0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bài giảng bai tap nguyen ham day du kha hay

Bài giảng bai tap nguyen ham day du kha hay

Bài giảng bai tap nguyen ham day du kha hay

... trên 0x và phía dới 0x bằng nhau Bài 3: Xác định tham số m sao cho y = mx chia hình phẳng giới hạn bởi ==yxoxxyCó hai phần diện tích bằng nhau Bài 4: (p): y2=2x chia hình phẳng ... +x xdxx Bài toán 3: Cho hàm số y = f(x) liên tục, chẵn trên [-a, a], khi đó: =+aaaxdxxfdxbxf(1b>0, a)Ví dụ: Tính: ++dxxx +dxexxxx Bài toán 4: ... Tính +dxxxx+dxxxx Bài toán 5: Cho f(x) xác định trên [-1; 1], khi đó: = dxxfdxxxfVí dụ: Tính+dxxx+dxxxx Bài toán 6: =+babadxxfdxxbaf =bbdxxfdxxbfVí...
  • 23
  • 455
  • 0
Bài giảng kinh tế lượng bản đầy đủ ĐHTM

Bài giảng kinh tế lượng bản đầy đủ ĐHTM

... Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cươngBÀI GIẢNGKINH TẾ LƯỢNGBiên soạn: Lê Tấn Luật-2004-MỤC LỤC TrangCHƯƠNG 1 GIỚI THIỆU 31.5. Vai ... dùng ở I(d). Dùng đồ thị SAC và SPAC của I(d) để xác định p và q. - Triển khai dạng của mô hình.Bước 2: Tính toán các tham số của mô hình.BIÊN SOẠN: LÊ TẤN LUẬT ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP HỒ CHÍ MINH ... kê-19969) PGS. Đặng Hấn Bài tập xác suất thống kêNXB Thống kê-199610) Nguyễn Đình Trí, Tạ Văn Dĩnh và Nguyễn Hồ QuỳnhToán học cao cấpNXB Giáo Dục-199811) Đỗ Công KhanhGiải tích một biếnTủ...
  • 107
  • 783
  • 2
Bài giảng Soạn thảo văn bản (đầy đủ)

Bài giảng Soạn thảo văn bản (đầy đủ)

... Soạn thảo văn bản MS Word 11 Bài giảng Tin học văn phòngTrung tâm Dạy nghề Huyện Phổ Yên – Thái NguyênSoạn thảo văn bản MS ... ABC, Vietkey, Unikey… Hiện nay bộ gõ Vietkey đang được sử dụng rộng rãi vì có nhiều ưu điểm: dung lượng nhỏ, hỗ trợ phương pháp gõ cho nhiều bộ font,…Soạn thảo văn bản MS Word1111Chương...
  • 64
  • 723
  • 4
Bài giảng Giáo án GDCD 9 đầy đủ

Bài giảng Giáo án GDCD 9 đầy đủ

... hình, giấy, bút dạ. HS: Đọc bài, trả lời câu hỏi trong bài. C. Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị sách vở của học sinh.2. Bài mớiGiới thiệu bài : Gv nêu nên ý nghĩa sự cần ... đọc lại toàn bộ nội dung bài học.5. Hoạt động tiếp theo:- Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị bài 7.- Su tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về hợp tác. tiết: 7 - bài: 7 kế thừa và ... phải có sức. 2. Bài mới:Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạtGv: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học.Gv: Chia lớp thành 3 nhóm yêu cầu học sinh thảo luận các nội dung sau.Nhóm...
  • 79
  • 783
  • 2
Bài giảng Giáo án GDCD 9 đầy đủ

Bài giảng Giáo án GDCD 9 đầy đủ

... hình, giấy, bút dạ. HS: Đọc bài, trả lời câu hỏi trong bài. C. Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị sách vở của học sinh.2. Bài mớiGiới thiệu bài : Gv nêu nên ý nghĩa sự cần ... đọc lại toàn bộ nội dung bài học.5. Hoạt động tiếp theo:- Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị bài 7.- Su tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về hợp tác. tiết: 7 - bài: 7 kế thừa và ... phải có sức. 2. Bài mới:Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạtGv: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học.Gv: Chia lớp thành 3 nhóm yêu cầu học sinh thảo luận các nội dung sau.Nhóm...
  • 79
  • 535
  • 1
Bài soạn on tap:nguyen ham

Bài soạn on tap:nguyen ham

... xdxxsincos3 + Đặt u = cosx => du = (cosx)dx = -sinxdx. Từ đó sinxdx = - du + xdxxsincos3 = +==Cuduuduu4)(433 =-1/4(cosx)4 + C Bài tập áp dung: Tính nguyên hàm các hàm số ... Đặt u = u(x)+ Lấy vi phân 2 vế, để tính dx theo u và du + Biểu thị f(x)dx theo u và du. G/s f(x)dx = g(u )du + Tính +=CuGduug )()(+ Thay u trong G(u) theo biểu thức của nó theo xVí dụ: 1) ... Đặt x = 2.sinu với u [2;2] => dx = 2.cosudu Ta co: uuuux cos2cos4)sin1(4sin4442222==== Khi đó +=====Cuuduuduuuduuduudxx )22sin.(2)2cos1(222cos14cos4cos2.cos2422...
  • 4
  • 470
  • 2
Bài giảng DE CUONG KGHOA 10 DAY DU

Bài giảng DE CUONG KGHOA 10 DAY DU

... các muối khan sau: CaF2, NaCl, NaBr, KI. Nếu thay bằng dung dòch H2SO4 và dung dòch các muối đó thì có xảy ra phản ứng hay không? d. CO2 tác dụng với dung dòch CaOCl2,e. Dung dòch ... (ml) dung dòch NaOH 4 (M) ở nhiệt độ thường.a) Viết phương trình phản ứng xảy ra.b) Tính nồng độ mol của các muối trong dung dòch thu được, coi thể tích dung dòch thay đổi không đáng kể.B/ BÀI ... hoà 1 phần của dung dòch.a) Tìm CM của dung dòch H2SO4.b) Hai phần còn lại của dung dòch H2SO4 được rót vào 600 ml dung dòch NaOH 5M.Tìm CM của các chất có trong dung dòch thu được...
  • 41
  • 430
  • 1
Bài giảng Giao an HDNGLL 9 day du

Bài giảng Giao an HDNGLL 9 day du

... văn nghệ.III.Chuẩn bị:- Những bài hát ,bài thơ,tiểu phẩm, các trò chơi văn nghệ nh hát nối, kể tên bài hát IV.Tiến hành các hoạt động:1.Khởi động:- Hát 1 bài hát tập thể.2.Ca hát mừng Đảng-mừng ... lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều bài hát về Đoàn, biểu diễn dới nhiều hình thức.-Khắc sâu ý nghĩa ngày thành Đoàn 26/3.II.Ph ơng pháp :-Văn nghệ.III.Chuẩn bị:- Các bài hát về Đoàn: tên bài ... nghe.-Ngời điều khiển nêu các chỉ tiêu cụ thể:+Học tập tốt: chuyên cần, học bài, làm bài đầy đủ, tích cực tham gia xây dựng bài, giúp đỡ những bạn yếu kém -Kết quả học tập các môn, tỉ lệ xếp loại...
  • 24
  • 454
  • 0
Tài liệu Bài tập nguyên hàm tích phân đầy đủ ppt

Tài liệu Bài tập nguyên hàm tích phân đầy đủ ppt

... 11241sindxxxx Bài toán 1: Hàm số y = f(x) liên tục và lẻ trên [-a, a], khi đó: aadxxf )( = 0. Ví dụ: Tính: 112)1ln( dxxx 222)1ln(cosdxxxx Bài toán 2: Hàm số ... 2215cos3sinsindxexxxx Bài toán 4: Nếu y = f(x) liên tục trên [0; 2], thì 2020)(cos)(sindxxfxf Ví dụ: Tính 20200920092009cossinsindxxxx 20cossinsindxxxx Bài toán 5: ... 0sin1dxxx 0cos2sindxxxx Bài toán 6: babadxxfdxxbaf )()( bbdxxfdxxbf00)()( Ví dụ: Tính 02cos1sindxxxx 40)1ln(4sindxtgxx Bài toán 7: Nếu f(x) liên tục...
  • 13
  • 1,603
  • 22
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

... đề - NXBGD - 1977)T duy sáng tạo là t duy tích cực và t duy độc lập nhng không phải trong t duy tích cực đều là t duy độc lập và không phải trong t duy độc lập đều là t duy sáng tạo và có thể ... "Một t duy gọi là có hiệu quả nếu t duy đó dẫn đến lời giải một bài toán cụ thể nào đó. Có thể coi là sáng tạo nếu t duy đó tạo ra những t liệu, phơng tiện giải các bài toán sau này. Các bài ... tâmT duy tích cực T duy độc lậpT duy sáng tạoCó thể nói đến t duy sáng tạo khi học sinh tự khám phá, tự tìm cách chứng minh mà học sinh đó cha biết đến. Bắt đầu từ tình huống gợi vấn đề, t duy...
  • 82
  • 2,221
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: bai tap nguyen ham tich phanbài tập nguyên hàm lượng giácbài tập nguyên hàm lớp 12bài tập nguyên hàm khóbài tập nguyên hàm violetbài tập nguyên hàm từng phầnbài tập nguyên hàm nâng caobài tập nguyên hàm có đáp ánbài tập nguyên hàm có lời giảibài tập nguyên hàm cơ bảnbài tập nguyên hàm cơ bản có đáp ánbài tập nguyên hàm nâng cao có đáp ánbai tap nguyen ham tich phan co banbai tap nguyen ham tich phan tran si tungbai tap nguyen ham tich phan file wordBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ