Giải pháp khắc phục những biểu hiện không tích cực của tư tưởng nông dân trong chương trình xây dựng nông thôn mới ở tỉnh vĩnh phúc

MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Việt Nam là quốc gia nằm trong nền văn minh lúa nước, từ truyền thống ngàn năm, Cha ông ta luôn coi trọng vấn đề nông nghiệp và đã đúc kết phi nông thì bất ổn. Để thực hiện mục tiêu của cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, ngay từ khi thành lập, Đảng ta đã chủ trương mang lại quyền lợi ruộng đất cho nông dân, vai trò, vị trí của nông nghiệp, nông dân, nông thôn luôn gắn liền với lịch sử xây dựng và phát triển của đất nước. Bước vào thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội, vấn đề nông nghiệp, nông dân và nông thôn luôn là giữ vị trí chiến lược trọng yếu, được Đảng, Nhà nước ta đặc biệt coi trọng. Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 20102020 là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước ta, nhằm cụ thể hoá thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ 7, Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá X) về nông nghiệp, nông dân và nông thôn. Mục tiêu tổng quát về xây dựng nông thôn mới là: Xây dựng nông thôn mới để nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho người dân; có kết cấu hạ tầng kinh tế xã hội phù hợp; cơ cấu kinh tế và các hình thức tổ chức sản xuất hợp lý, gắn phát triển nông nghiệp với công nghiệp, dịch vụ; gắn phát triển nông thôn với đô thị; xã hội nông thôn dân chủ, bình đẳng, ổn định, giàu bản sắc văn hóa dân tộc; môi trường sinh thái được bảo vệ; an ninh trật tự được giữ vững. Đây là chủ trương rất đúng đắn, sáng tạo, “ý Đảng, lòng dân” của Đảng ta trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn nhằm xây dựng đất nước ta giàu mạnh, văn minh. Chương trình xây dựng nông thôn mới ở Vĩnh phúc cho tới nay đã đạt được rất nhiều các thành tựu, tuy nhiên cũng này sinh rất nhiều vấn đề bất cập và hạn chế như vấn đề đất đai cho sản xuất nông nghiệp, vấn đề ứng dụng các kỹ thuật hiện đại cho sản xuất, vấn đề về bao tiêu sản phẩm… Để thực hiện tốt được tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp và phát triển nông thôn, nhất thiết phải tìm nguyên nhân cùng các biện pháp phát huy những ưu điểm và khắc phục cho những hạn chế và bất cập trên. Ngoài những nguyên nhân khách quan, một trong những nguyên nhân chủ quan hết sức quan trọng xuất phát từ bản thân người nông dân Việt Nam nói chung, nông dân tỉnh Vĩnh phúc nói riêng. Đó chính là vấn đề về tư tưởng. Việc hiểu, nắm bắt được tư tưởng người nông dân chính là cách thức quan trọng để tìm ra được những giải pháp phù hợp, sáng tạo, năng động cho việc phát huy vai trò của người nông dân trong tiến trình xây dựng nông thôn mới. Điều này cũng hoàn toàn phù hợp với chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước trong vấn đề chăm lo phát triển nguồn lực con người phục vụ cho sự phát triển toàn diện của đất nước. Nhận thức được tính cấp thiết của những vấn đề trên, nên em lựa chọn đề tài: “Giải pháp khắc phục những biểu hiện không tích cực của tư tưởng nông dân trong chương trình xây dựng nông thôn mới ở tỉnh Vĩnh Phúc”. Làm đề tài kết thúc môn học hệ tư tưởng của mình.

TIỂU LUẬN MÔN: HỆ TƯ TƯỞNG Đề tài: GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NHỮNG BIỂU HIỆN KHƠNG TÍCH CỰC CỦA TƯ TƯỞNG NƠNG DÂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH XÂY DỰNG NƠNG THƠN MỚI Ở TỈNH VĨNH PHÚC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Việt Nam quốc gia nằm văn minh lúa nước, từ truyền thống ngàn năm, Cha ông ta coi trọng vấn đề nông nghiệp đúc kết phi nơng bất ổn Để thực mục tiêu cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, từ thành lập, Đảng ta chủ trương mang lại quyền lợi ruộng đất cho nơng dân, vai trị, vị trí nơng nghiệp, nông dân, nông thôn gắn liền với lịch sử xây dựng phát triển đất nước Bước vào thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội, vấn đề nông nghiệp, nông dân nông thôn giữ vị trí chiến lược trọng yếu, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt coi trọng Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn giai đoạn 2010-2020 chủ trương lớn Đảng Nhà nước ta, nhằm cụ thể hoá thực Nghị Hội nghị lần thứ 7, Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá X) nông nghiệp, nông dân nông thôn Mục tiêu tổng quát xây dựng nông thôn là: Xây dựng nông thôn để nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho người dân; có kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội phù hợp; cấu kinh tế hình thức tổ chức sản xuất hợp lý, gắn phát triển nông nghiệp với công nghiệp, dịch vụ; gắn phát triển nông thôn với thị; xã hội nơng thơn dân chủ, bình đẳng, ổn định, giàu sắc văn hóa dân tộc; mơi trường sinh thái bảo vệ; an ninh trật tự giữ vững Đây chủ trương đắn, sáng tạo, “ý Đảng, lòng dân” Đảng ta q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nông thôn nhằm xây dựng đất nước ta giàu mạnh, văn minh Chương trình xây dựng nơng thơn Vĩnh phúc đạt nhiều thành tựu, nhiên sinh nhiều vấn đề bất cập hạn chế vấn đề đất đai cho sản xuất nông nghiệp, vấn đề ứng dụng kỹ thuật đại cho sản xuất, vấn đề bao tiêu sản phẩm… Để thực tốt tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp phát triển nông thôn, thiết phải tìm nguyên nhân biện pháp phát huy ưu điểm khắc phục cho hạn chế bất cập Ngoài nguyên nhân khách quan, nguyên nhân chủ quan quan trọng xuất phát từ thân người nông dân Việt Nam nói chung, nơng dân tỉnh Vĩnh phúc nói riêng Đó vấn đề tư tưởng Việc hiểu, nắm bắt tư tưởng người nơng dân cách thức quan trọng để tìm giải pháp phù hợp, sáng tạo, động cho việc phát huy vai trị người nơng dân tiến trình xây dựng nơng thơn Điều hồn tồn phù hợp với chủ trương Đảng, sách Nhà nước vấn đề chăm lo phát triển nguồn lực người phục vụ cho phát triển toàn diện đất nước Nhận thức tính cấp thiết vấn đề trên, nên em lựa chọn đề tài: “Giải pháp khắc phục biểu khơng tích cực tư tưởng nơng dân chương trình xây dựng nông thôn tỉnh Vĩnh Phúc” Làm đề tài kết thúc mơn học hệ tư tưởng Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài: Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu - Khái quát tư tưởng nơng dân Việt nam nói chung, q trình hình thành phát triển - Khắc họa biểu khơng tích cực tư tưởng nơng dân - Làm rõ tính cấp thiết nội dung chương trình xây dựng nơng thơn tỉnh Vĩnh Phúc - Đề xuất giải pháp khắc phục mặt hạn chế, phát huy mặt tích cực nông dân công xây dựng nông thôn Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận, phương pháp luận học thuyết Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo trình hệ tư tưởng học.- Phương pháp phân tích Khi nghiên cứu vấn đề này, em cần phải kết hợp phân tích tổng hợp, đánh giá tình hình cụ thể Đánh giá khái quát chung vấn đề, kết hợp lý luận thực tiễn Bên cạnh đó, phải biết kết hợp chặt chẽ phương pháp lôgic phương pháp lịch sử, coi trọng vấn đề lịch sử cụ thể, sở luận giải vấn đề cách khoa học, lơgic, xác Kết cấu của đề tài Ngoài phần mở đầu kết luận, đề tài gồm hai chương bốn tiết NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TƯ TƯỞNG NƠNG DÂN VÀ TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG NƠNG THƠN MỚI 1.1 Lịch sử hình thành tư tưởng nơng dân Việt Nam 1.2.1 Khái niệm tư tưởng Tư tưởng quan điểm, ý nghĩ chung người thực khách quan Tư tưởng thuộc phạm trù ý thức, sản phẩm chủ quan người Vì vậy, ý thức phụ thuộc vào đối tượng, phản ánh, mơi trường xã hội trình độ nhận thức, tâm sinh lý mỗi người Khi quan điểm khái quát, xây dựng thành hệ thống lý luận, phản ánh lợi ích giai cấp gọi hệ tư tưởng 1.1.2 Tư tưởng nông dân Việt Nam, hình thành, phát triển tồn Xét góc độ văn hóa đời người nơng dân gắn chặt với lũy tre làng, với mảnh ruộng, với ngơi nhà thân thuộc Có người đời khơng bước khỏi làng Với nghề làm ruộng gần độc canh lúa, mà lúa lại có “tính cách” quen với vùng đất thích hợp “Khoai đất lạ, mạ đất quen” nên người nông dân lại ngại xa để làm ăn mở mang tầm nhìn mà muốn “an cư lạc nghiệp” Từ nảy tâm lý cầu an điều dễ hiểu Nét đặc trưng nông thôn Việt Nam cổ truyền tính cộng đồng tính tự trị Tính cộng đồng tập thể thể rõ tinh thần đoàn kết, tương thân tương giúp đỡ lẫn Đây đức tính tốt đẹp góp phần hun đúc nên lịng yêu nước mạnh mẽ, tinh thần nhân văn đậm đà người Việt Nhưng đặc tính cộng đồng lại “đẻ” loạt tâm lý tiểu nông, ảnh hưởng không nhỏ đến phát triển xã hội Việt Nam Đó tư tưởng cục địa phương Xét điều kiện kinh tế, xã hội chi phối hình thành tư tưởng nơng dân Việt Nam Từ bao đời với sản xuất nhỏ tự cấp, tự túc tạo lập cho người nông dân Việt Nam tư tưởng làm ăn nhỏ lẻ manh múm, trì trệ Nền kinh tế tiểu nơng, độc canh nghèo nàn, lạc hậu lại không ổn định, chủ yếu phụ thuộc vào tự nhiên tạo cho người nơng dân tư tưởng “khép mình” khn khổ có sẵn Mặt khác, nước ta lại bị hộ thống trị thời gian dài nên đời người nông dân từ hệ sang hệ khác bị lực thống trị đè nén, bóc lột Cuộc sống họ vơ cực khổ, cơm không đủ ăn, áo không đủ mặc, thiếu thốn đủ thứ nạn đói thường xuyên xảy ra, đe dọa họ Đã có nhiều khởi nghĩa chống lại chế độ phong kiến thực dân tất thất bại Vì tâm lý bất lực, cam chịu, nhẫn nhục ăn sâu vào suy nghĩ người nơng dân Bên cạnh đó, cần phải kể đến tư tưởng cổ hủ phong kiến, ảnh hưởng tơn giáo nhằm trì ý thức hệ phong kiến thâm nhập vào nông dân, kết hợp với tư tưởng hẹp hòi, bè phái cục bộ, chủ nghĩa bình quân, chủ nghĩa kinh nghiệm, tự do, tùy tiện, chủ nghĩa cá nhân làm cho nhận thức nơng dân có phân hóa Do quan hệ làng xóm có tính chất khép kín ảnh hưởng tới việc hình thành phát triển ý thức tâm lý người nông dân Việt Nam Họ quen tự lực, tự cung, tự cấp, làm ăn nhiêu với tâm lý tự ty, tư lạc hậu, khơng có thói quen chấp hành pháp luật, có xu hướng chống lại tổ chức, thể chế, quy phạm thiết lập qua nhiều hệ Bên cạnh đó, tư tưởng “bám đất, bám làng” tạo cho họ nếp sống bảo thủ, chật hẹp, không muốn xa, ngại tiếp xúc với Chính đặc tính tác động không nhỏ tới tư tưởng hành động người nông dân Vào thời kỳ năm cuối thập niên 80, đầu thập niên 90 trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhà nước trì lâu chế tập trung quan liêu, bao cấp làm cho phận nơng dân có tư tưởng trông chờ, ỷ lại, hạn chế sáng tạo, động nơng dân, kìm hãm phát triển đất nước Chính hạn chế ảnh hưởng khơng nhỏ đến chương trình xây dựng nơng thôn 1.2.3 Một số biểu tư tưởng nông dân giai đoạn Giai cấp nông dân hình thành phát triển gắn liền với giai đoạn lịch sử cụ thể nước ta Một đất nước có kinh tế nơng với 70% dân số làm nông nghiệp, nên tư tưởng đại phận giai cấp nông dân nếp sống, nếp nghĩ còn số biểu khơng tích cực như: trì trệ, phụ thuộc, làm ăn nhỏ lẻ… Ngày q trình cơng nghiệp hố, đại hố nơng nghiệp, bên cạnh biểu có, tư tưởng nơng dân cịn có diễn biến theo theo chiều hướng tích cực Tư tưởng nơng dân Việt Nam có nguồn gốc chủ yếu từ sản xuất nông nghiệp lạc hậu, sản xuất nhỏ lẻ manh mún Vì thời gian dài tạo nên tâm lí “an phận thủ thường”, tự lịng với thứ có, họ khơng cịn ý chí phấn đấu, ln sống đặt sẵn phụ thuộc nhiều vào tự nhiên, chấp nhận điều kiện tổ chức, thể chế quy phạm thiết lập qua nhiều hệ Cuộc sống họ biết quanh quẩn bên ruộng, vườn, trâu cày tiếp xúc với sống bên ngồi Tâm lí “khéo ăn no, khéo co ấm”, “năng nhặt, chặt bị”, tạo nên thói quen làm cải dư thừa để tích trữ, việc mua sắm tiện nghi sinh hoạt nhà, cao làm nhà cao cửa rộng họ chưa dám nghĩ tới Chính điều tạo nên suy nghĩ mang tính cục bộ, bảo thủ, hẹp hịi… Ngày q trình cơng nghiệp hố, đại hoá tư tưởng cục bộ, đố kỵ, hẹp hòi, tự ti, tuỳ tiện ngày rõ hơn: Ở nhiều vùng nông thôn nước ta, tượng nông dân sống thờ ơ, vô trách nhiệm trước khó khăn, hoạn nạn người khác cịn tồn họ biết “đèn nhà ai, nhà rạng”, “mạnh người thắng” hay thái độ nể nang, né tránh thấy sai hay không dám đưa kiến Bản thân người nơng dân mang tư tưởng tư hữu, sản xuất nhỏ, lạc hậu, manh mún Mác viết: “Tiểu nông một khối quần chúng rộng lớn mà tất cả thành viên đều sống những điều kiện nhau, không có được mối quan hệ về nhiều mặt ràng buộc với nhau, phương thức sản xuất của họ không làm cho họ liên kết với mà làm cho họ tách rời nhau…” (Mác-Ăng ghen tuyển tập) Chúng ta không phủ nhận vai trị to lớn giai cấp nơng dân tham gia nơng dân làm nên thắng lợi cách mạng dân tộc họ ln tồn tính tốn, ích kỷ, tính tốn hẹp hịi đố kị Vì giai cấp nơng dân khơng thể có vị trí riêng, vị trí độc lập cho riêng họ khơng đại diện cho phương thức Như vậy, biểu khơng tích cực tư tưởng người nông dân vấn đề xúc, tốn khó giải đặt cho nhà nước ta Những tư tưởng khơng tích cực cản trở chí đưa đến hậu khơng tốt q trình cơng nghiệp hố, đại hố đất nước nói chung chương trình xây dựng nơng thơn nói riêng Vì để giải tốt vấn đề nêu cần phải có giải pháp phù hợp, kiên trì, với bước cụ thể để nông dân thực trở thành lực lượng chủ chốt với người lao động mới, có ý chí, kiến thức khoa học kĩ thuật, có văn hoá kỷ cương để phục vụ đắc lực cho nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước mà trước hết chương trình xây dựng nơng thơn 1.2 Khái quát chương trình xây dựng nơng thôn tỉnh vĩnh phúc Thực đường lối Đảng, ngày 28/10/2008, Chính phủ Nghị số 24/2008/NQ-CP ban hành chương trình hành động Chính phủ xây dựng nơng nghiệp, nơng dân nông thôn, thống nhận thức, hành động nơng nghiệp, nơng dân, nơng thơn Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn Nội dung Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn là: xây dựng, tổ chức sống dân cư nông thôn theo hướng văn minh, đại, giữ gìn sắc văn hóa môi trường sinh thái gắn với phát triển đô thị, thị trấn, thị tứ Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nơng thơn chương trình mang tính tổng hợp, sâu, rộng, có nội dung tồn diện; bao gồm tất lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội, trị, an ninh - quốc phịng Mục tiêu chung chương trình Đảng ta xác định là: xây dựng nơng thơn có kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội bước đại; cấu kinh tế hình thức tổ chức sản xuất hợp lý, gắn nông nghiệp với phát triển nhanh công nghiệp, dịch vụ; gắn phát triển nông thôn với đô thị theo quy hoạch; xã hội nông thơn dân chủ, ổn định, giàu sắc văn hóa dân tộc; môi trường sinh thái bảo vệ; an ninh trật tự giữ vững; đời sống vật chất tinh thần người dân ngày nâng cao Trong Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) Đảng ta khẳng định xây dựng nông thôn nhiệm vụ quan trọng định hướng phát triển kinh tế xã hội đất nước Nghị Đại hội lần thứ XI Đảng nêu rõ phương hướng, nhiệm vụ xây dựng nông thôn đến năm 2020 là: Tiếp tục triển khai chương trình xây dựng nơng thơn phù hợp với đặc điểm vùng theo bước cụ thể, vững giai đoạn, giữ gìn phát huy nét văn hóa sắc nơng thơn Việt Nam Với tư cách làm phù hợp, công tác triển khai Nghị HĐND tỉnh Chương trình mục tiêu quốc gia (MTQG) xây dựng nông thôn (NTM) Quyết định UBND thực Chương trình xây dựng nơng thơn giai đoạn 2011 – 2020, Vĩnh Phúc đạt nhiều kết quan trọng Vĩnh Phúc địa phương đầu công tác tiến hành quy hoạch lập đề án xây dựng nông thôn Xác định rõ cần thiết tầm quan trọng Chương trình MTQG xây dựng NTM, sau có Nghị HĐND tỉnh, Vĩnh Phúc tiến hành kiện toàn Ban đạo xây dựng NTM cấp, đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tập huấn cho đội ngũ cán làm công tác xây dựng NTM Để tạo hiệu từ ban đầu, Ban đạo xây dựng NTM trọng đến công tác lập quy hoạch, đề án xây dựng NTM sở hạ tầng Qua thẩm định, tỉnh lựa chọn 16 đơn vị tư vấn tham gia quy hoạch xây dựng NTM cho 112 xã Bám sát kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội hướng dẫn làm điểm xây dựng NTM, Ban đạo huyện xã thống với đơn vị tư vấn tiến hành khảo sát thực trạng, đánh giá thực trạng địa phương để lập quy hoạch Đến hết tháng 12 – 2011, 112/112 xã phê duyệt quy hoạch chung, quy hoạch chi tiết đến hết tháng – 2012, 112/112 xã thực xong việc công khai quy hoạch Bản đồ quy hoạch lớn công khai UBND xã nhà văn hóa thơn Cùng với cơng tác quy hoạch, xã tiến hành lập đề án xây dựng NTM Đến tháng – 2012, xã hoàn thành tỉnh phê duyệt đề án xây dựng NTM Trên sở đề án duyệt, nguồn vốn phân bổ xã tích cực triển khai xây dựng dự án đầu tư cho hạng mục cơng trình theo tiêu chí NTM Đối với xã làm điểm, tỉnh đạo mỡi xã chọn cơng trình làm điểm xây dựng sở hạ tầng Đến hết tháng – 2012, 19/20 xã điểm hoàn thành kế hoạch xây dựng 2km đường giao thông nội đồng, với tổng chiều dài 40,6 km với kinh phí 58,8 tỷ đồng Cùng với đó, để giảm thiểu nhiễm môi trường, UBND tỉnh hỗ trợ 80 tỷ đồng cho 112 xã (mỗi xã 716 triệu đồng) để xây dựng nắp đặt nắp đạy rãnh thoát nước thải với tổng diện tích 235.773m2 (đã thực 69%); cải tạo xây dựng 10 57 km, dự kiến đến hết quý II/ 2012 sẽ hoàn thành toàn 150 km Theo thống kê 8/9 huyện, thành, thị tổng kinh phí thực dự kiến 137,545 tỷ đồng Trong đó, ngân sách tỉnh hỗ trợ 77,73 tỷ đồng, ngân sách địa phương 47,51 tỷ đồng, kinh phí dân đóng góp 3,3 tỷ, huy động từ nguồn khác 20 tỷ đồng Để công tác xây dựng NTM đạt kết cao cần có vào toàn xã hội Thực phương châm Nhà nước hỗ trợ cộng đồng dân cư làm chủ yếu, UBND tỉnh đạo sở, ngành xây dựng chế huy động vốn cho nội dung chương trình theo quy định Chính phủ, có chế đặc thù tỉnh Khuyến khích huyện, thành, thị xây dựng chế hỗ trợ cho xã thực Chương trình xây dựng NTM Vốn thu từ đấu giá quyền sử dụng đất thuê đất có thu tiền sử dụng địa bàn xã (sau trừ chi phí) để lại cho ngân sách xã 80% để thực nội dung xây dựng NTM Thu hút vốn đầu tư doanh nghiệp cơng trình có khả thu hồi vốn trực tiếp; tạo điều kiện cho doanh nghiệp vay vốn tín dụng đầu tư phát triển Nhà nước tỉnh ngân sách Nhà nước hỗ trợ sau đầu tư hưởng ưu đãi đầu tư theo quy định pháp luật Huy động tầng lớp nhân dân đóng góp thực chương trình theo dự án cụ thể, tạo phong trào xã hội hố mạnh mẽ q trình xây dựng NTM Đồng thời, khuyến khích nhân dân vay sử dụng có hiệu nguồn vốn tín dụng để đầu tư cho phát triển sản xuất, nâng cao thu nhập; kêu gọi nguồn tài hợp pháp em quê hương làm việc, sinh sống xa quê góp vốn để xây dựng NTM Sau năm triển khai chương trình xây dựng nơng thơn Vĩnh Phúc đạt nhiều kết quan trọng Tồn tỉnh có 12 xã đạt 10 – 12 tiêu chí, 78 xã đạt – tiêu chí, đặc biệt tất xã đạt tiêu chí quy hoạch đề án xây dựng NTM Với kết đạt được, Vĩnh Phúc tỉnh đứng đầu nước công tác lập quy hoạch đề án xây dựng NTM 11 Có thể khẳng định, chương trình xây dựng NTM tầng lớp nhân dân đồng tình ủng hộ Hầu hết cán bộ, đảng viên người dân hiểu rõ mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng Chương trình Trong trình thực hiện, xuất nhiều tập thể, cá nhân góp cơng, hiến đất làm đường cơng trình hạ tầng Bên cạnh kết đạt trình xây dựng NTM, Vĩnh Phúc bộc lộ số hạn chế: số cán bộ, đảng viên nhận thức chưa đầy đủ Chương trình xây dựng NTM nên có tư tưởng ỷ lại, trông chờ vào đầu tư Nhà nước; lực lãnh đạo số địa phương non yếu, thụ động; cán làm công tác xây dựng NTM cấp huyện, xã thiếu, chủ yếu kiêm nhiệm, kinh nghiệm cịn hạn chế; kinh phí hỡ trợ cho hoạt động BCĐ, cán làm công tác xây dựng NTM chưa có nên khối lượng cơng việc nặng nề, nhiều khó khăn, chưa động viên kịp thời người trực tiếp thực hiện,… Để khắc phục hạn chế, Vĩnh Phúc cần có cách nghĩ, cách làm phù hợp, điều hành linh hoạt thống cao việc thực Chương trình MTQG xây dựng NTM Trên sở đánh giá, rút kinh nghiệm 20 xã làm điểm xây dựng NTM, Vĩnh Phúc sẽ huy động nguồn lực, đặc biệt huy động sức dân để triển khai diện rộng tập trung đạo 20 xã điểm đạt chuẩn vào năm 2013, sớm đưa Vĩnh Phúc trở thành tỉnh đầu nước hồn thành chương trình xây dựng Nông thôn 12 CHƯƠNG THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NHỮNG BIỂU HIỆN KHƠNG TÍCH CỰC CỦA TƯ TƯỞNG NƠNG DÂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI Ở TỈNH VĨNH PHÚC 2.1 Thực trạng Hiện nay, tư tưởng người nơng dân cịn số biểu khơng tích cực khơng thể phủ nhận vai trị đóng góp to lớn nơng dân vào ổn định phát triển đất nước Nền nông nghiệp nước ta từ nông nghiệp tự cung tự cấp, lạc hậu, thiếu lương thực triền miên đến chuyển sang sản xuất hàng hoá, phát triển tương đối toàn diện liên tục với tốc độ cao, nhiều mơ hình, gươnǵ lao động, sản xuất giỏi xuất Đặc biệt tâm lí người nơng dân Việt Nam có biến đổi từ “ tư làm cò con, manh múm chuyển sang tư kinh tế, mạnh dạn sáng tạo hiệu quả” Từ quan niệm coi buôn bán xấu, chuyển sang nhu cầu giao lưu với tất vùng ngồi nước, bn bán ngày mở rộng Nhu cầu “ăn no mặc ấm” số nơi chuyển thành “ăn ngon, mặc đẹp” Tâm lý “an phận thủ thường” chuyển hoá thành tâm lý khơng lịng, khơng thoả mãn, khơng chấp nhận đói nghèo mà muốn vươn lên làm giàu đáng Giờ họ mạnh dạn tiếp thu kỹ thuật mới, làm ăn có tính tốn hiệu Tuy nhiên, vấn đề cần phải bàn đáng bàn thực trạng tư tưởng người nơng dân cịn xuất biểu tiêu cực như: Chủ nghĩa cá nhân, chủ nghĩa bình qn, cục bợ, ích kỉ, hẹp hòi, thực dụng chạy theo đồng tiền…, quan hệ giữa hàng xóm, láng giềng với có nguy bị mai một … Tỉnh Vĩnh phúc bước đường xây dựng, phát triển đất nước Đảng ta lãnh đạo, song hành với thành tựu to lớn trị, kinh tế, văn hố - xã hội phát sinh tượng tiêu cực làm cản trở 13 phát triển Trong tư tưởng cục địa phương nguy cần phải nghiêm túc xem xét chấn chỉnh, loại trừ Tư tưởng cục địa phương biểu nhiều hình thức khác Các địa phương khơng tính đến lợi ích chung, nhiều cách khác kéo cho nguồn vốn mình, gây tình trạng lãng phí đầu tư Như, nhiều nơi lúc lập đề án xây khu công nghiệp, đường xá thực xong đề án không phát huy tác dụng Vì thực tế khơng hội đủ điều kiện để có kết theo đề án địa phương Có trường hợp cấp nhà đầu tư muốn xây dựng cơng trình phúc lợi cầu qua sông, sở y tế… xã Lẽ cơng trình đặt vị trí hợp lý, ơng bí thư, ơng chủ tịch xã có quê làng khác nên muốn đầu tư làng mình, khơng trí với nhà đầu tư Cuối cùng, người có trách nhiệm cao xã lại làm hội đầu tư vào nơi phụ trách Khơng xuất phát từ lợi ích tồn cục, huyện không phối hợp với để tiến hành tốt công việc chung Chúng ta ô tô xe máy tuyến đường liên huyện, liên xã, liên thôn, thấy rõ điều Cùng tuyến đường, đoạn địa phương tốt, qua địa phương xấu, đoạn giáp giới hai địa bàn thường bị bỏ trống, không nơi chịu lập dự án trực tiếp xây dựng Khi đề nghị xét thi đua báo cáo phát triển tốt với tốc độ cao, cần viện trợ báo cáo nghèo khó, kêu ca đủ điều; giấu tượng tiêu cực, mặt hạn chế sợ địa phương điểm thi đua Từ việc báo cáo sai thật dẫn đến điều nguy hại làm cho cấp đánh giá sai tình hình, có định khơng sát với sống Có quan, đơn vị tư tưởng cục địa phương nảy sinh trình tiến hành cơng tác tổ chức Đã có câu “một người làm quan họ nhờ” Khi tư tưởng cục địa phương xuất người có quyền, có chức nhiều cách khéo léo họ vận dụng chỗ hở 14 điều quy định để định vấn đề tổ chức có lợi cho quê hương, cho người thân cận họ Đôi họ cố tình lợi dụng chỡ hở quy định, qua mắt tinh vi tập thể cấp để bước cấu máy quan, đơn vị theo ý Cũng tư tưởng nên đẻ “cái dù che cán” Những người có trách nhiệm cao đơi khơng tính đến lợi ích chung, từ cấp cao quay lại che chở khơng chân cho q mình, cho người đồng hương Là người sống gian này, hoàn cảnh lịch sử quy định, có tư tưởng cục địa phương với mức độ khác Chúng ta, cán bộ, đảng viên xuất thân từ làng quê, chịu ảnh hưởng tư tưởng nông dân sản xuất nhỏ, tự túc, tự cấp lâu đời, không quen với tầm nhìn xa, trơng rộng, có học tập nhiều, rèn luyện nhiều khó mà gột rửa hết tư tưởng cục địa phương Người ta thường nói “ở đời lịng tham vơ đáy” Lịng tham biểu nhiều cách khác nhau: kẻ tham danh, người tham lợi Người làm cho quê quê người khác, người đồng hương người quê khác theo phương cách khơng lành mạnh, khơng chân kiểu tham lam nguỵ trang lòng yêu quê hương Nhưng quê mà làm tổn hại đến lợi ích tồn cục, làm hạn chế sức mạnh khối đại đoàn kết, cản trở bước tiến chân người q khác… hồn tồn trái với tư tưởng mục đích người cộng sản Tư tưởng cần loại trừ q trình phát triển xã hội Để khắc phục nhược điểm đồng thời phát huy mặt tích cực em xin trình bày số giải pháp để góp phần thúc đẩy chương trình xây dựng nơng thơn nhanh chóng đạt mục tiêu đề 2.2 Một số giải pháp khắc phục biểu khơng tích cực của tư tưởng nơng dân tiến trình xây dựng nơng thơn 2.2.1 Thúc đẩy tính tự chủ nâng cao vai trò người dân trong xây dựng chương trình nơng thơn 15 Sự tham gia nông dân vào việc xây dựng nông thôn coi nhân tố quan trọng, định thành bại việc áp dụng phương pháp tiếp cận phát triển dựa vào nội lực cộng đồng làm chủ thí điểm mơ hình Khi tham gia vào q trình phát triển thơn với hỡ trợ Tỉnh, người dân cộng đồng dân cư nông thôn sẽ bước tăng cường kỹ năng, lực quản lý nhằm tận dụng triệt để nguồn lực chỡ bên ngồi Khi xem xét trình tham gia người dân hoạt động phát triển nơng thơn, vai trị người dân thể hiện: Dân biết, dân bàn, dân đóng góp, dân làm, dân kiểm tra, dân quản lý dân hưởng lợi Như vậy, vai trò người dân theo trật tự định, trật tự hoàn toàn phù họp với quan điểm Đảng ta “lấy dân làm gốc” Các nội dung nâng cao vai trò người dân việc tham gia xây dựng mơ hình nơng thơn hiểu: - Dân biết: quyền lợi, nghĩa vụ hiểu biết người nông dân kiến thức địa đóng góp vào q trình quy hoạch nơng thơn, q trình khảo sát thiết kế cơng trình xây dựng sở hạ tầng nơng thơn Mặt khác, người dân có điều kiện tham gia hiệu vào giai đoạn sau q trình xây dựng cơng trình; Người dân nắm thơng tin đầy đủ cơng trình mà họ tham gia như: mục đích xây dựng cơng trình, quy mơ cơng trình, u cầu đóng góp từ cơng đồng, trách nhiệm quyền lợi cộng đồng người dân hưởng lợi - Dân bàn: bao gồm tham gia ý kiến người dân liên quan đến kế hoạch phát triển sản xuất, liên quan đến giải pháp, hoạt động nông dân địa bàn như: bàn luận mở hướng sản xuất mới, đầu tư xây dựng cơng trình phúc lợi cơng cộng, giải pháp thiết kế, phương thức khai thác cơng trình, tổ chức quản lý cơng trình, mức đóng góp định mức chi tiêu từ nguồn thu, phương thức quản lý tài chính, nội cộng đồng dân cư hưởng lợi 16 - Dân làm: tham gia lao động trực tiếp từ người dân vào hoạt động phát triển nông thôn như: đầu tư xây dựng sở hạ tầng, hoạt động nhóm khuyến nơng, khuyến lâm, nhóm tín dụng tiết kiệm cơng việc liên quan đến tổ chức tiếp nhận, quản lý sử dụng cơng trình Người dân trực tiếp tham gia vào trình cụ thể việc lập kế hoạch có tham gia cho hoạt động thi cơng, quản lý tu bảo dưỡng, từ việc tham gia tạo hội cho người dân có việc làm, tăng thu nhập cho người dân ngồi dân cịn góp góp cơng Hình thức đóng góp tiền, sức lao động, vật tư chỡ đóng góp trí tuệ Dân kiểm tra: dân kiểm tra vấn đề, công việc đề ra, biểu cao tinh thần "Dân chủ" Từ chủ trương tỉnh đưa xây dựng sở hạ tầng; việc cấp đất, cấp vốn cho đơn vị, hiệu đích thực vấn đề đầu tư xây dựng cơng trình phúc lợi cơng cộng, giải pháp thiết kế, phương thức khai thác cơng trình, tổ chức quản lý cơng trình, mức đóng góp định mức chi tiêu từ nguồn thu, phương thức quản lý tài phải dân kiểm tra, chất vấn, theo dõi, giám sát đến nơi đến chốn, tinh thần "Dĩ công vi thượng" Dân hưởng lợi: dân hưởng mà dân làm, dân đóng góp xây dựng nơng thơn Tun truyền, giáo dục làm cho nông dân nhận thức cơng nghiệp hố, đại hố việc mình, cần thực cơng việc với ý nghĩa người chủ; nhận thức mối quan hệ nghĩa vụ quyền lợi, lợi ích gắn với lợi ích giai cấp cơng nhân tầng lớp trí thức lợi ích chung dân tộc Vận động nơng dân thực cơng nghiệp hố, đại hố nơng nghiệp, nơng thơn nhiều hình thức mức độ khác tuỳ theo vùng, ý vận động nông dân thành thị tiết kiệm tiêu dùng để hồn thiện cơng nghiệp hố, đại hố làng, thơn, xã Với phương 17 châm ‘‘nhà nước nông dân cùng làm’’ phát huy cách đắn, phối hợp với vùng Kết thực phương châm thực xây dựng sở hạ tầng nông thôn, đưa tiến khoa học, kĩ thuật vào nông nghiệp, phát triển kinh tế trang trại, mở rộng nghành nghề nơng nghiệp nơng thơn 2.2.2 Nâng cao trình đợ dân trí, nâng cao đời sớng vật chất, tinh thần cho nông dân phát huy quyền làm chủ nông dân – phát huy quy chế dân chủ sở Việt Nam tiến hành cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước với xuất phát điểm nước nơng nghiệp lạc hậu phần đơng dân trí nơng dân cịn thấp, chưa đào tạo chuyên môn nghề nghiệp Đảng ta xác định với việc phát triển nhiều nghành khoa học, phát triển giáo dục - đào tạo công việc đưa lên hàng đầu Phát triển giáo dục phải nhiều hình thức đa dạng, bảo đảm cơng xã hội, người nông dân, em nông dân học, góp phần nâng cao dân trí đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng u cầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố nói chung cơng nghiệp hố, đại hố nhà nước, nơng thơn nói riêng Đẩy mạnh phong trào ‘‘Tồn dân đồn kết xây dựng đời sớng văn hố’’, xây dựng làng, xã văn hố, gia đình văn hố, phát huy truyền thống tốt đẹp, phong mỹ tục, trừ hủ tục ‘‘mê tín dị đoan’’, tệ nạn xã hội như: Cờ bạc, rượu chè, ma t, mại dâm Phát huy tình làng nghĩa xóm, tinh thần đoàn kết, xây dựng quy ước nếp sống văn minh thôn, làng sở pháp luật nhà nước; xây dựng nhiều điển hình kinh tế, văn hố mỡi gia đình người nơng dân Bên cạnh ta khơng thể khơng nói tới văn hố Văn hố có vị trí quan trọng việc hình thành nhân cách, làm phong phú đời sống tinh thần người Văn hoá tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực để thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội Vì cần phát triển 18 tăng cường mạng lưới thiết chế văn hố, thơng tin, tun truyền sở để nâng cao dân trí, tạo cho người dân tham gia sáng tạo văn hoá Cần phải đảm bảo cho người dân chăm sóc sức khoẻ, nâng cao thể chất phát động phong trào thể thao như: Tổ chức mở rộng hoạt động văn hố, văn nghệ, truyền thanh, vệ sinh mơi trường, y tế nhằm đáp ứng bước nhu cầu văn hố, sức khoẻ cho nơng dân Khi nâng cao trình độ dân trí, nâng cao đời sống vật chất tinh thần người nông dân cần phải phát huy quyền làm chủ phát huy quy chế dân chủ sở Để phát huy dân chủ nông dân, cần phải đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giáo dục trị tư tưởng sâu rộng nông dân chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật nhà nước Phát huy tinh thần tự giác, hăng hái cách mạng, nâng cao lòng yêu nước tinh thần quốc tế chân chính, tin tưởng vào mục tiêu, lý tưởng cách mạng lãnh đạo Đảng Mọi việc thực theo nguyên tắc ‘‘dân biết, dân bàn, dân kiểm tra’’, chống biểu quan liêu, mệnh lệnh coi thường dân Giáo dục bồi dưỡng đạo đức lối sống, phát huy truyền thống sắc văn hoá: nhân hậu, thuỷ chung, có ý thức làm chủ ý thức trách nhiệm cộng đồng, thực ‘‘người tốt việc tớt’’, ‘‘lá lành đùm rách’’, xố đói giảm nghèo, bước hình thành chuẩn mực đạo đức lối sống người mới, chống lề thói cổ hủ, lạc hậu, biểu lối sống phi văn hoá, coi đồng tiền tất Phát huy vai trị đồn thể, tổ chức trị xã hội nơng thơn để tập hợp nơng dân, thơng qua bồi dưỡng giáo dục nâng cao nhận thức của mỗi người dân phát huy quyền làm chủ họ đời sống xã hội Xây dựng hệ thống trị nơng thôn thực vững mạnh, đẩy mạnh thực quy chế dân chủ sở nhằm tạo bầu không khí dân chủ nơng 19 thơn, chống nạn tham nhũng, quan liêu, tham gia xây dựng Đảng, củng cố quyền sở thật vững mạnh Việc thực quy chế dân chủ sở cần gắn liền bới vận động ‘‘toàn dân đồn kết xây dựng đời sớng văn hố’’ Nâng cao bồi dưỡng chất lượng tổ chức cán hội sở, nâng cao chất lượng chất lượng hội viên Thực quy chế dân chủ, sở sẽ góp phần vào việc xây dựng nhà nước pháp quyền dân, dân, dân Bên cạnh mặt trận, đồn thể, hội (Hợi Nơng dân, Đồn niên, Hợi Phụ nữ ) cần phải phối hợp với người để tuyên truyền, bồi dưỡng, giáo dục người nơng dân Hội Nơng dân giữ vai trò chủ chốt Trước hết cần giáo dục nâng cao thái độ giác ngộ trị, tinh thần yêu nước cho nông dân, tăng cường khối đại đồn nơng thơn Cần đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giáo dục tư tưởng trị sâu rộng nông dân giúp bà hiểu quan điểm, đường lối chủ trương Đảng, sách - pháp luật Nhà nước tình hình nhiệm vụ cách mạng, thành tựu 20 năm đổi thuận lợi, khó khăn thách thức nơng dân, nông nghiệp nông thôn 20 KẾT LUẬN Chương trình nơng thơn q trình chuyển đổi bản, toàn diện hoạt động sản xuất – kinh doanh - dịch vụ quản lý kinh tế - xã hội mà nơng dân đóng vai trị định, giai cấp nơng dân lực lượng trị - xã hội, lực lượng sản xuất quan trọng, nông dân nông thôn cịn nơi lưu giữ kho tàng văn hố dân tộc Nhìn lại chặng đường gần 10 năm thực chương trình nơng thơn đạt thành tựu tồn diện to lớn Nhờ phát triển nơng nghiệp theo hướng sản xuất hàng hóa với tốc độ cao, nâng cao suất, chất lượng, hiệu mà an ninh lương thực quốc gia bảo đảm vững số mặt hàng nông sản xuất Việt Nam có vị cao thị trường giới Ðời sống vật chất tinh thần dân cư nông thôn mà chủ yếu nông dân cải thiện bản, xóa đói, giảm nghèo thành tựu bật Để thực thắng lợi mục tiêu chương trình mỡi ngành, mỡi cấp, cần phải qn triệt sâu sắc quan điểm Đảng đặc điểm kinh tế – xã hội tỉnh để vận dụng cách sáng tạo vào trình tổ chức thực Xác định rõ nội dung cơng nghiệp hố, đại hố nơng nghiệp, nơng thơn nay, đẩy mạnh chuyển dịch cấu trồng, vật nuôi sở tiến khoa học, kỹ thuật công nghệ sản xuất; mở ngành nghề phù hợp nông thôn, gắn sản xuất nông nghiệp với công nghiệp chế biến nông sản; tập trung nguồn vốn xây dựng sở vật chất hạ tầng nông thôn; đặc biệt hệ thống điện, hệ thống thuỷ lợi, hệ thống giao thông… đẩy mạnh việc ứng dụng tiến khoa học – kỹ thuật, chuyển giao công nghệ vào sản xuất… Chính thế, nhiệm vụ cơng tác tư tưởng cho nông dân nặng nề, khó khăn, người vừa phải mang phẩm chất truyền thống tốt đẹp người Việt Nam hình thành phát triển lịch sử; đồng thời cần có phẩm chất thời kỳ cơng nghiệp hố, 21 đại hố để tạo nên nhân cách phát triển tồn diện trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, lực sáng tạo… Công tác tư tưởng cần tập trung tạo thống phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ bước để mỗi ngành, mỗi cấp nhận rõ trách nhiệm nghĩa vụ mình, phát huy tính tự giác, tính chủ động sáng tạo người Đó nguồn lực nội sinh đảm bảo cho phát triển nông nghiệp, nông thôn bền vững, góp phần đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố nơng nghiệp, nơng thơn xây dựng nơng thơn mục tiêu: Dân giàu, nước mạnh, xã hợi cơng bằng, văn minh 22 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PGS, TS Hồng Quốc Bảo, giáo trình Hệ tư tưởng học, học viện báo chí tuyên truyền, NXB trị - hành Ban chấp hành TW, số 59-CT/TW, Chỉ thị « về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động của Hội nông dân Việt Nam thời ky cơng nghiệp hố, hiện đại hố nơng nghiệp, nơng thơn », Hà Nội, ngày 15 tháng 12 năm 2000 Ban chấp hành đảng tỉnh Vĩnh Phúc, Nghị Đại hội Đảng tỉnh Vĩnh Phúc lần thứ XVI, nhiệm kỳ (2015 - 2020) Ban dân vận TW, Một số vấn đề về công tác vận động nông dân ở nước ta hiện nay, NXB trị quốc gia Ban văn hố tư tưởng TW, Con đường cơng nghiệp hố, hiện đại hố nơng nghiệp, nơng thơn, NXB trị quốc gia Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện hợi nghị lần thứ năm, Ban chấp hành TW khố XI, NXB trị quốc gia Hội nơng dân Việt Nam, Bác Hồ với nông dân, nông dân với Bác Hờ, NXB trị quốc gia 23 MỤC LỤC NỘI DUNG KÊT LUÂN 21 24 ... đưa Vĩnh Phúc trở thành tỉnh đầu nước hồn thành chương trình xây dựng Nơng thơn 12 CHƯƠNG THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NHỮNG BIỂU HIỆN KHƠNG TÍCH CỰC CỦA TƯ TƯỞNG NƠNG DÂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH... - Khắc họa biểu khơng tích cực tư tưởng nơng dân - Làm rõ tính cấp thiết nội dung chương trình xây dựng nông thôn tỉnh Vĩnh Phúc - Đề xuất giải pháp khắc phục mặt hạn chế, phát huy mặt tích cực. .. VÀ TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG NƠNG THƠN MỚI 1.1 Lịch sử hình thành tư tưởng nông dân Việt Nam 1.2.1 Khái niệm tư tưởng Tư tưởng quan điểm, ý nghĩ chung người thực khách quan Tư tưởng thuộc phạm trù