Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của HS lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá HS quốc tế (PISA) (LV thạc sĩ)
Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập tuyển chọn năng khiếu ngoại ngữ của học sinh phổ thông
... chọn NKNN HS phổ thông - Đề xuất hộ thống tập tuyển chọn NKNN HS phổ thông Đối tượng nghiên cứu giới hạn, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu hệ Ihống hài tập tuyển chọn NKNN I ỈS phổ thông ... quát hệ thống thành phần cấu trúc NKNN cùa I IS phổ thông hay a t sở lí luận xây dựng hệ thống hài tập tuyển chọn NKNN HS phổ thông - Những vấn đề xây dựng hệ thống tập tuyển chọn NKNN HS phổ ... h niệm chung vể tập hệ thống tập tuyển chọn nan g kliieu ngoại n g học sinh phổ thóng 2.1 Đ ịnh nghĩa tập hệ thông tập tuyến chọn nărtỊi khiếu ngoại riịỉữ cúa học sinh p h ổ thông Với tinh thần...
- 28
- 591
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học trong giờ tập đọc cho học sinh lớp 4, 5
... Hệ thống câu hỏi cảm thụ văn học chương trình Tập đọc lớp 4, 13 2.2 Thực trạng hoạt động dạy học cảm thụ văn học Tập đọc 21 Chương 2: Hệ thống tập bồi dưỡng lực cảm thụ văn học Tập ... Tập đọc, Tiếng Việt lớp 4, lớp 5, sở khảo sát hoạt động dạy học tập Tập đọc Kết khảo sát cứ, dẫn tin cậy cho hoạt động xây dựng hệ thống tập bồi dưỡng lực cảm thụ văn học Tập đọc cho HS lớp 4, ... nghệ thuật tác phẩm mà biện pháp tu từ đem lại Vì thế, xây dựng hệ thống tập bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho HS Tập đọc lớp 4, cần thiết 24 CHƯƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ...
- 88
- 2,824
- 29
Xây dựng tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng năng lực tự học phần este lipit, amin amino axit peptit protein hóa học 12 nâng cao ở trường trung học phổ thông
... SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHẦN ESTE- LIPIT, AMIN- AMINOAXIT -PEPTIT- PROTEIN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Đây ý tưởng thiết thực giúp GV nâng ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THÚY XÂY DỰNG - TUYỂN CHỌN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHẦN ESTE - LIPIT, AMIN - AMINO AXIT- PEPTIT- PROTEIN HÓA ... thực tiễn việc tự học từ thiết kế sử dụng hệ thống tập hóa học hữu phần este- lipit, aminaminoaxit protein Hóa học 12 nâng cao giúp HS tự học hiệu nhằm nâng cao chất lượng dạy học Nhiệm vụ nghiên...
- 154
- 473
- 1
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh phần hóa học vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông
... DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 22 2.1 Nguyên tắc tuyển chọn, xây dựng sử dụng tập bồi dưỡng lực tự học 22 2.1.1 ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH BÙI THỊ BÍCH HỒNG TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHẦN HĨA HỌC VƠ CƠ LỚP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... SILIC 63 2.4 Hệ thống tập hóa học hỗ trợ học sinh tự học 78 2.5 Sử dụng hệ thống tập hỗ trợ tự học phần hóa học vơ lớp 11 78 2.5.1 Hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thống tập hỗ trợ tự học 78 2.5.2...
- 151
- 307
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực chuyên biệt trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý ở trường THPT
... SKKN: Xây dựng hệ thống tập phát triển lực chuyên biệt bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lý trường THPT XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT ... thống tập phát triển lực chuyên biệt bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Vật lý trường THPT từ mục đích xây dựng hệ thống tập nhằm phát triển lực thành phần, lực chuyên biệt môn Vật lý cho học sinh ôn ... pháp dạy học theo định hướng phát triển lực Nguyễn Tố Hữu – THPT Hồng Lệ Kha – Thanh Hóa SKKN: Xây dựng hệ thống tập phát triển lực chuyên biệt bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lý trường THPT 2.1...
- 63
- 421
- 0
tên đề tài xây dựng hệ thống bài tập danh pháp và hóa lập thể của hidrocacbon vòng no dùng bồi dưỡng đội tuyển thi học sinh giỏi quốc gia, môn hóa học
... gi i pháp Năm h c 2012-2013 B N I DUNG I M C TIÊU Xây d ng h th ng t p Danh pháp Hóa l p th c a Hidrocacbon vòng no dùng b i dư ng i n thi h c sinh gi i Qu c gia, môn Hóa h c II MƠ T GI I PHÁP ... chuyên Hóa h c, l p 11, 12 - Nghiên c u - Xác thi HSG Qu c Gia môn Hóa h c nh n i dung: Xây d ng H th ng t p Danh pháp Hóa l p th c a hidrocacbon vòng no - Nghiên c u, d ch tài li u liên quan xây ... khai b i dư ng cho h c sinh chuyên chuyên sâu “H th ng t p Danh pháp Hóa l p th c a hidrocacbon vòng no - Kh o sát l c c a h c sinh trư c b i dư ng ki m tra Câu X m t monoxicloankan có t kh i...
- 70
- 2,114
- 2
Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN ĐỨC THÀNH XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO ĐỊNH HƢỚNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC TẾ (PISA) ... khoa học Dựa sở lý luận thực tiễn, xác định số thành tố chủ yếu lực toán học HS lớp 10 trƣờng THPT, xây dựng đƣợc hệ thống tập đánh giá lực toán học HS theo định hƣớng chƣơng trình PISA đánh giá ... mặt giáo dục toán học đề xuất giải pháp cần thiết nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học mơn Tốn trƣờng phổ thơng 26 Chƣơng XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO...
- 105
- 1,026
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN xây dựng hệ thống bài tập danh pháp và hóa lập thể của hidrocacbon vòng no dùng bồi dưỡng đội tuyển thi học sinh giỏi quốc gia môn hóa học
... dưỡng cho học sinh kiến thức Danh pháp Hóa lập thể Hidrocacbon vòng no chuẩn bị thi HSG cấp Quốc gia, mơn Hóa học, tơi nghiên cứu xây dựng hệ thống tập Danh pháp Hóa lập thể Hidrocacbon vòng no từ ... cứu, xây dựng mảng tập Danh pháp Hóa lập thể Hidrocacbon vòng no dùng bồi dưỡng đội tuyển thi học sinh giỏi Quốc gia, mơn Hóa học PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH II - Cơ sở lý luận thực tiễn Để bồi dưỡng ... này, tơi chọn đề tài Xây dựng hệ thống tập Danh pháp Hóa lập thể Hidrocacbon vòng no dùng bồi dưỡng đội tuyển thi học sinh giỏi Quốc gia, mơn Hóa học Ý nghĩa tác dụng giải pháp - Góp phần nâng...
- 131
- 1,589
- 0
skkn xây dựng hệ thống bài tập luyện kỹ năng cho học sinh chuyển đổi giưa cấu trúc lặp while- do và for -do
... chuyển đổi cấu trúc lặp For Do While Do Mục đích nghiên cứu Để tạo cho học sinh thực hiệu giải tốn có thao tác phải thực lặp lặp lại số lần, luyện cho em kỹ sử dụng cấu trúc For Do, sử dụng cấu trúc ... điểm cấu trúc lặp, đưa hệ thống tập sau 3.2 Hệ thống tập luyện kỹ chuyển đổi câu lệnh While Do thay cho câu lệnh For Do cà ngược lại Bài tốn 1: Có thể dùng câu lệnh While Do thay cho câu lệnh For Do ... lần lặp Bài toán tập mà ta sử dụng cấu trúc lặp While Do để thực dùng cấu trúc lăp For Do Ngồi tập tơi hướng dẫn gợi ý cho em làm thêm tập sách giáo khoa sách tập Tin Học 11 phần cấu trúc lặp...
- 13
- 806
- 1
skkn xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng quan sát tìm ý trong văn miêu tả cho học sinh lớp 2,3
... TIỄN XÂY DỰNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG QUAN SÁT, TÌM Ý TRONG VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2-3 2.1 Những yêu cầu kĩ làm văn miêu tả lớp 2,3 Ở lớp 2, yêu cầu kĩ miêu tả mức độ tả ngắn (3 đến câu) xoay quanh ... tập; học sinh gặp nhiều khó khăn việc tập viết đoạn văn miêu tả, học sinh quan sát đối tượng miêu tả theo cách cảm tính Cho nên việc xây dựng hệ thống tập rèn kĩ quan sát, tìm ý văn miêu tả cho ... làm văn, qua thực tế dạy học, nghiên cứu xây dựng hệ thống tập bổ trợ giúp học sinh lớp rèn kĩ quan sát, tìm ý văn miêu tả trình bày chương II CHƯƠNG II XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG QUAN...
- 32
- 1,446
- 4
xây dựng hệ thống bài tập chủ đề “phân số” cho học sinh lớp 4 theo hướng phân dạng bài toán
... nghiên cứu đề tài: Xây dựng hệ thống tập chủ đề "Phân số" cho học sinh lớp theo hướng phân dạng tốn Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập chủ đề "Phân số" cho HS lớp 4, theo hướng phân dạng tốn, ... cầu việc xây dựng sử dụng hệ thống tập theo hướng phân dạng toán 19 2.2 Xây dựng hệ thống tập chủ đề "Phân số" cho học sinh lớp theo hướng phân dạng toán 23 2.3 Hướng dẫn ... số" lớp nói riêng tìm hiểu hệ thống tập chủ đề "Phân số" sử dụng trình dạy học lớp Đề xuất cách xây dựng hệ thống tập chủ đề "Phân số "cho HS lớp 4, theo hướng phân dạng toán Đối tƣợng phạm vi nghiên...
- 76
- 1,792
- 12
Từ khóa: bản chất năng khiếu và những cấu thành của nó cơ sở khoa học của việc xây dựng hệ thống bài tập tuyển chọn năng khiếu ngoại ngữ của học sinh phổ thôngnhững vấn đề cơ bản của xây dựng hệ thống bài tập tuyển chọn năng khiếu ngoại ngữ của học sinh phổ thôngxây dựng hệ thống bài tập danh pháp và hóa lập thể của hidrocacbon vòng no dùng bồi dưỡng đội tuyển thi học sinh giỏi quốc gia môn hóa họcxay dung he thong bai tap mo rong von tu cho hoc sinh lop 2xây dựng hệ thống bài tập nhóm oxi để bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường thpt skkn về thành phần nguyên tửxây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu họcxây dựng hệ thống bài tập chính tả phương ngữ cho học sinh lớp 3 ở nghệ anxây dựng hệ thống bài tập luyện kỹ năng cho học sinh chuyển đổi giưa cấu trúc lặp while do và for doxây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinhxây dựng hệ thống bài tập và graph hƣớng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ3 xây dựng hệ thống bài tập về phương pháp bảo toàn electron và kết hợp một số phương pháp khácnhững định hướng khi xây dựng hệ thống bthh nhằm rèn luyện năng lực sáng tạo cho hs2 tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 nâng cao ở trường thpttuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường thptthiết kế xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm đánh giá chất lượng hai môn toán và tiếng việt của học sinh tiểu học trên địa bàn tỉnh sơn laNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ