tiết 13 các phương châm hội thoại
Tiet 13 Cac phuong cham hoi thoai
- 12
- 807
- 1
Tiết 8: Các phương châm hội thoại
... caực phửụng chaõm hoọi thoaùi đã học? Theo em phương châm hội thoại nào quan trọng nhất?- Tình huống hội thoại sau người nói có vi phạm phương châm quan hệ không? Người em : - Anh ơi ! Quả ... năng thô bạo, bốp chát,xỉa xói phương châm lịch sựNói mạnh, gây ức chế ,khó nghe phương châm lịch sựCố ý né tránh vấn đề mà người đối thoại muốn trao đổi Phương châm quan hệ 2. Phửụng chaõm ... tiếp- Tránh việc vi phạm phương châm quan hệ trong hội thoại BT4 (Câu a) Tiện đây mình thông báo luôn lịch tập văn nghệ của lớp như sau:Còn về việc tập văn nghệ thì các bạn sẽ theo lịch...
- 24
- 6,809
- 7
Tiết 3: Các phương châm hội thoại
- 15
- 1,057
- 2
Tiết 8: Các phương châm hội thoại (tiếp)
- 14
- 1,448
- 0
các phương châm hội thoại
... Phương châm về chất 1. Ví dụ2. Ghi nhớ Khi giao tiếp , đừng nói những điều mà mình không tin là đúng hay không có bằng chứng xác thực . Tiết 3 : Các phương châm hội thoại I. Phương châm ... xà hội được xác định bằng các quan hệ xà hội nào ? A.Quan hệ trên - dưới hay ngang hàngB. Quan hệ thân sơ C. Quan hệ ngang hàng D. Cả A, B đúngCâu 1 : Em hiểu thế nào là lượt lời trong hội ... nói cuộinói dốinói mò* Từ ngữ :- Nói một cách hú họa , không có căn cứ là - Nói nhảm nhí , vu vơ lànói có sách , mách có chứng II. Phương châm về chất 1. Ví dụQuả bí khổng lồ Hai...
- 10
- 3,396
- 10
Bài 2. Các phương châm hội thoại
... ngào. + Học kỹ nội chính của bài. + Chuẩn bị bài: Các phơng châm hội thoại + Khi mời thì mà uống rất nóng. Soạn ngày : giảng này: Tiết 10: Tập làm văn : Luyện tập sử dụng yếu tố miêu ... rành mạch, tránh nói mơ hồ( Phơng châm cách thức)* Ghi nhớ: SGKIII. Ph ơng châm lịch sử:(8 ) 1. Ví dụ: Đọc truyện Ngời ăn xin Soạn ngày: giảng ngày: Tiết 9: Tiếng việt: Sử dụng yếu tố ... 3,5 + Chuẩn bị bài: Phơng châm hội thoạị. - Khi giao tiếp cần tôn trọng ngời đối thoại không phân biệt sang- hèn, giàu -nghèo * Ghi nhớ: SGKIV/ Luyện tập: (13) Bài 1: Ông cha ta khuyên...
- 7
- 5,743
- 13
NGỮ VĂN 9 - TIẾT 3 - Các phương châm hội thọa- 3 CỘT
... câutheo yêu cầu.+ Lỗi ở phương châm nào? Từ nào viphạm?BÀI 2: Gọi HS đọc bài, xác định yêu cầu.BÀI 3: Gọi HS đọc truyện cười”Có nuôi được không?”+ Hỏi: Phương châm hội thoại đã khôngđược tuân ... nhăng nói cuội.e) … nói trạng.+ Phương châm về Lượng, thừacâu”Rồi có nuôi được không?”+ HS thực hiện:a) Người nói có ý thức tôn trọng phương châm phương châm vềChất. Họ nói cho biết thông ... trọng phương châm về Lượng. Các cụm từ khôngnhằm lặp lại nội dung cũ. HS thực hiện:+ An đơm nói đặt: Vu khống, đặtđiều.+ An vốc nói mò: Nói vu vơ khôngcó bằng chứng.không thừa.II/PHƯƠNG CHÂMVỀ...
- 3
- 1,956
- 7
Tiet 3 Cac huong cham hoi thoai
... 08/27 /13 Giỏo viờn: Nguyn Th Kim Dung9I. Phương châm về lượng: II. Phương châm về chất: III. Luyện tập: Những từ ngữ vừa điền đều chỉ những cách nói liên quan đến phương châm hội thoại ... thực (phương châm về đúng hay không có bằng chứng xác thực (phương châm về chất).chất).III. Luyện tập: 08/27 /13 Giỏo viờn: Nguyn Th Kim Dung8I. Phương châm về lượng: II. Phương châm ... thực.Hứa hẹn một cách vô trách nhiệm, có màu sắc của sự lừa đảo.Những thành ngữ trên có liên quan đến phương châm hội thoại về chất. 08/27 /13 Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Dung14 08/27 /13 Giỏo viờn:...
- 14
- 977
- 0
cac phuong cham hoi thoai
... 000#83> !: ! 1 + 13 ...
- 10
- 1,225
- 3
cac phuong cham hoi thoai(xem ngay)
... không thiếu, không thừa.CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI I. Phương châm về lượng1. Bài tập2. Nhận xét: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠII. Phương châm quan hệ.II. Phương châm cách thức. 1. Bài tập2. ... ngheA. Phương châm lịch sựB. Phương châm về chấtC. Phương châm quan hệD. Phương châm cách thức1. Trong giao tuếp nói lạc đề là vi phạm phương châm hội thoại nào?A. Phương châm về lượng C. Phương ... Phương châm quan hệB. Phương châm về chất D. Phương châm cách thứcTrắc nghiệm2. Những câu tục ngữ, ca dao sau là phù hợp với phương châm hội thoại nào trong giao tiếp?BA CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI...
- 21
- 1,634
- 2
Các phương châm hội thoại
... thức:- Mối quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếp.- Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại. 2. Kỹ năng:- Lựa chọn đúng phương châm hội thoại trong quá trình ... đọc2. Đọc đoạn hội thoại Không đáp ứngđủ thông tin. Phương châm hội thoại nàokhông được tuân thủ?H. Phương châm vềlượng.Vì sao người nói đã không tuânthủ phương châm hội thoại? H. Do ... mối quan hệ giữa các phương châm hội thoại với tình huống giaotiếp - Đánh giá được hiệu quả diễn đạt ở những trường hợp tuân thủ (hoặc khôngtuân thủ) các phương châm hội thoại trong những...
- 5
- 2,423
- 5
Cac phuong cham hoi thoai
... : Tiết : 3 Ngày dạy : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠII. MỤC TIÊU :- Nắm được những hiểu biết cốt yếu về hai phương châm hội thoại : phương châm về lượng, phương châm về chất.- Biết vận dụng các ... Nhận biết và phân tích được cách sử dụng phương châm về lượng và phương châm về chất trong một tình huống giao tiếp cụ thể.- Vận dụng phương châm về lượng, phương châm về chất trong hoạt động ... qua các phương châm hội thoại mà chúng ta sẽ học hômnay.4. Bai2 mo7i1 : -Lớp trưởng báo cáo.-Tổ trưởng báo cáo.Nghe * Hoạt động 2 HÌNH THÀNHKIẾN THỨC MỚI GV giải thích Phương châm hội thoại...
- 6
- 1,385
- 0
Soạn bài Các phương châm hội thoại
... Hãy cho biết các từ ngữ trên có tác dụng gì trong diễn đạt?- Hai nhóm từ ngữ trên thuộc những phương châm hội thoại nào?Gợi ý:- Để đảm bảo phương châm về chất, người tham gia hội thoại phải ... lưu ý điều gì? Các từ ngữ trong nhóm (a) có tác dụng như thế nào trong việc đảm bảo phương châm này?- Để đảm bảo phương châm về lượng, người tham gia hội thoại phải lưu ý điều gì? Các từ ngữ trong ... Giải thích nghĩa của các thành ngữ.- Các thành ngữ trên có liên quan đến những phương châm hội thoại nào? Gợi ý:- Tra từ điển thành ngữ để nắm được nghĩa của các thành ngữ;- Các thành ngữ trên...
- 3
- 5,077
- 5
Các phương châm hội thoại (tiếp theo) - văn mẫu
... phương châm hội thoại và tình huống giao tiếp.2. Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại a) Xem lại những nội dung đã học về các phương châm hội thoại (phương châm về lượng, phương ... châm về lượng, phương châm về chất, phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch sự) và cho biết em đã được biết đến sự không tuân thủ phương châm hội thoại trong những tình ... phương châm hội thoại; xem lại những ví dụ đã được phân tích và nhận xét về những tình huống mà phương châm hội thoại không được tuân thủ.b) Đọc đoạn đối thoại sau và cho biết phương châm hội...
- 3
- 15,902
- 22
Soạn bài Các phương châm hội thoại (tiếp theo) - văn mẫu
... Phương châm cách thức: nửa úp nửa mở:+ Phương châm quan hệ: đánh trống lảng.Lưu ý: Việc xếp các thành ngữ vào một phương châm hội thoại nào đó chỉ mang tính tương đối, thường thì các phương châm ... tránh tình trạng này, khi hội thoại phải nói đúng vào đề tài giao tiếp, nói đúng vào vấn đề cùng quan tâm. Đó chính là phương châm quan hệ trong hội thoại. 2. Phương châm cách thứca) Nói như thế ... người nói phải rào đón như vậy.c) Cảnh báo về sự vi phạm phương châm lịch sự.6. Các thành ngữ sau có liên quan đến phương châm hội thoại nào: nói băm nói bổ; nói như đấm vào tai; điều nặng...
- 4
- 47,414
- 96
- ngữ văn 9 tiết 4 các phương châm hội thọai tiếp theo 3 cột
- tiết 13 các phương châm hội thoại tiếp theo
- ngữ văn 9 tiết 3 các phương châm hội thọai tt
- ngữ văn 9 tiết 13 các phương châm hội thọai tt
- cac phuong cham hoi thoai tiet 13
- tiết 13 bài các phương châm hội thoại tiếp theo
- tiết 13 các phương châm về hội thoại
- tiet 13 cac phuong cham hoi thoai lop 9
- tiết 11 các phương châm hôi thoại tiếp theo
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008