skkn giải pháp quản lý phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường phổ thông dan tộc nội trú
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Sơn La đến năm 2015
... trạng đội ngũ giáo viên tiểu học công tác quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Sơn La 4.3 Đề xuất số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Sơn La đến 2015 ... phát triển giáo dục tỉnh Sơn La 90 3.1.3 Định hớng phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học 91 3.1.4 Dự báo nhu cầu giáo viên tiểu học tỉnh Sơn La đến 2015 91 3.2 Một số giải pháp quản lý phát triển ... triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh 91 Sơn La 3.2.1 Xây dựng kế hoạch chiến lợc phát triển đội ngũ giáo viên 95 tiểu học tỉnh Sơn La đến 2015 3.2.2 Quản lý sử dụng đội ngũ giáo viên tiểu học...
- 94
- 1,591
- 17
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật công nghiệp vinh đến năm 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐINH HỮU PHÚ MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP VINH ĐẾN NĂM 2015 LUẬN ... tập trung nghiên cứu giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên trường Trung cấp nghề KT - KTCN Vinh đến 2015 - Đề số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên nhà trường đến 2015 Giả thuyết khoa ... số giải pháp đổi quản lý hoạt động day học Trường Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật số Nghệ An (Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Đoàn Xuân Sinh, Đại học Vinh, năm 2009) - Một số giải pháp quản...
- 108
- 698
- 1
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... việc quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch Thanh Hoá Chương 3: Các giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch ... cứu giải pháp quản lý, phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch Thanh Hoá 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học- trường đại ... triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch Thanh Hoá” Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch...
- 126
- 853
- 1
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tin học trung học phổ thông tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên Chương 3: Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông tỉnh Hưng ... trạng đội ngũ công tác quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường THPT tỉnh Hưng Yên; 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường THPT tỉnh Hưng Yên Giới ... ngũ giáo viên tin học trường THPT tỉnh Hưng Yên 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường THPT tỉnh Hưng Yên Giả thuyết khoa học Công tác quản...
- 115
- 803
- 6
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an
... Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng ... ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Chương 2: Thực trạng việc quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An Chương 3: Một số giải pháp quản lý phát ... trạng quản lý, phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An 65 2.4.1 Nguyên nhân thực trạng quản lý, phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ...
- 119
- 320
- 0
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010
... quát đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định 34 Chương Thực trạng đội ngũ giảng viên quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định ... học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 – 2010 Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ ngiảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010 ... triển giảng viên Chương 2: Thực trạng đội ngũ giảng viên quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định Chương 3: Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên...
- 103
- 817
- 2
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010
... hoá, đại hoá đất n-ớc Để đảm bảo chất l-ợng đào tạo sinh viên, tr-ớc mắt tr-ờng Đại học S- phạm Kỹ thuật Nam Định gặp phải khó khăn cần sớm - c khắc phục nh-: - Xây dựng chiến l-ợc phát triển ... cao chất l-ợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005 2010 32 Quyết định Thủ t-ớng Chính phủ phê duyệt quy hoạch mạng l-ới tr-ờng đại học cao đẳng Việt Nam giai đoạn 200 1- 2010 33 ... Đức Quản lý kiểm định chất l-ợng đào tạo nhân lực theo ISO IQM, NXB GD, HN, 2004 18 Trần Khánh Đức S- phạm Kỹ thuật, NXBGD, 2002 19 Ph-ơng h-ớng phát triển tr-ờng ĐHSPKT Nam Định giai đoạn 2006...
- 11
- 221
- 0
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ Giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh giai đoạn 2010 - 2015
... đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh 4.2 Khách thể nghiên cứu Hoạt động quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh Giả thuyết khoa học Công tác quản lý phát ... - Chương 1: Cơ sở lý luận sở pháp lý việc xác lập biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên - Chương 2: Thực trạng hoạt động quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THUÝ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ QUẢNG NINH GIAI ĐOẠN 201 0- 2015 CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ...
- 27
- 219
- 0
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý
... - Qun lý cỏc hot ng cú s n nh nhm t c mc tiờu Theo quan im hin nay, cỏn b qun lý trng hc l: - Qun lý bng phỏp lut; - Qun lý theo c ch phõn cp, dõn ch, t ch t chu trỏch nhim; 29 - Qun lý theo ... hnh thỡ cỏch qun lý l mt ngh thut; cũn kin thc cú t chc v qun lý l mt khoa hc [18,32] Theo quan im chớnh tr xó hi: Qun lý l s tỏc ng liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ch th qun lý (ngi QL, ngi t ... V Ngc Hi cho rng: Qun lý l s tỏc ng cú t chc, cú hng ớch ca ch th qun lý ti i tng qun lý nhm t c mc tiờu [20,1] Tuy cú nhiu nh ngha khỏc nhau, song cú th khỏi quỏt: Qun lý l nhng tỏc ng cú t...
- 106
- 901
- 9
Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nim Qun lý l khỏi nim rt chung v tng quỏt Qun lý va l mt khoa hc va l mt ngh thut, tỏc ng n mt h thng xó hi t tm v mụ n tm vi mụ (qun lý xó hi, qun lý cỏc vt th, qun lý sinh vt) - Qun lý: T chc ... qun lý nhm t mc tiờu chung Ch th qun lý nhm ny sinh cỏc tỏc ng qun lý, cũn khỏch th qun lý sinh sn vt cht, tinh thn cú giỏ tr s dng, trc tip ỏp ng nhu cu ngi, ỏp ng mc ớch ca ch th qun lý Qun lý ... tin, xut cỏc bin phỏp qun lý phỏt trin i ng giỏo viờn Tiu hc huyn ụng Sn, tnh Thanh Hoỏ Gi thuyt khoa hc Nu xut c cỏc bin phỏp qun lý phự hp v dng vo thc tin mt cỏch hp lý thỡ s gúp phn phỏt trin...
- 103
- 1,218
- 24
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý của trường cao đẳng du lịch hà nội
... công tác quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ... hoạch xây dựng đội ngũ cán cốt cán, cán quản lý hệ thống trị 1.5.7 Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý cách mà ngƣời quản lý tổ chức ... TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển...
- 20
- 535
- 0
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở của tỉnh nam định
... 1: Cơ sở lý luận vấn đề quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học sở Chương 2: Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học sở Sở giáo dục đào tạo tỉnh Nam Định ... xuất biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học sở Sở giáo dục đào tạo tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục giai đoạn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ ... QL phát triển đội ngũ cán QL trường THCS Sở GD&ĐT tỉnh Nam Định 3.2 Khách thể nghiên cứu: Công tác QL phát triển đội ngũ cán QL trường trung học sở Giả thuyết khoa học Công tác quản lý phát triển...
- 27
- 693
- 0
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên huyện lộc bình tỉnh lạng sơn
... viên, quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX huyện Lộc Bình- tỉnh Lạng Sơn - Đề xuất số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX huyện Lộc Bình- tỉnh Lạng Sơn ... động quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX huyện Lộc Bình - tỉnh Lạng Sơn 4.2 Đối tượng nghiên cứu: biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX huyện Lộc Bình tỉnh ... ngũ giáo viên Chương 2: Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Lộc Bình, tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo...
- 15
- 763
- 2
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN BUÔN ĐÔN TỈNH ĐẮK LẮK Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... loại văn nghệ thuật ( văn văn miêu tả, 18 thơ, văn kịch, 31 văn truyện (6 văn tự 25 văn trữ tình)), văn thông thường (2 văn hành chính, văn thư văn khoa học) Với học sinh lớp 5, bốn loại văn thể ... mà hình thành phát triển trình thụ hưởng giáo dục 1.2 Trong xu toàn cầu hóa nay, tất quốc gia quan tâm đến việc đổi giáo dục cải cách giáo dục cho phù hợp với yêu cầu xã hội Giáo dục Việt Nam ... nhằm mục đích thông qua văn chọn lọc, giúp học sinh cảm thụ hay, đẹp văn chương có số kiến thức văn học thể loại, nhân vật, bố cụ…” (Viện Khoa học giáo dục – Chương trình môn Văn – Tiếng Việt trường...
- 128
- 2,045
- 3
Từ khóa: đề xuất một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề vùng đbsclbiện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế quảng ninh giai đoạn 2010 2015biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viênbiện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên huyện lộc bình tỉnh lạng sơnbiện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường thcs của phòng giáo dục và đào tạo huyện cát tiên tỉnh lâm đồngluan van bien phap quan ly phat trien doi ngu can bo quan ly cac truong mam noncác biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trƣờng trung học phổ thông huyện hải hậu tỉnh nam định theo quan điểm chuẩn hóamột số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt namcơ sở lý luận về việc xác lập các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tại các trung tâm giáo dục thường xuyên3 biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên của trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên bìnhcác biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên bìnhcác biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường thpt huyện yên khánhmột số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung hoc phô thông xuân trường tỉnh nam định theo hướng chuẩn hóabiện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúc theo chuẩn nghề nghiệpmột số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên cụ thểBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ