Khái niệm về quá trình dạy học

... hơn.” Khái niệm vùng phát triển gần mà Vygotsky đưa mở hướng dạy học có nhiều triển vọng, dạy học có nhiều hỗ trợ hỗ trợ nhằm giúp em tiếp thu kiến thức khả III Dạy học vùng phát triển gần Khái niệm ... kết tốt Trong dạy học, phương pháp dạy học cách thức hoạt động giáo viên việc tổ chức, đạo hoạt động học tập nhằm giúp học sinh chủ động đạt mục tiêu dạy học Vygotsky đưa khái niệm vùng phát ... việc hiểu khái niệm vùng phát triển gần Vygotsky khái niệm Mercer, Bruner, Wells… nghiên cứu; nói đến phương pháp dạy học yếu tố quan trọng tảng sở lí thuyết phải thống lớp học có nhiều học sinh...

10
6,286
50

Khái niệm về quá trình công nghệ hóa học

... nhiễm độc học nhiễm độc hóa học Nhiễm độc hóa học chia làm nhiễm độc hóa học thuận nghịch nhiễm độc hó học không thuận nghịch Nhiễm độc học động xảy che phủ bề mặt hoạt động tạp chất học bụi, ... trộn có tác dụng làm giảm trở lực trình khuếch tán, làm tăng tốc độ trình Quá trình có lợi trình công nghệ xảy miền khuếch tán Khi trình chuyển sang miền động học biện pháp khuấy trộn tác dụng, ... tốc độ phản ứng Tăng nhiệt độ trình Sự thay đổi nhiệt độ có ảnh hưởng lớn đến số tốc độ phản ứng hóa học, mức độ thấp hơn, đến hệ số khuếch tán trình công nghệ Phương trình Arrhenius biểu diễn phụ...

Khai niem ve qua trinh SX duc

... Sản xuất : Lỗ Φ ≥ 50 mm → đơn Lỗ Φ ≥ 30 mm → hàng loạt Lỗ Φ ≥ 20 mm → hàng khối KẾT THÚC CHƯƠNG I Quay chương ...

Chương 1: KHÁI NIỆM VỀ QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT ĐÚC

... Chương 1: KHÁI NIỆM VỀ QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT ĐÚC 1.1 Phân loại phương pháp đúc 1.2 Sự kết tinh kim loại vật đúc khuôn 1.3 Tổ chức kim loại vật đúc 1.4 Quá trình sản xuất đúc khuôn cát ... thỏi đúc, phần kim loại lỏng lại tạo hạt b) a) Hình 1-2 Cấu tạo kim loại đúc 1-Hạt mịn 2-Hạt hình trụ 3-Hạt tròn lớn 4-Lõm co 1.4 Quá trình sản xuất đúc khuôn cát phận khuôn đúc 1.4.1 Quá trình sản ... 1.4.1 Quá trình sản xuất đúc khuôn cát 1.4.2 Những phận để đúc vật đúc khuôn cát 1.4.1 Quá trình sản xuất đúc khuôn cát Hỗn hợp làm khuôn Mẫu đúc Hộp lõi Làm khuôn Nhiên liệu Lò đúc Làm lõi Sấy...

16
1,327
10

Khái niệm về quá trình quá độ điện từ

... chủ yếu điện dung pha với đất • Ngắn mạch gián tiếp: ngắn mạch qua điện trở trung gian, gồm điện trở hồ quang điện điện trở phần tử khác đường dòng điện từ pha đến pha khác từ pha đến đất Điện trở ... lực điện động: ứng lực điện từ dây dẫn có giá trị lớn thời gian đầu ngắn mạch phá hỏng thiết bị - Điện áp giảm đối xứng: làm ảnh hưởng đến phụ tải, điện áp giảm 30 đến 40% vòng giây làm động điện ... hệ thống điện Ví dụ: đứt dây kèm theo chạm đất, chạm đất hai pha hai điểm khác hệ thống có trung tính cách đất Bảng 1.1: Ký hiệu xác xuất xảy dạng ngắn mạch 2/4 Khái niệm trình độ điện từ NGUYÊN...

Khái niệm về phương pháp dạy học

... Khái niệm phương pháp dạy học a )Khái niệm phương pháp luận hiểu hai phương diện bản: · Phương diện thứ nhất, phương pháp luận hiểu học thuyết phương pháp khoa học nói chung với ý nghĩa này, phương ... chương trình môn học, cách thức thiết kế tổ chức trình dạy học đơn vị kiến thức môn học (chẳng hạn phương pháp dạy học văn học, phương pháp dạy học tiếng Việt) c )Khái niệm thủ pháp dạy học ý nghĩa ... cứu hệ thống phương pháp dạy học nói chung môn học lại có hệ thống phương pháp dạy học môn riêng xây dựng sở hệ thống phương pháp chung Từ phân biệt tới định nghĩa “ Phương pháp dạy – học tiếng...

2
1,621
0

Cách nhìn mới về tiến trình dạy học khái niệm toán học

... kiểu khái niệm tương đối, phụ thuộc vào cấp độ, thời gian, phạm vi toán học, vào chủ thể hoạt động, Các tiến trình dạy học khái niệm Ta phân biệt hai tiến trình chủ yếu dạy học khái niệm toán học: ... ”protomathématique” (tạm dịch ”tiền toán học ): khái niệm có tên, định nghĩa Chúng diện cách ngầm ẩn (khái niệm hàm số liên tục ví dụ trên)  Khái niệm ”paramathématique” (tạm dịch ”gần toán học ): có tên định ... đường khác tiến trình Sơ đồ hóa tiến trình dạy học khái niệm theo đường suy diễn Con đường suy diễn Bước 1: Trình bày định nghĩa khái niệm Bước 2: Củng cố vận dụng khái niệm Giáo viên đưa ví dụ,...

hình thành cho học sinh trung học phổ thông một số kiến thức về phép bcdv trong quá trình dạy học toán

... Toán học nh làm rõ ứng dụng thực tiễn Toán học trình dạy học Toán 2.2.2 Định hớng 2: Trong trình dạy học Toán cần tổ chức cài đặt, lồng ghép số kiến thức phép BCDV cách khéo léo để trang bị cho ... toạ đọ phơng trình chúng 2.2 Các định hớng nhằm hình thành cho HS THPT số kiến thức phép BCDV trình dạy học Toán 2.2.1 Định hớng 1: Trong điều kiện có thể, dạy học môn Toán, cần làm cho HS thấy ... quan thực, làm cho HS thấy đợc Toán học gắn liền với thực tiễn 2.3 Một số biện pháp nhằm hình thành cho HS THPT số kiến thức phép BCDV trình dạy học Toán 2.3.1 Biện pháp 1: Làm cho HS thấy rõ...

KHAI THÁC TÀI NGUYÊN TRÊN INTERNET HỖ TRỢ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC

... Pháp, …và vô số chương trình trực tuyến truyền tải internet Bên cạnh đó, giáo viên khai thác internet nhiều hình thức khác hỗ trợ cho trình dạy học, làm cho môi trường dạy học trở nên tích cực ... hình thức dạy học Đó trang web dạy học chứa hình ảnh, hoạt hình, phim mô phỏng, phim thí nghiệm, phần mềm dạy học Ngoài giáo viên khai thác công nghệ để xây dựng học trực tuyến, hỗ trợ từ xa, ... địa Trên cửa sổ trình duyệt thời điểm hiển thị trang web, muốn mở nhiều trang đồng thời phải mở nhiều cửa sổ trình duyệt địa cho cửa sổ KHAI THÁC INTERNET TRONG DẠY HỌC Hiện nay, việc khai thác...

18
1,661
31

§Giáo án Tin Học lớp 11: KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH pptx

... trình gì? Ngôn ngữ lập trình ngôn TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ ngữ nào? Ta tìm hiểu LẬP TRÌNH GV: Có loại ngôn ngữ lập trình Về ngôn ngữ lập trình nào? Lập trình sử dụng cấu trúc HS: Ngôn ngữ lập trình bậc ... lệnh ngôn ngôn ngữ máy ngữ lập trình cụ thể để mô tả GV: Phân biệt ngôn ngữ lập trình bậc liệu diễn đạt thao tác cao ngôn ngữ máy? thuật toán HS:- Ngôn ngữ máy ngôn ngữ chương trình viết ngôn ... ngôn ngữ máy (chương trình đích) Chương trình gọi chương Chương trình dịch trình dịch chương trình đặc biệt có chức GV: Vậy chương trình dịch gì? chuyển đổi chương trình viết ngôn ngữ lập trình...

5
2,327
3

SLIDE - TIN HỌC CƠ SỞ - CÁC KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH MÁY TÍNH potx

... Nội dung Các khái niệm Các bước xây dựng chương trình Biểu diễn thuật toán Cài đặt thuật toán NNLT Tin học sở A - Đặng Bình Phương & VC BB Các khái niệm Lập trình máy tính  Gọi tắt lập trình (programming) ... ngữ lập trình để tạo chương trình máy tính Thuật toán  Là tập hợp (dãy) hữu hạn thị (hành động) định nghĩa rõ ràng nhằm giải toán cụ thể Tin học sở A - Đặng Bình Phương & VC BB Các khái niệm ... nghiệm phương trình ax + b = • Nếu a = • b = phương trình có nghiệm • b ≠ phương trình vô nghiệm • Nếu a ≠ • Phương trình có nghiệm x = -b/a Tin học sở A - Đặng Bình Phương & VC BB Các tính chất...

giáo án tin học 11 bài 1 khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình

... lại bài: Những nội dung học: - Khái niệm lập trình ngôn ngữ lập trình - Có loại ngôn ngữ lập trình: Ngôn ngữ máy, hợp ngữ ngôn ngữ bậc cao - Khái niệm chương trình dịch - Có loại chương trình ... sang ngôn ngữ máy? ngôn ngữ tự nhiên Lập trình ngôn - Hỏi: Vì không lập trình ngôn ngữ máy khó, thường chuyên gia ngữ máy để khỏi phải công chuyển lập trình lập trình đổi mà người ta thường lập trình ... cầu học sinh cho biết loại - Ngôn ngữ máy ngôn ngữ lập trình - Hợp ngữ - Ngôn ngữ bậc cao - Ngôn ngữ máy: lệnh mã hóa kí hiệu -1 Chương trình - Hỏi: Các em hiểu viết ngôn ngữ máy nạp ngôn ngữ...

7
2,622
11

hình thành cho học sinh trung học phổ thông một số kiến thức về phép bcdv trong quá trình dạy học toán

... đại học vinh Ngô thị kim thoa hình thành cho học sinh trung học phổ thông số kiến thức phép biện chứng vật trình dạy học toán chuyên ngành: lý luận phơng pháp dạy học môn toán mã số: ... 26 1.5 Vỡ cn phi hỡnh thnh cho hc sinh THPT mt s kin thc v phộp BCDV quỏ trỡnh dy hc toỏn 26 1.6 Thc trng hỡnh thnh mt s kin thc v phộp BCDV cho hc sinh THPT dy hc toỏn hin 28 1.7 ... 2.2 Cỏc nh hng nhm hỡnh thnh cho hc sinh THPT mt s kin thc v phộp BCDV quỏ trỡnh dy hc toỏn 36 2.3 Mt s bin phỏp nhm hỡnh thnh cho hc sinh THPT mt s kin thc v phộp BCDV quỏ trỡnh dy hc toỏn ...

Suy nghĩ về kiểm tra - đánh giá và quá trình dạy - học ngoại ngữ.PDF

...

Tin học khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình

... VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ngôn ngữ máy để máy tính hiểu chương trình viết ngôn ngữ lập trình bậc cao cần có chương trình chuyển đổi thành chương trình viết ngôn ngữ máy Chương trình làm nhiệm ... chương trình dịch Vậy chương trình dịch gì? Input: Chương trình viết ngôn ngữ lập trình bậc cao Output: Chương trình máy tính hiểu Hỏi: Tham khảo ví dụ sách giáo khoa em cho biết có loại chương trình ... động 2(15p): Tìm hiểu thành phần ngôn ngữ lập trình HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Các thành phần bản: Mỗi ngôn ngữ lập trình thường có thành phần : Bảng chử cái, cú pháp, ngữ nghĩa ?Tham khảo SGK em cho...

Xem thêm