THỰC HÀNH HÓA SINH

... năng thực hành cho giáo viên phổ thông bắt nguồn từ yêu cầu thực tế của nước ta, thực hiện kiến nghị của các Hội thảo đào tạo Hóa sinh toàn quốc lần I và lần II, nhấn mạnh tầm quan trọng của khóa ... thực hành. Cũng trong buổi lễ này, các học viên đã tham dự và thảo luận sôi nổi các chuyên đề về nghiên cứu và ứng dụng của hóa sinh sinh học phân tử trong các lĩnh vực n...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 13:41

...  TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINH VIỆN CÔNG NGHỆ SINH HỌC VÀ THỰC PHẨM  BÁO CÁO THỰC HÀNH HÓA SINH THỰC PHẨM  ThS. Phạm Hồng Hiếu    ... luận: JdN,Y>?<!<@F@cAB!t.8&1t.&1 JNY‚<`=r@!IB!9Ut%-8.Y JNY‚<`=r@!IB!9y9s9...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 22:33

... TỔNG SỐ 29 (GIảNG TRÊN MÔ HÌNH) 29 THỰC HÀNH HÓA SINH Thực hành Hóa Sinh Lớp K14S1_Nhóm 2_tổ 5 - 2010 - 29 Bài 5: XÁC ĐỊNH LIPIT TỔNG SỐ (Giảng ... Cu(OH) 2 được tạo thành  Giải thích:  Thuốc thử của phản ứng màu biure là dung dịch NaOH và CuSO 4 , đôi khi nó còn được gọi là tác chất biure Thực hành Hóa...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 18:45

... Tên sinh viên: Lê Văn Tâm . Nhóm: 1 Lớp: 12CNSH Khoa: Sinh – Môi trường chất trở nên lỏng lẻo hơn, năng lượng họat hóa để vượt qua hàng rào năng lượng giảm, ... việc tăng giảm nồng độ Enzim trong tế bào. 4 Tên sinh viên: Lê Văn Tâm . Nhóm: 1 Lớp: 12CNSH Khoa: Sinh – Môi trường BÀI I: KHẢO SÁT ENZYME Hóa chất: - Hạt lúa nảy mầm (dung dịch enzyme) - ... Thu dịch lọc có chứa en...

Ngày tải lên: 04/01/2014, 15:44

... nước. 2 Tên sinh viên: Lê Văn Tâm . Nhóm: 1 Lớp: 12CNSH Khoa: Sinh – Môi trường + Bật bếp cách thủy ở 45 – 50 o C, khi dung môi bắt đầu sôi mở kẹp ống cao su cho nước lạnh chạy vào hệ thống sinh ... lắp ống sinh hàn khớp với miệng của bình chiết, đặt phiễu thủy tinh lên miệng ống sinh hàn, lắp cac ống cao su theo nguyên tắc bình thông nhau. + Mở máy nước để nước chảy vào hệ th...

Ngày tải lên: 04/01/2014, 15:45

... Cu 2+ vào thì sắc kí giấy chuyển thành màu hồng -Giải thích: +Các a.a và các peptid khi phản ứng với Ninhydrin sẽ bị dezamin hóa ,oxy- hóa và decacboxy hóa tạo thành NH3,CO2,và andehit tương ứng. +Màu ... sản phẩm này chuyển thành muối có màu vàng da cam đặc trưng. - Giải thích: +Khi cho HNO3 vào Protein các a.a nhân thơm có chung Protein sẽ bị nitro hóa nhân thơm tạo thành dẫn xuấ...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 13:20

... Thực hành Hóa Sinh Lớp K14S1_Nhóm 2_tổ 5  Đồ thị theo nồng độ đường và độ hấp thu - 2010 - 19 Thực hành Hóa Sinh Lớp K14S1_Nhóm 2_tổ 5 Bài 4: XÁC ĐỊNH ... dung dịch muối loãng nhưng không tan trong dung môi không phân cực - 2010 - 11 THỰC HÀNH HÓA SINH Thực hành Hóa Sinh Lớp K14S1_Nhóm 2_tổ 5  Giải thích: − Thuốc thử Fehling là hỗn hợp 2dd : dd CuSO 4 ... %023452...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 05:20

... huyện, số học sinh đạt loại gỏi năm 2004-2005 chie có 8 học sinh chiếm 7,3 % tăng lên 15 học sinh chiếm 13,6%, số học sinh khá cũng tăng vọt từ 28 học sinh chiếm 25,5% tăng lên 40 học sinh chiếm ... số lượng học sinh khá, giỏi đã được tăng cao từ 10 học sinh chiếm 9 % tăng lên 18 học sinh chiếm 16,4% đạt loại giỏi. Số học sinh khá từ 35 học sinh chiếm 32% tăng lên 51...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... lí thuyết và thực nghiệm để giải quyết vấn đề BTHHTN T duy lí thuyết (kiến thức) Kĩ năng thực hành (thí nghiệm) H ỗ tr ợ Kết luận (về lí thuyết) Kết luận (về thực hành) Lời giải ... đợc tiến hành 2 lần: - Lần 1: Đợc thực hiện ngay sau giờ thực nghiệm với mục đích xác định tình trạng nắm vững bài học và sự vận dụng kiến thức của HS ở LTN và LĐC. - Lần 2: Đợc...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:40