0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Sáng kiến phương pháp giảng dạy các tiết lý thuyết môn tin học ở cấp thcs

Báo cáo sáng kiến Phương pháp giảng dạy kĩ thuật chạy đà - giậm nhảy của nhảy cao kiểu bước qua

Báo cáo sáng kiến Phương pháp giảng dạy kĩ thuật chạy đà - giậm nhảy của nhảy cao kiểu bước qua

... tích nhảy cao trường, huyện, tỉnh B) Bước 2: Giảng dạy thuật nhảy cao kiểu "Bước qua" Trọng tâm đề tài: "Giảng dạy thuật nhảy cao giai đoạn chạy đà giậm nhảy" * Giai đoạn chạy đà: - Xác ... Đá diện - giậm nhảy chân lăng duỗi thẳng qua xà + Đứng, tập bước đà cuối đưa đặt chân vào giậm nhảy + Thực bước đà cuối đưa đặt chân vào điểm giậm nhảy 2- Phương pháp giảng dạy - Giảng dạy phân ... thể lên cao Chú ý cần phối hợp xác, ăn nhịp chạy đà với giậm nhảy góc độ hợp lí đạt thành tích cao Để giảng dạy đạt kết cao giai đoạn thuật "chạy đà giậm nhảy" , việc năm động tác thuật giúp...
  • 11
  • 848
  • 1
Đổi mới phương pháp giảng dạy các nguyên lý, các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật ở trường trung học y tế hà nội

Đổi mới phương pháp giảng dạy các nguyên lý, các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật trường trung học y tế hà nội

... I + ý nghĩa nguyên lý INguyên Lý II + Nội dung nguyên lý II + ý nghĩa nguyên lý II Ba quy luật phép biện chứng vật Quy luật 1 Nội dung ý nghĩa Quy luật Nội dung ý nghĩaQuy luật Nội dung ý nghĩa ... triển khuynh hớng Ba quy luật vật tợng phép biện chứng vật Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập (Gọi tắt quy luật mâu thuẫn) Quy luật từ thay đổi l ợng dẫn đến thay đổi chất ngợc lạiQuy luật phủ ... nguyờn lý v quy lut c bn ca PBCDV Phép biện chứng vật Khoa học quy luật phổ biến vận động phát triển TN, xã hội t Hai nguyên phép biện chứng vậtNguyên lý I + Nội dung nguyên lý I + ý nghĩa nguyên...
  • 25
  • 722
  • 1
Phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội  tuyển chạy Ngắn ở trường THCS

Phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy Ngắn trường THCS

... phơng pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy ngắn trờng THCS II- Phạm vi thời gian áp dụng đề tài: Phm vi: Đề tài áp dụng để huấn luyện đội tuyển chạy ngắn bắt đầu học sinh lớp học lớp trờng THCS ... Phơng pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy Ngắn trờng THCS Phần I: Đặt vấn đề I.Lý chọn đề tài 1, Cơ sở lý luận Thể dục thể thao đc coi phận văn hoá ... khụng kim tra 100m - 04II.K hoch, phơng pháp giảng dạy kĩ thuật huấn luyện đội tuyển: Đội tuyển điền kinh tập th lc giời khoá Trong tiết học thể dục, sau phần khởi động tập chung lớp xong, dnh cho...
  • 16
  • 403
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC 8 BẬC THCS

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC 8 BẬC THCS

... dựng phương pháp để khơi dậy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo người học Xuất phát từ nguyên nhân lựa chọn đề tài: "MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC BẬC THCS" ... đổi phương pháp giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo cho học sinh khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn luyện nếp tự sáng tạo học sinh Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến, phương pháp nâng cao ... Đối với học sinh lớp học môn Tin học làm trái với nguyên lý nhận thức Việc dạy tin học nhà trường nước ta chưa dễ, Tin học gắn liền với công cụ riêng môn học máy tính Tin học ngành khoa học nghiên...
  • 17
  • 638
  • 0
SKKN phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh

SKKN phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh

... khác, học sinh củng cố cách giải trình bày toán có lời văn… 7.2 Về khả áp dụng sáng kiến (phát huy khả sáng tạo dạy học dạy học các yếu tố hình học ở lớp 4) : 7.2.1 Hình thành khái niệm ban đầu hình ... cao, để em phát huy Tên sáng kiến: “ Phương pháp giảng dạy yếu tố hình học Toán nhằm phát huy khả sáng tạo học sinh ” Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Nguyễn Thị Kim Liên - Địa tác giả sáng kiến: ... dung dạy yếu tố hình học Toán 4: Dạy học Toán kế thừa, bổ sung phát triển kiến thức toán học học lớp trước (lớp 1- -3) Trong giai đoạn mới, giai đoạn học tập sâu lớp lớp Trong nội dung dạy học yếu...
  • 18
  • 2,569
  • 5
Kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy 1 tiết âm nhạc lớp 3

Kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy 1 tiết âm nhạc lớp 3

... B B 2009-2 010 B học nắm cách gõ đệm hát Dạy hát đôi với hình thành Âm nhạc tiết tấu cho học sinh lớp 1, 2 ,3 Đổi phơng pháp giảng dạy Âm nhạc âm nhạc lớp 20 010 -2 011 I Đặt vấn đề Âm nhạc ngày trở ... âm nhạc, yêu mến trẻ, có kiến thức âm nhạc cần thiết phơng pháp giáo dục âm nhạc tiểu học nói chung lớp nói riêng lớp 3, dạy âm nhạc cho em chủ yếu dạy hát, thông qua dạy hát để giáo dục âm nhạc ... sinh: 18 -8 -19 75 Đơn vị: Trờng tiểu học Lê Thiện Điện thoại Di động: 0982925486 E- mail II Sáng kiến kinh nghiệm Tên sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp giảng dạy tiết âm nhạc lớp III...
  • 17
  • 1,774
  • 6
skkn Phương pháp giảng dạy các mạch điện tử cơ bản

skkn Phương pháp giảng dạy các mạch điện tử cơ bản

... tác hạt điện tử ( êlêctron) với trờng điện từ chất, quy luật dòng điện tử mạch điện để chế tạo thiết bị điện tử hệ thống điện tử dùng sản xuất đời sống Xuyên suốt nội dung kỹ thuật điện tử kiến ... đai, mạch tạo sóng hình sin, mạch tạo xung, mạch nguồn chỉnh lu, HS nêu lại khái niệm, phân loại mạch điện mạch lọc mạch ổn áp tử - Theo phơng thức gia công, xử lí tín hiệu có mạch điện tử tơng ... loại mạch điện tử ? Bài mới: PP giảng dạy - Mt s mch điện tử thuc chng trỡnh mụn Công nghệ lớp 12 17 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy năm học 2011 - 2012 GV: Nguyn i Dng V: Các em biết, tín hiệu điện...
  • 27
  • 783
  • 4
Phương pháp giảng dạy các mối liên hệ nhân - quả trong SGK Địa lý 10

Phương pháp giảng dạy các mối liên hệ nhân - quả trong SGK Địa 10

... DUNG Khái quát mối liên hệ nhân - Phương pháp dạy học mối liên hệ Xác lập biểu thị số phương pháp Thực nghiệm phương pháp giảng dạy nhân - www.themegallery mối liên hệ nhân - Trương Ngọc Ánh –Company ... Lê Thị Phương Loan K55 - TN PHÂN LOẠI CÁC MỐI LIÊN HỆ NHÂN - QUẢ CÁC MỐI LIÊN HỆ NHÂN - QUẢ Cách Cách Đơn giản - Phức tạp Đơn giản - Phức tạp Đơn giản Một nguyên nhân sinh kết Phức tạp -Một kết ... nhân - -Chuỗi mối quan hệ nhân - www.themegallery Trương Ngọc Ánh –Company Logo Lê Thị Phương Loan K55 - TN II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MỐI LIÊN HỆ NHÂN-QUẢ Phương pháp dùng sơ đồ Phương pháp...
  • 20
  • 1,495
  • 7
phương pháp giảng dạy các bài khái niệm trong chương trình hoá 11 ban cơ ban

phương pháp giảng dạy các bài khái niệm trong chương trình hoá 11 ban cơ ban

... ĐỀ TÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC BÀI KHÁI NIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ 11 BAN BAN PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ : 1, lí chọn đề tài a khái niệmchiếm tỉ lệ lớn chương trình hoá 11 b học phần khái niệm học ... thức học khái niệm đẻ nghiên cứu chất cụ thể từ rút mối quan hệ hữu chất khái niệm chương trình Đối tượng nghiên cứu : -Tất phần khái niệm chương trình Hoá học 11 ban -Tất lớp khối 11 ban GV : ... chế b Những khái niệm thường có tính khái quát cao , khó sử dụng thí nghiệm c Đề tài phương pháp độc đáo mà kinh mghệm thân qua trình giảng dạy d Chương trình SGK 11 đổi năm nên trình làm đề...
  • 7
  • 1,520
  • 9
Sáng kiến Một số biện pháp nhằm  nâng cao hiệu quả giờ dạy tiết luyện tập  môn hình học ở bậc THCS

Sáng kiến Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy tiết luyện tập môn hình học bậc THCS

... quan cách dạy cách học luyện tập giáo viên học sinh nhằm nâng cao hiệu dạy tiết luyện tập môn hình học bậc thcs Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy tiết luyện tập môn hình học bậc THCS Chương ... thuyết kiến thức trọng tâm rèn luyện kỹ giải toán 15 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy tiết luyện tập môn hình học bậc THCS III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 16 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu ... Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy tiết luyện tập môn hình học bậc THCS hai tiết luyện tập Đa số tập vận dụng kiến thức tổng hợp để giải Để giải tập hình học lớp phải vận dụng kiến...
  • 23
  • 677
  • 0
tìm hiểu phương pháp giảng dạy các bài vẽ tranh cho học sinh lớp 7

tìm hiểu phương pháp giảng dạy các bài vẽ tranh cho học sinh lớp 7

... tiết dạy đạt hiệu tốt Chương Các hình thức dạy học: 5.1/ Sử dụng phương tiện dạy học thích hợp Phương tiện dạy học cốt lỗi mà giáo viên dùng để giảng dạy lên lớp Đó đồ dùng dạy học Đồ dùng dạy học ... luận nghiên cứu C KẾT 9.10 /Bài học kinh nghiệm…………………………………………29 LUẬN :…………………………………………….30 TIỂU LUẬN  TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC BÀI VẼ TRANH CHO HỌC SINH LỚP A / PHẦN MỞ ĐẦU I/ Lý chọn ... tranh: …… 2.1/ Thực trạng học sinh học phân mơn vẽ tranh … 2.2/ Thực trạng giáo viên dạy vẽ tranh …… 10 Chương 3: Đặc điểm tâm sinh học phân mơn vẽ tranh học sinh lớp 7 ………………………………………………………………………………...
  • 33
  • 3,215
  • 11
SKKN Phương pháp giảng dạy các bài tập đảo ngữ

SKKN Phương pháp giảng dạy các bài tập đảo ngữ

... I Thuật ngữ Inversion ? II Đảo ngữ đứng sau trạng ngữ phủ định III Đảo đứng sau so/ such with that IV Cấu trúc đảo ngữ câu điều kiện V Một số dạng tập đảo ngữ Tiếng Anh VI Kết 10 VII Bài học ... hiểu cách dễ dàng Từ cụ thể áp dụng nhiều dạy ngữ pháp khác phổ biến tổ chuyên môn để giáo viên tham khảo thực VIi học kinh nghiệm Vấn đề giảng dạy ngữ pháp trờng phổ thông vấn đề xúc Để việc dạy- ... kiện lực học sinh, từ có biện pháp giảng dạy thích hợp Ngợc lại, học sinh cảm nhận đợc lòng quan tâm sâu sắc Thầy, Cô cố gắng học tập Với bài: Phơng pháp làm tập đảo ngữ, đem lại cho em hứng thú...
  • 12
  • 446
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC KĨ NĂNG GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC KĨ NĂNG GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH

... Các cách phân loại nói rõ để học sinh hiểu kỹ thêm chiến lược phong cách học Đổi phương pháp giảng dạy viết Trong dạy viết, việc đổi phương pháp giảng dạy thực việc chuyển phương pháp dạy ... kế hoạch số học xây dựng dựa chủ đề học sinh khởi xướng hầu hết học sinh quan tâm Đổi phương pháp giảng dạy đọc hiểu Trong dạy đọc hiểu, thực hai thủ thuật chính: (i) hoạt động học cộng tác ... thức học sinh đọc hiểu Đi theo đường hướng lấy người học làm trung tâm giáo dục học đường hướng giao tiếp dạy- học ngoại ngữ, chấp nhận phương pháp thủ thuật dạy đọc hiểu việc tạo nhóm học...
  • 10
  • 1,132
  • 5
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY  CÁC DẠNG VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH  TẬP LÀM VĂN LỚP 4  VÀ NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẪU  THAM KHẢO CỦA HỌC SINH LỚP 4

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC DẠNG VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TẬP LÀM VĂN LỚP 4 VÀ NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẪU THAM KHẢO CỦA HỌC SINH LỚP 4

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC DẠNG VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TẬP LÀM VĂN LỚP VÀ NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẪU THAM KHẢO CỦA HỌC SINH LỚP Phần I KỂ CHUYỆN ... thầy giáo giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC DẠNG VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TẬP LÀM VĂN LỚP VÀ NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẪU THAM ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho học sinh Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều...
  • 191
  • 964
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nguyễn quốc toản phương pháp giảng dạy mó thuật giáo trình đào tạo gv thcs hệ cđsp nxb giáo dục 1998 phần phương pháp giảng dạy các phân môn 40 65xác lập và biểu thị một số phương pháp giảng dạy các mối liên hệ nhân quả trong sgk địa lý 10nâng cao hiệu quả công tác phương pháp giảng dạy các môn khoa học mác lênin tư tưởng hồ chí minhđổi mới nội dung phương pháp giảng dạy các môn lý luận chính trịđổi m yi phương pháp giảng dạy các kĩ nãng viết tiêng anh ở trung học phổ thôngđổi mới phương pháp giảng dạy các môn lý luận chính trịhệ thống các phương pháp giảng dạy các bài pháp luật giáo dục công dân 12đổi mới phương pháp giảng dạy phải dựa trên cơ sở lấy học sinh làm trung tâmxác đònh nội dung phương pháp giảng dạy đối với gv yêu cầu cần học đối với từng đối tượng hstên sáng kiến phương pháp phát huy tính chủ động tích cực của học sinhphương pháp giảng dạy chạy cự ly ngắnphuong phap day hoc mon tin hoc o truong thcsnội dung phương pháp tính công trình theo lý thuyết độ tin cậy 4nội dung phương pháp tính công trình theo lý thuyết độ tin cậy 2sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạyNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ