Vận dụng một số tình huống có vấn đề vào dạy học môn học kỹ thuật điện tử tại trường cao đẳng hóa chất

Vận dụng một số tình huống có vấn đề vào dạy học môn học kỹ thuật điện tử tại trường cao đẳng hóa chất

Vận dụng một số tình huống có vấn đề vào dạy học môn học kỹ thuật điện tử tại trường cao đẳng hóa chất

... vào dạy học môn học kỹ thuật điện tử trờng Cao Đẳng Hóa Chất Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, xây dựng vận dụng dạy học nêu vấn đề vào dạy môn kỹ thuật điện tử khoa điện ... áp dụng dạy học nêu vấn đề 58 3.1.2 Nội dung môn học kỹ thuật điện tử phù hợp với việc áp dụng dạy học nêu vấn...
Ngày tải lên : 18/07/2017, 21:00
  • 91
  • 240
  • 0
Thiết kế và sử dụng một số tình huống có vấn đề trong dạy học chương điện từ học vật lí 9

Thiết kế và sử dụng một số tình huống có vấn đề trong dạy học chương điện từ học vật lí 9

... VIỆC THIẾT KẾ , SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học giải vấn đề tình có có vấn đề 1.1.1 Dạy học giải vấn đề [6] 1.1.1.1 Bản chất dạy học giải vấn đề: ... trợ tạo TH có vấn đề, số phiếu học tập DH học từ trường chương Điện từ học Vật lý - Thiết kế tiến trình DH số học từ trường chươ...
Ngày tải lên : 22/01/2016, 21:42
  • 100
  • 1K
  • 1
Sáng kiến VẬN DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM MỚI CỦA MICROSOFT VÀO DẠY HỌC NGỮ VĂN ĐỂ PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Sáng kiến VẬN DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM MỚI CỦA MICROSOFT VÀO DẠY HỌC NGỮ VĂN ĐỂ PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

... TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Vận dụng số phần mềm Microsoft vào dạy học Ngữ văn để phát huy lực học sinh Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Ngữ văn THPT Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ ngày ... dạy học truyền thống phát huy hiệu tối đa dạy học, đặc biệt dạy học dự án 44 b Ứng dụng phần mềm Sway, Docs.com để phát...
Ngày tải lên : 13/05/2017, 14:17
  • 63
  • 747
  • 3
Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trong trường cao đẳng kỹ thuật

Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trong trường cao đẳng kỹ thuật

... Chương VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN TRONG TRƯỜNG CAO ĐẲNG Kỹ THUẬT 2.1 Giới thiệu nội dung phương trình vi phân chương trình môn Toán cao cấp trường Cao đẳng ... là: Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trường Cao đẳng kỹ thuật II Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên c...
Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 để điểu khiển động cơ bước phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp và trường Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên

Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 để điểu khiển động cơ bước phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp và trường Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP NGUYỄN HẢI YẾN ỨNG DỤNG VI XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ TMS320 ĐỂ ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ BƢỚC PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRUNG TÂM THÍ NGHIỆM ... Thái Nguyên Từ lí mà lựa chọn đề tài Ứng dụng vi xử lí tín hiệu số TMS320 để điều khiển động bước phục vụ công tác đào tạo trung tâm thí nghiệm trường...
Ngày tải lên : 20/11/2014, 19:59
  • 83
  • 1.3K
  • 6
Một số biện pháp quản lý nhằm phát huy hiệu quả hoạt động ở cấp khoa tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Một số biện pháp quản lý nhằm phát huy hiệu quả hoạt động ở cấp khoa tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

... việc phát huy hiệu hoạt động cấp khoa trường cao đẳng Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động cấp khoa trường cao đẳng du lịch Hà nội Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý phát huy hiệu hoạt động cấp khoa trường ... đề biện pháp quản lý nhằm phát huy hiệu hoạt động cấp khoa Trường Cao đẳng Du lịch Hà...
Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:09
  • 92
  • 498
  • 0
Những khó khăn của giáo viên trong việc giảng dạy và khích lệ sinh viên người dân tộc thiểu số học kỹ năng nghe hiểu tại trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn và một

Những khó khăn của giáo viên trong việc giảng dạy và khích lệ sinh viên người dân tộc thiểu số học kỹ năng nghe hiểu tại trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn và một

... importantly to be more motivated for other listening activities Moreover, 90% of the students show their strong desire for doing with ordering pictures activity and nearly 80% of them are in favor of working ... concentration Finally, when dealing with post-listening techniques, 85 out of 90 students show their strong interest in role-play activity It is true because playing the various roles...
Ngày tải lên : 30/03/2015, 14:02
  • 66
  • 617
  • 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ DẠY HỌC KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM  Dương Văn Tú (2015)

LUẬN VĂN THẠC SĨ DẠY HỌC KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Dương Văn Tú (2015)

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Dương Văn Tú DẠY HỌC KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn Toán Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ ... Cấu trúc luận văn CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN TRONG THỂ CHẾ DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM 1.1 Khái niệm tích phân giáo trình Mỹ 1.1.1 Tiếp cận khái t...
Ngày tải lên : 10/01/2016, 10:14
  • 112
  • 2.7K
  • 5
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học module linh kiện điện tử tại trường cao đẳng nghề vĩnh phúc

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học module linh kiện điện tử tại trường cao đẳng nghề vĩnh phúc

... 1.4 THỰC TRẠNG DẠY HỌC MODULE LINH KIỆN ĐIỆN TỬ CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VĨNH PHÚC 1.4.1 Vài nét Trường cao đẳng nghề Vĩnh Phúc Trường Cao đẳng nghề Vĩnh Phúc tiền thân ... 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc phát triển lực giải vấn đề dạy học Chương 2: Phát triển lực giải vấn đề dạy học module Linh k...
Cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá người học môn kỹ thuật đo màu tại trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh

Cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá người học môn kỹ thuật đo màu tại trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh

... o nói chung Chính nh ng lí trên, tác gi ch n: “C i tiến phương pháp d y học theo hướng tích cực hóa người học môn Kỹ thuật Đo màu t i trường Cao đẳng Công Thương thành phố Hồ Chí Minh lƠm đ ... ng pháp d y h c t i tr ng Cao đ ng Công ng thành ph H Chí Minh Ch ng ng Th c tr ng v ph ng C i ti n ph i h c t i tr ng pháp d y h c môn...
Ngày tải lên : 22/08/2015, 15:49
  • 162
  • 476
  • 0
Xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng công nghệ thông tin thành phố hồ chí minh

Xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng công nghệ thông tin thành phố hồ chí minh

... S m ng Tr ng Cao đ ng Công ngh Thông tin Thành phố Hồ Chí Minh cam k t nâng cao chấtăl ngăđàoăt o nh m cung cấp nguồn nhân l c khoa học công ngh b c cao đ ng cho thành phố Hồ Chí Minh nói riêng, ... ngăbấtăc pănêuătrên, iănghiênăcứuăti n hành chọnăđ ătàiă Xây dựng b đề kiể tra đ n gi t ực hành môn Kỹ thuật lập trình trường cao đẳng Công...
Ngày tải lên : 22/08/2015, 22:21
  • 304
  • 518
  • 0
Xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng CNTT tp  hồ chí minh

Xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng CNTT tp hồ chí minh

... XÂY DỰNG BỘ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHO MÔN HỌC THỰC HÀNH 31 1.6.1.Quy trình xây dựng đề kiểm tra đánh giá kỹ 31 CHƯƠNG – THỰC TRẠNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN THỰC HÀNH KỸ THUẬT LẬP ... cứu thực trạng kiểm tra đánh giá môn thực hành Kỹ thuật lập trình trường cao đẳng CNTT Tp. HCM; Xây dựng 39 tiêu chí đánh giá kỹ dành cho sinh viên,...
Ngày tải lên : 14/04/2016, 16:48
  • 22
  • 603
  • 0
xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng cntt tp hcm

xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng cntt tp hcm

... – THỰC TRẠNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN THỰC HÀNH KỸ THUẬT LẬP TRÌNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CNTT TP. CHM CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN THỰC HÀNH KỸ THUẬT LẬP TRÌNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CNTT ... XÂY DỰNG BỘ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHO MÔN HỌC THỰC HÀNH 31 1.6.1.Quy trình xây dựng đề kiểm tra đánh giá kỹ 31 CHƯƠNG – THỰC TRẠNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN THỰC HÀNH...
Ngày tải lên : 28/10/2016, 10:23
  • 309
  • 808
  • 0

Xem thêm