SKKN Dạy học định hướng phát triển một số năng lực cho học sinh trong chương III – Sinh học 10
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn Hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển một số năng lực cho học sinh
... nhằm phát triển lực tự học lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh (43 trang) Chƣơng 2: Vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển lực tự học lực vận ... CHƢƠNG - CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH ………… 1.1 ... CHO HỌC SINH ………………………………… TIỂU KẾT CHƢƠNG ……………………………………………………… 44 48 Chƣơng - VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC 10 NÂNG CAO NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG...
- 169
- 599
- 3
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn Hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển một số năng lực cho học sinh (TT)
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ THANH VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC MƠN HÓA HỌC 10 NÂNG CAO NHẰM PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC CHO HỌC SINH Chuyên ngành: Lí luận ... KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 10 NÂNG CAO NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH 2.1 PHÂN TÍCH CT VÀ SGK MƠN HĨA HỌC 10 NÂNG CAO Nói chung, ... khoa học liên quan đến luận án công bố (5 cơng trình) 4 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN...
- 28
- 775
- 4
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn Hoá học 10 nâng cao nhằm phát triển một số năng lực cho học sinh
... nhằm phát triển lực tự học lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh (43 trang) Chương 2: Vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển lực tự học lực vận ... vào TT cho HS 3.2 Vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển lực tự học lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh - Đề xuất nguyên tắc dạy học theo ... dạy học hóa học Do đó, chúng tơi chọn đề tài nghiên cứu Vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học mơn Hố học 10 nâng cao nhằm phát triển số lực cho học sinh Mục đích nghiên cứu Sử dụng số PP dạy học...
- 164
- 580
- 0
Phát triển một số năng lực cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chương nitơ photpho hóa học 11
... thuật dạy học nhóm 29 1.5 Thực trạng dạy học hóa học theo định hƣớng phát triển lực trƣờng phổ thông 29 CHƢƠNG PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC o0o - NGUYỄN THỊ MIÊN PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THƠNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG NITƠ- PHOTPHO HĨA HỌC 11 ... 1.3.1 Một số xu hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học 15 1.3.2 Dạy học theo định hƣớng phát triển lực 16 1.4 Một số phƣơng pháp kĩ thuật dạy học nhằm phát triển lực cho HS trung học phổ thông...
- 13
- 282
- 0
Phát triển một số năng lực cho học sinh qua dạy học phần thơ hiện đại việt nam lớp 9
... 6,7 ,9, tập 1,2 “Tuyển tập thơ Tố Hữu” 21 Bồi dưỡng lực đọc- hiểu cho học sinh qua dạy- học phần thơ đại Việt Nam lớp 22 Bồi dưỡng lực đọc- hiểu cho học sinh qua dạy- học phần thơ đại Việt Nam lớp ... dưỡng lực đọc- hiểu cho học sinh qua dạy- học phần thơ đại Việt Nam lớp trường THCS Các em học sinh say mê tiết học Ngữ văn tiết học phần thơ trữ tình đại Việt Nam; ý ln cố gắng tìm tòi, phát hiện, ... năm 194 5 lớp đạt hiệu tốt hơn, em học sinh có thêm lực đọc- hiểu phần thơ đại Việt Nam lớp 9, mạnh dạn nghiên cứu chọn đề tài: “ Bồi dưỡng lực đọc- hiểu cho học sinh qua dạy- học phần thơ đại Việt...
- 24
- 318
- 0
Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường trung học phổ thông chu văn an tỉnh thái bình
... hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện lực, phẩm chất người học trường THPT Chu Văn An, tỉnh Thái Bình CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... đổi dạy học việc quản lý hoạt động dạy học trường THPT? 6.3 Hiệu trưởng trường THPT Chu Văn An tỉnh Thái Bình cần phải quản lý hoạt động dạy học để hoạt động dạy học hướng nâng cao chất lượng dạy ... dạy học trường THPT theo hướng phát triển toàn diện lực, phẩm chất người học Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường THPT Chu Văn An, tỉnh Thái Bình Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt...
- 126
- 1,085
- 5
Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường THPT chu văn an tỉnh thái bình
... lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện lực, phẩm chất người học trường THPT Chu Văn An, tỉnh Thái Bình HƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... đổi dạy học việc quản lý hoạt động dạy học trường THPT? 6.3 Hiệu trưởng trường THPT Chu Văn An tỉnh Thái Bình cần phải quản lý hoạt động dạy học để hoạt động dạy học hướng nâng cao chất lượng dạy ... dạy học trường THPT theo hướng phát triển toàn diện lực, phẩm chất người học Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường THPT Chu Văn An, tỉnh Thái Bình Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt...
- 16
- 308
- 6
phát triển một số năng lực học tập cho học sinh trung bình yếu trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông
... Chương PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH - YẾU TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA PHI KIM LỚP 10 THPT 38 2.1 Cấu trúc nội dung chương trình Hóa học lớp 10 THPT 38 2.2 Một số lực học tập ... hành hóa học - Năng lực tính tốn hóa học - Năng lực phát giải vấn đề dạy học hóa học - Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Năng lực tư hóa học - Năng lực suy diễn, lập luận hóa học ... Chương PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH - YẾU TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA PHI KIM LỚP 10 THPT 2.1 Cấu trúc nội dung chương trình Hóa học lớp 10 THPT Chương trình chuẩn mơn Hóa học lớp...
- 166
- 2,130
- 4
phát triển một số năng lực học tập của học sinh trong dạy học phần hóa hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông
... PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HS TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 THPT 43 2.1 Tổng quan chương trình hóa hữu lớp 11 THPT 43 2.1.1 Vị trí chương trình hóa học hữu lớp 11 ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phan Thiên Thanh PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Chun ngành : Lí luận phương pháp dạy học ... tài: sở lý thuyết lực học tập học sinh - Điều tra thực trạng việc phát triển số lực học tập cho học sinh dạy học hóa học trường THPT - Nghiên cứu việc phát triển số lực học tập dạy học chương “Dẫn...
- 178
- 896
- 3
Phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phương trình vô tỉ
... " Phát triển số lực tư tốn học cho học sinh trung học phổ thơng thơng qua dạy học phương trình vơ tỉ " Mục đích nghiên cứu Dạy học phương trình vơ tỉ để phát triển lực tư toán học cho học sinh ... dạy học nội ậ dung n "Phương trình vơ tỉ" để phát C h triển số lực tư cho học sinh 30 CHƯƠNG BIỆN PHÁP SƯ PHẠM GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH 2.1 Rèn luyện số ... phần phát triển lực tư toán học cho học sinh THPT? Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất số biện pháp sư phạm thích hợp dạy học nội dung phương trình vơ tỉ góp phần phát triển lực tư toán học cho học sinh, ...
- 170
- 548
- 10
Phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phương trình vô tỉ
... tài tập trung vào nghiên cứu hai vấn đề sau: - Dạy học nội dung phương trình vơ tỉ để phát triển lực tư toán học cho học sinh THPT? - Giải pháp góp phần phát triển lực tư toá n học cho học sinh ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ TƢƠI PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC TƢ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THƠNG QUA DẠY HỌC PHƢƠNG TRÌNH VƠ TỈ LUẬN VĂN ... trình vơ tỉ ” Mục đích nghiên cứu Dạy học phương trình vơ tỉ để phát triển lực tư tốn học cho học sinh trung học phổ thơng Nhiệm vụ nghiên cứu Thứ nhất: Nghiên cứu lý luận lực tư toán học Thứ...
- 12
- 461
- 0
Phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phương trình vô tỉ
... tài tập trung vào nghiên cứu hai vấn đề sau: - Dạy học nội dung phương trình vơ tỉ để phát triển lực tư toán học cho học sinh THPT? - Giải pháp góp phần phát triển lực tư toá n học cho học sinh ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ TƢƠI PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC TƢ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THƠNG QUA DẠY HỌC PHƢƠNG TRÌNH VƠ TỈ LUẬN VĂN ... trình vơ tỉ ” Mục đích nghiên cứu Dạy học phương trình vơ tỉ để phát triển lực tư tốn học cho học sinh trung học phổ thơng Nhiệm vụ nghiên cứu Thứ nhất: Nghiên cứu lý luận lực tư toán học Thứ...
- 12
- 609
- 1
PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phan Thiên Thanh PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học ... PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HS TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 THPT 43 2.1 Tổng quan chương trình hóa hữu lớp 11 THPT 43 2.1.1 Vị trí chương trình hóa học hữu lớp 11 ... tài: sở lý thuyết lực học tập học sinh - Điều tra thực trạng việc phát triển số lực học tập cho học sinh dạy học hóa học trường THPT - Nghiên cứu việc phát triển số lực học tập dạy học chương “Dẫn...
- 178
- 652
- 1
Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học bài 8 + 9 + 10 tế bào nhân thực SH10 nhằm phát triển một số năng lực chung cho học sinh THPT
... dạy học 8+ 9+ 1 0 Tế bào nhân thực - Có thể xây dựng thiết kế quy trình sử dụng phương pháp đóng vai dạy học Bài 8+ 9+ 1 0 Tế bào nhân thực theo cách khác - Tiến hành thực nghiệm lớp 10A1,10A2, 10A3, ... dựng giáo án dạy học theo phương pháp đóng vai dạy học 8+ 9+ 1 0 Tế bào nhân thực - Sinh học 10 nhằm phát triển mọt số năng lực chung cho HS lực tư sáng tạo, tự chủ; lực làm việc nhóm; lực giao ... sử dụng phương pháp đóng vai theo phương án vào dạy học 8+ 9+ 1 0 Tế bào nhân thực – Sinh học 10 Bài dạy song song thời gian chéo với loại giáo án - Giáo án thực nghiệm có sử dụng phương pháp đóng...
- 23
- 1,207
- 7
Từ khóa: điểm và định hướng phát triển một số ngành cnht tại việt namđịnh hướng phát triển một số dịch vụ chủ yếuđịnh hướng phát triển một số dịch vụ ngân hàng chủ yếuđịnh hướng phát triển một số sản phẩm dịch vụ ngân hàng chủ yểuđịnh hướng phát triển một số ngành hàng xuất khẩuđịnh hướng phát triển một số nhóm sản phẩmđịnh hướng phát triển một số điểm tuyến du lịch hoađịnh hướng phát triển một số loại hình và sản phẩm du lịch gắn với hoađịnh hướng phát triển một số ngành công nghiệp của tỉnh đến năm 2020bảng định hướng phát triển một số công trình trên địa bàn xãđịnh hướng phát triển một số ngành cncb2 phát triển một số năng lực học tập của hs trong dạy học phần hóa hữu cơ lớp 11 thptđịnh hướng phát triển một số ngành và lĩnh vực chủ yếumột số biện pháp dạy học giải bài tập tọa độ không gian lớp 12 theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinhmột số biện pháp dạy học chủ đề một số dạng phương trình lưng giác theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam