... Tăng cường các hoạt động của bản than học sinh được trình bày trong SGK Đại Số và Giải Tích 11 nhằm giúp các bạn sinh viên hiểu hơn về những mục đích và những yêu cầu của mỗi một hoạt động trong ... liên quan các hoạt động trong chương trình SGK Đại Số và Giải 11. Tham khảo SGK ,Sách giáo viên và các tài liệu liên...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:05
... tố cơ sở của PPDH là: - Hoạt động và hoạt động thành phần; - Động cơ hoạt động; - Tri thức trong hoạt động; - Phân bậc hoạt động. 1.3.1. Hoạt động và hoạt động thành phần: Nội dung của T tởng ... công trình nào nghiên cứu việc tăng cờng hoạt động của học sinh trong dạy học chủ đề này, do đó chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu của Luận v...
Ngày tải lên: 25/04/2014, 00:00
Giáo án : Đại số và giải tích 11ơ bản
... về phương trình lượng giác cơ bản. - Giáo dục tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, biết quy lạ về quen. B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ. 1. Chuẩn bò của thầy : Các phiếu học tập, bảng phụ. ... Chuẩn bò của trò : Kiến thức đã học về công thức cộng, phương trình lượng giác cơ bản. C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC. Về cơ bản sử dụng PPDH gợi mở vấn đáp, đan xen hoạt động nhóm...
Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26
Bài giảng: Các hàm số lượng giác (Đại số và Giải tích 11)
... trả lời các thắc mắc − Đăng kí Học tập từ xa”. BÀI GIẢNG QUA MẠNG ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC §1 Các hàm số lượng giác Các em học sinh đừng ... các hàm số lợng giác và cách giải các phơng trình lợng giác đơn giản. Sau khi học chơng này, các em học sinh cần: o Nắm vững tính chất tuần hoàn của các hàm số...
Ngày tải lên: 23/08/2013, 12:05
Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)
... để trả lời các thắc mắc − Đăng kí Học tập từ xa”. BÀI GIẢNG QUA MẠNG ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC §2 Phương trình lượng giác cơ bản Học Toán theo ... một trong các dạng: sinx = m; cosx = m; tanx = m; cotx = m, trong đó x là ẩn số và m là một số cho trớc. Đó chính là các phơng trình lợng giác cơ bản. I. Bốn dạng phơng...
Ngày tải lên: 24/08/2013, 11:17
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo
... cho học sinh. Đồng thời giáo viên quan tâm chủ yếu tới việc trình bày của mình, mà ít quan tâm đến cái mà học sinh cần, cái mà học sinh nghĩ và hoạt động của học sinh. Còn học sinh thì học ... đến các hoạt động của học sinh, trên cơ sở đó thiết kế các hoạt động tổ chức, chỉ đạo của giáo viên để giúp cho chu trình kiến tạo tri thức của...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 17:09
Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo
... trình và quá trình dạy học. Nxb Giáo dc. 2. Nhiu tác giả ( 2004), Một số vấn đề về giáo dục học đại học. Nxb HQG. 3. Cao Thị Hà (2006), Dạy học một số chủ đề hình học không gian (hình học 11) ... 2007), Đại số và giải tích 11 nâng cao. Nxb Giáo dc. 16. Đon Quỳnh(Tổng chủ biên), Nguyễn Huy Đoan (Chủ biên), Nguyễn Xuân Liêm, Nguyễn Khắc Minh, Đặng H...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59