Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 9 ph

Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 9 phần vô cơ trung học cơ sở luận văn thạc sỹ giáo dục học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VINH  ĐỖ TRUNG LINH VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 9 TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH – 2011 1 l ... ạ ọ ượ ị trong Ngh quy t Trung ng 4 khóa VII (1 - 199 3), Ngh quy tị ế ươ ị ế Trung ng 2 khóa VIII (12 - 199 6), đ c th ch hóa trong Lu tươ ượ ể ế ậ Giáo d c (12 - 199 8), đ c c t...

Ngày tải lên : 25/12/2013, 20:20

139
691
0

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

. Phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ 1.3.1.Khái niệm phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ 1.3.2. Đặc trưng của dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ 1.3.3.. trúc dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

27
1.4K
3

Cụ thể hóa chuẩn kiến thức đại số 10 và tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học theo hương tăng cường rèn luyện kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học

... tìm tòi • Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề • Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ • Dạy học theo dự án -Hình thức tổ chức giáo dục trung học phổ thông bao gồm các hình thức tổ chức dạy học và hoạt ... hoạt động giáo dục ở trong phòng học, trong nhà trường, ngoài phòng học, ngoài nhà trường sao cho bảo đảm sự cân đối và hài hoà giữa dạy học và...

Ngày tải lên : 17/12/2013, 20:57

105
671
0

Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... CủA HọC SINH TRONG DạY HọC CHƯƠNG CảM ứNG ĐIệN Từ (VậT Lý 11 BAN CƠ BảN) Chuyên ngành: Lý luận và phơng pháp dạy học môn Mã số: 60.14.10 LUậN VĂN THạC Sĩ GIáO DụC HọC Ngời hớng dẫn khoa học: PGS.TS. ... của luận văn 3 8. Cấu trúc của luận văn 3 Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 5 1.1. Phương pháp dạy học 5 1.1.1. Khái niệm về phương pháp dạy học 5 1.1.2. Phâ...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:51

108
1.2K
8

Sử dụng đa phương tiện trong dạy học hình học không gian theo hướng bồi dưỡng hứng thú nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

... ai. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGÔ QUANG GIANG SỬ DỤNG ĐA PHƯƠNG TIỆN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG HỨNG THÚ NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO ... Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học hình học trong mối liên hệ với vai trò và chức năng của phương tiện trực quan trong dạy học toán...

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:39

135
1K
2

Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... HỢP, SO SÁNH TRONG DẠY CHƯƠNG TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC ... TƯỢNG DI TRUYỀN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC VINH - 2012 1 PHẦN I: MỞ ĐẦU 1....

Ngày tải lên : 21/12/2013, 13:00

98
1.9K
10

Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

... giáo viên vào một số phơng pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 LUậN VĂN THạC Sĩ GIáO DụC HọC * Tìm hiểu định lí: ... tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 Chuyên ngành: Lý luận và phơng pháp dạy học bộ môn toán Mã số: 60.14.10 LUậN VĂN THạC Sĩ GIáO DụC...

Ngày tải lên : 17/12/2013, 20:57

119
743
0

Sử dụng sơ đồ rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy sinh học 8 trung học cơ sở luận văn thạc sỹ giáo dục

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  ² BÙI HUY ĐÀO SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8 TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ... học tập thành quá trình tự học có hướng dẫn và quản lý của giáo viên ”. Thực trạng hiện nay ở các trường trung học cơ sở nói chung thì đa số giáo viên còn hay sử dụng phương pháp dạy...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:51

134
1.1K
21

Vận dụng nguyên tắc triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo day học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... Vậy dạy học sáng tạo là gì, dạy học sáng tạo dựa trên cơ sở tâm lí, cơ sở lí luận dạy học và cơ sở phương pháp luận nào? Cần sử dụng những biện pháp nào để dạy học phát huy năng lực sáng tạo ... dụng BTST trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông. 1.1. Dạy học sáng tạo Thực tế đã chứng tỏ rằng có thể dạy tư duy sáng tạo (dạy học sáng tạo) cho HS...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:04

150
1.2K
5

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

... sinh Chuyên ngành: Lí luận và phơng pháp dạy học bộ môn Hóa học mã số : 60.14.10 luận văn thạc sĩ giáo dục học vinh 201 1 - Nghiên cứu lý luận dạy học hoá học, cấu trúc chơng trình hoá học phổ thông, ... hiện những tổ hợp PPDH phức hợp nh algorit dạy học, grap dạy học, mođun dạy học, Những tổ hợp phơng pháp phức hợp này rất thích hợp với những...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:45

128
962
0