Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Quản trị học pptx

... trên70) Quản trị học theo thuyết Z là:a. Quản trị theo cách của Mỹb. Quản trị theo cách của Nhật Bảnc. Quản trị theo cách của Mỹ và Nhật Bảnd. Tất cả câu trên đều sai71) Lý thuyết quản trị cổ ... đời quá lâu72) Thuyết quản trị khoa học được xếp vào trường phái quản trị nào:a. Trường phái quản trị hiện đạib. Trường phái quản trị tâm lý xã hộic. Trường phái quản trị cổ điểnd. Trường ... các cấp bậc quản trị và kỹ năng quản trị là:a. Cấp bậc quản trị càng cao, kỹ năng kỹ thuật càng quan trọngb. Cấp bậc quản trị càng thấp, kỹ năng tư duy càng quan trọngc. Các kỹ năng đều có tầm...

13
1,796
13

Đề thi trắc nghiệm môn Quản trị học potx

... Đề thi trắc nghiệm môn Quản trị học 1) Cách mạng công nghiệp ở Châu Âu tạo tiền đề cho sự xuất hiện của lý thuyết quản trị: 2) Nghệ thuật quản trị đòi hỏi phải tuân thủ các nguyên tắc quản ... 70) Quản trị học theo thuyết Z là: a. Quản trị theo cách của Mỹ b. Quản trị theo cách của Nhật Bản c. Quản trị theo cách của Mỹ và Nhật Bản d. Tất cả câu trên đều sai 71) Lý thuyết quản trị ... quá lâu 72) Thuyết quản trị khoa học được xếp vào trường phái quản trị nào: a. Trường phái quản trị hiện đại b. Trường phái quản trị tâm lý xã hội c. Trường phái quản trị cổ điển d. Trường...

7
1,915
18

Đề thi trắc nghiệm môn Quản trị học pdf

... Đề thi trắc nghiệm môn Quản trị học 1) Cách mạng công nghiệp ở Châu Âu tạo tiền đề cho sự xuất hiện của lý thuyết quản trị: 2) Nghệ thuật quản trị đòi hỏi phải tuân thủ các nguyên tắc quản ... cấp bậc quản trị và kỹ năng quản trị là: a. Cấp bậc quản trị càng cao, kỹ năng kỹ thuật càng quan trọng b. Cấp bậc quản trị càng thấp, kỹ năng tư duy càng quan trọng c. Các kỹ năng đều có tầm ... những nhà quản trị cấp cao: 17) Nhà quản trị là những người có quyền ra lệnh và điều hành công việc của những người khác: 18) Tất cả các nhà quản trị đều phải am hiểu các kỹ năng quản trị với...

15
4,800
61

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 104 Khoa Tự Nhiên doc

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 104 Họ, tên ... thứ 350. D. đảo vị trí hoặc thêm nuclêôtit ở bộ ba mã hóa axit amin thứ 350. Trang 1/4 - Mã đề thi 104 Câu 11: Cơ thể có kiểu gen AaBBDd giảm phân bình thường cho các loại giao tử với tỷ lệ ... Câu 21: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định A. khuyết tật về kiểu gen của các bệnh di truyền để chẩn đoán, điều trị kịp thời. B. tính trạng do kiểu gen hay do điều...

4
1,778
9

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 41 Khoa Tự Nhiên doc

... 1 Đề số 41 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Khác với liên kết gen, hoán vị gen sẽ ... aBd =20%. D. ABD = ABd = 20%; aBD = aBd = 30%. Câu 7: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định A. gen quy định tính trạng là trội hay lặn. B. gen quy định tính trạng ... kiện môi trường quyết định. D. khuyết tật về kiểu gen của các bệnh di truyền để chẩn đoán, điều trị kịp thời. Câu 8: Cho cá thể dị hợp về 2 cặp gen tự thụ phấn trong trường hợp các gen phân li...

4
2,062
11

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 42 Khoa Tự Nhiên docx

... 1 Đề số 42 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Cho phép lai: p ABab x abab (tần ... Câu 26: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định A. khuyết tật về kiểu gen của các bệnh di truyền để chẩn đoán, điều trị kịp thời. B. gen quy định tính trạng nằm trên ... là bệnh A. máu khó đông. B. hồng cầu hình liềm. C. Đao. D. tiểu đường. Câu 25: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin không phải dạng histôn. B. ADN,...

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 43 Khoa Tự Nhiên docx

... 1 Đề số 43 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Một prôtêin bình thường có 400 axit ... cao. C. thực vật. D. thực vật và động vật. Câu 4: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định A. gen quy định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể thường hay nhiễm sắc ... tính trạng là trội hay lặn. D. khuyết tật về kiểu gen của các bệnh di truyền để chẩn đoán, điều trị kịp thời. Câu 5: Cơ thể có kiểu gen AaBBDd giảm phân bình thường cho các loại giao tử với tỷ...

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 44 Khoa Tự Nhiên ppt

... 1 Đề số 44 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay đổi vị ... đoạn nhiễm sắc thể và mất đoạn nhiễm sắc thể. Câu 2: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định A. gen quy định tính trạng là trội hay lặn. B. gen quy định tính trạng ... kiện môi trường quyết định. D. khuyết tật về kiểu gen của các bệnh di truyền để chẩn đoán, điều trị kịp thời. Câu 3: Ở các loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ổn định và duy trì không đổi...

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 45 Khoa Tự Nhiên ppt

... 1 Đề số 45 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn ... phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định A. gen quy định tính trạng là trội hay lặn. B. khuyết tật về kiểu gen của các bệnh di truyền để chẩn đoán, điều trị kịp thời. C. tính trạng...

Xem thêm