0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

VẬN DỤNG HIỆU QUẢ CÁCH THỨC mở đầu TRONG bài OXI – OZON môn hóa học 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Tích hợp kiến thức các môn vật lý, toán học, sinh vật và giáo dục công dân vào giảng dạy bài “OXI OZON ” môn hóa học 10

Tích hợp kiến thức các môn vật lý, toán học, sinh vật và giáo dục công dân vào giảng dạy bài “OXI OZONmôn hóa học 10

... HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÝ, TOÁN HỌC, SINH VẬT VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY BÀI “OXI- OZON MÔN HÓA HỌC 10 GIÁO ÁN GIẢNG DẠY ... chất điều chế oxi Thái độ  Có ý thức bảo vệ môi trường, tham gia trồng bảo vệ xanh • Các môn liên quan: Môn Sinh học, Vật lí, Giáo dục công dân II CHUẨN BỊ Giáo viên:  Hoá chất: O2( bình điều ... LƯU HUỲNH § Bài 29: OXI – OZON I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức a) Hs biết:  Vị trí, cấu hình electron oxi; Tính chất vật lí, phương pháp điều chế oxi phòng thí nghiệm, công nghiệp  Ozon dạng thù...
  • 13
  • 1,862
  • 10
xây dựng thư viện hồ sơ bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học tích cực  môn hóa học 10 (chương trình cơ bản)

xây dựng thư viện hồ sơ bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học tích cực môn hóa học 10 (chương trình cơ bản)

... HỌC TÍCH CỰC MÔN HÓA HỌC 10 (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN)” Mục đích nghiên cứu Xây dựng thư viện hồ giảng điện tử (HSBGĐT) hỗ trợ dạy học tích cực môn Hóa học 10 (chương trình bản) Nhiệm vụ đề tài ... dạy Việc có thư viện chứa tư liệu hỗ trợ cho GV HS việc UDCNTT hỗ trợ dạy học tích cực cần thiết Những lý thúc đẩy lựa chọn đề tài: “XÂY DỰNG THƯ VIỆN HỒ SƠ BGĐT HỖ TRỢ DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN HÓA ... nhiều vào giảng dạy, góp phần đổi PPDH theo hướng tích cực 37 Chương 2: XÂY DỰNG THƯ VIỆN HỒ SƠ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HỖ TRỢ DẠY HỌC TÍCH CỰC CHƯƠNG “OXI-LƯU HUỲNH” - HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN...
  • 100
  • 453
  • 0
Vận dụng hiệu quả bản đồ tư duy trong dạy và học hóa học

Vận dụng hiệu quả bản đồ tư duy trong dạy và học hóa học

... gọi học sinh lên bảng điền nội dung thiếu vào đồ 9 Đối với đồ dạng đầy đủ dùng để củng cố kiến thức sau tiết học phương pháp hỏi đáp hình thành nên đồ yêu cầu học sinh nhà vẽ lại đồ ... viên củng cố học cách cho học sinh nhắc lại kiến thức trọng tâm vẽ sơ đồ theo hướng học sinh trả lời, sau cho học sinh tự rèn luyện vẽ đồ nhà Tiết học hôm sau, dùng đồ dạng điền ... nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số HS học chăm hiệu chưa cao, em thường học biết đấy, học phần sau quên phần trước liên kết kiến thức với nhau, vận dụng kiến thức học trước...
  • 16
  • 470
  • 0
hình thành kỹ năng khai thác và sử dụng tài liệu trên internet cho học sinh trong học tập lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn

hình thành kỹ năng khai thác và sử dụng tài liệu trên internet cho học sinh trong học tập lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn

... yếu trên, lựa chọn đề tài: Hình thành kỹ khai thác sử dụng tài liệu internet cho học sinh học tập lịch sử trường trung học phổ thông (Vận dụng qua phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10, chương ... việc hình thành kỹ khai thác sử dụng tài liệu internet cho học sinh học tập môn Lịch sử trường Trung học phổ thông Chương 2: Một số biện pháp hình thành kỹ khai thác sử dụng tài liệu internet học ... tài liệu internet 50 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU TRÊN INTERNET TRONG HỌC TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI (LỚP 10) TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ...
  • 112
  • 1,642
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10   chương trình chuẩn

Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 chương trình chuẩn

... dung kiến thức phần III Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 chương trình chuẩn - Hệ thống câu hỏi vận dụng phần III Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 - chương trình chuẩn - Nội dung chương trình ... góp phần nâng cao chất lượng dạy môn sinh học mà lựa chọn đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh dạy học phần Sinh học Vi sinh vật Sinh học ... kết nghiên cứu đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh dạy học phần Sinh học Vi sinh vật Sinh học 10 - chương trình chuẩn " kết riêng không...
  • 70
  • 974
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

... trình, SGK lớp 10, sách tập trắc nghiệm lớp 10 3.5 Xây dựng hệ thống câu hỏi toán hóa học PP giải nhanh làm câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn (chương trình lớp 10 nâng cao) để KT-ĐG thành học tập HS ... thức cách thông minh, sáng tạo Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TOÁN CÓ PP GIẢI NHANH LÀM CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN (Hóa học lớp 10 - nâng cao) 2.1 Nội dung kiến thức mục ... dạy học môn hoá học trường THPT Chính lí mà lựa chọn để nghiên cứu đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi toán hóa học PP giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Hoá học lớp 10...
  • 171
  • 4,090
  • 18
Ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan có phản hồi trong dạy học khâu củng cố phân sinh học vi sinh vật, sinh học 10   chương trình chuẩn

Ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan có phản hồi trong dạy học khâu củng cố phân sinh học vi sinh vật, sinh học 10 chương trình chuẩn

... khách quan phản … 2.3 Quy trình thiết kế câu hỏi trắc nghiệm khách quan phản hồi … 2.4 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phản hồi ………… 2.5 Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... Ứng dụng CNTT xây dựng câu hỏi TNKQ phản hồi dạy học khâu củng cố phần Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 chương trình chuẩn" MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vi c thiết kế câu hỏi TNKQ ... chương trình phần Sinh học Vi sinh vật lớp 10 (chương trình chuẩn) Câu hỏi TNKQ phản hồi dạy học khâu củng cố kiến thức phần Sinh học Vi sinh vật lớp 10 (chương trình chuẩn) 4.2 Phạm vi nghiên...
  • 66
  • 411
  • 1
Bài giảng bài thực hành tính chất của oxi, lưu huỳnh hóa học 10 (2)

Bài giảng bài thực hành tính chất của oxi, lưu huỳnh hóa học 10 (2)

... TÍNH CHẤT CỦA ÔXI - LƯU HUỲNH KIỂM TRA LÝ THUYẾT • *Nêu trạng thái ôxyhoa lưu huỳnh ? Từ có nhận xét tính chất hoá học Lưu huỳnh? • *So sánh tính chất hoá học Lưu huỳnh Ôxi ? CÁC ... THÁI ÔXYHOA CỦA LƯU HUỲNH - 4e s-2 +2e s+4 s0 - 6e s+6 LƯU HUỲNH VỪA CÓ TÍNH ÔXYHOA,VỪA CÓ TÍNH KHỬ ÔXY CÓ TÍNH ÔXYHOA MẠNH HƠN LƯU HUỲNH Nguyên nhân : Bán kính nguyên tử Ôxi nhỏ Lưu huỳnh THÍ ... VAI TRÒ CỦA S TRONG PHẢN ỨNG ? CHẤT KHỬ KẾT LUẬN Lưu huỳnh vừa có tính Ôxyhoa, vừa có tính khử THÍ NGHIỆM • Sự biến đổi trạng thái Lưu huỳnh theo nhiệt độ •Đốt nóng liên tục bột Lưu huỳnh lửa...
  • 21
  • 793
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần ii sinh hoá tế bào sinh học 10 chương trình chuẩn2 xây dựng hệ thống đề kiểm tra thường xuyên và định kì chương 5 6 7 hóa học 10 chương trình nâng caonhững giải pháp nhằm thúc đẩy và vận dụng hiệu quả mô hình bancassurance tại thị trường bảo hiểm việt namviệc sử dụng hiệu quả vốn ngân sách đầu tư phát triển trên địa bàn thị xã hồng lĩnhmột số giải pháp vận dụng hiệu quả phương pháp dcfsử dụng hiệu quả viện trợ và đầu tưgiải pháp thiết kế và nâng cao hiệu quả việc thực hiện đầu tư cho các dự án cơ sở hạ tầng theo quy hoạch phát triểnmột số đề xuất để ứng dụng hiệu quả phân tích kỹ thuật trong đầu tư chứng khoán tại việt nammột số đề xuất giải pháp để ứng dụng hiệu quả phân tích kỹ thuật trong đầu tư chứng khoán tại việt namgiải pháp tận dụng hiệu quả việc thực hiện cam kết cắt giảm thuế quan cho việt nambiện pháp 2 tăng cường đầu tư mua sắm trang thiết bị dạy học hiện đại xây dựng phòng học đa phương tiện để ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong dạy học 2 một số giải pháp cơ bản vận dụng hiểu quả lý luận về hàng hoá sức lao động để đảm bảo nguồn nhân lực cho thị trường lao động việt nam trong thời kì hội nhập quốc tếbài học để việt nam vận dụng hiệu quả cơ chế giải quyết tranh chấp của wtovận dụng hiệu quả các qui tắc sư phạmlời mở đầu trong bài báo cáo thực tậpNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP