0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Sư phạm toán >

Dạy học các yếu tố thống kê trong môn Toán ở Tiểu học dựa vào trải nghiệm

Dạy học các yếu tố thống kê trong môn Toán ở Tiểu học theo quan điểm tích hợp

Dạy học các yếu tố thống trong môn Toán Tiểu học theo quan điểm tích hợp

... hiểu sở lý thuyết dạy học yếu tố thống cho học sinh Tiểu học theo quan điểm tích hợp - Tìm hiểu sở thực tiễn: Thực trạng dạy học yếu tố thống cho học sinh Tiểu học theo quan điểm tích hợp ... trạng việc dạy học yếu tố thống môn Toán tiểu học theo quan điểm tích hợp .28 Chƣơng ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP .31 2.1 ... sở lí luận thực tiễn việc đề xuất quy trình dạy học yếu tố thống môn Toán Tiểu học theo quan điểm tích hợp Chƣơng 2: Đề xuất quy trình dạy học yếu tố thống môn Toán Tiểu học theo quan điểm...
  • 78
  • 1,241
  • 5
Dạy học nội dung yếu tố thống kê trong môn Toán ở Tiểu học dựa vào dự án

Dạy học nội dung yếu tố thống trong môn Toán Tiểu học dựa vào dự án

... thức, kĩ thống cần thiết 1.1.4 Dạy học yếu tố thống môn Toán Tiểu học dựa vào dự án 1.1.4.1 Dạy học nội dung yếu tố thống môn Toán Tiểu học dựa vào dự án Trong chƣơng trình Tiểu học hành, ... HỌC NỘI DUNG YẾU TỐ THỐNG KÊ TRONG MÔN TOÁN TIỂU HỌC DỰA VÀO DỰ ÁN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Khái quát yếu tố thống môn Toán Tiểu học hành 1.1.1.1 Mục tiêu dạy học yếu tố thống Tiểu học Thống ... thống môn Toán Tiểu học dựa vào dự án 31 1.1.4.1 Dạy học nội dung yếu tố thống môn Toán Tiểu học dựa vào dự án 31 1.1.4.2 Vai trò việc dạy học nội dung yếu tố thống...
  • 110
  • 1,623
  • 6
So sánh nội dung yếu tố thống kê trong môn Toán ở Tiểu học của Việt Nam và Singapore

So sánh nội dung yếu tố thống trong môn Toán Tiểu học của Việt Nam và Singapore

... dạy - học Toán Tiểu học nội dung yếu tố thống Việt Nam Singapore - Phƣơng pháp dạy - học Toán Tiểu học nội dung yếu tố thống Việt Nam Singapore - Sách giáo khoa Toán Tiểu học Việt Nam Singapore ... chủ đề Yếu tố thống lớp Việt Nam 23 2.3.1.3 Nội dung chủ đề Yếu tố thống lớp Việt Nam 23 2.3.2 Kế hoạch, phân phối nội dung dạy học chủ đề Yếu tố thống Toán Tiểu học Việt Nam ... trƣờng học 12 Chƣơng NGHIÊN CỨU SO SÁNH NỘI DUNG CHỦ ĐỀ YẾU TỐ THỐNG KÊ TRONG CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TOÁN TIỂU HỌC CỦA VIỆT NAM SINGAPORE 2.1 Mục tiêu dạy - học Toán Tiểu học Việt Nam Singapore...
  • 93
  • 823
  • 1
Thực trạng và biện pháp sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học các yếu tố thống kê ở tiểu học

Thực trạng và biện pháp sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học các yếu tố thống tiểu học

... cứu sử dụng công nghệ thông tin dạy học yếu tố thống nói riêng, dạy học toán tiểu học nói chung (92%) tương lai gần 2.2 Một số biện pháp sư phạm ứng dụng công nghệ thông tin dạy học yếu tố thống ... bị kiến thức tin học thường xuyên bồi dưỡng kiến thức mới, công nghệ việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học toán tiểu học Sử dụng công nghệ thông tin dạy học yếu tố thống tiểu học theo hướng ... tiểu học Qua điều tra thực trạng sử dụng công nghệ thông tin dạy học yếu tố thống tiểu học địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc cho thấy giáo viên nhận thức vai trò việc sử dụng công nghệ thông tin dạy...
  • 6
  • 478
  • 3
Thực trạng và biện pháp sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học các yếu tố thống kê ở tiểu học

Thực trạng và biện pháp sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học các yếu tố thống tiểu học

... cứu sử dụng công nghệ thông tin dạy học yếu tố thống nói riêng, dạy học toán tiểu học nói chung (92%) tương lai gần 2.2 Một số biện pháp sư phạm ứng dụng công nghệ thông tin dạy học yếu tố thống ... bị kiến thức tin học thường xuyên bồi dưỡng kiến thức mới, công nghệ việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học toán tiểu học Sử dụng công nghệ thông tin dạy học yếu tố thống tiểu học theo hướng ... tiểu học Qua điều tra thực trạng sử dụng công nghệ thông tin dạy học yếu tố thống tiểu học địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc cho thấy giáo viên nhận thức vai trò việc sử dụng công nghệ thông tin dạy...
  • 6
  • 545
  • 2
yếu tố thống kê trong dạy toán Tiểu học

yếu tố thống trong dạy toán Tiểu học

... giúp học sinh hình dung tình hình chung kết học tập tổ Tuy nhiên, tính trung bình cộng tổ 7.67, tổ  thấy kết học tập tổ tốt tổ Tổ Tổ 10 9 10 7.67 Giải toán thống số liệu : Các toán thống tiểu ... sáng Học chơi trường a) Bạn Hà ăn sáng phút? b) Buổi sáng Hà trường bao lâu? Để giải toán học sinh cần sử dụng kĩ đọc bảng số liệu => Yếu tố thống toán học đưa vào chương trình tiểu học dạng ... bước đầu giúp học sinh làm quen với việc xử lí số liệu thống mức độ đơn giản Bảng số liệu thống : - Học sinh làm quen với bảng thống bước đầu biết đọc, phân tích bảng thống để tìm số...
  • 11
  • 4,556
  • 19
Yếu tố thống kê trong chương trình toán ở tiểu học

Yếu tố thống trong chương trình toán tiểu học

... dung mạch kiến thức khác môn Toán Nội dung chủ yếu môn Toán tiểu học gồm số học, đại lượng bản, số yếu tố hình học, giải Toán có lời văn, yếu tố thống Yếu tố thống tích hợp với mạch kiến thức ... giác hình cho học sinh cần có kĩ nhận dạng hình học b) Tích hợp số kiến thức khác, nội dung môn học khác vào việc dạy học yếu tố thống Do đặc điểm học sinh Tiểu học nên môn học Tiểu học có tính ... chiếu đưa nhận xét đối tượng quan sát KẾT LUẬN Như vậy, yếu tố thống đưa vào chương trình Toán Tiểu học cách có hệ thống Yếu tố thống xây dựng theo quan điểm tích hợp thuận lợi cho việc...
  • 7
  • 15,438
  • 161
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán tiểu học

... trạng sử dụng hình thức tổ chức, PPDH môn Toán trường Tiểu học Môn Toán môn học quan trọng chương trình DH môn học Tiểu học Nhận thức điều này, GV trường Tiểu học trọng đến việc dạy học môn Toán ... lí học sư phạm HS Tiểu học từ đưa định hướng đắn vận dụng DHHT môn Toán Tiểu học Về mặt thực tiễn: Đề xuất quy trình tổ chức DHHT số biện pháp hỗ trợ tiến hành vận dụng DHHT môn Toán Tiểu học; ... thông qua hoạt động hợp tác Các nghiên cứu thực chủ yếu áp dụng cho việc giảng dạy bậc Đại học hay dạy học số môn học cấp THPT, THCS cấp Tiểu học nói chung môn Toán Tiểu học nói riêng chưa có...
  • 144
  • 9,751
  • 54
vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học bản tóm tắt tiếng anh

vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán tiểu học bản tóm tắt tiếng anh

... teaching Cooperative teaching has been mentioned by Nguyen Huu Chau, Nguyen Van Cuong, Tran Ba Hoanh, Nguyen Ba Kim, Lam Quang Thiep, Thai Duy Tuyen The teaching at the primary school level in ... dictionary, group means that many groups are involved in a joint action According to Tran Ba Hoanh, "group" is a small collective form to perform a certain task in a certain time [39] Thus, our ... teaching school This view is also acknowledged by some theorists such as Thai Duy Tuyen Tran Ba Hoanh, Teaching cooperation is the interference between teaching methods and forms of teaching In...
  • 27
  • 909
  • 0
tóm tắt tiếng viêt  luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học

tóm tắt tiếng viêt luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán tiểu học

... thng di dng phõn s : 12 = 12 = 1 + = + 12 12 Vậy ta lấy bánh, chia bánh thành phần Rồi lấy bánh lại, chia bánh thành phần Mỗi ngời lấy bánh bánh 12 Hng 5: Yờu cu hn ch v thi gian (khi thi gian b ... s c im c bn sau õy: V nhim v hc tp, v ni dung, v phng phỏp, v HTTC dy hc v v ỏnh giỏ Nguyờn tc: Trong DHHT, mun hot ng hp tỏc nhúm cú hiu qu thỡ cn dng tt cỏc nguyờn tc m Jonh C Maxwell ó a ra: ... cnh, nguyờn tc Phự hp, nguyờn tc Chui liờn kt, nguyờn tc Ngi nh hng, nguyờn tc Giao tip í ngha: Trong xu th i mi ni dung v PPDH thỡ DHHT cú ý ngha quan trng vic thc hin xu hng kt ni tớch hp gia...
  • 24
  • 1,487
  • 3
Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn Toán ở tiểu học

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn Toán tiểu học

... pháp dạy học phát giải vấn đề Chương 2: Nội dung môn Toán Tiểu học vấn đề sử dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung môn Toán Tiểu học 2.2 Phương pháp dạy học môn ... môn Toán Tiểu học 2.3 Phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy học môn Toán Tiểu học Chương 3: Xây dựng số giáo án thể việc áp dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy học nội dung môn Toán ... tiết học Nhằm nâng cao hiệu dạy học nội dung môn Toán Tiểu học, lựa chọn đề tài nghiên cứu: Dạy học phát giải vấn đề môn Toán Tiểu học LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Thuật ngữ Dạy học nêu vấn đề ...
  • 74
  • 5,300
  • 33
Dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

Dạy học số tự nhiên trong môn toán tiểu học

... việc dạy học Toán Tiểu học, em chọn đề tài Dạy học số tự nhiên môn Toán Tiểu học Đối t-ợng nghiên cứu Kiến thức số tự nhiên, các phép toán tập số tự nhiên Dạy học số tự nhiên môn Toán Tiểu học ... nội dung số học môn Toán Tiểu học 11 11 2.1 Ch-ơng trình môn Toán Tiểu học 12 2.2 Dạy học nội dung số tự nhiên môn Toán Tiểu học Ch-ơng 3: Dạy học số tự nhiên 14 3.1 Xây dựng tập số tự nhiên 14 ... cứu sở nội dung số học Toán học đại vận dụng đ-ợc dạy học số học môn Toán Tiểu học Mục đích nghiên cứu Nhằm góp phần nâng cao chất l-ợng dạy học môn Toán nói chung dạy học số tự nhiên phép toán...
  • 60
  • 967
  • 0
Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán tiểu học

... chức trò chơi môn Toán Tiểu học 47 2.3 Một số lƣu ý tổ chức trò chơi cho học sinh học Toán 49 2.4 Thiết kế số trò chơi để đánh giá thƣờng xuyên vào dạy học số tự nhiên môn Toán Tiểu học ... kế trò chơi để đánh giá thƣờng xuyên vào dạy học số tự nhiên môn Toán Tiểu học chƣa có Cùng với lý trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài: Sử dụng trò chơi để đánh giá thƣờng xuyên vào dạy học số tự ... chơi học tập toán Tiểu học 23 1.3.3.Tác dụng trò chơi học tập môn Toán học sinh Tiểu học 24 1.4 Những xây dựng trò chơi để đánh giá thƣờng xuyên vào dạy học số tự nhiên Tiểu học...
  • 86
  • 514
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các yếu tố cơ bản trong tính toán liều monte carlo 15vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu họcnội dung dạy học các yếu tố hình học trong môn toán ở lớp 1nội dung dạy học các yếu tố hình học trong mon toán ở lơp 2nội dung dạy học các yếu tố hình học trong môn toán ở lớp 3thiết kế nghiên cứu định lượng xác định và phân bổ các yếu tố rủi ro trong các dự án giao thông đường bộ theo hình thức ppp ở việt namxây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học cơ sở thông qua một số chủ đề hình học 8giấy đăng ký mở tài khoản do chủ tài khoản ký tên trong đó có ghi đầy đủ các yếu tố theo quy định kể cả ngày nơi cấp giấy chứng minh thư nhân dânnghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng trong quá trình lên men rượu vang chanh dâycác yếu tố thành công trong học tậpcác yếu tố cơ bản trong truyền thông giao tiếpnghiên cứu một số vấn đề về mục đích nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán ở trường trung học phổ thôngthấy tất cả các loại sản phẩm đều tăng về các yếu tố chi phí trong quá trình thực hiện so với kế hoạchcác yếu tố kỹ thuật trong hệ thống thông tinchứng từ kế toán ngân hàng phải có đầy đủ các yếu tố sauchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ