Lớp CS môđun và chiều đều của môđun luận văn thạc sỹ toán học

Độ dài thương suy rộng của môđun có kiểu đa thức nhỏ luận văn thạc sỹ toán học

... BỊ051.1. Phổ và giá của môđun 051.2. Vành Noether061.3. Iđêan nguyên tố liên kết061.4. Sự phân tích nguyên sơ của môđun 071.5. Chiều Krull của môđun 081.6. Hệ tham số của môđun 091.7. ... Cohen-Macaulay suyrộng. Lớp môđun giả Cohen-Macaulay (là lớp môđun M mà ( )pf M = −∞) chứa thực sự lớp môđun Cohen-Macaulay quen thuộc và lớp môđun giảCohen-Macaulay suy rộng (là lớp môđun M mà ( ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NGAĐỘ DÀI CÁC THƯƠNG SUY RỘNGCỦA MÔĐUN CÓ KIỂU ĐA THỨC NHỎLUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌCNghệ An, 201110(i) Cho P Spec R∈. Cận trên của tất...

Về vành cấu xạ và vành tựa cấu xạ luận văn thạc sỹ toán học

... HC VINHLê Đăng BảnVề vành cấu xạ và vành tựa cấu xạChuyên ngành: Đại số và Lý thuyết sốMã số: 60.46.05 luận văn thạc sĩ toán học Ngời hớng dẫn khoa học PGS.TS. Ngô Sỹ TùngNGH AN - 201111.5.4. ... định các lớp vành cổ điển như vành chính quy khả nghịch, vành nửa đơn, vành Bun, thể,…là vành cấu xạ; trình bày đặc trưng QF – vành bởi các lớp vành cấu xạ.2.1.1. ĐỊNH NGHĨA. Cho vành R và phần ... chất của phần tử tựa cấu xạ, vành tựa cấu xạ và chỉ ra một số lớp vành cổ điển là vành tựa cấu xạ, trình bày đặc trưng QF – vành bởi các lớp vành tựa cấu xạ.2.2.1. ĐỊNH NGHĨA. Cho vành R và...

Lớp CS môđun và chiều đều của môđun luận văn thạc sỹ toán học

... 51.1. Môđun, vành noether. 51.2. Môđun con cốt yếu, môđun con đều. 61.3. Môđun hữu hạn sinh, CS – môđun. 10Chương II : Chiều đều của môđun và CS- môđun. 142.1. Xây dựng chiều đều của môđun. ... đại.15CHƯƠNG II CS – MÔĐUN VÀ CHIỀU ĐỀU CỦA MÔĐUN.2.1 Xây dựng chiều đều của môđun. 2.1.1 Định nghĩa môđun đều. Giả sử R là một vành, một R - môđun phải U được gọi là đều nếu U ≠ 0 và A ∩ B ≠ ... cũng là CS- môđun và có chiều đều hữu hạn.Lí luận như trên đối với M1 , ta có M = X1 ⊕ M2, trong đó X2 là môđun con đều và đóng của M1 và M2 là CS- môđun và có chiều đều hữu hạn....

Một số tính chất của môđun liên tục và u liên tục luận văn thạc sỹ toán học

... …51.1. Môđun con cốt yếu, môđun con đóng và phần bù…………… 51.2. CS- môđun, (1-C1) -môđun, môđun liên tục, môđun tựa liên tục, môđun u-liên tục và môđun u-tựa liên tục…… ………… … 61.3. Chiều đều của ... : Tổng trực tiếp của các môđun A và môđun BIi∈⊕Mi : Tổng trực tiếp của các môđun Mi với tập chỉ số IGdim(M): Số chiều đều của môđun M∏i∊IMi: Tích Đềcác của các môđun Mi với tập ... mở rộng của α trong V2.29MỘT SỐ KÝ HIỆU TRONG LUẬN VĂNN ⊆ M : N là môđun con của môđun MN ⊆e M : N là môđun con cốt yếu của môđun MN ⊕⊆ M : N là hạng tử trực tiếp của môđun MA...

Môđun tựa nội xạ và môđun hầu tựa nội xạ luận văn thạc sỹ toán học

... tôi chọn đề tài nghiên cứu của luận văn là Môđun tựa nội xạ và môđun hầu tựa nội xạ”.Ngoài phần mở đầu và kết luận, luận văn được chia làm 2 chương. Chương 1. Môđun tựa nội xạ. Trong chương ... Một môđun M được gọi là CS nếu mỗi phần bù của môđun con là hạng tử trực tiếp của M. Nếu nM là CS với mỗi n, thì M được gọi là CS ∑ hữu hạn. Vành R được gọi là vành CS phải nếu R môđun ... .Một môđun M gọi là có CS tính chất (f.c - đều) môđun đều. Nếu với mỗi môđun con đều (f.c - đều) là cốt yếu trong hạng tử trực tiếp của M. Nó cũng được biết rằng nếu M có số chiều hữu hạn và...

Một số tích chất của độ cong theo phương hai chiều và độ cong ricci luận văn thạc sỹ toán học

... trình học tập và nghiên cứu.Nhân dịp hoàn thành luận văn, tác giả xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong bộ môn Hình học - Tôpô, các thầy cô giáo trong khoa Toán, khoa đào tạo Sau Đại học ... 23LỜI NÓI ĐẦU Hình học Rimann ra đời từ những năm 1850 và được xem như một sự mở rộng tự nhiên của hình học Lobasevsky, do nhà toán học Rimann xây dựng. Từ đó đến nay, hình học Rimann cùng với ... khoa đào tạo Sau Đại học - Trường Đại học Vinh, đã nhiệt tình giảng dạy, góp ý và tạo điều kiện cho tác giả trong quá trình học tập và thực hiện luận văn. Cũng nhân dịp này, tác giả xin chân...

Đặc điểm sinh lý và hóa sinh chủ yếu của cây lạc (arichis hypogaea l ) ở thời kỳ trước và sau ra hoa ảnh hưởng đến năng suất và chất lượng của chúng luận văn thạc sỹ nông lâm ngư

... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN PHÙNG ĐIỀNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH LỚP 8 TRUNG HỌC CƠ SỞLUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCVINH – 2011BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ... NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH LỚP 8 TRUNG HỌC CƠ SỞChuyên ngành: Lý luận và phương pháp giảng dạy sinh học Mã số: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn khoa học: GS.TS.ĐINH QUANG...

Dãn xuất pyrazol hóa curcuminoid, phức chất với cu(i), Cu(II) và hoạt tính sinh học của chúng luận văn thạc sỹ hóa học

... 8BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN NGỌC TUẤNDẪN XUẤT PYRAZOL HÓA CURCUMINOID, PHỨC CHẤT VỚI CU(I), CU(II) VÀ HOẠT TÍNH SINH HỌC CỦA CHÚNGLUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤCVINH, ... minh mối quan hệ giữa tính chất của liên kết nguyên tử nitơ của pyridyl và nguyên tử nitơ của pyrazole. Sự xuất hiện của nhóm thế methyl tại các vị trí 3,5 của vòng pyrazol tạo ra sự sắp xếp ... flo ở các đỉnh [27]. Hai nguyên tử nitơ của pyrazol và nguyên tử nitơ của amin trong phối tử 18 và nguyên tử nitơ của pyrazol còn lại hình thành đáy của hình chóp vuông. Một trong số nguyên...

Áp dụng phương pháp quỹ đạo của kirillov vào các nhóm lie có chiều nhỏ luận văn thạc sỹ toán học

... 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN VĂN QUANGÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUỸ ĐẠO CỦA KIRILLOV VỚI NHÓM LIE CÓ CHIỀU NHỎLUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌCVINH - 2011§2. Dạng Killing1.2.1. ... phụ hợp của một số nhóm Lie có chiều bằng 4.§ 1. Phân loại các đại số Lie 4 chiều, H4 = <X,Y,Z,T >……………… 40§ 2. Tính một số quỹ đạo đối phụ hợp của các nhóm Lie 4 chiều 42Kếtluận………………………………………………………………… ... chọn một cơ sở nào đó của đại số Lie g là ( ), 1,iX i n= sao cho p véc tơ đầu tiên của cơ sở X1, X2, , Xn (p n≤), tạo thành cơ sở của Iđêan A. Ma trận của toán tử adX,X ∈ g là...

Khảo sát các đặc trưng quang học của quang trở cds và ứng dụng của nó luận văn thạc sỹ vật lý

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHĐỖ VĂN HẢIKHẢO SÁT CÁC ĐẶC TRƯNG QUANG HỌCCỦA QUANG TRỞ CdS VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ LUẬN VĂN THẠC SĨ VẬT LÝCHUYÊN NGÀNH: QUANG HỌCVINH- 2011MỞ ĐẦUVào đầu ... số13BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHĐỖ VĂN HẢIKHẢO SÁT CÁC ĐẶC TRƯNG QUANG HỌCCỦA QUANG TRỞ CdS VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ LUẬN VĂN THẠC SĨ VẬT LÝCHUYÊN NGÀNH: QUANG HỌCMÃ SỐ: 60.44.11NGƯỜI ... 363.3. Kết quả và thảo luận 38Kết luận chương 3 39Kết luận chung 40TÀI LIỆU THAM KHẢO 41lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Khảo sát các đặc trưng quang học của quangtrở CdS và ứng dụng của nó”.Ngoài...

47
1,183
3

Xem thêm