skkn ngữ văn 7 rất hay
SKKN ngữ văn nữa - rất hay
... dụ 3: Trong văn lao xao Ngữ văn tập II Tôi đặt câu hỏi tìm hiểu cấu trúc văn tích hợp Tập làm văn nh sau: H1: Sau đọc văn bản, em xác định phơng thức biểu đạt văn bản? H2: Trong văn này, tác ... hiểu cấu trúc văn thơ Đêm Bác không ngủ Ngữ văn tập II Tôi đặt hệ thống câu hỏi nh sau nhằm tích hợp ba phần: Văn Đêm Bác không ngủ thơ kết hợp kể chuyện với miêu tả biểu cảm Theo dõi văn cho biết ... mà bao gồm lợi ích gần xa việc học phần Tiếng Việt Tập làm văn VD1: Khi dạy học sinh tìm hiểu cấu trúc văn văn Dế Mèn phiêu lu kí ngữ văn tập I Tôi đa hệ thống câu hỏi tích hợp nh sau: H1: Phần...
- 24
- 462
- 5
GA Ngu Van 7 rat moi va rat hay
... dao gii thiu nhõn vt no? a Bi ca dao s 1: (Chỳ tụi ) - Hay tu, hay tm ? Nhõn vt chỳ tụi c gii thiu bng chi tit no? - Hay nc chố c ,hay nm ng Hay tu ( ru) tm; nc chố c; nm ng tra tra Trng THCS ng ... Tỡm hiu bn - c bi ca dao s a Bi s 2: ? Trong bi cú cm t no c lp li? (Thng thay, kim n c my) ? Em hiu cm t thng thay thay nh th no? ( L ting than biu hin s thng cm , xút xa mc cao) ? Cm t ny ... tt cỏc bin phỏp ngh thut t * im 7, 8: - m bo yờu cu trờn - Cũn vi phm vi li v chớnh t, dựng t, t cõu * im 5,6: - Ni dung y , cha sõu - t yờu cu v b cc - Din t cha hay, ụi ch cũn lng cng * im 3,4:...
- 385
- 365
- 0
giaoan ngu van 9(rat hay)
... hỏi phần Đọc hiểu văn xem trước phần thích “ Đấu tranh cho giới hòa bình ”/ SGK tr 17 ========== Người soạn: Phạm Văn Nam THCS Hòa Thuận – ĐT 077 3 823 870 Thiết kế giảng ngữ văn - HKI Tuần ... hoàn chỉnh văn theo dàn ý lập vào Người soạn: Phạm Văn Nam THCS Hòa Thuận – ĐT 077 3 823 870 Thiết kế giảng ngữ văn - HKI - Trả lời vào soạn câu hỏi phần I, “ Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết ... ========== Người soạn: Phạm Văn Nam THCS Hòa Thuận – ĐT 077 3 823 870 Thiết kế giảng ngữ văn - HKI Tuần : 01 Tiết : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH A.MỤC...
- 9
- 372
- 0
SKKN Ngữ văn 7
... Thực ra, từ năm đầu thay sách môn Ngữ văn qúa trình giảng dạy theo tinh thần đổi phơng pháp, thờng xuyên tổ chức cho HS hoạt động nhóm học môn ngữ văn ba phân môn :Văn, Tập làm văn Tiếng việt Trong ... Mobile:091338 072 7 - Trần Văn Thịnh trờNG thcs vân hòa cho học sinh tiết học việc ứng dụng CNTT nhằm bớc nâng cao chất lợng học sinh nhiệm vụ trọng tâm tất nhà trờng Đặc biệt môn ngữ văn, có ngời ví: Văn ... đến môn văn mà ép buộc chúng Phơng pháp dạy học với trợ giúp Công nghệ thông tin mang đến cho dạy học Ngữ văn không khí 2.1 Cơ sở thực tiễn: Email: tvtthinhvh@yahoo.com.vn Mobile:091338 072 7 Sáng...
- 19
- 565
- 3
Giáo án Ngữ Văn 8 rất hay
... thành + Đoạn văn đơn vị câu, có vai trò quan trọng việc tạo lập VB II Từ ngữ câu đoạn văn Từ ngữ chủ đề câu chủ đề đoạn văn - Đọc Đ1 VB tìm từ ngữ có tác dụng trì đối tợng đoạn văn( từ ngữ chủ đề)? ... 10 xây dựng đoạn văn văn A Mục tiêu Giúp HS: - Hiểu đợc khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ gữa câu đoạn văn cách trình bày nội dung đoạn văn - Viết đợc đoạn văn mạch lạc đủ ... xã hội A.Mục tiêu Giúp HS: - Hiểu từ ngữ địa phơng biệt ngữ XH - Biết sử dụng từ ngữ địa phơng biệt ngữ XH lúc, chỗ Tránh lạm dụng từ ngữ địa phơng biệt ngữ XH, gây khó khăn giao tiếp B Chuẩn...
- 143
- 638
- 2
SKKN ngữ văn 7
... đặc trưng yêu cầu văn chương trình Ngữ văn Phải xác định loại bài, mối quan hệ phân môn (Văn - Tiếng Việt - Tập Làm Văn) Như để hướng dẫn học sinh tự học trước, tiết học Ngữ văn giáo viên cần ... giọng đọc (âm lượng to hay nhỏ, giọng vui hay buồn, sôi hay nhẹ nhàng ), nhịp điệu đọc ( tốc đô đọc nhanh hay chậm, dồn dập hay chậm rãi…), cách ngắt nhịp (theo dấu câu hay theo mạch cảm xúc) ... chương trình dạy học nay, đặc biệt chương trình SGK Ngữ văn có nhiều thay đổi biên soạn theo hướng tích hợp phân môn Văn- Tiếng ViệtTập làm văn, có nhiều kiến thức khó so với học sinh đặc biệt...
- 10
- 509
- 7
Giáo án ngữ văn 7 siêu hay
... phơng tiện liên kết văn bản: 1.Tính liên kết văn a Ví dụ:(SGK) c.Nhận xét: Liên két tổ chức quan trọng văn bản, nhờ mà câu văn ngữ pháp, ngữ nghĩa đợc đặt cạnh tạo thành văn (liên kết nội dung ... đàn ) - Bằng phơng tiện ngôn ngữ: Viết th, viết thơ, văn - Văn biểu cảm ( Văn trữ tình): thơ, ca dao trữ tình, tuỳ bút, nhật ký ?) Gọi HS đọc đoạn văn SGK 72 ?) Đoạn văn biểu đạt nội dung gì? - ... Giúp HS củng cố lại kiến thức kỹ văn tự sự( văn miêu tả), tạo lập văn bản, tác phẩm văn học có liên quan, cách sử dụng từ, câu Năm học: 2009-2010 42 Giáo án Ngữ Văn Lớp Trờng THCS Bình Khê Nguyễn...
- 200
- 579
- 1
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12- rất hay
... văn + Năm 1944, Kim Lân tham gia Hội Văn hóa cứu quốc từ liên tục hoạt động văn nghệ phục vụ cách mạng kháng chiến + Là người tài năng: tài văn, Kim Lân tham gia sân khấu điện ảnh Sự nghiệp văn ... -Từ ngữ, câu văn tác phẩm ông mộc mạc, quê kiểng, giản dị mà sáng, hóm hỉnh, tươi tắn Rất nhà văn dùng từ ngữ cổ trang trọng, cầu kì Âm điệu chung truyện ... trị thực” văn học Phản ánh thực cách cụ thể, chân thực, xem nguyên lí quan trọng văn chương Hiểu rõ quy luật đó, nhà thơ Tố Hữu khảng định văn học không văn chương mà thực chất đời Văn học không...
- 20
- 802
- 5
SKKN NGỮ VĂN 7
... Nhiều ý kiến cho rằng: chất văn văn nhật dụng không nhiều, không ý dễ biến Ngữ văn thành thuyết minh vấn đề lịch sử, sinh học hay pháp luật, dẫn đến hiệu tiết dạy học loại văn cha cao Bản thân trực ... nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề : Dạy học văn Ngữ văn THCS theo đặc trng phơng thức biểu đạt tác giả Trần Đình Chung Ngoài có số định hớng dạy học SGV Ngữ văn 6 ,7, 8,9 Qua tài liệu nhận thấy ngời biên ... tợng học sinh mà dạy Cơ sở lý luận Văn nhật dụng gì? Văn Nhật dụng khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến văn Nhật dụng trớc hết nói đến tính chất nội dung văn Đó viết có nội dung gần gũi, thiết...
- 18
- 380
- 1
SKKN NGỮ VĂN 7 HOÀN CHỈNH
... giáo khoa sách giáo viên ngữ văn tập Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì III (2004– 20 07 ) môn ngữ văn – – NXB Giáo dục Phương pháp dạy học ngữ văn trường THCS theo hướng ... chương trình ngữ văn lớp 7, nhận thấy kĩ nhận diện phương thức biểu đạt văn , kĩ viết , bộc lộ cảm xúc tập làm văn phận học sinh yếu Năm học 2009 – 2010 , cho học sinh viết tập làm văn số với ... suy nghĩ hồi lâu nói ,đó ý kiến hay Liệu đọc đoạn văn , đồng nghiệp có cho đoạn văn biểu cảm ?.Toàn viết em học sinh lời văn , đoạn văn tương tự Cũng với đề văn ,một học sinh khác viết “Cảm...
- 14
- 420
- 4
ngoại khoa ngữ văn 7 (cực hay)
... số Tục ngữ thể loại phận văn học dân gian ( Đúng hay sai) Đúng Sai câu hỏi số Bài ca dao: Công cha núi Thái Sơn lời nói người nói với cha mẹ ( Đúng hay sai) Đúng sai câu hỏi số Câu tục ngữ : ... sáng ( Đúng hay sai) Đúng sai câu hỏi số Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu tục ngữ: mưa Chớp đông nhay nháy, gà gáy câu hỏi số Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu ca dao: Hạc Thương thay lánh ... đố hỏi (Đúng hay sai) Đúng sai câu hỏi số Câu tục ngữ : Một ngựa đau tàu ăn cỏ (Đúng hay sai) Đúng sai câu hỏi số Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu ca dao: Con cuốc Thương thay đồng Dầu...
- 30
- 1,609
- 10
giáo án cktkn ngữ văn 8 rất hay (sưu tầm)
... đoạn văn II, Từ ngữ câu đoạn văn 1, Từ ngữ chủ đề câu chủ đề đoạn Bớc 1: Phân tích ngữ liệu văn Đọc lại đoạn văn Tìm từ ngữ có tác a.Phân tích ngữ liệu dụng trì đối tợng đoạn văn? * Đoạn văn 1: ... có văn hay, cần xây dựng đợc đoạn văn hay Vậy đoạn văn gì? Xây dựng đoạn văn nh nào? Chúng ta tìm hiểu hôm Hoạt động Hình thành kiến thức Mục tiêu:Hình thành kn đoạn văn, từ ngữ câu đoạn văn ... hành B1: Phân tích ngữ liệu I, Thế đoạn văn HS đọc thầm văn Phân tích ngữ liệu Văn Ngô Tất Tố tác phẩm Tắt Văn gồm ý? Mỗi ý đợc viết đèn thành đoạn văn? Vì em biết có đoạn văn? Dựa vào dấu hiệu...
- 444
- 853
- 5
SKKN NGỮ VĂN 7 _ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA VĂN BẢN “CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ”
... tham khảo Sách giáo khoa Ngữ văn 6, 7, 8, Tõm lớ hc gia ỡnh, Nguyn Khc Vin, NXB Th Gii 2000 Giáo dục học, Sách Cao đẳng s phạm 18/19 Phan Trọng Luận, Phơng pháp dạy môn Ngữ văn trờng THCS, NXB Giáo ... qua bi dy Cuc chia tay ca nhng bỳp bờ mong muốn góp phần giúp học sinh ngày yêu thích môn Ngữ 17/ 19 Văn , cú nhng k nng sng ỏp ng yờu cu ca cuc sng đồng thời góp phần tự rèn luyện, nâng cao lực ... Nghiên cứu, áp dụng qua bi dy Cuc chia tay ca nhng bỳp bờ (Khỏnh Hoi SGK Ng 7/ 1) V Đối tợng nghiên cứu: - Chơng trình ngữ văn THCS VI Phơng pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu tài liệu - Trao đổi với...
- 20
- 1,799
- 1
SKKN môn ngữ văn 7
... chức cho HS hoạt động nhóm Đọc hiểu văn có hiệu cao Phần II Nội dung chuyên đề I Đặt câu hỏi thảo luận: Xuất phát từ thực tế: Không phải tiết Đọc Hiểu văn tổ chức cho HS thảo luận nhóm nên ... GV cố ép hoạt động nhóm nên việc thực nặng hình thức hiệu không cao ( cần lu ý: tiết Đọc Hiểu văn bắt buộc phải có hoạt động nhóm ) Qua thực tế dự thăm lớp thấy tợng không gặp: GV đa câu hỏi ... chẳng hạn nh: Em hiểu vê nhân vật Thủy qua chi tiết: Thủy mang kim tận sân bóng để vá áo cho anh văn Cuộc chia tay búp bê - Trong vài tiết học, GV cho HS thảo luận nhiều đến lần tiết ( tồn cần...
- 7
- 746
- 5
ngu van 7 (hay)
... tách rời, lộn xộn Nếu thiếu liên kết văn bản, câu văn dù cấu trúc ngữ pháp gắn kết để tạo thành đoạn văn, đoạn nối kết để tạo thành văn ? Đoạn văn mục 1.a tr, 17 đâu mà trở nên khó hiểu? GV cho ... ? Văn biểu cảm gì? hoạt động gv hs nội dung cần đạt I Phân biệt văn miêu tả văn biểu cảm Phân biệt văn miêu tả văn biểu cảm 50 lớp em tìm hiểu văn miêu tả Nhắc lại khái niệm thể loại này? a) Văn ... lạc văn Mạch lạc văn 17 ? Em cắt nghĩa cụm từ mạch lạc ? - Mạch lạc có nghĩa mạch máu chảy thông liền với thể ? Dùng khái niệm để đặc điểm văn bản, em cho biết văn đợc coi mạch lạc nào? - Văn...
- 223
- 655
- 0
SKKN ngữ văn 9 ( Hay)
... Hơng Tài liệu tham khảo Sách giáo khoa ngữ văn Sách giáo viên văn Bình giảng thơ Đờng NXB.giáo dục Phê bình , bình luận văn học NXB Khánh Hoà Ngữ văn , nội san trờng đại học s phạm Hải ... Hãy thay chữ sàng nghĩa giờng chữ khác cho biết ý tứ câu có thay đổi không ? thay đổi nh ? Nếu học sinh không tìm từ thay đợc giáo viên cho em từ nh: án (bàn ) đình ( sân ) để học sinh thay nhận ... môn Ngữ văn, môn học nghệ thuật Tuy theo nóng vội, không nên đòi hỏi thứ có hiệu tức thì, cân đong đợc qua vài câu hỏi Một nhà thơ nớc viết hay: Sách ơi, ta gấp sách lại, Ta mở đời. Giờ Văn hay...
- 20
- 711
- 7
Ngữ Văn 7 (hay hay)
... - Son Ca dao, c k ca dao, tr li cõu hi SGK, xem chỳ thớch - Ngữ văn - Bài 3- Tiết Ngy son: 17/ 9/ 07 Ngy dy: 19/9/ 07 CA DAO DN CA NHNG CU HT V TèNH CM GIA èNH A Mc tiờu cn t: - Hiu c khỏi ... -Ngy son: 12/9/ 07 Ngy dy: 13/9/ 07 Tiết 7- B CC VN BN A Mc tiờu cn t - HS hiu rừ tm quan trng ca b cc bn trờn c s ú ý thc xõy dng b cc to lp bn Giỏo ỏn ng 17 - Hiu th no l b cc rnh mch ... em viết văn miêu tả để nộp em làm gì? ( viết ) ? Vậy theo em ngời ta có nhu cầu tạo lập Khi có nhu cầu giao tiếp ( viết th, văn bản? phát biểu, viết bài) ta tạo lập văn Các bớc tạo lập văn - HS...
- 335
- 547
- 0
Giáo án Ngữ Văn 7 hay
... án Ngữ Văn Năm học 2008-2009 C5 HDVN: 1 Ôn tập lại toàn nội dung chơng trình Ngữ văn học từ đầu năm học Soạn văn Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất Soạn: Dạy: A/ Mục tiêu: Bài 18-Tiết 73 Văn ... 19- Tiết 77 văn bản: tục ngữvề ngời xã hội A/ Mục tiêu học: Giúp h/sinh: - Hiểu nội dung, ý nghĩa số hình thức diễn đạt (ẩn dụ, nghĩa đen, nghĩa bóng) câu tục ngữ - Thuộc lòng câu tục ngữ văn - ... ngời * Câu 3: Phân biệt văn biểu cảm với văn miêu tả, văn tự ? H: Nhắc lại yêu cầu văn - Văn tự yêu cầu kể lại việc, miêu tả, tự ? câu chuyện có đầu, có đuôi, có ngôn ngữ, diễn biến, kết nhằm...
- 184
- 685
- 8
Ngữ văn 7 hay tuyệt vời
... Nhờ ngữ cảnh (tình giao tiếp) đoạn văn ? Các từ "Ai" ca Hỏi dao dùng để làm gì? ? Các từ "nó", "ai" giữ vai - Chủ ngữ, định ngữ trò câu "thế" ? - Phụ ngữ Trong câu:"Ngời học giỏi - Vị ngữ lớp ... trình tạo lập văn Viết văn số nhà 33 Tiết 12 Quá trình tạo lập văn Ngày soạn :25/9/20 07 Ngày dạy :01/10/20 07 AMục tiêu ... 11 ? Nhắc lại nội dung VB Mẹ ? Chỉ thiếu liên kết đoạn văn? ? Hãy sửa lại để thành đoạn văn có nghĩa ? Từ ngữ từ giữ vai trò câu văn đoạn văn? ? Từ 2VD cho biết 1VB có tính liên kết trớc hết phải...
- 264
- 408
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008