0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Kiến thức cơ bản 10- Nâng cao

Kiến thức cơ bản 10- Nâng cao

Kiến thức bản 10- Nâng cao

... lệ cao trong cấu tổng sản phẩm quốc nội (GDP) và cấu ngành nghề của dân cư. Đời sống dân cư nông thôn càng được nâng cao, cấu kinh tế nông thôn càng đa dạng và đạt tốc độ tăng trưởng cao ... (SGK) - Tháp dân số cho biết những đặc trưng bản về dân số như cấu tuổi, giới; tỉ suất sinh, tử; gia tăng dân số; tuổi thọ TB… 2. cấu xã hội. a. cấu dân số theo lao động. - Nguồn lao ... người già tăng nhanh Nguy suy giảm dân số  Các nước ĐPT có cấu dân số trẻ. - Tháp dân số là biểu đồ thể hiện cấu dân số theo tuổi và giới. Có 3 kiểu tháp dân số bản (SGK) - Tháp dân số...
  • 32
  • 1,199
  • 6
Tổng hợp các kiến thức cơ bản và nâng cao lớp 9

Tổng hợp các kiến thức bảnnâng cao lớp 9

... phân môn SỐ HỌC phần ƯỚC Và BỘI Ước và bội là hai trong số những khái niệm bản nhất của số học. Tuy nhiên sự bản luôn luôn có sự thú vị riêng của nó. Những người học số học luôn cần phải ... vấn đề phức tạp và đa dạng hơn. Trước hết chúng ta hãy điểm qua một số khái niệm bản. A. Một số khái niệm bản: I/ Ước số: Một số nguyên d được gọi là một ước số của số nguyên a khi và chỉ ... 11 thủ pháp bản để giải các phương trình nghiệm nguyên thường gặp. 1) Hạn chề tập hợp chứa nghiệm dựa vào tính chia hết Lựa chọn nghiệm trong 1 tập hợp hữu hạn số là thủ pháp bản để giải...
  • 23
  • 3,538
  • 20
Kiến thức cơ bản và nâng cao chương I Mệnh đề và TH

Kiến thức bảnnâng cao chương I Mệnh đề và TH

... một số tự nhiên mà bình phương của nó chia hết cho 3 và không chia hết 2. BÀI TẬP RÈN LUYỆN VÀ NÂNG CAO: Dùng phương pháp phản chứng minh các mệnh đề sau : 1) Cmr nếu a+b = 2cd thì ít nhất một ... đặc trưng: a) } { 1,4,9,16,25,36A = b) } { 4,3,2,B = Tập hợp ( hay còn gọi là tập) là khái niệm bảncủa toán học không được định nghĩa Cách cho tập hợp: thường cho bằng hai cách: Liệt kê các ... 6 0A x x x= ∈ − + =¡ { /B x x= ∈ ¥ là ước của 6}. Chứng minh rằng A B⊂ . BÀI TẬP RÈN LUYỆN VÀ NÂNG CAO: Bài 1. Viết tập sau dưới dạng liệt kê : A = {x ∈ R | (x 2 – 2x + 1)(x – 3) = 0} B = {x ∈...
  • 10
  • 1,108
  • 4
Kiến thức cơ bản và nâng cao chương II: Hàm số bậc I+II

Kiến thức bảnnâng cao chương II: Hàm số bậc I+II

... h y x= − Dạng 2: Vẽ đồ thị hàm số cho bởi nhiều cơng thức Phương pháp: Xác định cơng thức với tập xác định đã cho. Vẽ đồ thị xác định bởi cơng thức đó trên tập xác định đã cho. Đồ thị cần vẽ ... sau: Hàm số cho bằng bảng. Hàm số cho bằng biểu đồ. Hàm số cho bằng công thức. 3/ Tập xác định của hàm số cho bởi biểu thức ( )y f x= : là tập hợp tất cả các số x sao cho biểu thức ( )f x có nghĩa. ... xứng. Một số trường hợp cần nhớ: Hàm số dạng điều kiện để biểu thức ( )f x có nghĩa ( ) ( ) ( ) P x f x Q x = ( ), ( )P x Q x là đa thức theo x ( ) 0Q x ≠ ( ) ( )f x P x= ( ) 0P x ≥ ( ) ( ) ( )...
  • 6
  • 1,293
  • 12
Chuyên đee: Rút gọn phân thức(Cơ bản và nâng cao)

Chuyên đee: Rút gọn phân thức(Cơ bảnnâng cao)

... CHUYÊN ĐỀ I RÚT GỌN PHÂN THỨC I. Phần bản: 1. Dạng rút gọn trên từng phân thức: - Rút gọn 2 ( )x y x y y x A x y xy + + = + − 2. Dạng rút gọn trên từng mẫu thức có sẵn: - Rút gọn 2 ( )( ... 2 2 2 4 m m n m m n n C m m n m m n m m n   + − − − = −  ÷  ÷ − − + − −   4. Dạng tìm mẫu thức chung: a. Rút gọn: 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 x x x A x x x x     + − − + − = + + +  ÷ ... Rút gọn: 4 1 1 : 4 4 2 2 x x x B x x x x   − = − +  ÷  ÷ − − + −   5. Dạng khai triển mẫu thức: a. Rút gọn: ( ) 2 4 2 2 3 2 6 x A x x − = + − − 6. Dạng thêm bớt: a. Rút gọn: 2 1 2 1A x x...
  • 4
  • 2,626
  • 26
Kiến thức cơ bản 10

Kiến thức bản 10

... NANG HỌC TẬP ĐỊA LÝ KIẾN THỨC CƠ BẢN ĐL 10 KIẾN THỨC CƠ BẢN ĐL11 KIẾN THỨC CƠ BẢN ĐL12 CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ TƯ LIỆU THUYẾT TRÌNH ĐL11 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐL 12 CẨM NANG KIẾN THỨC ĐỊA LÝ HÌNH ẢNH ... lượng hoặc cấu … của một hiện tượng địa lí. Bài 3: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG 1. Vai trò của bản đồ trong học tập và đời sống 2. Sử dụng bản đồ, atlát trong học tập - Chọn bản đồ ... đích) cần tìm hiểu (học tập) - Tìm hiểu tỉ lệ của bản đồ và kí hiệu trên bản đồ - Xác định phương hướng trên bản đồ - Tìm vị trí đối tượng trên bản đồ, mô tả đối tượng (hình dáng, kích thước, quan...
  • 45
  • 420
  • 4
Chuẩn kiến thức hóa học 10 nâng cao

Chuẩn kiến thức hóa học 10 nâng cao

... nghĩa của bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Kiến thức Hiểu được: - Mối quan hệ giữa vị trí các nguyên tố trong bảng tuần hoàn với cấu tạo nguyên tử giữa vị trí với tính chất bản của nguyên ... không ghi để tránh trùng lặp. 2. Bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn các nguyên tố hoá học Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú 1. Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Kiến thức Hiểu được: - Nguyên tắc ... thiên tính chất bản trong chu kì (nhóm A) cụ thể, thí dụ sự biến thiên về: - Hoá trị cao nhất của nguyên tố với oxi và với hiđro.. - Tính chất kim loại, phi kim. Viết được công thức hoá học và...
  • 18
  • 3,848
  • 51
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và  phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề

... cả cung cấp các kiến thức thực tiễn). - Ôn tập những kiến thức đã học, củng cố những kiến thức bản của bài giảng. - Phát triển tư duy vật lí. 4 - Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng và ... dụng lên nó là BTCB về kiến thức bản này. Dù rằng trong bài tập ấy, hợp lực là một kiến thức bản nhưng HS đã biết từ trước. Như vậy, khi nói đến BTCB về một kiến thức nào đó là chỉ nói ... học tập. - Hiểu một kiến thức là gắn được kiến thức ấy vào những kiến thức đã biết, đưa được nó vào trong hệ thống vốn kinh nghiệm của bản thân. Nói cách khác, hiểu một kiến thức là nêu đúng nội...
  • 111
  • 2,790
  • 15
Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

... việc” sẽ phát huy tính chủ động, tích cực họctập, gây hứng thú; trên sở đó hoàn thành kiến thức bản, nâng cao kiến thức Lịch sử cho học sinh; hiểu được quy luật phát triển chung của lịch ... thuẫn bản: giữa nông dân với địa chủ phong kiến; giữa toànthể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp (cơ bản) (0,5).- Nhiệm vụ cách mạng Việt Nam: đánh đuổi đế quốc Pháp giành độc lập dântộc (cơ bản) ; ... NGHIỆMTên đề tài:MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CƠBẢN, NÂNG CAO VÀ PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.Thực hiện: DƯƠNG VĂN PHÚVinh An, tháng...
  • 15
  • 2,595
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: kiến thức cơ bản và nâng caokiến thức cơ bản và nâng cao toán 9kiến thức cơ bản và nâng cao ngữ văn 8kiến thức cơ bản và nâng cao vật lí thptkiến thức cơ bản và nâng cao ngữ văn 9kiến thức cơ bản và nâng cao toán 7kiến thức cơ bản và nâng cao toán 8kien thuc co ban va nang cao toan 9 tap 1kiến thức cơ bản và nâng cao toán 6kiến thức cơ bản và nâng cao hóa học lớp 8kiến thức cơ bản và nâng cao vật lí thpt tap 3giúp hs nắm chắc kiến thức cơ bản và nâng cao của chương halogen và chương oxi lưu huỳnhgiúp hs nắm chắc kiến thức cơ bản và nâng cao có sự liên hệ và sâu chuỗi các kiến thức hóa học đã biết để tìm ra từ chìa khóakiến thức toán lớp 10 nâng caotóm tắt kiến thức vật lý 10 nâng caochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ