Tại sao một tác phẩm văn học được sáng tạo bởi nhà văn nhưng số phận lịch sử của nó lại phụ thuộc vào người đọc

... biến cố lịch sử, vinh danh kiệt tác thực Do vậy, “Có thể nói số phận lịch sử tác phẩm văn học phụ thuộc lớn vào tiếp nhận người đọc Người đọc người đồng sáng tạo với nhà văn 1.1 Người đọc ảnh ... nhau, nối kết sáng tác tiếp nhận, nhà văn công chúng Số phận lịch sử tác phẩm phụ thuộc vào người đọc qua hai giai đoạn...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 21:58

... từ nguồn cội thế, hệ thống lí luận văn học thống Liên Xô có hai bình diện nội dung: bình diện nhận thức luận bình diện tư tưởng hệ Ở bình diện nhận thức luận, lí luận văn học Mác xit khẳng định ... dung tư tưởng hệ thực linh hồn lí luận văn học Xô Viết thống Trong Iu.M Lotman: Khoa học tư tưởng hệ, Viện sĩ M.L Gasparov nhận xét: “Nghiên cứu văn học Xô...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:20

... nước Liên Xô, người ta thấy xuất khái niệm “lí luận văn học Xô Viết , “lí luận văn học Liên Xô Theo nghĩa rộng, khái niệm sử dụng nhằm toàn hoạt động trình phát triển môn lí luận văn học đất nước ... Liên Xô thức đời vào năm 1922 Nhưng hệ thống lí luận văn học thống Liên Xô phải đến năm 30 hình thành Những năm 20 thường gọi làthời kì độ lí luận văn...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:20

... Nho giáo từ Hán Vũ đế trở lịch sử Trung Quốc (Xem tiếp>>>) LƯỠNG ĐẦU CHẾ THỜI LÊ - TRỊNH VÀ NHỮNG HỆ QUẢ LỊCH SỬ CỦA NÓ (Tiếp theo) TRẦN NGỌC VƯƠNG(*) Không phải họ Trịnh người làm quan văn, ... phân tích làm rõ thực chất kết cấu lưỡng đầu chế thời Lê - Trịnh Đồng thời, tác giả đưa nhận xét, đánh giá hệ đa chiều chế để lại II Lưỡng đầu chế thời Lê -...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:20

... LƯỠNG ĐẦU CHẾ THỜI LÊ - TRỊNH VÀ NHỮNG HỆ QUẢ LỊCH SỬ CỦA NÓ TRẦN NGỌC VƯƠNG (*) Trong phần thứ viết, tác giả phân tích để làm rõ trình xuất trì chế lưỡng đầu quyền lực trị ... vua Lê, rộng hơn, cung đình vua Lê, khẳng định xưa nay, ảo, mang tính chất tuý tượng trưng, “ngồi chơi xơi nước”? (Xem tiếp >>> ) LƯỠNG ĐẦU CHẾ THỜI LÊ - TRỊNH VÀ NHỮNG HỆ QUẢ LỊCH SỬ CỦA NÓ (Tiếp ... t...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 21:35

Ngày tải lên: 14/10/2015, 15:07

... có ẩn dụ mà sống hàng ngày ta thường sử dụng ẩn dụ, để so sánh ngầm Trong tác phẩm văn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng vai trò quan trọng việc xây dựng hình tượng tác phẩm Để có tính hình ... nghĩa khác Ta thấy vai trò thủ pháp ẩn dụ quan trọng việc xây dựng hình tượng tác phẩm Giá trị ẩn dụ không hình tượng biể...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 15:33

... quen thu c Bác Hồ Bạc phơ mái tóc người Cha Cho ôm hôn mái đầu tóc bạc ( Tố Hữu) Và có biện pháp nghệ thu t sử dụng phổ biến thơ ca biện pháp nhân hoá vói mục đích làm cho vật … gán cho thu c ... hoàn cảnh mà Lượm làm nhiệm vụ liên lạc Một tín hiệu nghệ thu t thường gặp đa số tác phẩm văn học đem vào giảng dạy trường THCS nghệ thu t sử dụng biện pháp tu từ từ như: so sánh, nhân hoá, ẩn ....

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... phần giúp em dễ dàng viết phần mở kết văn nghị luận b) Mục tiêu đề tài - Nhằm định hướng thao tác viết phần mở kết cho văn nghị luận hay - Giúp học sinh hình thành kỹ cần thiết để làm văn - Giúp ... với học sinh lớp 9C Trường THCS Bình Trung Sau tìm hiểu chung kiểu nghị luận, tiến hành thực Những định hướng cụ thể viết phần mở kế...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:22

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

... Viết lời bình kiểu bình giảng đặc biẹt Người viết lời bình viết ngắn mà thâu tóm linh hồn văn thơ, khen chê hay, đẹp tác phẩm thi pháp quan điểm thẩm mỹ tiến Trong Một đôi điều ... lời bình chưa đề cập đến, chưa coi trọng thỏa đáng Chúng hy vọng kiểu Viết lời bình không hình thức tập dượt bình giảng mà đưa vào tập ngắn thường xuyên trình giảng dạy học tập...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:20

... + Phạm vi nghiên cứu Tích cực hóa hoạt động học sinh lớp 11 – qua tác phẩm văn học nước cụ thể truyện ngắn Người bao”- Sêkhốp Phương pháp nghiên cứu + Phương pháp phân tích + Phương pháp so ... ông Truyện ngắn Người bao” truyện ngắn để lại cho người viết ấn tượng, sức ám ảnh to lớn suy ngẫm học triết lý mà nhà văn gửi gắm tác ph...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 21:53

... _ Một số biện pháp giúp học sinh lớp Cảm thụ tác phẩm văn học MỞ ĐẦU *Môn ngữ văn với môn khác có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh hiểu biết, kỹ định Trọng tâm môn Ngữ văn lớp giúp cho em cảm thụ ... sinh phải cảm thụ tốt văn Hiểu vấn đề tác giả đặt từ rút học cho thân “ Văn học nhân học Nhưng muốn cảm thụ tốt văn trước tiên phả...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 17:57

... chị thể tác phẩm Tuy chị nhân vật có nhiều kinh nghiệm thực tiễn sáng tác với tác phẩm chị nhiều giá trị Sáng tác văn học không am hiểu, lòng đam mê mà vốn sống kinh nghiệm quan trọng Tác phẩm “tiếng ... cúi lạy cô giáo từ từ vào cõi chết Người ta nói rằng, thiên đàng chàng có gặp lại hai người cô Hình họ chị em phải (google.com) • Giới thiệu tác phẩm...

Ngày tải lên: 01/03/2015, 08:45

... Rm thỏng Giờng "( H Chớ Minh )" thang im 6/10, cho kt qu nh sau: BNG TNG HP KT QU CU T LUN KIM TRA CUI HC K I Lp 7B + 7D ( 87 hc sinh) L p im 7B 7D Tổng số (%) Kém (0 -1) Yếu (2 ) Trung bình (3) ... dng t tng tỡnh cm cao p sỏng cho hc sinh Mc ớch ca vic dy kiu bi biu cm cho hc sinh THCS khụng ch l cung cp cho cỏc em nhng tri thc v kiu bn biu cm m ct yu l trang b cho cỏc em cỏc...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:16