... mục tiêu giáo dục củatrường phổ thông, của khối lớp về kế hoạch, chương trình hoạt động của nhàtrường trong năm học và mỗi học kì.1.3.2.4. Thiết lập kế hoạch, nội dung công tác chủ nhiệm lớp.KUGO')-(%a!*,'B!K("#$B)_4%)9'"#')-(Go>'p(!k"0""Z)-,J,?"_"4m!3='BB)_4Ia"f"6)'Go>"#')-(37c"'O!*7E'BB)$4>ZF`!H")-'37c"'=)I,'B"N'B!_">4'B>•.3$Im'B%o))-,J,?"$4.(=!!*4'B't'B3)/,)-'!60"J,$'!*f'BGOB)_4%)9'"#')-(>?)GO(%)-"!L4(=!4m""Z!+'4$f"FH"!)y'3<"0'B!w*p'B.4m"'OUGO!J,?6_'B!m4"#$(u)B)_4%)9'"#')-(FZ>?'_''&'BGH"!)!BA'G)/'%o)'&'BGH"IH34_'"#$fFs!%sU.3`;KUIH'B37c"4m""N'B!_"O'B'&(%Of"“.B)_4%)9'"#')-(>?)'A("A"%O;zGb!e!O'BG4m!!N'B!)'%/\$F_"(a"!)9,."_"')-(%a%O4m""N'B!_""#$!4O'!*7E'BF@F_"3~"3)`()-''$U"#$f"6)'!*4'BGo>"r'B'7't'B'n!!*,U/'!e'B!e!3‹>%O't'BZ&'.m'""#$Go>F"F_"3~"3)`("#$"_"B)$3l'f"6)'.3~"@)-!GO"_"3~"3)`("#$"_"@s""$(‹"#$"•'BFIF_"(a"!)9,')-(%a.4m""N'B!_""#$"_"!k"0"4O'%O=)^!*4'B!*7E'BF19./0123445 ... Nghiên cứu, nắm vững hệ thống lí luân giáo dục nói chung và bổ sungthường xuyên tri thức giáo dục hiện đại, cập nhật làm chỗ dựa cho hoạt động giáo dục trong thực tiễn.KUGO"N'B%)-"!7E'B;,U9'.*h!"q'!)!"#$'B7E)B)_4%)9'"#')-(Go>'p("#'B"e.@C)I7•'B'K'B"$4!*l'3='B)->%a(=!"_""Z-!e'B.G)9'!a".GO"16v"4J,_!*l'l'!O'!$U'B/%O'B-!,s!67>m(F1.3.2.3. ... ệ 613.2. Các bi n pháp qu n lý công tác ch nhi m l p trong các tr ng THPT ệ ả ủ ệ ớ ườhuy n Th Xuân, t nh Thanh Hoá. ệ ọ ỉ 633.3. M i quan h gi a các bi n pháp QL công tác ch nhi m l p.ố ệ...