tuan 12 - L4 ( CKTKN)

... 7 -3 x 5 =21 -1 5 =6 Vậy: 3 x ( 7- 5) = 3 x 7 -3 x 5 - 2,3 em nêu. - Viết dới dạng tổng quát: a x (b - c) = a x b - a x c -3 , 4 em nêu và lên bảng điền vào chỗ trống-cả lớp làm nháp a b c a x ( ... bài - GV nhận xét- cho điểm. Bài 3(6 8) - Gọi HS đọc BT. - YC làm bài vào v - GV chấm, nhận xét. Gọi 1HS lên - 2 em lên bảng tính và so...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 01:11

... Dế mèn? -Nhận xét từng lượt đọc -HS luyện đọc diễn cảm - Nêu nội dung bài -HS đọc nối tiếp 3- 4 lượt( HS yếu đọc trước) -HS đọc những tiếng hay sai - HS yếu trả lời. -2 HS khá, giỏi đọc - Thi đọc ... câu tục ngữ - Kết luận b. Củng cố - dặn dò: (5 ’) - Gọi học sinh hệ thống bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. nhóm b - Học sinh làm và trình b...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 04:11

... : ( 3’) -HS hệ thống bài -Nhận xét tiết học -HS đọc SGK và trả lời câu hỏi -Thưa thớt -Thái, Dao, Mông (HMông) … - HS sắp xếp. - i bằng ngựa hoặc đi bộ vì giao thông chủ yếu là đường mòn . -HS ... viết :( 20’) -GV đọc HS viết bài vào vở. -GV đọc HS soát lại bài. 4, Chấm chữa bài :( 10’) - GV thu 1/3 vở chấm - Nhận xét bài viết. 5, Củng cố, dặn dò ( 2’) - Nhận...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 04:11

... dò: (5 ’) -Về xem lại bài -Nhận xét tiết học - HS theo dõi. - HS nêu gam, Ki lô gam đã học - Lắng nghe - HS nhắc lại - Mua 1 yến gạo - 2 yến rau - Hái 50kg cam - 3 HSY đọc, nêu miệng kết quả. - ... khi khâu -Yêu cầu h/s đọc phần ghi nhớ -Tổ chức h/s khâu mũi thường ở giấy ô ly *Hoạt động nối tiếp : (5 ’) -HS nhắc lại nội dung bài -Nhận xét tiết học -H...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 04:11

... xét - HS trả lời. -Nhận xét - HS: lắng nghe. - HS làm vào bảng con . a) ( 96 +121 +143 ):3 = 120 b) ( 35 +12+ 24+21+43):5 = 27 - Nhận xét. - HS làm giấy nháp.1 HS lên bảng làm. 96+82+71 =249 ( người ... tập 3 : (9 ’) -Yêu cầu HS đọc đề -GV hướng dẫn -Nhận xét *Hoạt động 3 :(5 ’) Củng cố, dặn dò. - Hệ thống bài - GV nhận xét tiết học . - Về nhà...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 04:11

... và khô .(8 ’) -2 HS lên bảng -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS lắng nghe - Kon Tum, Plâyku, Đăk Lắc, Lâm Viên, Di Linh - ăklăk : 400m -Kontum :500m -Plâyku : 800m -Di Linh : 1.000m -Lâm Viên ... thấy An-đrây-ca là cậu bé như thế nào ? -Nhận xét từng lượt đọc và TLCH -HS luyện đọc diễn cảm - Nêu nội dung bài II/ Củng cố - dặn dò: (5 ’) - Gọi 1 Học sinh đọc cả b...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 04:11

... thống bài -Về xem lại bài -Nhận xét tiết học - 1HS lên bảng -HS lắng nghe -HS đọc bảng số(HS yếu) -HS thực hiện tính giá trị biểu thức . (a+b) +c , a+ (b+c) - (a+b) + c = a+ (b+c) -HS nêu -Khi cộng ... tiếp : (5 ’) -HS lắng nghe -HS đọc thầm và trả lời - - đê , Ba-na , Gia-rai - - ê , Gia-rai HS yếu nhắc lại -Phong tục tập quán riêng và đa dạng -XD Tây Nguyên ngày càng t...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 04:11

Ngày tải lên: 11/10/2013, 08:11

... chuyện III /- Các hoạt động dạy học: 1- Ổn định 2- KTBC : - 1 học sinh kể câu chuyện nói về tính trung thực mà em đã kể ở tiết trước. - Giáo viên nhận xét 3-Bài mới: a- Giới thiệu truyện: b- Hướng ... của đề bài - 1 học sinh đọc đề. Giáo viên gạch chân những từ trọng tâm của đề : lòng tự trọng, được nghe, được đọc - 4 học sinh đọc các gợi ý ở SGK ( 1 - 2...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 16:10

... thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ trứng để làm gì? + L - -nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thế nào? +Theo em những nguyên nhân nào khiến cho L - -nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ só nổi tiếng? -Nội dung ... ghép (trắng tinh) hoặc từ láy (trăng -1 HS đọc -HS làm bài cá nhân. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở (VBT) trắng) từ tính từ (trắng) đã cho. -HS...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 03:10