Xây dựng bài toán nhận thức để dạy học chương 1 cơ chế di truyền và biến dị lớp 12 nâng cao hiệu quả giảng dạy

... HỒNG LĨNH XÂY DỰNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG 1: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, SINH HỌC LỚP 12 NÂNG CAO NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH – 2 010 BỘ GIÁO ... DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỂN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 1. 1. Tổng quan về vấn đề nghiên...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:04

... “ xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá – nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hoá học 10 , 11 ” để nghiên cứu II. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU. 1. ... đặc 14 3 bộ giáo dục và đào tạo trờng đại học vinh Trần HOàng Thanh Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hớng phân hóa nêu vấn đề để nân...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:05

... vì vây tôi nảy sinh ý tưởng nâng cao chất lượng dạy và học bằng cách: “ Sử dụng giáo án điện tử trong dạy học để nâng hiệu quả cao phục vụ đổi mới phương pháp dạy học. ” Đó là một giải pháp bước ... cứu phương pháp dạy học góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy. II \ Những dự định sẽ làm nhằm đưa việc sử dụng giáo án điện tử VàO GIảNG DạY Để GóP...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 14:10

... B.P. (19 71) , Lý luận dạy học đại cơng - Tập 1, NXB Giáo dục. 10 . Êpipop B.P. (19 72), Lý luận dạy học đại cơng - Tập 2, NXB Giáo dục. 11 . Phạm Minh Hạc (19 98), Tâm lý học dạy học - Tập 1, NXB ... tài: Sử dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần Kim loại - Hoá học 12 - Trung học phổ thông . 2. Lịch sử vấn đề dạy họ...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:45

... Vinh 30 Lê Văn Năm – Dạy học nêu vấn đề và ứng dụng. 31. Lê Văn Năm (20 01) , Sử dụng dạy học nêu vấn đề - Ơrixtic để nâng cao hiệu quả giảng dạy trong chương trình hóa học đại và vô cơ ở Trường THPT, ... – Đại Học Vinh,“ Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhắm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hóa học lớp 10 - THPT 21. Nguyễn Thị Tha...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

... nghiệm. b) Lớp. Để có số liệu khách quan và chính xác, chúng tôi chọn dạy ở các lớp 10 A 1 , 10 A 2 . Số lợng học sinh mỗi lớp là 55 em, trong đó tôi chọn lớp 10 A 1 làm thực nghiệm, lớp 10 A 2 là lớp ... kết quả học tập ban đầu của lớp thực nghiệm (TN) và lớp đối chứng (ĐC) nh sau: Bảng 1: Đặc điểm Sỹ số Nam Nữ Học lực Khá, giỏi T.bình Yếu Lớp TN...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

... phương pháp dạy học , thiết bò dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh . 3 . 1 Đònh hướng về phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học vật lý. - Tăng cường các hoạt động học tập ... Chương trình THCS mới được xây dựng theo hai giai đoạn : Giai đoạn một gồm lớp 6 và lớp 7 , giai đoạn hai gồm lớp 8 và lớp 9 . Ở lớp 6 v...

Ngày tải lên: 28/04/2014, 18:00

... 40789 514 29 79964 87594 (% GDP) 1. 2 1. 4 2.0 2.0 1. 65 Vốn ĐT BĐ 4 418 8 36735 15 993 17 519 (%GDP) 1. 3 1. 0 0.4 0.4 0.8 Vốn ĐT ngành Năng lợng 611 84 11 7552 47978 56936 (%GDP) 1. 8 3.2 1. 2 1. 3 1. 8 KCHT ... đầu t KCHT kỹ thuật 19 91- 1995. Đơn vị: tỷ đồng 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 92 -19 95 GDP (tỷ đồng) 312 86 339 91 36735 39982 43797 Vốn ĐT (GTVT+BĐ) 489.6...

Ngày tải lên: 19/12/2012, 15:14

... kiến thức mới của bài học. II. Quá trình thực nghiệm 1. Các biện pháp tiến hành để nâng cao chất lợng môn sinh đặc biệt trong giờ sinh học lớp 9. - Để tạo ra hứng thú học sinh học và tạo ra niềm ... bè , ý thức tập thể. Dạy học theo nhóm giúp học sinh thu nhận những kinh nghiệm, sự sáng tạo của học sinh. Dạy học theo nhóm là phơng pháp công hiệu tạo...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 17:10

... Nghi Lộc III vào tháng 3/2009. Bài 14 : Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Tiết27 ppct. Lớp thực nghiệm 10 C1, 10 C2, 10 C5, 10 C7, lớp đối chứng 10 C3, 10 C4, 10 C6, 10 C8. Một trong ... tra 15 phút để khảo sát kết quả học tập của học sinh. Kết quả kiểm tra 15 phút ở hai lớp thực nghiệm và đối chứng chúng tôi thu đợc nh sau: Nhúm S HS Đ...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:35