luận văn đại học sư phạm Ngữ văn 3
luận văn đại học sư phạm Ngữ văn 6
... phục một phần sự Giang Thị Bến 5 K32D – Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Khóa luận tốt nghiệp chia cắt giữa văn học nhà trường với đời sống văn học đương đại phức tạp, luôn đặt ra nhiều ... trong bài viết “Giọng điệu văn chương” (Văn học và Học văn) cũng nói lên mối quan hệ sâu sắc ấy cụ thể Giang Thị Bến 14 K32D – Ngữ văn Trường Đại học Sư ph...
luận văn đại học sư phạm Ngữ văn 5
... lun ny. Tụi xin chõn thnh cm n! H Ni, ngy 03 thỏng 05 nm 2010 Tỏc gi khúa lun H Th Hng Hà Thị Hồng K32A - Ngữ Văn Khoá luận tốt nghiệp Trờng Đại học S phạm Hà Nội Li cam oan ti khúa lun tt nghip ... Khoá luận tốt nghiệp Trờng Đại học S phạm Hà Nội Li cm n Trong quỏ trỡnh thc hin khúa lun, chỳng tụi ó nhn c s giỳp ... c ti no khỏc Nu sai, tụi xin hon ton chu trỏch nhim Tỏc...
luận văn đại học sư phạm Ngữ văn 3
... nhìn bên ngoài 30 2 .3. Điểm nhìn không gian và điểm nhìn thời gian 39 2 .3. 1. Điểm nhìn không gian 40 2 .3. 2.Điểm nhìn thời gian 42 2.4. Sự dịch chuyển điểm nhìn nghệ thuật 47 Chương 3: Giọng điệu ... triết lí 58 3. 1 .3. Giọng hoài nghi, tự vấn 64 3. 1.4. Chất giọng đậm chất thơ trữ tình, lãng mạn 67 3. 2. Nhịp điệu trần thuật trong tiểu thuyết “Quyên” của Nguyễn Văn Thọ 69 Kết l...
luận văn đại học sư phạm Ngữ văn
... điệu............................................................ 33 2.1.2.1. Ngôn ngữ trần thuật mang giọng ngậm ngùi, buồn thương................... 34 2.1.2.2. Ngôn ngữ trần thuật mang giọng mỉa mai, chua xót.............................. 37 2.1.2 .3. ... 1.2.2.2. Ngôn ngữ tăng cường tính tốc độ, thông tin và tính triết luận. .............. 22 1.2.2 .3. Ngôn ngữ mang tính đa dạn...
DẠY và học kĩ NĂNG VIẾT THEO LOẠI HÌNH văn bản lập LUẬN đối với SINH VIÊN năm 3 và năm 4 KHOA TIẾNG PHÁP – TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội
... Diviser la classe en 3
groupes. Chaque groupe va travailler sur un document (texte argumentatif) pour
identifier le type de plan de chaque texte. (Voir textes 2, 3 et 4).
93
- Faire la ...
logiques
Argument 1 Exemple 1 Connecteurs 1
Connecteur 2 Argument 2 Exemple 2
Exemple 3 Argument 3 Connecteur 3
Conclusion- bilan du texte argumentatif (introduite par par un conn...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN BIỂU TƯỢNG NƯỚC VÀ THẾ ỨNG SỬ VỚI NƯỚC CỦA NGƯỜI MƯỜNG QUA TỤC NGŨ
... chuyên ngành khoa học:
folklore học, văn học, ngôn ngữ học, dân tộc học, tâm lí học, logic học, Và
ngày nay một ngành khoa học mới chuyên nghiên cứu về tục ngữ đã ra đời,
đó là tục ngữ (Paremiology, ... quý thầy cô trong bộ môn văn học
dân gian – Khoa Ngữ Văn – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tạo điều
kiện tốt nhất cho tôi trong quá trình học tập và thực h...
Tiểu luận hình học giải tích khoa toán đại học sư phạm
... HAI........................................................................................................8 43
TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - SƯ PHẠM TPHCM KHÓA 36 LỜI NÓI ĐẦUCuốn tiểu luận được biên soạn theo chương trình Hình học giải tích trong chương trình giảng dạy ở trường Đại học sư phạm ... r8baOABc
TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - SƯ PHẠM TPHCM KHÓA 36 BÀI 3 : VECTƠ Đ...
Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
... triển sự nghiệp giáo dục”. [5] 1 .3. Trường Đại học Sư phạm Trường Đại học Sư phạm là một trung tâm đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu và ứng dụng khoa học giáo dục và đa ngành chất lượng ... số 201/1999/QĐ-TTg về việc xây dựng hai trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Đại học Sư phạm Tp . Hồ Chí Minh (ĐHSP TP.HCM) thành trường Đại học Sư phạm...