0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

NGỮ VĂN 9 - TIẾT 3 - Các phương châm hội thọa- 3 CỘT

NGỮ VĂN 9 - TIẾT 3 - Các phương châm hội thọa- 3 CỘT

NGỮ VĂN 9 - TIẾT 3 - Các phương châm hội thọa- 3 CỘT

... GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9  -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY: TIẾT 3 CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI ... ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9  -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - + Hỏi: Cho biết các thành ngữ trên có liên quan đến phương ... vào chỗ trống: 3. Giải thích: 4. Giải thích: 5. Giải thích từ ngữ: -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -  Trường THCS...
  • 3
  • 1,956
  • 7
Tiết 8: Các phương châm hội thoại

Tiết 8: Các phương châm hội thoại

... sáng tác 2. Phương châm cách thức: • - Khi giao tiếp cần nói ngắn gọn, rành mạch, ý rõ ràng -Tránh cách nói mơ hồ (tối nghóa) 3. Phương châm lòch sự: ( Đọc truyện “người ăn xin”/ SGK-22) Vì sao ... lòch sau: Câu 1/ SGK-21 Nói năng dài dòng, rườm rà - Dây cà ra dây muống: - Lúng búng như ngậm hột thò : Nói ấp úng, không rành mạch, không thoát ý 2. Phương châm cách thức • - Khi giao tiếp cần ... bệnh chưa? • - Cám ơn bác, mẹ con đã khoẻ rồi ạ - Chuẩn bò hỏi một vấn đề không đúng đề tài đang giao tiếp - Tránh việc vi phạm phương châm quan hệ trong hội thoại BT4 (Câu a) - Cực chẳng đã...
  • 24
  • 6,809
  • 7
Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 3: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh (3 Cột)

Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 3: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh (3 Cột)

... bản thuyết minh sinh động, hấp dẫn. - Biết cách sử dụng một số biện pháp nghệ thuật vào văn bản thuyết minh. • CHUẨN BỊ: - Các đoạn văn bản. - Các đề tập làm văn, bảng phụ. • LÊN LỚP: A/ ỔN ĐỊNH: ... thuật. - GV: Gọi HS đọc văn bản Hạ Long- đá và nước. - Hỏi: Bài văn thuyết minh vấn đề gì? Vấn đề này có khó thuyết minh không? Tại sao? - Hỏi: Ngoài các phương pháp thuyết HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - ... GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 1: Ôn lại kiến thức về kiểu văn bản thuyết minh và các phương pháp thuyết minh. - Hỏi: Văn bản thuyết minh là gì? - Hỏi: Kể các phương pháp thuyết minh thường dùng đã học? HOẠT...
  • 3
  • 17,395
  • 37
Ngữ văn 9- tiết 93

Ngữ văn 9- tiết 93

... 19 Ngày soạn : -4 -2 007 Tiết : 93 Ngày dạy : -4 -2 007 Bài dạy: KHỞI NGỮ A-MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận biết khởi ngữ, phân biệt khởi ngữ với chủ ngữ của câu. - Nhận biết công dụng của khởi ngữ ... đứng trước chủ ngữ. Về quan hệ với vò ngữ: không có quan hệ C-V với vò ngữ . 2.Trước các từ in đậm còn có thêm những các từ: về, còn. 3 d-Đừng lo 2-Viết lại thành câu có khởi ngữ: Tôi không ... chức vụ trạng ngữ. Tên bài: KHỞI NGỮ I- Đặc điểm và công dụng của khởi ngữ trong câu: VD: 1.Phân biệt từ in đậm với chủ ngữ trong câu: 2 Hoạt động 2: (2’) Giới thiệu bài Hoạt động 3: (33 ’) hướng...
  • 5
  • 1,178
  • 0
ngữ văn 9 tiet 108

ngữ văn 9 tiet 108

... 16/2/20 09 Ngày giảng: 17/2/20 09 Tiết 108 Bài 21 Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La PhôngTen (H. Ten) I. Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Hiểu tác dụng của bài nghị luận văn chơng đã dùng. - Biện ... nhau mà - Từ cách viết của La Phôngten, tác giả so sánh sự khác biệt giữa hai cách viết của Buy-phông và La Phôngten nhằm mục đích gì? HS thảo luận, trả lời. Hoạt động 3. Tổng kết - Nêu mục ... bời bời thét vang: - Buy-phông: + Đối tợng: Loài cừu và loài sói chung + Cách viết: Nêu lên những đặc tính cơ bản một cách chính xác. + Mục đích: Làm cho ngời đọc thấy rõ đặc tr- ng cơ bản của hai...
  • 3
  • 733
  • 0
ngữ văn 9 tiet 110

ngữ văn 9 tiet 110

... liên kết về hình thức: - Phép lặp từ ngữ. - Từ cùng trờng liên tởng. - Phép thế. - Phép nối. - Dùng từ đồng nghĩa... 3. Tổng kết Các đoạn văn trong một văn bản cũng nh các câu văn trong đoạn phải ... đoạn văn với đoạn văn bằng các từ ngữ có tác dụng liên kết). * Liên kết nội dung: - Các đoạn văn phục vụ chủ đề của văn bản, các câu phục vụ chủ đề của đoạn văn. Đó là liên kết chủ đề. - Các đoạn ... giữa các câu trong đoạn văn đợc thể hiện ở: - Sự lặp lại các từ: Tác phẩm (1) - tác phẩm (3) . - Sử dụng từ cùng trờng liên tởng: tác phẩm (1) - nghệ sĩ (2). - Sử dụng từ thay thế: nghệ sĩ (2) -...
  • 4
  • 749
  • 0
ngữ văn 9 tiet 115

ngữ văn 9 tiet 115

... GV ghi đề lên bảng, HS chép vào vỡ. HĐ 3 : Tiến hành trả bài viết -- > sửa chữa. - Bước 1: HS đọc lại đề, xác định yêu cầu chung. - Bước 2: HS ghi nhận -- > sửa chữa. Đề: Nêu suy nghĩ của em ... c /- Bài học cho bản thân (nói riêng), cho thế hệ trẻ (nói chung) từ cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ. C- Nhận xét ưu khuyết điểm qua bài làm của HS. Thống kê điểm: Lớp Sĩ số < ;3, 5 3- & lt;5 5-& lt;6,5 ... Minh. A- Yêu cầu chung. - Tính chất kiểm tra bài: Nghị luận về một sự việc, hiện tượng, đời sống. - Nội dung: Cuộc đời và sự nghiệp của chủ tịch Hồ Chí Minh. - Yêu cầu: Nêu suy nghĩ. B- Yêu cầu...
  • 2
  • 567
  • 0
ngữ văn 9 tiết 109

ngữ văn 9 tiết 109

... đọc văn bản Tri thức là sức mạnh. - Văn bản Tri thức là sức mạnh bàn về giá trị của tri thức khoa học và vai trò của ngời tri thức trong sự phát triển của xã hội. - Văn bản có thể chia làm 3 phần: ... đọc văn bản Thời gian là vàng. ? Văn bản thuộc loại nghị luận nào? ? Văn bản nghị luận về vấn đề gì? Chỉ ra các luận điểm chính của văn bản ấy? ? Phép lập luận chủ yếu trong văn bản là gì? Cách ... Ngày soạn: 17/2/20 09. Ngày giảng: 18/2/20 09. Tiết: 1 09 Bài: 20 + 21 Tập Làm Văn nghị luận về một vấn đề t tởng, đạo lí. I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức. Sau bài học yêu cầu Hs: - Nắm đợc một kiểu...
  • 3
  • 1,266
  • 0
ngữ văn 9 tiet 111

ngữ văn 9 tiet 111

... 18/2/20 09. Ngày giảng: 19/ 2/20 09. Tiết 111 Bài 20 + 21 liên kết câu và liên kết đoạn văn (Luyện tập) I. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Củng cố kiến thức về liên kết câu, liên kết đoạn văn cho HS. ... I. Ôn lại lý thuyết - Khái niệm về liên kết - Liên kết nội dung - Liên kết hình thức. II. Luyện tập 1. Bài tập 1 Chỉ ra các phép liên kết câu và liên kết đoạn trong các đoạn văn: Câu a) Liên kết ... bỏng Thẳng tắp Hình tròn Đều đặn Lúc nhanh, lúc chậm 3. Bài tập 3 Đoạn a. Các câu không phục vụ chủ đề chung của đoạn văn Liên kết đề. Đoạn văn: - Cắm đi một mình trong đêm. Trận địa đại đội 2 ở...
  • 3
  • 825
  • 0
ngữ văn 9- tiết 121( giáo án diện tử)

ngữ văn 9- tiết 121( giáo án diện tử)

... Hữu Thỉnh) sinh năm 194 2- Huyện Tam Dương- Tỉnh Vĩnh Phúc Là thế 194 2- Huyện Tam Dương- Tỉnh Vĩnh Phúc Là thế hệ nhà thơ - người lính trưởng thành trong kháng hệ nhà thơ - người lính trưởng ... thơ sáng tác năm 197 8, nằm trong tập thơ Từ chiến hào đến thành 197 8, nằm trong tập thơ Từ chiến hào đến thành phố phố Tiết 121 Tiết 121 II- Đọc Hiểu văn bản: II- Đọc Hiểu văn bản: 1. Đọc: ... qua hình ảnh thơ, từ ngữ nào ? Tín hiệu chớm Thu được gọi về qua hình ảnh thơ, từ ngữ nào Trả lời: - Hương Trả lời: - Hương ổ ổ i i - Gió se - Gió se - Sương chùng chình - Sương chùng chình ?...
  • 5
  • 830
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: ngữ văn 9 tiết 13 các phương châm hội thọai ttngữ văn 9 tiết 3 các phương châm hội thọai tttiet 13 cac phuong cham hoi thoai lop 9ngữ văn 9 tiết 3giáo án ngữ văn 9 tiết 3 sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh 3 cộttiết 13 các phương châm hội thoạitiết 13 các phương châm hội thoại tiếp theogiáo án ngữ văn 9 hkii 3 cộtgiao an ngu van 9 hk2 3 cottiết 11 các phương châm hôi thoại tiếp theotiết 13 các phương châm hội thoại tttiết 13 ngữ văn 9 các phương châm hội thoại tiếp theocác phương châm hôi thoại tiếp theo ngu van 9cac phuong cham hoi thoai tiep theo van 9ngữ văn 9 tiết 42 chương trình địa phươngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ