ufma so kc 10 11 1522266

... for 28 This house …… in 19 9 0 A was built B is built C has been built D built th 29 The jeans …… from cotton in the 18 century A was made B are made C is made D were made Question V: Read the ... They made the journey by car They reached the seaside at noon They enjoyed making castles and channels in the sand Question III: (0, 2p for each of the right answer) 15 D 16 B 17 D 18 A 19 C...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 00:10

... Hệ thống hóa KIếN THứC LịCH Sử TRONG CHƯƠNG TRìNH LịCH Sử LớP 10-11-12 sơ đồ( kèm theo file Word giới thiệu) Khi khủng hoảng GCTS đời - CMTS bùng

Ngày tải lên: 11/10/2013, 07:11

... us now D The others have to be looking for us now KIỂM TRA 45 PHÚT SỐ 10 – NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: TIẾNG ANH - LỚP 12 Thời gian làm bài: 45 phút I Which word has the different stress pattern ... need have run away D The child could have run away KIỂM TRA 45 PHÚT SỐ 11 – NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: TIẾNG ANH - LỚP 12 Thời gian làm bài: 45 phút I Which word has the different stress...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 14:14

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

... (SGK-18, 19) Bµi tËp 36 , 37, 40(a, b, d) (SBT-8, 9) Kế hoạch giảng – Đại số – Năm học 2010 – 2011 trang 20 Kế hoạch giảng – Đại số – Năm học 2010 – 2011 trang 21 Tuan - TiÕt 7: Ngµy so¹n: Dạy ngày: ... 7.BiÕn ®ỉi ®¬n gi¶n biĨu thøc chøa c¨n bËc hai Kế hoạch giảng – Đại số – Năm học 2010 – 2011 trang 31 Kế hoạch giảng – Đại số – Năm học 2010 – 2011 trang 32 Tuận5 - TiÕt 10: Ngµy so¹...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:00

... khu vực từ năm 1993 đến năm 200 5 Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: ĐỀ THI THỬ SỐ 10 PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT ... kế tục Liên Xô năm 1991 – 200 0 ? Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: ĐỀ THI THỬ SỐ 11 PHẦN LÀM CHUNG CHO ... đến năm 1961 Hết Thí...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:20

... - ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT SỐ (I PHONETICS B Sound A unwise ANSWER B 11.C 21 .D 31.C 41.B D 12 C 22 .B 32. D 42. A B develops 3.A 13.B 23 .A 33.A 43.B D 14.C 24 .B 34.A 44.A C 15.B 25 .A 35.B ... the 22 nd SEA Games Council and Head of the 22 nd SEA Games Organising Committee, 21 …that the Games have successfully concluded after boisterous competition days All activities...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 22:22

... nhung khng l Cú cỏi gỡ c chỏy lờn, chỏy mói tõm hn chỳng tụi Sau ny tụi mi hiu y l khỏt vng Tụi ó nga c sut mt thi mi ln ch i mt nng tiờn ỏo xanh bay xung t tri v bao gi cng hi vng tha thit cu xin: ... na h - Huyn o, di ngõn h, khỏt vng, tui ngc ng - Khỏt vng: :iu mong mun, ũi hi rt mnh m - Tụi ó nga c sut mt thi mi ln ch i mt nng tiờn ỏo xanh bay xung t tri v bao gi cng hi vng tha thit cu xi...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 23:00

... bên phải điểm -1 N cách khoảng đơn vị GV: Các em biểu diễn hai số trục số 2 = 3 3) So sánh hai số hữu tỉ: ? Muốn so sánh hai số hữu tỉ ta làm nh Với hai số hữu tỉ x, y ta có x>y nào? x=y x

Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:00

...   số hữu tỉ a b bc ca Bài : a) Ta có : Δ '   m  m    m  b) Khi  m  Theo định lí Vi-ét, E-Mail : tranquochung_phuhoa@yahoo.com.vn – Website : http://violet.vn/tranquochung 197 5 ...  m    1  1  m    m    4   16 9  1  Do : Q     m     4  16    x 2 Bài : a) Điều kiện: Áp dung BĐT Cô-si cho hai số không âm ta có : 2x    2x   2x  3  ......

Ngày tải lên: 21/04/2015, 13:00

... đảo x, y nghiệm phương trình : t  4t   hay t  6t  13  Khi ta có nghiệm hệ (x; y) = (1; 3) hay (x; y) = (3; 1) Bài : Vì a, b, c độ dài cạnh tam giác nên a, b, c > tổng hai số lớn số lại Do ... nghiệm với m  Xét 2m    m   Ta thấy nghiệm x = không thuộc (-1; 0)  Với m   Vì phương trình có nghiệm khoảng (-1; 0), nên ta có 1 , phương trình có nghiệm x  2m   1  ...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 10:00

... m  a) Phương trình có nghiệm  Δ    S  x1  x  m P  x1.x  2m  Theo hệ thức Vi-ét :   P  2S  hay x1x  2(x1  x )   Đây hệ thức độc lập với m liên hệ nghiệm phương trình m  ...  x )  x1x  Đây hệ thức độc lập với m liên hệ nghiệm phương trình t  t   Khi x1  x  t , ta có 4t  t     Vậy phương trình cho có nghiệm kép x = (khi m = 0), hay x = ( m   ) Bài...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 15:00

Ngày tải lên: 08/05/2015, 07:00

... Tần số giá trị GV: số lần xuất giá trị dãy HS: lần giá trị gọi tần số ? Vậy tần số gì? HS: Số lần xuất giá trị GV: Gọi HS đọc ý dãy số giá trị dấu hiệu gọi tần số Củng cố: GV cho HS làm tập số ... bảng tần số hình thức thu gọn có mục đích bảng số liệu thống kê ban đầu - Biết cách lập bảng “tần số ” từ bảng số liệu thống kê ban đầu biết cách nhận xét II Chuẩn bị:Bảng...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 11:00