0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

SKKN ngữ văn nữa - rất hay

SKKN ngữ văn nữa - rất hay

SKKN ngữ văn nữa - rất hay

... Trong văn bản lao xao Ngữ văn 6 tập II. Tôi có thể đặt các câu hỏi tìm hiểu cấu trúc văn bản tích hợp Tập làm văn nh sau: H1: Sau khi đọc văn bản, em hãy xác định phơng thức biểu đạt của văn bản? ... các phân môn Văn Tiếng Tập làm văn của bộ môn Ngữ văn thì việc tích hợp Văn học với cuộc sống và với các phân môn học khác là một vấn đề rất quan trọng góp phần vào việc cảm nhận văn chơng của ... các em phân tích văn bản mẫu của kiểu văn tự sự. Tìm các sự việc: Sự việc mở đầu sự việc diễn biến, phát triển sự việc kết thúc truyện -& gt; Thể hiện một ý nghĩa truyện. - - - - Khi luyện tập,...
  • 24
  • 462
  • 5
giaoan ngu van 9(rat hay)

giaoan ngu van 9(rat hay)

... phương pháp thuyết minh thường dùng? - hs tự trả lời - hs tự trả lời - hs trả lời theo nhóm I/ BÀI HỌC : 1. Ôn tập văn bản thuyết minh - Văn thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lónh ... Phạm Văn Nam THCS Hòa Thuận 1 – ĐT 0773 823 870 5 Thiết kế bài giảng ngữ văn 9 - HKI Tuần : 01 SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT Tiết : 4 TRONG VĂN BẢN THUYẾT  A.MỤC TIÊU :Giúp học sinh : - ... động, có hồn. ) - hs tự suy nghó trả lời _ HS đọc văn bản. - - giới thiệu về họ, giống, loài, tập tính sinh sống, sinh sản... - đònh nghóa, liệt kê, phân loại, số liệu, liệt kê - nhân hóa, tự...
  • 9
  • 372
  • 0
SKKN ngữ văn 9 ( Hay)

SKKN ngữ văn 9 ( Hay)

... viết rất hay: Sách ơi, khi ta gấp sách lại, Ta mở ra cuộc đời. Giờ Văn hay nhất của ngời dạy chính là giờ văn dựa trên những thành tựu của các khoa học liên đới, nhng đó là giờ văn riêng, rất ... tham khảo 1 . Sách giáo khoa ngữ văn 7 . 2 . Sách giáo viên văn 7 . 3 . Bình giảng thơ Đờng NXB.giáo dục 4 . Phê bình , bình luận văn học NXB Khánh Hoà . 5 . Ngữ văn , nội san trờng đại học ... ........................................................................................................... ............. Đổi mới phơng pháp trong dạy và học Ngữ Văn. ứng dụng trong giảng dạy thơ Đờng - ngữ văn 7 I Đặt Vấn Đề 1.Cơ sở lý luận : Dạy học hớng vào hoạt động của ngời...
  • 20
  • 711
  • 7
Giáo án ngữ văn 9 mới( hay) 3 cột

Giáo án ngữ văn 9 mới( hay) 3 cột

... Giáo án Ngữ văn 9 NGữ VĂN 9 Tuần 1: Bài 1: Tiết 1-2 : Văn bản PHONG CáCH Hồ CHí MINH - Lê Anh Trà - I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: 1- Thấy đợc vẻ đẹp phong cách Hồ Chí ... sống trên trái đất đã - ợc tg chỉ ra ntn ? GV: Ngày 8/8/1986 (kỷ niệm ngày Mỹ - G.Macket là nhà văn Cô-Lôm-Bi-A. - Bài văn <<Đấu tranh ...>> xếp vào cụm VBND. - Thể loại: Thuộc loại ... khảo bài đọc thêm nón: . 11 Giáo án Ngữ văn 9 Tuần 2: Bài 2 Tiết 6-7 : Văn bản đấu tranh cho một thế giới hòa bình (Gac-Xi-A Mac-Ket) A. Yêu cầu: Giúp hs: - Hiểu đợc v/đ đặt ra trong vb: Nguy...
  • 272
  • 1,862
  • 16
SKKN Ngữ văn

SKKN Ngữ văn

... ám thò” trong phân môn văn& quot;. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - thúc đẩy việc dạy và học ... văn bản văn học bằng phương pháp “Tự ám thò” trong phân môn văn& quot;. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - ... văn bản văn học bằng phương pháp “Tự ám thò” trong phân môn văn& quot;. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - ...
  • 10
  • 520
  • 0
Giáo án ngữ văn 8 rất hot

Giáo án ngữ văn 8 rất hot

... đoạn văn trong văn bản thuyết minh Tiết 76 I .Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Rèn luyện kỹ năng dựng đoạn văn trong bài văn thuyết minh. - Biết cách sắp xếp ý trong đoạn văn thuyết minh hợp lý. - Rèn ... đoạn văn đó? ? Nêu cách sắp xếp các câu trong các đoạn văn đó ? - GV chốt lại . - HS đọc 2 đoạn văn. ? Nội dung TM của 2 đoạn văn ? ? Nội dung và nhợc điểm của mỗi đoạn văn đó ? 18 I Đoạn văn ... trăng tan?) - HS đọc + xác định yêu cầu bài tập. - Gv hớng dẫn + làm mẫu. - Hs làm + trình bầy. - Hs khác nhận xét + bổ sung. - GV kết luận. - HS đọc + xác định yêu cầu bài tập. - Gv hớng dẫn...
  • 81
  • 517
  • 4
SKKN Ngữ Văn

SKKN Ngữ Văn

... ngoài văn bản. Các yếu tố ngoài văn bản nh: Tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác,... vốn không phải là những yếu tố cấu tạo nên văn bản, văn học. Giá trị của tác phẩm văn học chính là ở tự thân văn ... làm quen, tự cảm, hiểu tự đánh giá các vấn đề của văn học, thuộc về văn học. Và khi đã tự chuẩn bị cho mình một số vốn liếng nhất định về văn bản văn học sắp đợc học, các em có thể tự tin tiếp thu ... tự thân văn bản văn học. Song nếu nắm đợc các yếu tố ngoài văn bản sẽ góp phần không nhỏ vào việc tìm hiểu, phân tích đánh giá các chi tiết, nội dung và nghệ thuật các văn bản văn học đó. Tâm...
  • 7
  • 514
  • 1
SKKN Ngữ văn 6

SKKN Ngữ văn 6

... Thịnh)Đ/C: Cao Thị Sáu (MN D Tân)Nơi nhận: - Lãnh đạo, cv phòng; - Các trờng MN, TH, THCS; - Lu VPTrởng phòngUbnd huyện diễn châuphòng gd & đtSố: / PGD&ĐT-VPV/v Thông báo phân công phụ trách ... Hà Văn Tôn ( TH D Kỷ)Đ/C: Cao Thị Nhuỵ (MN D Đồng)Hoa, Hạnh, Quảng, Nguyên, TháiĐ/C: Ngô Sỹ Hậu (THCS D Nguyên) Đ/C: Nguyễn Hữu CầuĐT: 0912865738Email: Caungh@gmail.comĐ/C: Nguyễn Văn ... PGD&ĐT-VPV/v Thông báo phân công phụ trách các cụmcộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Diễn Châu, ngày 02 tháng 03 năm 2009...
  • 2
  • 444
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn ngữ văn 7skkn ngữ văn thcsskkn ngữ vănskkn ngữ văn thptskkn ngữ văn 8skkn ngữ văn 6chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ