0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Hướng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm trong dạy học địa lí 11 CCGD

Hướng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm trong dạy học địa lí 11   CCGD

Hướng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm trong dạy học địa 11 CCGD

... pháp dạy học nói chung và nắm vững phương pháp học sinh hướng dẫn hợp tác trong nhóm nói riêng.Nghiên cứu chương trình địa 11- CCGD để vận dụng phương pháp hướng dẫn học sinh hợp tác trong nhóm ... pháp hớng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm trong dạy học Địa kinh tế xãhội 11- CCGD; Kết quả thu đợc nh sau: Câu hỏi 1: Thầy (cô) sử dụng phơng pháp hớng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm với mức ... ý nghĩacủa việc học tập theo nhóm trong quá trình lĩnh hội tri thức.2.3. Yêu cầu s phạm khi vận dụng phơng pháp hớng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm trong dạy học Địa 11 - CCGD * Chọn những...
  • 95
  • 550
  • 0
Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hình học lớp 7 ở trường trung học cơ sở

Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hình học lớp 7 ở trường trung học cơ sở

... -i%2,-0!9 bộ giáo dục và đào tạotrờng đại học vinhnguyễn trung thanhi Tổ CHứC dạy học hợp tác THEO nhóm trong DạY HọC hình học LớP 7 ở truờngTRUNG HọC CƠ Sở;8d. 239 ... C%2d/%W^`0)E!Œ97<]_?i,&k^2&"XTổ chức dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hình học lớp 7 ở trường Trung học cơ sởX9<a!4u!*("*#G(!H%&"0(4?@?)K-0+U>65"12E?:AN ... ?h (-9<Y<Z[(\("MN&]*O!*PK2 !2*QR(*ST1.4.1. Kỹ năng học tập hợp tác theo nhóm của học sinh FG %[,Wd-,,`R#$h,l?3IJ'9!%:('h-…...
  • 126
  • 1,110
  • 7
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Bước đầu vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học một số nội dung Toán trung học phổ thông

Khóa luận tốt nghiệp toán học:Bước đầu vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học một số nội dung Toán trung học phổ thông

... tương tác 6 1.3. Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm 7 1.3.1. Khái niệm dạy học hợp tác theo nhóm 7 1.3.2. Cơ sở của việc dạy học hợp tác theo nhóm 9 1.3.3. Đặc điểm của dạy học hợp tác theo ... chế của dạy học họp tác theo nhóm 14 1.3.9. Khả năng vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm ở trường THPT 16 1.4. Thực trạng việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học Toán ... hợp với hoạt động nhóm; hướng dẫn, hỗ trợ học sinh trong khi các nhóm hoạt động nhóm; phát triển cho học sinh kĩ năng phản ánh, trình bày quan điểm của mình,… Trong dạy học hợp tác theo nhóm, ...
  • 60
  • 2,311
  • 7
Sử dụng dạy học hợp tác theo nhóm vào day học hoá học 10 THPT cơ bản, chương oxi   lưu huỳnh

Sử dụng dạy học hợp tác theo nhóm vào day học hoá học 10 THPT cơ bản, chương oxi lưu huỳnh

... Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông.- Đối tượng nghiên cứu:Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hoá học 10 cơ bản, ... rằng, dạy học hợp tác là một phương pháp dạy học tích cực, trong một nhóm có các học sinh cùng học tập, các học sinh trong nhóm có sự cộng tác học tập, giữa các nhóm cũng có sợ cộng tác để ... trong của học sinh với quan điểm: “Điều người học có thể làm qua hợp tác hôm nay thỉ họ có thể làm một mình ngày mai”.1.2.2. Khái niệm dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ...
  • 121
  • 707
  • 9
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

... - Tác dụng của phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm. - Các nguyên tắc hoạt động nhóm. - Qui trình tổ chức dạy học theo phương pháp hợp tác nhóm. - Ưu điểm và hạn chế của dạy học hợp tác theo ... PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM8T 27 8T1.3.1. Mô hình ba bình diện về phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm [5]8T 27 8T1.3.2. Những đặc trưng của dạy học hợp tác theo ... 8T1.3.5.3. Học sinh trao đổi ý kiến trong nhóm 8T 32 1.3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM 1.3.1. Mô hình ba bình diện về phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm [5] Theo...
  • 143
  • 8,033
  • 40
SKKN Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm môn toán học lớp 6

SKKN Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm môn toán học lớp 6

... nhau : Học sinh khá và học sinh khá cùng nhóm, học sinh giỏi và học sinh giỏi, học sinh trung bình và học sinh trung bình, học sinh yếu kém và học sinh yếu kém.Với cách thành lập nhóm này giáo ... giới. -Nhóm theo trình độ học lực các tổ, nhóm. -Nhóm những học sinh có trình độ ngang bằng nhau.3/ Phương pháp chia nhóm theo nội dung học tập. -Nhóm theo khu vực chỗ ngồi. -Nhóm theo dụng cụ học ... luận nhóm cho học sinh khi học toán ở lớp 6.1/Phương pháp chia nhóm theo qui mô: -Nhóm nhỏ hai thành viên. -Nhóm 3 -5 thành viên.2/Phương pháp chia nhóm theo đặc điểm học sinh. -Nhóm theo giới...
  • 26
  • 6,429
  • 36
kinh nghiệm áp dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ trong hoá học trung học cơ sở

kinh nghiệm áp dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ trong hoá học trung học cơ sở

... tráchnhiệm học tạp cho học sinh. Phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ có vai trò quan trọng trong việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực nói riêng và việc nưng cao dạy học nói chung ... khử. Trong thí dụ này, thí nghiệm được sử dụng theo hướng tích cực và ở mứcđộ cao nhất. 2.3 Tổ chức hoạt động nhóm trong học tập hoá học . Học sinh làm việc theo nhóm từ 2 -6 Học sinh để ... phươngtrình hoá học - Rút ra nhận xét. Thư kí ghi chép ý kíên của cả nhóm. Nhóm trưởng tóm tắt ý kiến chungvà báo cáo kết quả trước lớp.2.4 Học tập hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hoá học được...
  • 15
  • 760
  • 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý 8

Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý 8

... hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học môn Địa 8 cho học sinh trường PT - DTNT. Tôi thấy dạy học khai thác tốt việc sử dụng bản đồ đã phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khơi ... hc sinh s dng dựng thit b trong dy hc a lớ 8. 2) Kho sỏt cht lng u nm.Tng s hc sinh ton khi l 54 hc sinh. Gii: 0Khỏ: 10 - 18,5% Hớng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học môn Địa ... tiện bản đồ, tranh ảnh Trong đề tài này, bằng kinh nghiệm bản thân giảng dạy tôi đã đưa ra một số phương pháp hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học trong một giờ lên lớp ( bản...
  • 9
  • 1,560
  • 17
Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

... dạy học các nội dung địa lý, góp phần vào việc nâng cao tính tích cực và hiệu quả trong dạy học địa lý.2.3. Định hớng sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý lớp 10 - ban cơ bản2.3.1. Sử dụng trong ... học vinhKhoa địa lý ** Hớng dẫn học sinh sử dụng bảnđồ trong dạy học địa lý lớp 10-chuyên banKhoá luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: phơng phápgiảng viên hớng dẫn: Mai Văn Quyết sinh ... ban cơ bản, tôi mạnh dạn chọn đề tài: Hớng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý lớp 10- chuyên ban, nhằmnâng cao hiệu quả trong dạy học Địa lý.Qua việc nghiên cứu đề tài này, tôi...
  • 88
  • 1,875
  • 2
Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học

Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học

... nhóm trong dạy học ở trờng tiểu học nói chung, trong dạy học môn Khoa học nói riêng là góp phần đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập của ngời học. Trong dạy học ... hợp với thảo luận nhóm trong dạy học môn Khoa học nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học. Đã đợc nhận đăng vào kỳ 2 tháng 01 năm 2009. 2- Nhóm phơng pháp dạy học thực hành: Phơng ... đóng vai kết hợp với thảo luận nhóm trong giờ dạy môn Khoa học là góp phần hình thành và phát triển các KNS cho HSTH. Các em chủ động, sáng tạo, giờ học sinh động hơn, học sinh học tập hứng...
  • 97
  • 2,264
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏphương pháp dạy học hợp tác theo nhómday hoc hop tac theo nhom nhoday hoc hop tac theo nhomdạy học hợp tác theo nhómhướng dẫn phát triển hợp tácBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ