Hoa hoc 10 Nang Cao
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực
... hóa học 10 nâng cao. - Địa bàn nghiên cứu: một số trường THPT trong tỉnh Tiền Giang. - Thời gian thực hiện đề tài: từ 01/05/2008 đến 30/07/2009. 6. Giả thuyết khoa học Việc nâng cao chất ... nghiên cứu - Các loại tài liệu tham khảo: báo, tạp chí, sách (sách giáo khoa 10, sách giáo viên 10, sách bài tập 10, các sách tham khảo hóa học ở trường THPT…), … - Một số trang web. 8. ... Chương 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HS THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1. Biện...
- 200
- 1,594
- 6
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... Ký hiệu e, q e = -1,6 .10 -19 C; m e = 9,1 .10 -31 kg Prôton: Ký hiệu p, q p = +1,6 .10 -19 C; m p = 1,67 .10 -27 kg Nơtron: Ký hiệu N, q N = 0; m N = 1,67 .10 -27 kg + Trong hạt nhân nguyên tử gồm ... Ký hiệu e, q e = -1,6 .10 -19 C; m e = 9,1 .10 -31 kg Prôton: Ký hiệu p, q p = +1,6 .10 -19 C; m p = 1,67 .10 -27 kg Nơtron: Ký hiệu N, q N = 0; m N = 1,67 .10 -27 kg + Trong hạt nhân nguyên tử gồm ... % mỗi đồng vị. VD: A = * Phần góp ý kiến: Giáo án Môn: Hoá học Lớp 10 Ban KHTN aA + bB + 100 35.75,53 + 37.24,47 35,5 đvc 100 Họ và tên ngời soạn: Nguyễn Đình Chi Đơn vị công tác: Trờng THPT...
- 25
- 2,452
- 32
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... củ khoai tây hoặc khoai lang. 1. Thí nghiệm 1: Điều chế khí clo. Tính tẩy màu của khí clo ẩm - Cho vào ống nghiệm một lợng KClO 3 bằng những hạt ngô. - Lắp dụng cụ nh hình vẽ. - Bóp nhẹ phần cao ... cụ: - ống nghiệm, nút cao su không lỗ, ống cao su, giá để ống nghiệm, ống thủy tinh (chữ L và thẳng) 2. Hóa chất: - dd HCl, dd H 2 SO 4 đặc, dây Mg, sắt (II) sunfua - Nút cao su có lỗ, ống hút, ... dùng ống nghiệm trung tính, chịu nhiệt độ cao. 2. Thí nghiệm 2. Tính khử của lu huỳnh. Oxi đợc điều chế và thu vào lọ thuỷ tinh miệng rộng, dung tích khoảng 100 ml. S đ- ợc đun trong muống hoá chất...
- 10
- 1,638
- 28
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... học nào ? - Sự hình thành liên kết ion - Định nghĩa liên kết ion II Chuẩn bị : Sách giáo khoa và SBT lớp 10 KHTN III Bài học: 1. Khái niệm về liên kết hoá học: a) Khái niệm về liên kết. - Phân ... chất chung của hợp chất ion: Nguyễn Anh Tuấn Vĩnh Phúc Bài soạn: Liên kết ion (Sách giáo khoa lớp 10 Ban KHTN) I Mục tiêu : * Học sinh hiểu: - Liên kết ion là gì ? Sự hình thành nên liên kết ... cố bằng bài tập 5, 7 (Trang 70/ Sgk) Ví dụ: Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN) I. Mục tiêu Học sinh hiểu: - Liên kết cộng hoá trị là gì ? Nguyên nhân của...
- 23
- 1,037
- 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... phản ứng ôxi hoá - khử. Vậy phản ứng ôxi hoá - khử ở lớp 10 đợc định nghĩa nh thế nào ? Ta lại nghiên cứu phản ứng ôxi hoá - khử ở mức độ cao hơn. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I Phản ... nhận + Đặt hệ số vào phơng trình. 3. Bài tập: Hoạt động 3: GV: Dùng các bài tập trong SGK trang 109 110. HS: Giải các bài toán về phân loại phản ứng hoá học. Bài tập 1: Hãy nêu thí dụ về phản ứng ... sự oxi hoá và sự khử. IV Củng cố bài . 1. Các phản ứng sau đây phản ứng nào là pứ oxi hoá - khử. CaO + H 2 O -> Ca (OH) 2 MnO 2 + HCl -> MnCl 2 + Cl 2 + H 2 O Mg + O 2 -> MgO 2. Thế nào...
- 15
- 964
- 7
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5 Br (Z=35): 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 2 4p 5 I (Z=53): 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 2 4p 6 4d 10 5s 2 5p 5 At là nguyên tố phóng xạ. II. Cấu hình electron ... 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5 35 Br : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10 4p 5 53 I : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10 4p 6 5s 2 4d 10 p 5 Phiếu học tập số 4: - GV: Nhận xét số e lớp ngoài cùng của ... về khả năng tồn tại các số oxy hoá của các halogen. Hoạt động 5: Củng cố bài 1. Chọn câu sai (khoanh tròn) a, Các halogen đều đứng cuối mỗi chu kỳ & trớc khí hiếm. b, Đều là phi kim điển...
- 50
- 1,067
- 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... Tác dụng với kim loại : ở T 0 cao: 4Na 0 + 0 2 0 2Na 2 +1 0 -2 (oxit) Chkhu CH OXH II. Hình vẽ ở T 0 cao: 2Ma 0 + 0 2 0 2Mg +2 0 -2 (oxit) Ch Kh COXH Kết luận: ở T 0 cao, hầu hết kim loại phản ứng ... 00 OSOS + + ở nhiệt độ cao các phi kim cháy trong khí ôxi tạo ra ôxit. TN3: C 2 H 5 OH + O 2 IV. ứng dụng của ôxi Hoạt động 4: - Treo sơ đồ vẽ sẵn trong sách giáo khoa, học sinh rút ra ... thể hiện tính oxi hoá trong các phản ứng đó 2, Tác dụng với phi kim: ở t 0 cao: S 0 + O 0 2 S +4 0 -2 Ckhu COXH ở t 0 cao: C 0 + 0 0 2 C +4 0 2 -2 ChKHu COXH Kết luận: oxi khả năng phản ứng với...
- 33
- 1,108
- 3
bài 17: Liên kết cộng hóa trị (hóa học 10 nâng cao)
... e và sự hình thành các ion: Na(Z=11): Na(Z=11): [ [ 10 10 Ne] 3s Ne] 3s 1 1 ; ; Na Na Na Na + + +1e +1e Cl(Z=17): [ Cl(Z=17): [ 10 10 Ne] 3s Ne] 3s 2 2 3p 3p 5 5 ; ; Cl + 1e Cl + 1e ... Xem Bài 17 Bài 17 : : LIÊN KẾT CỘNG HÓA TRỊ LIÊN KẾT CỘNG HÓA TRỊ (hóa học lớp 10 nâng cao) (hóa học lớp 10 nâng cao) I. I. Sự hình thành liên kết cộng hóa trị bằng cặp Sự hình thành liên kết ... cặp e chung lệch về phía nào? Kết luận gì về liên kết trong phân tử HCl? 1 H: 1s 1 17 Cl: [ 10 Ne]3s 2 3p 5 - Nguyên tử H có 1 e, nguyên tử Cl có 7e lớp ngoài cùng. Vì vậy mỗi nguyên tử H,...
- 23
- 4,055
- 23
Hoa hoc 10 Nang Cao
... 0 ,102 - 0,012 Trêng PTTH SOO NguyÔn NhÊt Hång Gi¸o ¸n hãa häc n©ng cao Trang 18 = 0 ,108 H = 108 ,0 018,0 x 100 = 16,667% b) 102 ,0 108 ,0 2 1 = P P => P 2 = 0,944 P 1 Hoạt động 3 : GV củng cố khái ... quặng = 300 . 100 80 = 240 tấn 2 FeS m thực tế chuyển hóa thành H 2 SO 4 Trêng PTTH SOO NguyÔn NhÊt Hång Gi¸o ¸n hãa häc n©ng cao Trang 20 rằng hao hụt trong sản xuất là 10% . 240 x 100 80 = 216 ... H2SO4 Trêng PTTH SOO moln moln NaOH SOH 08,0 100 .40 20.44,13.2,1 1,0 100 .98 98.84,1.44,5 42 == == 15,0 2 = H n Nguyễn Nhất Hồng Giáo án hóa học nâng cao Trang 9 -KL sau H cú p vi H 2 SO 4 c, núng...
- 51
- 714
- 2
Chuẩn kiến thức hóa học 10 nâng cao
... CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG lớp 10 1. Nguyên tử Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú 1. Thành phần nguyên tử Kiến thức Hiểu được: - Nguyên ... học. Định luật tuần hoàn. - Hiểu được sự biến đổi hoá trị của các nguyên tố với hiđro và hoá trị cao nhất với oxi của các nguyên tố trong một chu kì. - Biết sự biến đổi tính axit, bazơ của các ... sự biến thiên tính chất cơ bản trong chu kì (nhóm A) cụ thể, thí dụ sự biến thiên về: - Hoá trị cao nhất của nguyên tố với oxi và với hiđro.. - Tính chất kim loại, phi kim. Viết được công thức...
- 18
- 3,848
- 51
Từ khóa: sách giáo khoa hoá học 10 nâng caohóa học 10 nâng cao bài 38download sách giáo khoa hóa học 10 nâng caohóa học 10 nâng cao bài thực hành số 3hóa học 10 nâng cao bài 39hóa học 10 nâng cao bài 15hóa học 10 nâng cao bài 48hóa học 10 nâng cao chương 6hóa học 10 nâng cao chương 5hóa học 10 nâng cao bài 28hóa học 10 nâng cao chương 3hóa học 10 nâng cao bài 3hóa học 10 nâng cao bài 31tài liệu hóa học 10 nâng caotrắc nghiệm hóa học 10 nâng caochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ