Một số tính chất của môđun m giả nội xạ luận văn thạc sĩ toán học

... sở. Chương 2. M đun M – giả nội xạ. 2.1. M đun M – giả nội xạ, m đun giả nội xạ. 2.2. M t số tính chất của m đun M – giả nội xạ. 2.3. M đun M – giả nội xạ và M – nội xạ. Luận văn được bắt ... nội xạ (với M là m đun cho trước). M c đích của luận văn là hệ thống lại m t số tính chất của m đun M – giả nội xạ. Đề tài luận văn là M t số tính chất của m đun M – giả nội xạ . Ngoài ra, ... là m rộng của h. Vậy N là M – nội xạ với m i M hay N là nội xạ. (3) Cho X là m t m đun con của A và : →f X N là m t đơn cấu. Khi đó X cũng là m t m đun con của M, và do N là M – giả nội xạ, ...

Môđun tựa nội xạ và môđun hầu tựa nội xạ luận văn thạc sỹ toán học

... chứng minh tường minh m t số tính chất về m đun con cốt yếu, m đun A - nội xạ, m đun nội xạ và m đun tựa nội xạ. 2. Trong chương 2 luận văn t m hiểu m t số tính chất về m đun hầu tựa nội xạ như ... tối đại của χ.Vậy N là A - nội xạ hay N là iIA⊕ - nội xạ. 1.4 M đun nội xạ và m đun tựa nội xạ 1.4.1. Định nghĩa 1. ChoR M , M được gọi là nội xạ nếu M là A - nội xạ với m i m đun A.Định ... tiếp của m đun tựa nội xạ là tựa nội xạ. CHƯƠNG 2. M ĐUN HẦU TỰA NỘI XẠCho M và N là hai R m đun phải. M được gọi là hầu N - nội xạ (almost N – injective) nếu m i m đun con X của N và m i đồng...

Một số tính chất của CS môđun và môđun giả nội xạ luận văn thạc sĩ

... N – nội xạ, với m i m đun N. Hai m đun M và N được gọi là nội xạ lẫn nhau nếu M là N – nội xạ và Nlà M – nội xạ. Bao nội xạ của m đun M, kí hiệu E (M) , là m đun nội xạ bé nhất sao cho M cốt ... M t số tính chất của CS – m đun 172.3 M t số tính chất của m đun giả nội xạ 20Kết luận 33Tài liệu tham khảo 341BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHLẠI TRƯỜNG DUY M T SỐ TÍNH CHẤT CỦACS ... 1 1 2 1 2 ,m M m m m m m m m K M φ φ∀ ∈ = + = + + − ∈ ⊕. Vậy 2 M K M= ⊕. ( )⇐ Giả sử với m i m đun con N của M mà 20N M = đều tồn tại m đun con K của M sao cho 2 M K M= ⊕ và N...

Hiệu quả bổ sung sữa công thức lên trình trạng dinh dưỡng,một số chỉ tiêu sinh hóa trẻ em 5 tuổi học một số trường mầm non tại yên định,thanh hóa luận văn thạc sĩ sinh học

... ViệtvCỡ m u cho m i nh m là 70 cộng th m 10% bỏ cuộc là 77.Cách chọn m u: chọn chú đích 2 truờng m m non xã Quý Lộc I,II,trường m m non có số lượng học sinh đ m bảo đủ cỡ m u nghiên cứu. Số học sinh ... chính xác đến từng milimet (mm).Các chỉ số sinh hoáXác định các chỉ số sinh hoá bằng m y sinh hóa tự động AU 400OLYMPUS của Nhật. Lấy m u m u tĩnh m ch 1-2 ml vào lúc sáng s m, lúc trẻ chưa ăn ... 1995 (44,9%), m i n m trung bình gi m 0,66%. Từ n m bắt đầu kếhoạch quốc gia về dinh dưỡng (1995), chỉ sau 4 n m tỉ lệ SDD đã gi m xuốngcòn 36,7% (1999), trung bình m i n m gi m 1,8%, là tốc...

Nâng cao hiệu quả bồi dương chuyên đề chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế cho đội ngũ cán bộ cơ sở tỉnh ninh bình trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nay1.1.1. M t số khái ni m cơ bản của luận văn OMOMOMOMT'H !"#$#;9 !"#$#Hội nhập kinh tế quốc tế là m t thuật ... nghiên cứu của các công trình có liên quan đến luận văn. Quán triệt các nghị quyết của Đảng, tiếp thu m t cách có chọn lọc kếtquả nghiên cứu của các công trình khoa học của các tác giả, luận văn đi ... ni m phản ánh cùng m t m c tiêu làtruyền kiến thức cho người công chức. Tuy vậy, hai thuật ngữ này có những tính chất, nội dung, ph m vi tồn tại và quy trình khác nhau.Quan ni m này mang tính...

Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học

... lời giải của bài toán. Đây là m t đặc đi m rất hay của phần m m m bằng các phương tiện DH truyền thống khó hoặc không thể l m được.• Chức năng trực quan hóa, minh họa, ki m nghi m Phần m m Cabri ... toán ở trường phổ thông, đó là − DH m t số yếu tố khoa học của tin học. − Sử dụng m y tính điện tử như m t công cụ.• DH m t số yếu tố khoa học của tin học được thể hiện rõ rệt trong DH lập ... tiên vào n m 1985. Maple đủ đáp ứng cho m i tính toán số và đặc biệt tính toán trên các kí hiệu toán học. Đặc tính cơ bản của Maple là dễ sử dụng, tương tác giữa người – m y khá đơn giản (các...

124
3,595
10

Môđun đối cohen macaulay dãy luận văn thạc sĩ toán học

... )I y M = 0 với mọi hệ tham số y của M) . M là m đun Buchsbaum nếu ( ; )I x M là hằng số với m i hệ tham số x của M. M là m đun Cohen-Macaulay suy rộng nếu ( ; )I x M <∞ với m i ... dim M. Chú ý rằng ¶dim dim ,M M= trong đó ¶ M là bao đầy đủ m- adic của M. 1.1.4. Giá của m đun. Tập con { }Supp Spec 0M R M = ∈ ≠pp của Spec R được gọi là giá của m đun M. Với m i ... hệ g m d phần tử ( )1: , ,dx x x= của m được gọi là hệ tham số của M nếu ( )( )< ∞1/ , , dl M x x M .1.4.2. M nh đề. (i) M i hoán vị của m t hệ tham số của m đun M cũng...

Một số tính chất của môđun xạ ảnh khoá luận tốt nghiệp đại học

... thuyết m đun và vành.Chương 2. Lớp m đun xạ ảnh và m t số m rộng của m đun xạ ảnh.2TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA TOÁNNGUYỄN THỊ LÀNH M T SỐ TÍNH CHẤT CỦA M ĐUN XẠ ẢNHKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCNGÀNH ... xạ ảnh củamôđun M là tập hợp tất cả các m đun A sao cho M là A - xạ ảnh.(b) Lớp xạ ảnh của m đun M là tập tất cả các m đun N sao cho N là M - xạ ảnh.Hệ quả 3: (i) Miền xạ ảnh của m t m đun ... Lớp xạ ảnh của các m đun là khép kín đối với m đun con và m đun thương và tổng trực tiếp tuỳ ý các m đun. 2.3. BAO XẠ ẢNH CỦA M T M ĐUN2.3.1. Khái ni m bao xạ ảnh của m đun. Định nghĩa 5: M t...

36
1,512
4

Một số tính chất của môđun xạ ảnh và môđun nội xạ

... Theo m nh đề 2.2 thì m i m đun trên R đều đẳng cấu với m t m đun con của m t m đun nội xạ trên R. Vì vậy M A với AXmd. Do đó ta có dÃy khớp18Chơng 2 M đun xạ ảnh - m đun nội xạ Đ1. M đun xạ ... biểu m t số tính chất của m đun xạ ảnh và m đun nội xạ. b) Sử dụng định nghĩa và m t số kiến thức đÃ biết để chứng minh m t số tính chất quan trọng của hai lớp m đun trên. c) Nêu đợc m i liên ... khớp 65. M đun tự do 6 Chơng 2. M đun xạ ảnh - m đun nội xạ 7Đ1. M đun xạ ảnh 7Đ2. M đun nội xạ 14Đ3. M i liên hệ giữa m đun xạ ảnh và m đun nội xạ 21Kết luận 22Tài liệu tham khảo 232Đối...

23
4,383
17

Một số tính chất của môđun

... nên mR e≤ M => mR = M ⊕≤ M. Vậy M là P–CS. □ 41Bộ giáo dục và đạo tạoTrờng đại học vinhhuỳnh tấn trọng m t số tính chất của m đun m t số tính chất của m đun nội xạ chính nội xạ ... ∏Ii M là N–P nội xạ nên tồn tại đồng cấu:nRN M iϕ pi qi fg∏Ii M j28Bộ giáo dục và đạo tạoTrờng đại học vinhhuỳnh tấn trọng m t số tính chất của m đun m t số tính chất của m đun ... được gọi là m đun con EC của M nếu m i m đun con xyclic của A là cốt yếu trong A.2.1.2. M đun P – CS: M đun M được gọi là m đun P–CS nếu m i m đun con xyclic của M đều cốt yếu trong m t hạng...

Xem thêm