Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh trường THPT thọ xuân 5 khai thác kiến thức địa lí việt nam qua atlat phần địa lí các ngành kinh tế ngành nông nghiệp

... phục khó khăn mạnh dạn đưa giải pháp: Hướng dẫn học sinh trường THPT số III Bảo Yên pha chế thuốc thảo mộc sản xuất rau an toàn xã Nghĩa Đô – Bảo Yên – Lào Cai Giải pháp thay thế: Để khắc phục ... thấy: Học sinh Nghĩa Đô đa phần em sản xuất nông nghiệp, địa bàn toàn xã có nhiều nguồn nguyên vật liệu như: Gừng, tỏi, ớt, hành để pha chế thuốc thảo mộc sản xuất rau an toàn Với giải pháp hạn chế ... liệu liên quan: Đồ án phát triển kinh tế xã hội xã Nghĩa Đô; Hướng dẫn pha chế thuốc thảo mộc sản xuất rau an toàn; Phương pháp sử dụng chế phẩm sinh học để phòng trừ sâu Phương pháp điều tra...

... Hướng dẫn học sinh trường THPT Trần Phú sử dụng máy tính CASIO fx5 70ES PLUS để giải hỗ trợ giải số phương trình thường gặp , hầu hết em biết sử dụng thành thạo, có hiệu máy tính cầm tay để giải ... Hướng dẫn học sinh trường THPT Trần Phú sử dụng máy tính CASIO fx- 570ES PLUS để giải hỗ trợ giải số phương trình thường gặp tài liệu tham khảo bổ ích cho bạn đồng nghiệp, em học sinh nhà trường ... dụng máy tính CASIO fx- 570ES PLUS để giải hỗ trợ giải số phương trình thường gặp , với mục đích giúp học sinh trường có tài liệu hỗ trợ trình học tập môn Toán, đồng thời nâng cao chất lượng học...

... ận Qua việc hƣớng dẫn học sinh Trƣờng THPT Số Bảo Yên pha chế thuốc thảo mộc nhận thấy học sinh tích cực hứng thú công việc Qua tạo động lực học tập cho học sinh Ngoài học sinh vận dụng kiến ... tài liệu liên quan: án phát triển kinh tế xã hội xã Nghĩa ô; Hƣớng dẫn pha chế thuốc thảo mộc sản xuất rau an toàn; Phƣơng pháp sử dụng chế phẩm sinh học để phòng trừ sâu Phƣơng pháp điều tra ... em sản xuất nông nghiệp, địa bàn toàn xã có nhiều nguồn nguyên vật liệu nhƣ: ừng, tỏi, ớt, hành để pha chế thuốc thảo mộc sản xuất rau an toàn Với giải pháp hạn chế đƣợc sâu bệnh hại rau mà giúp...

... dng lý thuyt tớn hiu thm m l cú hiu qu Khai thỏc th Xuõn Qunh chng trỡnh Ng Vn THPT t gúc lý thuyt tớn hiu thm m l s c th húa mi quan h cú tớnh liờn ngnh gia ging dy v cỏc khoa hc khỏc (Lý lun ... chỳng tụi ch yu kho sỏt lý thuyt tớn hiu thm m gúc Ngụn ng hc v Lý lun hc, Phng phỏp ging dy Vn - Vn dng cú mc cho phự hp vi mt n v bi dy thi gian tit v vi i tng l hc sinh lp 12 THPT 4.2 Phng ... Xuõn Qunh THPT (bi Súng ) v dng nú vo vic hng dn hc sinh c hiu bi th nh th no? Ga thuyt khoa hc Vn dng lý thuyt tớn hiu thm m vo vic hng dn hc sinh c hiu bi th Súng l mt hng tip cn cú hiu qu úng...

... Tín hiệu thẩm mỹ gì? Tín hiệu thẩm mỹ thơ Xuân Quỳnh THPT (bài Sóng ) vận dụng vào việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu thơ nào? Gỉa thuyết khoa học Vận dụng lý thuyết tín hiệu thẩm mỹ vào việc hướng ... thẩm mỹ: - Các đơn vị tín hiệu thẩm mỹ - Phương thức cấu tạo tín hiệu thẩm mỹ - Tính chất tín hiệu thẩm mỹ - Chức tín hiệu thẩm mỹ Trên sở lý thuyết tín hiệu thẩm mỹ, vận dụng vào việc khảo sát thơ ... bảo cho việc vận dụng lý thuyết tín hiệu thẩm mỹ vào việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu thơ Sóng Xuân Quỳnh Tuy nhiên, nhận thức rằng, lý thuyết tín hiệu thẩm mỹ vấn đề nghiên cứu có tính chuyên...

... v hc mụn húa ti trng THPT s Bc H IV i tng kho sỏt thc nghim i tng ỏp dng l hc sinh lp 12 A1 ,12 A2 nm hc: 2008-2009 Lp 11 A2 , 10 A1 nm hc 2 010 -2 011 , lp 11 A2, 11 A3 nm hc 2 011 -2 012 V Phng phỏp nghiờn ... 2 010 S 40 37 36 39 sỏt ti 12 A2 11 A1 12 A2 10 A1 im t c(%) ...

... Nguyễn Thị Mai Lan - THPT Nguyễn Hữu Cảnh Trang Sáng kiến kinh nghiệm 2014- 2015 HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN BÀI THƠ VỘI VÀNG CỦA XUÂN DIỆU TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 Ở TRƯỜNG THPT I LÝ DO CHỌN ... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2014 – 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh tiếp cận thơ Vội vàng Xuân Diệu chương trình Ngữ văn 11 trường THPT Họ tên tác giả ... tìm + Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu qua phương thức nêu vấn đề + Hướng dẫn học sinh tiếp cận thơ Vội vàng Xuân Diệu chương trình Ngữ văn 11 trường THPT Nguyễn...