... điền: ngày- ghi- ngát- ng - ngh - gái- c - ngày- ghi- của- kết- của- kiên- kỉ. - 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS làm bài trên bảng phụ, hS cả lớp làm vào vở bài tập - HS khác ... nháp. 5 =; 12 =; 20 01 =;.... - Ta lấy tử số chính là số tự nhiên đó và mẫu số là 1. - HS nêu : VD : 5 = 5/ 1. ta có 5 = 5 : 1 = 5/ 1 9...
... sau : Bài 1 : Quy đồng mẫu số các phân số sau : a) 3 1 và 7 5 6 7 và 5 4 b) 3 4 và 13 12 5 4 và 4 1 Bài 2 : So sánh các phân số sau : a) 7 3 và 7 5 5 18 và 5 4 b) 3 1 và 7 5 6 7 và 5 4 Bài 3 ... Rút gọn: 27 18 ; 25 15 Quy đồng: 7 4 ; 5 2 Và 10 9 ; 5 3 - GV lu ý cách quy đồng nhanh. 3. Luyện tập: Bài 1: - GV tổ chức HS làm bài 1 Bài 2 - Tổ chức h...
... triển của xã hội. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Địa lí Bài 1: Vi t Nam - t n c chúng taệ Đấ ướ I. MỤC TIÊU Sau bài học, HS có thể: - Chỉ được vị trí ... ;1 05 ;10 00 1 1 1 = = = - 2 HS lên bảng làm bài. a) 6 1 6 = ; b) 0 0 5 = - Nhận xét bài làm của bạn -- -- - -- - -- - --...
... *Rubout and remember b/ Dialogue build: *set the sence: -look at the picture -repeat inchorus Thu Linda(English) - T-wc (vietnamese) -half-half T :-- - my -- - ‘s Thu -opened pairs L ;-- - I -- -- Linda ... friend. - correct their mistakes. 4/Home work: - Do exercise 8,9 ,10 ,11 ,12 (P .1 1- 1 3) 5/ Remarks: - Read the question and scan for the required informati...
... IV. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học. -Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết kể chuyện của tuần sau( tuần 2). -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Đạo đức Em là học sinh lớp 5 I. Mục tiêu Sau khi ... dạy học - Vở bài tập tiếng việt 5 tập 1 III . Các hoạt động dạy và học 1. Giới thiệu bài 2 . Các hoạt động chính * HĐ 1 Nhận xét Bài tập 1: -...
... biết). - C = r × 2 × 3 ,14 - ( 1 ) r × 2 × 3 ,14 = 12 ,56 - Tìm r? - Cách tìm đường kính khi biết C. - ( 2 ) d × 3 ,14 = 12 ,56 Bài 3: - Giáo viên chốt. - C = d × 3 ,14 - Lưu ý bánh xe lăn 1 vòng → ... - Giáo viên chốt: - C = d × 3 ,14 - C = r × 2 × 3 ,14 Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: - Lưu ý bài d = 22 1 m đổi 3 ,14 → phân số để tính....