Đổi mới phương pháp dạy và học

Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

... những người học trưởng thành, có nhu cầu và tự giác học • Phối hợp phương pháp truyền thống và e- learning là cần thiết Đổi mới phương pháp dạy và học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ... Phương pháp dạy và học cũ (2) đặt trọng tâm vào dạy dạy hoặc học học Giảng bài : SV thụ động tiếp thu Seminar, trợ giảng, thực hành : SV tham gia chủ động Quan điểm mới Quá ... quả cao cho người học Phương pháp dạy và học cũ kiến thức và kinh nghiệm chuyên môn nghiên cứu và hợp tác nghiên cứu với các đồng nghiệp tự học, tự học cách giảng dạy. THẦY giảng...

Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

... II. Đổi mới pp dạy và học II. Đổi mới pp dạy và học II. Đổi mới pp dạy và học 1. Các pp dạy và học đại học 1. Các pp dạy và học đại học 1. Các pp dạy và học đại học 1. Các pp dạy và học đại học ... dạy học mới Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương ... Các tiêu chí đổi mới pp dạy và học đại học 2. Các tiêu chí đổi mới pp dạy và học đại học 2. Các tiêu chí đổi mới pp dạy và học đại học 2. Các tiêu chí đổi mới pp dạy và học đại học 3. Vai trò...

Đổi mới phương pháp dạy và học

... phng pháp dy và hc” ch khơng tách ri phng pháp hc nh bài vit này. iu đó cho thy dy và hc có tm quan trng ngang nhau, phng pháp hc ca sinh viên ph thuc nhiu vào phng pháp ... có phng pháp t hc tt mi có th đem li kt qu cao. Lý do th t: Hội thảo phương pháp học tập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 2 Cơng ngh thơng tin và truyn ... hc và t nghiên cu qua sách, báo, tp chí. a s sinh viên hin nay khơng có thói quen đc sách trc khi nghe ging vì th hiu qu hc tp thp. Hội thảo phương pháp học tập Trường Đại học...

Báo cáo " Vai trò thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học " potx

... phơng pháp và cáchtiếp cận nghiên cứu cơ bản và nghiên cứuphát triển về dân tộc học, nhân học trongnớc và nớc ngoài.- Xây dựng và bảo quản tốt hệ thống tliệu dân tộc học, ảnh, băng ghi âm và ... lợng đào tạo và nghiên cứu khoa học. Th viện hiện có bốn cán bộ, trong đó cóba ngời tốt nghiệp khoa Thông tin - Th việntrờng Đại học Văn hoá Hà Nội và trờng Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn ... công đều phải nộp luận án vào Thviện để lu giữ và phục vụ cho công tácnghiên cứu khoa học. Ngoài ra, các đối tợnglà học viên cao học hay cán bộ nghiên cứu mới đợc nhận vào cơ quan, sau một nămlàm...

Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

... dụng phương pháp.  Phương pháp dạy học là một phương pháp kép, là sự tổ hợp của hai phương pháp: phương pháp dạy và phương pháp học. Hai phương pháp này có tương tác chặt chẽ và t hường xuyên ... thuật.  Phương pháp dạy học có tính đa cấp: - Cấp độ vĩ mô (khái quát):  Phương pháp dạy học đại cương.  Phương pháp dạy học ứng với các bậc học, cấp học.  Phương pháp dạy học ứng ... Hình thức dạy học Sử dụng phương tiện dạy học Kỹ thuật dạy học Hình thức xã hội Phương pháp dạy học cụ thể Tiến trình dạy học Hình 1.5. Cấu trúc phức hợp của phương pháp dạy học ...

175
1,238
6

Đổi mới phương pháp dạy văn học trung đại

... dụng một số phơng pháp giảng dạy, biện pháp phân tích và hình thức tổ chức dạy học nh sau: *Về phơng pháp : Tôi tiến hành một số phơng pháp cụ thể là: - Phơng pháp tái hiện: Để học sinh nắm đợc ... thành và phát triển nhân cách cho học sinh. Trong đó, hoạt động cơ bản nhất là hoạt động dạy học theo tinh thần đôỉ mới của Bộ Giáo Dục, là hoạt động dạy học phải lấy học sinh làm trung tâm, học ... nghiệm giảng dạy khi sử dụng phơng pháp trên đã đạt đợc kết quả khá tốt, học sinh hứng thú hơn khi học văn học nói chung và Văn học Trung đại nói riêng. Từ việc áp dụng phơng pháp dạy Đ ổ i m...

12
1,367
20

Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

... với đổi mới phương tiện, thiết bị dạy học, nên cho rằng phải có đầy đủ phương tiện, thiết bị dạy học hiện đại thì mới đổi mới được phương 18 pháp ; hoặc sử dụng các phương pháp dạy học một ... mới phương pháp dạy học môn GDCD và đổi mới đánh giá kết quả học tập môn GDCD của HS THCS. - Tự tin trong việc tập huấn lại cho các đồng nghiệp ở địa phương về đổi mới phương pháp dạy học môn ... tuổi này rất thuận lợi cho việc đổi mới phương pháp dạy học, đồng thời đặt ra yêu cầu phải đổi mới phương pháp dạy học cho phù hợp với nhu cầu chính đáng của học sinh. Mặt khác, xã hội phát...

71
3,501
15

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

... tốt, môi trường học tập và nhất là phương pháp dạy học (PPDH). Song phương pháp dạy học là bình diện dễ thay đổi và nó nằm trong khả năng của thầy và trò. Do đó, đổi mới phương pháp là mấu chốt ... viên ngại đổi mới phương pháp, do trình độ và hiểu biết về phương pháp dạy học mới ở giáo viên còn hạn chế, và do công tác quản lí việc đổi mới phương Các PPDH hiện đại thuộc kiểu dạy học giải ... thể.  Dạy học giải quyết vấn đề Dạy học giải quyết vấn đề là một kiểu dạy học, một hệ dạy học chứ không hiểu nó như là một phương pháp dạy học cụ thể. Trước hết cần làm sáng tỏ một vài thuật...

87
5,934
37

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC Ở BẬC TRUNG HỌC VÀ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI SINH VIÊN SƯ PHẠM

... túng khi dạy theo hướng đổi mới phương pháp. Mặc dù sinh viên sư phạm, GV THCS và THPT đã được bồi dưỡng các nội dung về đổi mới phương pháp, ví dụ phương pháp dạy học nêu vấn đề, dạy học tích ... đến đổi mới phương pháp dạy - học ngày nay, khơng thể khơng nói đến việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy và học tập. Với sự bùng nỗ thơng tin, ngày càng có nhiều phần mềm phục vụ việc dạy và học ... tốn, rõ ràng khơng thể khơng đổi mới phương pháp day và học, khơng thể dạy học theo lối cũ được. Việc ứng dụng CNTT vào dạy và học đã được các nhà giáo dục nghiên cứu và đã nâng thành lí luận kết...

5
1,442
9

Xem thêm