chuyen de day TLV theo PP doi moi
chuyen de day TLV theo PP doi moi
... ( dưới dạng nói hoặc viết) theo mẫu. B1. Nắm vững yêu cầu, nhiệm vụ thực hành luyện tập theo mẫu bằng phương pháp thực hành giao tiếp, PP nêu và giải quyết vấn đề, PP đóng vai,…. Để giúp HS phát ... bản mẫu: B1. Giúp HS nắm vững mẫu lời nói: nên vận dụng phương pháp quan sát, PP phân tích ngôn ngữ, PP hỏi đáp, PP diễn giảng. B2. Tổ chức cho HS trao đổi, nhận xét mẫu để rút ra những điểm ... Câu 3: Những phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của HS trong việc day học TLV? • A.Các dấu hiệu đặc trưng của PPDH • phát huy tính tích cực của HS: 1. Dạy và học thông qua tổ chức các...
- 16
- 377
- 2
Chuyên đề: Dạy học theo nhóm
... song với nhau ? b/ Tứ giác BDEF là hình gì ? c/ So sánh các tỷ số BC DE AC AE AB AD ,, Và cho nhận xét về mối liên hệ giữa các cặp cạnh tương ứng của hai tam giác ADE và ABC. Xác đònh nhiệm ... pháp “Dạy học theo nhóm” gồm 3 bước. 1. Làm việc chung của cả lớp. -Nêu vấn đề, xác đònh nhiệm vụ nhận thức. -Tổ chức các nhóm làm việc thông báo thời gian. -Hướng dẫn cách làm việc theo nhóm để ... tích cực cần được phát triển trong dạy học môn toán là phương pháp “Dạy học theo nhóm”. II. Hình thức tổ chức dạy học theo nhóm” + Lớp học được chia làm 4 -6 nhóm mỗi nhóm có khoảng 6-8 học sinh....
- 7
- 1,828
- 38
Chuyên đề: Dạy học phân hóa đối tượng ở tiểu học
... sinh;Học sinh đánh giá học sinh.... Học sinh trung bình yếu đánh giá theo hớng động viên, khuyến khích ...Học sinh Giỏi đánh giá theo sự sáng tạo , vận dụng vào thực tiễn của các em. 4. Cách thiết ... cố kiến thức ( 10- 15 phút) Lu ý: - Hệ thống bài tập đi từ dễ đến khó: GV cần theo dõi và giúp đỡ các đối tợng HS theo cá nhân, nhóm, tổ...Có thể tổ chức phong trào đôi bạn cùng tiến để phát huy ... chơi,.... tạo hứng thú cho các em học tập. 3. Các hình thức dạy học: - Cá nhân - Lớp - Thi đua theo nhóm, tổ: Nhóm khác trình độ để học sinh giỏi giúp đỡ học sinh yếu. Nhóm cùng trình độ để các...
- 8
- 16,573
- 187
Chuyên đề Dạy TLV lớp 4
... dung chương trình-yêu cầu-kiến thức-kĩ năng phân môn TLV lớp 4. ii. Qui trình dạy tiết TLV lớp 4. iii. các ppdTLV lớp 4. iv. Biện pháp dạy Tlv lớp 4 để đáp ứng được yêu cầu đổi mới. a. mở đầu ... viên tổ chức cho học sinh thực hiện từng bài tập trong sách giáo khoa theo thứ tự chung. - Từng bài tập hướng dẫn học sinh theo 4 bước: + ọc và xác định yêu cầu bài tập. + Hướng dẫn gi i một phần ... môn học khác trong chương trình Tiểu học và thể hiện được đậm nét dấu ấn cá nhân. Dạy Tập làm văn theo hướng đổi mới nhằm rèn luyện cho học sinh kỹ năng sản sinh văn bản dưới cả hai hình thức nói,...
- 91
- 903
- 5
Ra đề kiểm tra theo hướng đổi mới
... ra đề kiểm tra theo hớng đổi mới Yêu cầu của dạy học địa lí ở trờng THCS hiện nay là làm cho ngời học nắm và vận ... thực hiện. Đề kiểm tra 1 tiết. i/. phần tự luận: Dựa vào hình vẽ: - Nhận xét sự thay đổi nhiệt độ theo vĩ độ - Giải thích vì sao có sự thay đổi đó ? II/. phần trắc nghiệm: - 1 - * Đánh dấu vào ... kiểm tra nhiều mảng kiến thức, tính ngại khó của giáo viên chỉ muốn ra đề ngắn hoặc các đề có sẵn theo câu hỏi, bài tập trong SGK hoặc ra những nội dung dễ hỏi, dễ chấm chứ cha chú ý đến những yêu...
- 5
- 713
- 2
GIÁO ÁN VẬT LÝ 8 THEO PP ĐỔI MỚI
... chuyển động theo xe nhng thân cha kịp chuyển động theo nên ngã về phía sau. Câu C 7 : Búp bê ngã về phía trớcd vì chân búp bê không chuyển động theo xe nhng thân vẫn chuyển động theo nên ngã ... mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian. - Chuyển động không đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian. HS: tiến hành làm TN theo nhóm, báo cáo kết quả vào bảng ... đều. Trên đoạn đờng DE, DF là chuyển động đều - C 2 : Chuyển động a là đều, chuyển động b,d,e là không đều. 2 - Vận tốc trung bình của chuyển động không đều. HS: trả lời câu hỏi theo yêu cầu của...
- 68
- 969
- 7
chuyen đề dạy học theo chuẩn kiến thức
... Chuyên đề Chuyên đề : : DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG TRONG GIẢNG DẠY TRONG GIẢNG DẠY v¨n b¶n nhËt dông ... Ng vn Đặc biệt các văn bản được lựa chọn theo tiêu chí kiểu văn bản và tương ứng với kiểu văn bản là thể loại tác phẩm chứ không phải là sự lựa chọn theo lịch sử văn học về nội dung. Ngoài yêu ... với thực tiễn. Xuất phát từ thực tế đó tôi muốn tìm hiểu, nghiên cứu sâu hơn để trang bị cho mình PPDH có hiệu quả i v i những văn bản nhật dụng, giỳp hs cú kin thc c bn v nm c k nng thc hnh mt...
- 41
- 575
- 0
chuyên đề dãy số theo quy luật
... 100323403 31531137++++=L. Chứng minh: L < 4,5.(3). Dãy 3: Dãy dạng tích các phân số viết theo quy luật:Bài 3.1: Tính: 25002499 2524.1615.98=A.Bài 3.2: Cho dãy số: , 3511,2411,1511,811,311a) ... +1) = k2 + (2k +1) vì k2 + ( 2k +1) = ( k +1) 2 nên ta có (3) tức là Sk+1 = ( k +1) 2 theo nguyên lý quy nạp bài toán đợc chứng minh vậy Sn = 1+3=5 + + ( 2n -1) = n2 Tơng tự ta có ... ( 1 + p+ p2 + + p n) + ( n +1 ) pn+1p.Sn=Sn- 11)1(11++++−−nnPnPP ( theo VD 7 ) L¹i cã (p-1)Sn = (n+1)pn+1 - 111−−+Ppn=>Sn = 211)1(11)1(−−−−+++PppPnnnIV...
- 12
- 1,987
- 3
CHUYÊN ĐỀ DẠY TOÁN LỚP 2 NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YC ĐỔI MỚI
... số đo theo các đơn vị đo độ dài đã học+ Tập đo và ớc lợng đọ dài trong phạm vi 20 cm, 5m + Nhận biết về lít, đọc, viết, làm tính với các số đo theo đơn vị lít. Tập đong, đo, ớc l-ợng theo lít.+ ... thẳng, đờng gấp khúc).- Bớc đầu hình thành và rèn luyện kỹ năng hình ( theo mẫu, theo ô vuông). Xếp ghép hình đơn giản ( theo mẫu) ,tính độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình ... thức tổ chức dạy học nh dạy học theo nhóm nhỏ, dạy học cá nhân Ph ơng 10Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mớipháp dạy học các phép tính cũng theo định hớng này. Các phơng...
- 20
- 5,500
- 85
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI" docx
... tiêu là hình thành bài văn theo một đề bài thuộc một thể loại văn nào đó dưới dạng nói hoặc viết. Tiết học diễn ra theo tiến trình: Giáo viên hướng dẫn làm bài dựa theo dàn bài thuộc thể loại ... ghép là phương pháp đặc trưng khi dạy phân môn tập làm văn lớp 3. 2. Dạy học theo quan điểm giao tiếp Dạy học theo quan điểm giao tiếp là hình thành cho học sinh kỹ năng diễn đạt thông qua ... yêu cầu. 3. Củng cố dặn dò 1 - 2' VI. CÁC BIỆN PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP 3 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI Tuỳ theo nội dung, yêu cầu của mỗi đơn vị học và từng đối tượng học sinh, giáo viên...
- 29
- 1,650
- 11
Từ khóa: chuyen de day hoc phan hoa doi tuong hoc sinhchuyên đề dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năngchuyen de day hoc theo chu de mon cong nghe thcschuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực môn tiếng anhchuyen de day hoc theo dinh huong phat trien nang luc hoc sinh mon gdcdde kiem tra theo huong doi moi mon ngu van 11mon ngu van 11 de kiem tra theo huong doi moichuyên đề dạy học theo mô hình vnenchuyên đề dạy học theo dự án và một số vấn đề vận dụng ở trường thcs vùng khó khănthư mời dự chuyên đề dạy hóa học phổ thông hiện đạichuyen de dãy số viết theo quy luật bồi dưỡng học sinh giỏi toánchuyên đề dãy số tự nhiên viết theo quy luậtdạy học toán thcs theo hướng đổi mớiskkn dạy tốt môn toán lớp 3 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học hướng tập trung vào học sinhchuyen de day so viet theo quy luatchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP