơng tin nơi chốn a) Dưới bóng tre xanh từ lâu đời bổ sung thông tin thời gian đời đời, kiếp kiếp từ nghìn đời b) Vì mải chơi Bổ sung thơng tin ngun nhân c) Để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ d) Sẽ sàng, chị Dậu ngồi xuống phản bổ sung thơng tin mục đích bổ sung thơng tin cách thức  Trạng ngữ bổ sung thông tin thời gian, nơi chốn, mục đích nguyên nhân, phương tiện, cách thức cho nòng cốt câu THỜI GIAN CÁCH THỨC PHƯƠNG TIỆN NƠI CHỐN TRẠNG NGỮ MỤC ĐÍCH NGUYÊN NHÂN Xác định vị trí trạng ngữ câu ví dụ (a)? a) “ Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang  đầu câu Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp…  cuối câu Cơí xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.”  câu  Vị trí trạng ngữ : đầu câu, câu cuối câu Có thể chuyển trạng ngữ câu sang vị trí câu? a) Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang Người dân cày Việt Nam, bóng tre xanh, từ lâu đời, dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang Người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang, bóng tre xanh, từ lâu đời b) Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp… Đời đời, kiếp kiếp tre ăn với người Tre đời đời, kiếp kiếp ăn với người c) Cơí xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc Từ nghìn đời nay, cối xay tre nặng nề quay, xay nắm thóc Cối xay tre nặng nề quay xay nắm thóc từ nghìn đời Hãy nhân xet vi tr ĐỨNG i c cacĐẦU trạng ngữ câu TRẠNG NGỮ ĐỨNG GIỮA ĐỨNG CUỐI Bài tập nhanh Thêm loại trạng ngữ cho câu sau: Lúa chết nhiều Gợi ý: Ngoài đồng Năm lúa chết nhiều Vì rét Năm nay, ngồi đồng, lúa chết nhiều, rét Lưu ý: Thêm trạng ngữ cho câu cách mở rộng câu, làm nội dung câu phong phú Theo em , t a trạng n nhận b gữ iết nói v Giữa trạng ngữ với iết cách nà chủ ngữ vị ngữ o? thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết GHI NHỚ VỀ Ý NGHĨA VỀ HÌNH THỨC Trạng ngữ thêm vào câu để xác định: Trạng ngữ có thểđứng ở đầu câu, cuối câu hay câu Thời gian, Nơi chốn Nguyên nhân, mục đích Phương tiện, cách thức Diễn việc nêu câu Giữa TN với CN VN thường có quãn nghỉ nói dấu phẩy viết BÀI TẬP NHANH Trong cặp câu sau , câu có trạng ngữ , câu khơng có trạng ngữ? Tại sao? a, Tôi chơi hôm b, Hôm nay, chơi a, Lớp 7C học b, giờ, lớp 7C học a, Tôi chơi hôm b, Hôm nay, chơi a, Tôi chơi hôm “Hôm nay” phụ ngữ cho động từ chơi b, Hôm nay, chơi Trạng ngữ “Hôm nay” thời gian a, Lớp 7C học b, giờ, lớp 7C học a, Lớp 7C học “Hai giờ” bổ ngữ cho động từ “học” b, giờ, lớp 7C học Trạng ngữ “Hai giờ” thời gian II II/ Luyện tập II Luyện tập Bài tập 1: Hãy cho biết câu cụm từ mùa xuân làm trạng ngữ Trong câu lại cụm từ mùa xn đóng vai trị gì? a) Mùa xn tôi- mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội- mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh Cụm từ mùa xuân làm chủ ngữ vị ngữ câu b) Mùa xuân, gạo gọi đến chim ríu rít Cụm từ mùa xuân làm trạng ngữ câu c) Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Cụm từ mùa xuân làm phụ ngữ cụm động từ d) Mùa xuân! Mỗi hoạ mi tung tiếng hót vang lừng, vật có thay đổi kì diệu Cụm từ mùa xuân câu đặc biệt Bài tập 2: ? Tìm trạng ngữ tập (SGK Trang40) phân loại trạng ngữ vừa tìm được? ĐÁP ÁN: …, báo trước thức quà nhã tinh khiết T/N cách thức …, qua cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp làm trĩu thân lúa tươi T/N thời gian Trong vỏ xanh T/N địa điểm Dưới ánh nắng, T/N nơi chốn với khả thích ứng với hồn cảnh lịch sử nói T/N cách thức Bài tâp vân dụng *** Bài tập : a Đặt câu, câu có trạng ngữ nói rõ ý nghĩa trạng ngữ câu? b Viết đoạn văn làm rõ ý câu chủ đề sau: c Rừng đem lại nhiều lợi ích cho người ( đoạn có dùng trạng ngữ rõ) Hướng dẫn tự học - Học bài, nắm ghi nhớ ( SGK/39 ) - Làm hoàn thiện tập vận dụng - Chuẩn bị “ Thêm trạng ngữ cho câu” - + Công dụng trạng ngữ gì? - + Việc tách trạng ngữ thành câu riêng có tác dụng gì? - + Ví dụ minh họa cho cơng dụng? Hẹn gặp lại em ở tiết học sau !!! ... Lớp 7C học b, giờ, lớp 7C học a, Tôi chơi hôm b, Hôm nay, chơi a, Tôi chơi hôm “Hôm nay” phụ ngữ cho động từ chơi b, Hôm nay, chơi Trạng ngữ “Hôm nay” thời gian a, Lớp 7C học b, giờ, lớp 7C... mục đích bổ sung thơng tin cách thức  Trạng ngữ bổ sung thông tin thời gian, nơi chốn, mục đích nguyên nhân, phương tiện, cách thức cho nòng cốt câu THỜI GIAN CÁCH THỨC PHƯƠNG TIỆN NƠI CHỐN TRẠNG... tập (SGK Trang40) phân loại trạng ngữ vừa tìm được? ĐÁP ÁN: …, báo trước thức quà nhã tinh khiết T/N cách thức …, qua cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp làm trĩu thân lúa tươi T/N thời gian Trong vỏ