Đề bài dùng tư duy thiết kế để giải quyết sáng tạo một vấn đề của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

15 94 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 15 trang

Thông tin tài liệu

... sạn nhộng tiếng Anh gọi capsule hotel (capsule hiểu buồng kín, hộp kín, khoang rỗng) Loại hình lưu trú tập hợp phịng nghỉ, khoang ngủ có hình dáng nhộng, diện tích nhỏ, san sát (hoặc) xếp chồng... lượng học tập bị ảnh hưởng lớn Và mà chúng em bắt đầu khảo sát đến với bạn sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Qua trình khảo sát, cho thấy bạn sinh viên phải thường xuyên lại trường... THÀNH VIÊN lOMoARcPSD|11617700 [LỜI MỞ ĐẦU] Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn đến Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn đưa học phần “Tư sáng tạo thiết kế ý tưởng” vào chương trình học sinh viên

Ngày đăng: 22/01/2022, 06:05

Xem thêm: Đề bài dùng tư duy thiết kế để giải quyết sáng tạo một vấn đề của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Từ khóa liên quan

Mục lục

[LỜI MỞ ĐẦU]
[NỘI DUNG]
1. Lí do chọn chủ đề.
2.Những vấn đề, khái niệm xoay quanh chủ đề:
- 2.1. Khách sạn con nhộng là gì?
- 2.2. Nguồn gốc
- 2.3. Một vài hình ảnh về mô hình khách sạn con nhộng (capsule hotel)
- 3. Thiết kế nhà nghỉ trưa dành cho sinh viên Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn theo mô hình Khách sạn con nhộng
  - 3.1. Đặc điểm
  - 3.2. Phương thức hoạt động của dịch vụ
  - 3.3. Ưu điểm
  - 3.4. Nhược điểm
  - 3.5. Khả năng thực thi của mô hình này
  - 4.Giới thiệu về chi phí và khả năng đáp ứng.
  - 5.Bản thiết kế.
  - TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

Vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT Vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT
28 56 1
Tính tất yếu và đặc điểm của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội quan điểm của nhóm về đặc điểm quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư bả Tính tất yếu và đặc điểm của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội quan điểm của nhóm về đặc điểm quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư bả
41 84 0
Anh chị hãy sử dụng kiến thức về đặc điểm tâm lý cá nhân của người học và cơ sở tâm lý của hoạt động dạy học để bàn luận về việc sử dụng CNTT trong da Anh chị hãy sử dụng kiến thức về đặc điểm tâm lý cá nhân của người học và cơ sở tâm lý của hoạt động dạy học để bàn luận về việc sử dụng CNTT trong da
12 39 0
TRÌNH BÀY KHÁI NIỆM, NGUYÊN NHÂN, HẬU QUẢ CỦA VẤN đề THOÁI HÓA đất VÀ NHỮNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG đất ĐAI PHỤC VỤ CHO PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP BỀNH VỮNG TRÌNH BÀY KHÁI NIỆM, NGUYÊN NHÂN, HẬU QUẢ CỦA VẤN đề THOÁI HÓA đất VÀ NHỮNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG đất ĐAI PHỤC VỤ CHO PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP BỀNH VỮNG
11 18 0
DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA SINH VIÊN TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG đại HỌC BÁCH KHOA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGÀY CÀNG PHÁT TRIỂN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA SINH VIÊN TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG đại HỌC BÁCH KHOA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGÀY CÀNG PHÁT TRIỂN
13 115 0
bình luận về lý luận chủ nghĩa xã hội đặc sắc trung quốc thời đại mới và bài học kinh nghiệm cho quá trình xây dựng đất nước định hướng xã hội chủ nghĩa tại việt nam bình luận về lý luận chủ nghĩa xã hội đặc sắc trung quốc thời đại mới và bài học kinh nghiệm cho quá trình xây dựng đất nước định hướng xã hội chủ nghĩa tại việt nam
20 4 0

Tài liệu liên quan

Phát triển tư duy của học sinh thông qua xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí 11 nâng cao Phát triển tư duy của học sinh thông qua xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí 11 nâng cao
133 532 2
VẬN DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀO PHẦN VÔ CƠ CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 CƠ BẢN VẬN DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀO PHẦN VÔ CƠ CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 CƠ BẢN
124 351 0
Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 - THPT) Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 - THPT)
119 303 0
Xây dựng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần động vật sinh học 7 trung học cơ sở Xây dựng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần động vật sinh học 7 trung học cơ sở
88 874 3
Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng công nghệ thông tin trong việc thiết kế đồ dùng dạy học môn tiếng việt lớp 1 Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng công nghệ thông tin trong việc thiết kế đồ dùng dạy học môn tiếng việt lớp 1
14 35 0
Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng công nghệ thông tin trong việc thiết kế đồ dùng dạy học môn tiếng việt Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng công nghệ thông tin trong việc thiết kế đồ dùng dạy học môn tiếng việt
21 67 0
NGHIÊN cứu ĐÁNH GIÁ CHU KỲ SỐNG CỦA DU LỊCH PHAN THIẾT VÀ xây DỰNG CHIẾN lược MARKETING PHÙ hợp với TÌNH HÌNH DU LỊCH PHAN THIẾT HIÊN NAY NGHIÊN cứu ĐÁNH GIÁ CHU KỲ SỐNG CỦA DU LỊCH PHAN THIẾT VÀ xây DỰNG CHIẾN lược MARKETING PHÙ hợp với TÌNH HÌNH DU LỊCH PHAN THIẾT HIÊN NAY
42 79 0
Hình hội thi đồ dùng dạy học Hình hội thi đồ dùng dạy học
1 439 1

Đề bài dùng tư duy thiết kế để giải quyết sáng tạo một vấn đề của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

[LỜI MỞ ĐẦU]

[NỘI DUNG]

1. Lí do chọn chủ đề.

2.Những vấn đề, khái niệm xoay quanh chủ đề:

2.1. Khách sạn con nhộng là gì?

2.2. Nguồn gốc

2.3. Một vài hình ảnh về mô hình khách sạn con nhộng (capsule hotel)

3. Thiết kế nhà nghỉ trưa dành cho sinh viên Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn theo mô hình Khách sạn con nhộng

3.1. Đặc điểm

3.2. Phương thức hoạt động của dịch vụ

3.3. Ưu điểm

3.4. Nhược điểm

3.5. Khả năng thực thi của mô hình này

4.Giới thiệu về chi phí và khả năng đáp ứng.

5.Bản thiết kế.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan