skkn RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN DI TRUYỀN LỚP 9

skkn- Rèn luyện kĩ năng giải toán về ts%

... Trong chơng trình Toán lớp 175 tuần riêng phần giải toán tỉ số phần trăm tập trung chủ yếu từ tiết 74 đến tiết 80 Các tiết có nội dung giải toán tỉ số phần trăm có dạng toán bản: - Dạng : Tìm ... dạy lớp tự nghiên cứu đa cách giúp cho HS dễ dàng giải toán mà đặc biệt đối tợng HS trung bình yếu không cảm thấy khó khăn gặp toán dạng giải toán tỉ số phần trăm Với cách làm rờm rà dài với số ... học lên chơng trình THCS Việc giải toán tỉ số phần trăm nhanh chóng chữ thầy lại trả cho thầy đối tợng thuộc học sinh trung bình yếu Các em cha thành thạo đợc kĩ giải toán tỉ số phần trăm nói đến...

SKKN Rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng định lí Vi-ét

... Trước giải tập cần yêu cầu học sinh học kỹ lí thuyết, nắm định lí Vi-ét hệ định lí Vi-ét Muốn học sinh làm tập ứng dụng định lí Vi-ét giáo viên cần phải hệ thống, chia nhỏ thành dạng tập ứng dụng ... đề sử dụng định lí vi-ét để giải số tập đại số lớp thành công Điểm hướng dẫn cho học sinh có kĩ giải số dạng tốn ứng dụng định lí Vi-ét, giúp em giải tốn nhanh học tập tốt 1.3 Phạm vi áp dụng ... sáng kiến kinh nghiệm : “ Rèn luyện kỹ giải tốn ứng dụng định lí Vi-ét Tơi thấy đa số em tự giác, tích cực học tập vận dụng tương đối linh hoạt ứng dụng hệ thức Vi-ét vào giải tập có liên quan;...

SKKN Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 7 phần Hình học

... trình dạy học tốn bậc THCS lớp lần học sinh rèn luyện có hệ thống kĩ suy luận kĩ đặc trưng cho tư toán học Việc dạy học giải tốn cho học sinh lớp có tầm quan trọng đặc biệt (nhất hình học) tơi ... học) tơi chọn đề tài: "Rèn luyện kĩ tốn cho học sinh lớp phần hình học) II Giải vấn đề: Trong trình giảng dạy phần hình học ta cần lưu ý rèn luyện số kĩ giải tốn: - Kỹ vẽ hình - Kỹ suy luận chứng ... đặt vấn đề giải vấn đề trên, truyền thụ cho học sinh thấy học sinh lĩnh hội kiến thức cách thoải mái, rõ ràng, có hệ thống Học sinh rèn luyện nhiều kĩ vẽ hình, kĩ tính tốn, kĩ suy luận, kĩ tổng...

13
1,874
1

SKKN rèn luyện kĩ năng giải toán bằng cách lập PT

... Kĩ là: lực khéo léo làm việc Rèn kĩ rèn luyện công việc để trở thành khéo léo, xác thực công việc Rèn kĩ giải toán rèn luyện việc giải toán để trở thành khéo léo, xác tìm kết toán Giải toán cách ... Một toán không thiết 10 kết qủa đợc kiểm chứng lại việc thử lại tất kết với yêu cầu toán II.2.2.2 Phân loại dạng toán giải toán cách lập phơng trình giai đoạn giải toán: * Phân loại toán giải cách ... con" Bằng cách xây dựng cho học sinh có thói quen tập hợp dạng toán tơng tự cách giải tơng tự đến gặp toán học sinh nhanh chóng tìm cách giải II.2.2.3 Hớng dẫn học sinh giải dạng toán Dạng toán...

SKKN rèn luyện kĩ năng giải toán về hàm số cho học sinh lớp 12 THPT (123 trang)

... niệm kĩ năng, tính chất kĩ năng, kĩ giải Tốn sở đưa biện pháp rèn luyện kĩ giải Toán cho HS Tiến hành phân loại toán hám số lớp 12 THPT Tìm hiểu thực trạng dạy toán hàm số cho HS lớp 12 THPT ... NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN VỀ HÀM SỐ CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT Chương trình bày việc rèn luyện cho HS kĩ sử dụng đạo hàm để tìm GTNN, GTLN hàm số, tìm cực trị hàm số, xét biến thiên hàm số, ... thường xun rèn luyện kĩ sử dụng đạo hàm để giải tốn hàm số cho HS lớp 12 hay khơng? Câu hỏi 3: Thầy thường gặp khó khăn rèn luyện kĩ sử dụng đạo hàm để giải toán hàm số cho HS lớp 12? Sau chúng...

skkn rèn luyện kĩ năng giải toán về phương trình đường thẳng trong không gian

... hợp Trong đề tài để rèn luyện kĩ giải tốn phương trình đường thẳng khơng gian quan tâm đến việc phân chia số dạng tốn phương trình đường thẳng khơng gian số dạng sau đây: (Phụ lục 1) Rèn luyện kĩ ... = − Rèn luyện kĩ giải toán viết phương trình đường thẳng khơng gian liên quan đến yếu tố định tính Trong phần chúng tơi chủ yếu đề cập đến tốn “Viết phương trình đường thẳng không gian mà phương ... phương trình đường thẳng khơng gian (lớp 12) gây khó khăn định cho HS Ví dụ cho phương trình 2x + y – = xét hệ trục Oxy phương trình đường thẳng xét hệ trục Oxyz phương trình mặt phẳng, đường thẳng...

Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông

... cứu lun l: "Khắc phục, sửa chữa khó khăn, sai lầm rèn luyện kĩ giải toán Nguyên hàm, Tích phân cho học sinh trung học phổ thông" II Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu số khó khăn học sinh q trình ... nhằm khắc phục, sữa chữa khó khăn, sai lầm rèn luyện k giải tốn Ngun hàm, Tích phân cho häc sinh THPT Chương III: Thực nghiệm sư phạm Ch¬ng I: Mét số khó khăn, sai lầm học sinh THPT trình học ... nguyên hàm, tích phân cho học sinh THPT 57 2.1 Cơ sở lí luận kĩ giải tập toán 2.2 Định hớng xây dựng biện pháp s phạm 2.3 Các biện pháp s phạm rèn luyện kĩ giải toán Nguyên hàm, Tích 57 66 phân...

skkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình

... hiệu việc dạy học mơn tốn - Làm rõ khâu tìm lời giải giải toán nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh - Xây dựng phương pháp giải hệ phương trình theo hướng rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh ... dụng phương pháp tìm lời giải toán nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh thông qua hệ thống phương pháp giải hệ phương trình -Kiểm nghiệm tính hiệu việc sử dụng ví dụ phương pháp giải hệ phương ... luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học giải tập toán" Đề tài xây dựng hệ thống phương pháp giải hệ phương trình lớp ví dụ minh hoạ cho phương pháp theo hướng rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh...

21
1,638
0

rèn luyện kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 thpt (ban cơ bản)

... dạy học giải tập Toán học 2.2.2 Xác định kĩ giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit 2.2.3 Tìm hiểu thực trạng rèn luyện kĩ giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit cho ... rèn luyện kĩ cho HS, việc rèn luyện kĩ giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit góp phần thực nhiệm vụ Xuất phát từ lý chọn đề tài Rèn luyện kĩ giải toán Hàm số lũy thừa, hàm số mũ ... chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit 23 1.3.2 Yêu cầu chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit 24 1.4 Sơ thực trạng dạy học chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit ...

115
1,319
8

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học cho học sinh trung học phổ thông (thông qua dạy học nội dung hình học không gian ở lớp 11)

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ NHUNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TỐN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC KHƠNG GIAN Ở LỚP 11) Chuyên ... 1.2.5 Một số kĩ giải tốn hình học không gian lớp 11 11 1.3 CÁC YÊU CẦU RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 24 1.3.1 Mục tiêu dạy học mơn Tốn trung học phổ thông ... Định hƣớng 2: Rèn luyện tri thức phƣơng pháp .38 2.3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TỐN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC KHƠNG GIAN 39...

rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sih lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên tỉnh sơn la

... sát vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 hệ GDTX - Xây dựng hệ thống toán đề xuất biện pháp rèn luyện kĩ cho học sinh dạy học Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 hệ ... hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 hệ giáo dục thƣờng xuyên tỉnh Sơn La Đối tƣợng nghiên cứu Quá trình dạy học chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số cho học ... sinh lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên Mục đích nghiên cứu Đề biện pháp rèn luyện kĩ giải toán cho học sinh lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên dạy học chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm...

SKKN Rèn luyện kỷ năng giải toán hoá cho học sinh lớp 9 thcs đối tượng cơ bản chuyên đề tự chọn

... gồm lớp: 9/ 1, 9/ 2, 9/ 3, 9/ 4, = 164 HS lớp áp dụng đề tài (Các lớp thực nghiệm) có 90 HS học theo đối tượng  Nhóm2: gồm lớp: 9/ 5, 9/ 6, 9/ 7, 9/ 8, = 162HS lớp không áp dụng đề tài ( Các lớp đối ... tập hoá học lớp chương trình thay sách t/g: Lê Xuân Trọng Kết hợp với kinh nghiệm giảng dạy thân PHẦN MỤC LỤC Tên đề tài: 19 RÈN LUYỆN KỸÛ NĂNG GIẢI TOÁN HOÁ CHO HỌC SINH LỚP THCS ĐỐI TƯNG CƠ BẢN ... chức dạy học, cần hình thành cho học sinh kỹ phân tích, tổng hợp, tạo cho học sinh lực tự học, tự rèn luyện bồi bổ kiến thức cho việc vơ quan trọng Đối với nhà trường THCS việc tự rèn cho khả...

skkn rèn luyện kỹ năng giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 thpt bắc giang

... biện pháp nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh THPT 10 1.2.5 Con đường hình thành rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 11 1.2.6 Giải pháp rèn luyện kỹ giải toán cho HS 12 1.3 ... thống tập điển hình nhằm rèn luyện kỹ giải toán hình học không gian phương pháp toạ độ không gian cho häc sinh líp 12 25 2.1 Hệ thống hóa kiến thức kỹ kỹ phương pháp tọa độ kh«ng gian ... ĐIỂN HÌNH NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TỐN HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHƠNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 12 Trong chương này, sẽ trình bầy các dạng bài tập hình khơng gian giải bằng ...

Rèn luyện kĩ năng giải toán về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

... dạy học Đường thẳng mặt phẳng không gian, quan hệ song song” - Đề xuất số biện pháp rèn luyện kĩ giải toán “ Đường thẳng mặt phẳng không gian, quan hệ song song” cho học sinh lớp 11 Trung học phổ ... đường thẳng mặt phẳng không gian , quan hệ song song 1.3.2.1 Nội dung đường thẳng mặt phẳng không gian , quan hệ song song Nội dung đường thẳng mặt phẳng không gian, quan hệ song song thực 16 tiết ... mặt phẳng khơng có điểm chung chúng song song với b) Nếu đường thẳng nằm mặt phẳng song song với đường mặt phẳng đường thẳng song song với mặt phẳng c) Nếu hai mặt phẳng song song với đường thẳng...

Xem thêm