Hoạt động giáo dục (GD) văn hóa học đường (VHHĐ) cho học sinh (HS) các trường THPT Quận 10, thành phố Hồ Chí Minh tuy đã được quan tâm và đạt được những kết quả nhất định, nhưng bên cạnh đó vẫn còn bộc lộ một số hạn chế. Trên cơ sở đó, chúng tôi tiến hành nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục VHHĐ cho HS các trường THPT Quận 10, thành phố Hồ Chí Minh với khách thể nghiên cứu là các cán bộ quản lý (CBQL); Giáo viên (GV) của các trường THPT Quận 10, thành phố Hồ Chí Minh.