Biện pháp xây dựng thư viện xuất sắc tại trường tiểu học kim đồng nguyễn trần vỹ TH kim đồng

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO SÁNG KIẾN Biện pháp xây dựng thư viện xuất sắc trường Tiểu học Kim Đồng Mô tả chất sáng kiến: 1.1 Các giải pháp thực hiện, bước cách thức thực hiện: a Biện pháp I: Bám sát vào văn đạo xây dựng thư viện xuất sắc: Bám sát vào văn đạo xây dựng thư viện xuất sắc Căn vào Quyết định 01 BGD- ĐT ban hành ngày 02/01/ 2003 QĐ số 01/ 2004/ QĐ-BGD&ĐT ngày 29/01/2004 sửa đổi bổ sung Quyết định số 01/2003/ QĐ-BGD&ĐT Hướng dẫn 11185 HD QĐ-BGD&ĐT ngày 29-1-2004 gồm có tiêu chuẩn: - Tiêu chuẩn thứ sách, báo, tạp chí đồ tranh ảnh, băng đĩa sách giáo khoa Có sách giáo khoa hành, sách tham khảo, sách nghiệp vụ dùng cho giáo viên, cịn có thêm sách giáo dục đạo đức pháp luật - Tiêu chuẩn thứ hai sở vật chất : Phòng đọc tiêu chuẩn định 01, đảm bảo thoáng mát mùa hè, ấm áp mùa đơng, đủ ánh sáng có tủ giá chuyên dùng thư viện để đựng sách báo, tạp chí, đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa Có đầy đủ tiện nghi, ánh sáng cho phịng đọc cán thư viện làm việc Có tủ mục lục, bảng để giới thiệu sách với bạn đọc Có hai máy vi tính nối mạng, máy nghe nhìn, thuận tiện cho việc khai thác liệu Có bảng hướng dẫn tra cứu mục lục, có nội qui phịng đọc, phịng mượn, biểu đồ theo dõi phát triển kho sách - Tiêu chuẩn thứ ba nghiệp vụ: Tất tài liệu, ấn phẩm thư viện phải đăng ký, mô tả, phân loại, tổ chức mục lục, xếp theo nghiệp vụ thư viện - Tiêu chuẩn thứ tư tổ chức hoạt động: Hiệu phó trực tiếp phụ trách công tác thư viện, cán thư viện có trình độ chun mơn cơng tác thư viện, có tổ cộng tác viên thư viện, hàng năm có kinh phí để hoạt động Hoạt động thư viện phù hợp với nội dung giáo dục toàn diện, với công việc giáo viên, với tâm lý lứa tuổi học sinh Tổ chức tốt ngoại khóa, tuyên truyền giới thiệu sách, điểm sách, thông báo sách - Tiêu chuẩn thứ năm quản lý thư viện: Tất tài liệu có thư viện phải bảo quản tốt, đóng bọc tu sửa thường xuyên liên tục để đảm bảo mỹ quan thuận tiện cho việc sử dụng lâu dài Có đầy đủ loại hồ sơ sổ sách nghiệp vụ thư viện - Tiêu chuẩn cuối nắm vững Pháp luật thư viện, ban hành năm 2000 gồm chương 31 điều Đó qui định chung công tác thư viện, quyền trách nhiệm tổ chức, cá nhân hoạt động thư viện, tổ chức hoạt động thư viện, đầu tư phát triển thư viện, quản lý nhà nước thư viện Tôi tham mưu với ban giám hiệu sở vật chất Trước hết phải tổ chức tốt kho sách, nâng cấp trang thiêt bị bàn ghế, tủ giá, vốn tài liệu loại phải phong phú, xếp gọn gàng, ngăn nắp, phân chia theo kho riêng biệt ( Sách giáo khoa- Sách tham khảo- Sách giáo viên- Sách thiếu nhiSách giáo dục đạo đức sách pháp luật) b Biện pháp II: Hoàn thiện, bổ sung sở vật chất có việc bổ sung sách báo kịp thời theo lộ trình kế hoạch xây dựng thư viện xuất sắc: Bổ sung sách báo phải thường xuyên liên tục Đầu năm học, cuối học kỳ, đầu học kỳ hai mở điều tra, thăm dò nguyện vọng giáo viên, cách cho giáo viên, học sinh đăng ký vào phiếu yêu cầu cần mua loại sách gì, tên sách tên tác giả cụ thể Dựa vào phiếu yêu cầu đọc bạn đọc, nhờ giáo viên chủ nhiệm điều tra giúp yêu cầu đọc học sinh, từ mà bổ sung sách báo cho phù hợp với cấp học, chương trình soạn giảng thầy, trình độ học tập trị năm học Ưu tiên bổ sung sách cho lớp thay sách, lớp đầu cấp Đặc biệt em học sinh giỏi, chủ động gặp gỡ trao đổi với giáo viên bồi dưỡng, trực tiếp giảng dạy, gặp em để biết thầy cô em cần mua loại sách cần thiết phù hợp vối lứa tuổi, trình độ chun mơn Mặt khác tơi cịn thường xun liên hệ, dựa vào danh mục hướng dẫn đặt mua sách bộ, sở giáo dục, nhà sách tiếng để chọn mua theo yêu cầu thày cô em học sinh Cập nhật tài liệu vào thư viện c Biện pháp III : Tăng cường công tác tuyên truyền giới thiệu sách hoạt động chuyên đề: Tăng cường hoạt động giới thiệu sách, ấn phẩm để khơi dậy tính tị mị ham đọc sách hoạt sinh Q trình cần xác định đề tài mà giới thiệu, tìm sách cho phù hợp với nội dung chủ đề giới thiệu, đảm bảo trị, tính thời nóng hổi, có tính giáo dục cao có giá trị nghệ thuật sâu sắc Nêu vị trí, tầm quan trọng vấn đề trình bày tác phẩm Nêu số thông tin đặc điểm hình thức sách: Gồm có lời nói đầu, tóm tắt giới thiệu tác giả, nhà xuất bản, năm xuất bản, số trang, khổ sách, giá tiền Quyển sách gồm có chương, phần, tập Phân tích chương phần đó, nêu bật cho độc giả hiểu rõ nội dung tác phẩm Từ gây cho họ tò mò, lòng say mê hứng thú, kích thích cho độc giả muốn tìm đọc sách Giới thiệu, phân tích nội dung nghệ thuật sách: Đây phần tác phẩm: Cần nêu bật giá trị nghệ thuật, tính giáo dục Hướng dẫn độc giả tìm đọc sách đâu, thời gian Kết quả: Sau lần giới thiệu, sách có nhiêu độc giả đến tìm mượn đọc, chí sau buổi giới thiệu, có nhiều độc giả tìm mượn Số lượt người mượn đọc lần sau tăng dần lên Các hình thức tuyên truyền bản: Tuyên tuyền giới thiệu miệng buổi chào cờ đầu tuần, sinh hoạt tập thể, họp tổ chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề, họp hội đồng nhà trường, đọc loa phát chương trình măng non Đặc biệt thư viện trường tơi đưa tài liệu tham khảo, truyện xuống tận lớp học Công việc em tổ cộng tác viên thư viện đảm nhiệm Các em lên thư viện mượn trả vào ngày thứ hàng tuần, trở thành nề nếp tốt Số vòng quay sách số lượt người đọc tăng lên từ 70 % đến 90% Thường xuyên hướng dẫn bạn đọc tìm sách, phân tích nội dung sách, nói rõ tác dụng nghệ thuật tác dụng giáo dục đạo đức Nhằm mục đích gây hứng thú độc giả, khơi dậy, kích thích tò mò, lòng ham mê đọc sách người đọc d Biện pháp IV: Tranh thủ lãnh đạo, hỗ trợ kết phối hợp đoàn thể, vận động xã hội hóa cơng tác thư viện: Đó kết hợp tổ chức nhà trường Ban giám hiệu, cá đoàn thể coi công tác thư viện công tác quan trọng góp phần khơng nhỏ vào giáo dục tồn diện Chi Đảng giám sát đạo công tác thư viện trường học cho phù hợp với nội dung, nhiệm vụ năm học Đoàn niên, ban phụ trách đội giúp đỡ, tạo điều kiện cho thư viện phát huy tinh thần động, sáng tạo nhiều hình thức phục vụ bạn đọc hấp dẫn Nhắc nhở, đôn đốc em thực tốt lịch mượn trả sách, công tác tuyên truyền giới thiệu sách chuyên đề mà thư viện làm Phân công chuẩn bị người, góp ý xây dựng chuyên đề, buổi tuyên truyền giới thiệu sách Phát động vận động qun góp sách tồn trường đạt kết thành công Từ đầu năm học đến thư viện tuyên truyền, giới thiêu sách theo chủ đề mà nhà trường phát động lần Buổi giới thiệu BGH duyệt xen vào buổi sinh hoạt tập thể nhà trường Vào buổi chào cờ đầu tuần, chơi Sau lần giới thiệu số lượng học sinh giáo viên đăng ký mượn sách ấn phẩm tang lên: Ngồi ra, chúng tơi cịn tranh thủ nhiều nguồn lực từ cấp nguồn lực xã hội hóa để trang bị thêm sở chất đáp ứng thu viện xuất sắc e Biện pháp thứ V: Mở rộng hoạt động tổ thư viện Ngay từ đầu năm học tổ thư viện trường học thành lập đồng chí Phó hiệu trưởng làm tổ trưởng thành viên liên quan với 20 đồng chí giáo viên chủ nhiệm học sinh lớp trưởng khối Năm học vừa qua tổ chức nhiều buổi giới thiệu sách sách thành cơng, tổ chức thi với hình thức đa dạng phong phú thi kể chuyện theo sách, đố vui đọc sách, theo chủ đề "Thiếu niên vui khoẻ - tiến bước lên đoàn” Tổ thư viện hỗ trợ tích cực cơng tác xếp, trang trí với cán thư viện nên thư viện ngày khang trang, thoáng mát Nhờ hỗ trợ tổ thư viện cán thư viện có nhiều thời gian chuyên tâm vào hoạt động thư viện giới thiệu sách, lập kế hoạch hoạt động, quy trình cho mượn sách… đặc biệt tập trung hồn thiện hồ sơ để trìnhcấp cơng nhận thư viện đạt thư viện xuất sắc 1.2 Phân tích tình trạng giải pháp biết (nếu giải pháp cải tiến giải pháp biết trước sở): 1.3 Nội dung cải tiến, sáng tạo để khắc phục nhược điểm (nếu giải pháp cải tiến giải pháp biết trước sở): 1.4 Khả áp dụng sáng kiến: Khả áp dung trường có thư viện bậc Tiểu học THCS 1.5 Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Đơn vị trường có Thư viện đạt chuẩn theo Quyết định 01 Bộ giáo dục đào tạo trở lên 1.6 Hiệu sáng kiến mang lại: Bảng thống kê số lượng bạn đọc sau lần tuyên truyền Giới Số bạn đọc Số bạn đọc Số bạn đọc thiệu thư viện mượn đăng ký ngày dài hạn ấn phẩm Lần 60% 55% 30% Lần 65% 70% 45% Lần 89% 94% 70% Bảng thống kê tăng sở vật chất: TT Nguồn lực Trang bị Tăng Nguồn Tủ, thảm lót sàn, bàn đọc Thảm cho học sinh, giáo viên 70m2 lực từ ngân sách tăng Bàn tang 03 Nguồn lực xã hội hóa Sách tham khảo, sách giáo Sách loại khoa, máy tinh, thiết bị tang 3000 Máy tính tang 02 Bảng thống kê tổng hợp: TT Hoạt động Kết Thời gian Cơng Đã hồn thiện trình cấp Đảm bảo đầy đủ hồ sơ thời gian tác xây dựng kế hoạch , hồ theo lộ trình sơ thue viện kế hoạch xuất sắc cấp cungc nhà trường đề (7 tháng) Cơ sở vật Tăng sách số lượng sách Đảm bảo chất gaiso khoa, sách tham sở vật chất khảo lên 30% sơ với ban theo tiêu đầu chí thư Tăng 160.000.000 đ xây viện dựng sở vật chất thư sắc xuất viện Quy trình hoạt động THực tốt hoạt động thư viện xuất sắc giới thiệu sách, biên mục, xếp, tiết đọc thư viện… Công tác mở rộng tổ Tăng 09 thành viên 22 hoạt động hỗ trợ thư viện thư viện Những thông tin cần bảo mật - có: Khơng Danh sách thành viên tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu - có: TT Họ tên Nguyễn Trần Vỹ Nơi công tác Nơi áp dựng Ghi sáng kiến Trường Tiểu Trường Tiểu học Kim Đồng học Kim Đồng Hồ sơ kèm theo : Trình bày tên sáng kiến đề nghị quan, tổ chức xét, công nhận sáng kiến Cần nêu rõ nội dung theo quy định điểm d khoản Điều Thông tư số 18/2013/BKHCN hướng ... chất th? ? sắc xuất viện Quy trình hoạt động TH? ??c tốt hoạt động th? ? viện xuất sắc giới thiệu sách, biên mục, xếp, tiết đọc th? ? viện? ?? Công tác mở rộng tổ Tăng 09 th? ?nh viên 22 hoạt động hỗ trợ th? ? viện. .. đề "Thiếu niên vui khoẻ - tiến bước lên đồn” Tổ th? ? viện hỗ trợ tích cực cơng tác xếp, trang trí với cán th? ? viện nên th? ? viện ngày khang trang, thoáng mát Nhờ hỗ trợ tổ th? ? viện cán th? ? viện. .. định chung công tác th? ? viện, quyền trách nhiệm tổ chức, cá nhân hoạt động th? ? viện, tổ chức hoạt động th? ? viện, đầu tư phát triển th? ? viện, quản lý nhà nước th? ? viện Tôi tham mưu với ban giám