Nghiệp vụ sư phạm cao đẳng đại học
Xây dựng chuẩn kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm tại trường đại học sư phạm tp hồ chí minh
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH TÓM TẮT BÁO CÁO ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRỌNG ĐIỂM CẤP BỘ Tên đề tài: XÂY DỰNG CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI ... xuyên II Chuẩn kiến thức kỹ nghiệp vụ sư phạm trường ĐHSP TPHCM: VỀ KIẾN THỨC NGHIỆP VỤ SƢ PHẠM: Nhóm tiêu chuẩn tiêu chí kiến thức tâm lý học sinh viên sư phạm: STT Tiêu chuẩn Tiêu chí Minh chứng ... dục đại (phƣơng pháp, phƣơng tiện dạy - học) Vì vậy, với đề tài "Xây dựng chuẩn kiến thức kỹ nghiệp vụ sƣ phạm trƣờng đại học sƣ phạm TPHCM", góp phần vào việc hoàn thiện chuẩn kiến thức kỹ nghiệp...
- 31
- 443
- 0
Xây dựng chuẩn kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm tại trường đại học sư phạm tp hồ chí minh (phụ lục)
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRỌNG ĐIỂM CẤP BỘ Tên đề tài: XÂY DỰNG CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TẠI ... thức kỹ nghiệp vụ sư phạm trường ĐHSPTP.HCM" PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Để có sở cho việc xây dựng chuẩn kiến thức kỹ nghiệp vụ sư phạm việc đào tạo giáo viên trường Đại học Sư phạm TPHCM, xin Anh (Chị) ... độ cần thiết kiến thức giáo dục học phục vụ cho nghiệp vụ sư phạm: STT (1) Vấn đề (2) Mức độ Nội dung kiến thức (3) Rất cần thiết (4) Nhiệm vụ Hình thành tri thức, kỹ học sinh dạy học Phát triển...
- 105
- 347
- 0
NGHIÊN CỨU VỀ SỰ HIỆU QUẢ CỦA VIỆC HỌC MÔN TIẾNG ANH KINH TẾ VỚI SINH VIÊN ĐÃ TỐT NGHIỆP KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU VỀ SỰ HIỆU QUẢ CỦA VIỆC HỌC MÔN TIẾNG ANH KINH TẾ VỚI SINH VIÊN ĐÃ TỐT NGHIỆP KHOA SƯ PHẠM ... PHẠM TIẾNG ANH, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI Giáo viên hướng dẫn: CẤN THỊ CHANG DUYÊN Sinh viên: NGUYỄN THỊ NGỌC TÚ Khóa: QH2010.F1.E4 HÀ NỘI – 2014 DECLARATION I hereby declare that ... by that of Strevens (1988), although he has improved it substantially by removing the absolute characteristic that ESP is "in contrast with 'General English'" (Johns et al., 1991: 298), and has...
- 69
- 683
- 1
Đề tài Nghiệp vụ sư phạm nghiên cứu khoa học
... hc Đề Tài: Gợi động hoạt động việc giảng dạy mảng chiều Giáo viên hớng dẫn: Đào Tố Mai Sinh viên thực hiện: Hoàng Văn Duy kinh nghim giỏo dc phi bo m cú c mt s khỏi quỏt nht nh, mang tớnh khoa ... mt gi thuyt khoa hc ri em thc nghim giỏo dc kim nghim Sau ú, li dựng lý lun phõn tớch kt qu, xỏc nh nguyờn nhõn v khỏi quỏt húa lờn mt trỡnh cao hn, tng quỏt hn nhng iu ó t c Đề Tài: Gợi động ... hc, t vic xõy dng khoa hc Tin hoc, t nhng phng thc t v hot ng Tin hc Gi ng c theo cỏch ny l cn thit vỡ: - Vic gi ng c xut phỏt t thc t khụng phi bao gi cng thc hin c 10 Đề Tài: Gợi động hoạt...
- 26
- 471
- 3
Thiết kế bài học nghiệp vụ sư phạm theo lí thuyết học tập trải nghiệm
... dựa vào trải nghiệm Thiết kế học nhiệm vụ giáo viên, giảng viên trước lên lớp, thường bao gồm nội dung là: thiết kế mục tiêu, thiết kế nội dung học tập, thiết kế hoạt động học tập, thiết kế hoạt ... tập dựa vào trải nghiệm (bảng 1) làm sở để giảng viên thực thiết kế học theo mẫu Bảng 1: Khung thiết kế học NVSP theo lý thuyết học tập dựa vào trải nghiệm Hoạt động Trải Hoạt động học tập Quan ... nghĩa trải nghiệm 2.2 Mô hình học tập NVSP theo lý thuyết học tập dựa vào trải nghiệm Mục đích dạy học NVSP phát triển KNDH cho sinh viên sư phạm Dựa tảng mô hình học tập dựa vào trải nghiệm...
- 13
- 394
- 2
Đề cương chi tiết học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên (hệ cao đẳng và đại học mầm non)
... danh, học hàm, học vị: Trợ lý giáo vụ, Giảng viên, Thạc sỹ Giáo dục học Thời gian, địa điểm làm việc: Từ thứ đến thứ 6, Văn phòng Bộ môn Giao dc hc (Phòng 301 - Nhà A5 - Cơ sở - Trờng Đại học Hồng ... Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sỹ Giáo dục học Thời gian, địa điểm làm việc: Từ thứ đến thứ 6, Văn phòng Bộ môn Giỏo dc hc Dục (Phòng 301 - Nhà A5 - Cơ sở - Trờng Đại học Hồng Đức) ... Chức danh, học hàm, học vị: Phú trng b mụn, ging viờn, Thc s Giỏo dc hc Thi gian, a im lm vic Từ thứ đến thứ 6, Văn phòng Bộ môn Giỏo dc hc (Phòng 301 - Nhà A5 - Cơ sở - Trờng Đại học Hồng Đức)...
- 23
- 2,440
- 17
Biện pháp quản lý hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non hệ cao đẳng, trường đại học đồng nai
... cứu Biện pháp quản lý hoạt động RLNVSP cho SV ngành Giáo dục Mầm non hệ Cao đẳng, trường Đại học Đồng Nai Giả thuyết khoa học Hoạt động RLNVSP SV ngành Giáo dục Mầm non hệ Cao đẳng, trường Đại học ... trạng quản lý hoạt động RLNVSP cho SV ngành Giáo dục Mầm non - hệ Cao đẳng, trường Đại học Đồng Nai 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động RLNVSP cho SV ngành Giáo dục Mầm non - hệ Cao đẳng, trường ... CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON HỆ CAO ĐẲNG, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI .78 3.1 Những định hướng xác lập biện pháp ...
- 126
- 965
- 5
Báo cáo khoa học: "Bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trẻ ở đại học giao thông vận tải hiện nay" pptx
... trở thành giảng viên đại học Vì thế, tuyển dụng giảng viên trẻ, khoa môn chuyên môn cha ý mức tầm quan trọng kỹ nghiệp vụ s phạm trình tác nghiệp giảng viên trẻ tơng lai Các lớp giáo dục học đại ... xuyên, liên tục cho giảng viên trẻ khoa học giáo dục học đại học; khoa học tâm lý giáo dục; lý luận dạy học đại học giáo học pháp chuyên ngành Đặc biệt trang bị kỹ tác nghiệp s phạm, phơng pháp ... yếu hội thảo: Cán giảng viên trẻ với nghiệp xây dựng phát trờng Đại học Giao thông vận tải Hà Nội, tháng 7/2002 [3] Tài liệu: Hội nghị cán công chức trờng Đại học Giao thông vận tải Hà Nội, tháng...
- 3
- 631
- 0
thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên các ngành sư phạm ở trường đại học hà tĩnh
... PHẠM Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH 3.1 Các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động rèn luyên nghiệp vụ sư phạm 71 thường xuyên cho sinh viên ngành sư phạm Trường Đại học Hà Tĩnh 3.1.1 Căn đề xuất giải ... chức hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên Chương Thực trạng tổ chức hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên Trường Đại học Hà Tĩnh Chương.3 Giải ... vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên ngành sư phạm Trường Đại học Hà Tĩnh MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở khảo sát thực trạng hoạt động rèn luyện NVSPTX cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Hà Tĩnh...
- 133
- 2,446
- 25
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo các lớp cấp chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm tại khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội
... quản lý đào tạo lớp cấp chứng chi nghiệp vụ sư phạm Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội ("hương 3: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo lớpcấp chứng chi nghiệp vụ sư phạm Khoa ... tác đào tạo lớp cấp chứng nghiệp vụ sư phạm Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội Đổi tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý nâng cao chấ t lượng đào tạo lớp cấp chứng nghiệp vụ sư phạm Khoa Sư phạm- ... việc quản lý đào tạo lớp cấp chứng nghiệp vụ sư phạm Khoa Sư phạm, ĐHQGHN • Nghiên cứu đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao chấ t lượng đào tạo lớp cấp chứng nghiệp vụ sư phạm Khoa Sư phạm, ...
- 127
- 473
- 0
luận án tiến sĩ giáo dục học dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học
... lí luận dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học Chương Cơ sở thực tiễn dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho ... trường hợp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học Chương Một số biện pháp dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học Chương Thực ... nghiên cứu trường hợp cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học lựa chọn để thực luận án tiến sĩ Giáo dục học (tiểu học) Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp dạy học NVSP dựa vào...
- 236
- 750
- 4
DẠY HỌC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DỰA VÀO NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC
... DẠY HỌC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DỰA VÀO NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC 2.1 Phân tích thực tiễn kết cấu chương trình bối cảnh chung dạy học NVSP cho sinh viên cao ... CỦA DẠY HỌC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DỰA VÀO NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các công trình nghiên cứu nước 1.1.1.1 Áp dụng nghiên ... học NVSP dựa vào NCTH phù hợp với thực tiễn GDTH Xuất phát từ phân tích trên, đề tài Dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học lựa...
- 28
- 294
- 0
Trích yếu luận án tiến sĩ Dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học
... viên đại học sư phạm chưa có công trình nghiên cứu áp dụng nghiên cứu trường hợp chiến lược, kiêủ dạy học cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học Luận án áp dụng nghiên cứu trường hợp chiến ... dạy học nghiệp vụ sư phạm trường cao đẳng đào tạo giáo viên tiểu học Ở Việt Nam, có số nghiên cứu áp dụng nghiên cứu trường hợp dạy học môn: Giáo dục học, Thực hành kĩ thuật Điện cho sinh viên ... chiến lược, môi trường dạy học vào dạy học nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học Các biện pháp đề xuất thực nghiệm khoa học, xin ý kiến chuyên gia, đánh giá cần thiết,...
- 4
- 272
- 0
Dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường học cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học
... luận dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học Chương Cơ sở thực tiễn dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho sinh ... sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học Chương Một số biện pháp dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học Chương Thực nghiệm khoa học ... 123 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI - NGUYỄN KHẢI HOÀN DẠY HỌC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DỰA VÀO NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC CHUYÊN...
- 235
- 206
- 0
Từ khóa: học nghiệp vụ sư phạm tại trường đại học sư phạm đà nẵnglớp nghiệp vụ sư phạm giảng dạy đại họchọc nghiệp vụ sư phạm tại trường đại học sư phạm tp hcmnghiệp vụ sư phạm giảng viên đại học sư phạm tphcmlớp nghiệp vụ sư phạm tại trường đại học sư phạm tphcmhọc nghiệp vụ sư phạm tại trường đại học sư phạm tphcmchứng chỉ nghiệp vụ sư phạm tiếng anh tiểu họccơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học cao đẳngtài liệu ôn thi môn lịch sử tham khảo dành cho học sinh thi cao đẳng đại học và ôn thi tốt nghiệp thpt tham khảo ôn tập củng cố kiến thứcnghiệp vụ sư phạm đại họckinh phí sự nghiệp cao đẳng đại họctài liệu nghiệp vụ sư phạm đại họcnghiệp vụ sư phạm đại học sài gòncao đẳng sư phạm tiếng anh đại học sài gònhệ cao đẳng đại học sư phạm kỹ thuật tphcmBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ