§Cay hoc lay HS lam TT

§Cay hoc lay HS lam TT

§Cay hoc lay HS lam TT

Ngày tải lên: 29/09/2013, 11:10

46 210 0
Dạy học lấy hs làm TT - Bài 7

Dạy học lấy hs làm TT - Bài 7

... câu hỏi. - Chấm điểm / xem công việc của HS. - Thảo luận nhóm. - Trò chuyên với học sinh. - Làm việc với từng HS. - Cung cấp thông tin phản hồi và khích lệ HS tự đánh giá. 09/13/13 8 + Học sinh ... với nhu cầu của học sinh không. 3- Biết một cách chính xác HS đã tiếp thu, hiểu được những gì và bây giờ có thể làm gì. 09/13/13 5 • 4- HS biết được kết quả học tập của chúng như thế nào, c...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:10

17 863 1
Dạy học lấy hs làm TT

Dạy học lấy hs làm TT

... động nhóm: • Hs tích cực hơn và tham gia được nhều hơn. • HS có thể diễn đạt bằng lời và tìm hiểu các ý tưởng của mình với những người khác trong việc phát triển các kó năng ngôn ngữ. • Hs học cách ... hoạt động. • Quản lí nhóm: - Quản lí hđ của HS: nêu cao tinh thần h.tác. - Sự hỗ trợ của gv: hỗ trợ để hs hoàn thành nd công việc và nhiệm vụ của hs trong quá trình làm việc. Vai trò...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:10

31 985 0
Dạy học lấy HS làm TT- Bài 5

Dạy học lấy HS làm TT- Bài 5

... học để: A - Tạo hứng thú cho HS B - Tận dụng kinh nghiệm sống và hiểu biết của HS C - Hỗ trợ việc tìm hiểu kiến thức, kỹ năng của HS một cách cụ thể, rõ ràng D - Giúp HS học bằng nhiều giác quan ... hơn. -Tiết kiệm thời gian. - Tổ chức tốt bài giảng. -Có kế hoạch hỗ trợ từng HS trong lớp. - Đảm bảo rằng tất cả HS đều tham gia được vào bài học. X©y dùng kÕ ho¹ch bµi häc 3. Đọc mục...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:10

25 552 2
day hoc lay HS lam trung tam

day hoc lay HS lam trung tam

... động sáng tạo”. - Dạy cái mà trò cần và xã hội đòi hỏi. - Diễn tiến theo 5 chiều: GV -HS, HS- GV, HS- HS, HS- XH, XH- HS - Lời thầy và sách vở chỉ để tham khảo, có thể biến đổi. - Học trò được khuyến

Ngày tải lên: 26/08/2013, 17:10

7 4,9K 21
Dạy hòa nhập lấy hs làm TT - bài 2

Dạy hòa nhập lấy hs làm TT - bài 2

... hoạt động học tập của hs Một số yếu tố ảnh hưởng đến việc Một số yếu tố ảnh hưởng đến việc sử dụng PPDH sử dụng PPDH  1.Năng lực của giáo viên  2. Trình độ và đặc điểm của Hs  3. Cơ sở vật chất ... nhà trường  4.Kinh nghiệm của đồng nghiệp  5.Yêu cầu của kiểm tra đánh giá kết quả học tập của hs  6.  7.  Kinh nghiệm trong quá khứ Chúng ta dạy theo kinh nghiệm cá nhân.  Kinh nghi...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:10

10 435 0
Từ khóa:
w